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    我的理想六年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-02-27 18:16:45 [第三單元]我的理想 我要投稿

    【實(shí)用】我的理想六年級(jí)作文合集7篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的我的理想六年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

    【實(shí)用】我的理想六年級(jí)作文合集7篇

    我的理想六年級(jí)作文 篇1

      美食家,一個(gè)很好聽(tīng)的職業(yè)名,字面上理解下來(lái)就是一個(gè)很吃東西的人,其實(shí)并不是這樣——吃,是要細(xì)細(xì)的品,就像品酒一個(gè)樣。

      我之所以想當(dāng)美食家,是因?yàn)槊朗臣沂且粋(gè)很悠閑的職位,可以到世界各地云游,品大師作品,嘗民間小吃……未上市的食品、大餐品嘗優(yōu)先權(quán)也是屬于美食家,比賽的勝負(fù)權(quán)也是數(shù)月美食家掌握。作為美食家還可以和各大知名廚師接觸,可以參加各大飲食節(jié)目,也可以做固定美食家……

      想成為美食家一必須有相當(dāng)?shù)呢?cái)富和機(jī)遇;二是要有十分靈敏的味覺(jué),食而能知其味;三是要對(duì)美食有摯愛(ài)之情,有一顆執(zhí)著的心;四是要懂得一些關(guān)于烹調(diào)理論。

      美食和飲食是兩種概念——飲食只是解渴充饑,而美食就是從嘴巴的藝術(shù)欣賞。吃,求一種境界,或稱為環(huán)境、氣氛。飯店一定要將就氣氛,只有環(huán)境幽雅、氣氛濃郁,食客才會(huì)有興致,吃的舒服,吃得開(kāi)心。

      身為美食家首先要對(duì)各地的飲食背景、文化甚至飲食的來(lái)源都有一定的了解。還要要求美食家經(jīng)常接觸時(shí)尚的飲食以及多與飲食專(zhuān)家交流,與朋友隨時(shí)討教、互相切磋,不斷學(xué)習(xí),吸取新的經(jīng)驗(yàn),這樣才能成為一名優(yōu)秀的美食家。

      也許是職業(yè)的使然,須在節(jié)目談食的鄭達(dá),對(duì)美食家還有一個(gè)苛刻的要求——“會(huì)寫(xiě),會(huì)說(shuō)”,這是因?yàn)槠吠晔澄锩朗臣翼氂脺?zhǔn)確、簡(jiǎn)介、流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),所以我得還在語(yǔ)言方面多下功夫。

      再說(shuō),現(xiàn)在的許多媒體飲食專(zhuān)欄寫(xiě)手或嘉賓,莫不是食而優(yōu)則寫(xiě)。他們會(huì)吃,更會(huì)說(shuō),用話語(yǔ)建構(gòu)美食這一全人類(lèi)偉大的事業(yè),把個(gè)人的的理論學(xué)習(xí)實(shí)踐心得于大眾分享,可謂功德無(wú)量!

      有志成為美食家的我,除飲食之外平時(shí)應(yīng)該多動(dòng)筆桿,多敲鍵盤(pán),用文字將、講飲食,切忌吃完就算!

    我的理想六年級(jí)作文 篇2

      一個(gè)人有了理想就好像找到了人生努力的方向。我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生。

      是什么促使我想成為醫(yī)生的呢?那年“5·12”汶川大地震,電視里不斷報(bào)道抗震救災(zāi)的情景,有排隊(duì)捐款的,有擄起胳膊為難民獻(xiàn)血的,有緊張忙碌的“白衣天使”,還有許多救災(zāi)的消防人員。

      其中最令我感動(dòng)的是“白衣天使”,她們?yōu)闉?zāi)民包扎傷口,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……傷民實(shí)在太多了,她們顧不得休息,日日夜夜為人民服務(wù)。忙好這個(gè)病區(qū),馬上又趕到另一處。我被她們深深地感動(dòng)了,心里不由自主的萌生了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望——長(zhǎng)大了,我也要做像她們那樣的“白衣天使”。為傷員減輕痛苦,為災(zāi)民帶去希望。

      為了實(shí)現(xiàn)愿望,我決定先改正自身粗心大意的毛病,因?yàn)槲抑雷鲠t(yī)生是不能有一丁點(diǎn)的.馬虎,不然就會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。還有當(dāng)醫(yī)生要有充實(shí)的知識(shí),從今天起,我決定改正我學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),做到上課勤于思考,積極發(fā)言,順便管住我那張愛(ài)說(shuō)話的嘴。所謂“羽翼不豐滿者,不可以高飛。”雄鷹可不是溫室里練就得啊!

      我堅(jiān)信,只要我付出努力,理想的花苞就一定會(huì)綻放。理想會(huì)伴隨我在前行的路上收獲人生真正的價(jià)值。

    我的理想六年級(jí)作文 篇3

      每一個(gè)人的心里都有一個(gè)至高無(wú)上的理想。每個(gè)人的理想是與眾不同的,各有各的風(fēng)格,各有各的特色,各有各的理想。我的理想是做一名出色的舞蹈家,雖然還在學(xué)習(xí)中,雖然會(huì)遇到很多挫折,但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?

      我的夢(mèng)想就想一條小船,小船上滿載著我昨日學(xué)習(xí)舞蹈留下的汗水;我的夢(mèng)想就想一朵剛發(fā)芽的幼苗,上面有許多我學(xué)習(xí)舞蹈努力的話語(yǔ);我的夢(mèng)想就想一顆糖,我想它會(huì)越來(lái)越甜。我也相信我能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

      我還記得那一次,我正在舞蹈房里壓腿,我的腿部有內(nèi)傷所以在我壓腿時(shí)很疼痛,我的疼痛使我不斷告誡自己:“加油!我要加油,做什么事情都得努力、堅(jiān)持到最后。”因?yàn)槲覉?jiān)信堅(jiān)持到最后一定會(huì)成功的。我自己忍耐著這說(shuō)不出的痛,但我想為了夢(mèng)想就算在苦再累也要熬過(guò)去,因?yàn)閴?mèng)想指引我向前進(jìn)。于是我們又來(lái)踩跨了,這對(duì)于我的腿部不會(huì)影響到,所以我不會(huì)感覺(jué)疼痛,于是我放松放松自己,呼氣。吸氣。好了,搭檔踩著我兩個(gè)膝蓋,然后我想我想想一些有趣的事情才能不感覺(jué)有點(diǎn)痛。于是,我又憧憬在未來(lái)的時(shí)間里了,過(guò)了一會(huì)兒我又從憧憬回到了現(xiàn)實(shí),咦!真的不痛呀!因?yàn)槲也痪o張我不想,所以我一點(diǎn)都不感覺(jué)很疼痛。不過(guò)我們接下來(lái)又是劈叉了,我劈的下去,但是不是很直,所以我還在努力的學(xué)習(xí)當(dāng)中,當(dāng)老師讓我們劈下去,我劈了下去,老師讓我們撐20秒,但是這20秒對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像是一天似的,我感覺(jué)腿像給針一針一針的縫來(lái)縫去,但是我還是強(qiáng)忍著劇痛,不過(guò)很快老師數(shù)到了20秒。我興奮喊出來(lái)了;好樣的!終于結(jié)束了。我們又進(jìn)行更大難度的一項(xiàng)就是搬腿,有一個(gè)人站著一個(gè)人搬,我讓我的搭檔輕輕的搬,因?yàn)槲彝扔袃?nèi)傷,所以我太大幅度就會(huì)很痛,像是腿里的筋在外面拉,于是在我苦苦的堅(jiān)持下,我終于忍住了疼痛,忍了10秒就放了下了,老師說(shuō)讓我回家擦藥,我想也許擦藥就會(huì)好一些,過(guò)后回到家擦了擦不見(jiàn)有效,就想也許夢(mèng)想就是這樣有挫折,但是要看我們?cè)趺疵鎸?duì)。

      夢(mèng)想看似難以實(shí)現(xiàn),但是也不是很難,只要我們的堅(jiān)持和努力下,我們可能也會(huì)離夢(mèng)想更進(jìn)一步,所以,當(dāng)我們做每件事時(shí),不要總說(shuō)很難完成不了,那樣只會(huì)讓你永遠(yuǎn)都完成不了,不去嘗試一下怎么知道會(huì)不會(huì)成功,所以夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)也要付出一定的代價(jià)。但是我會(huì)努力爭(zhēng)取圓滿我的夢(mèng)想。

      由深圳市羅湖區(qū)僑香學(xué)校六一班:許丹婷投稿

      湖南邵陽(yáng)大祥區(qū)其實(shí)蠻好的,環(huán)境是邵陽(yáng)市最好的了,過(guò)得挺開(kāi)心的。

    我的理想六年級(jí)作文 篇4

      大家都有理想。有的是想當(dāng)護(hù)士,有的是想當(dāng)主持人,有的是想當(dāng)歌手……可我與其他人都不一樣,我想當(dāng)一名英語(yǔ)翻譯,這種想法源自于寒假的某一天。

      寒假的一天,我早早的就起了床,開(kāi)了電視,準(zhǔn)備看《我是歌手》的重播。媽媽說(shuō):“你看的是對(duì)自己有用的嗎?”我剛好看到尚雯婕在唱《最終信仰》中的英文,我犟嘴說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)不是,這不是有英文嗎?”“那你會(huì)翻譯嗎?”媽媽反問(wèn)道。“這……”我一時(shí)語(yǔ)塞。“不懂就去翻詞典,今天午飯之前我必須看到這段的翻譯。”媽媽命令道。

      我一聽(tīng)就來(lái)了勁,因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)底子還算不錯(cuò),翻譯起前幾句那就是張飛吃豆芽—小菜一碟,再加上我有詞典的幫助,我不一會(huì)兒就寫(xiě)完了翻譯,給媽媽看時(shí),媽媽頓時(shí)驚訝:“志志呀,你長(zhǎng)大以后就去做翻譯吧,憑你這英語(yǔ),肯定能拿不少薪水。”“翻譯是什么?”我問(wèn)。“就是別人雇你去用英語(yǔ)和外國(guó)人交談,然后給你薪水,這叫翻譯。”媽媽回答。“那好,我長(zhǎng)大以后就去做翻譯。”我說(shuō)。

      不過(guò)翻譯可真不是好當(dāng)?shù)摹T诳谡Z(yǔ)方面,我的口語(yǔ)就很欠缺。在考英語(yǔ)一級(jí)的時(shí)候,拿回成績(jī)單我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有通過(guò)英語(yǔ)一級(jí)就因?yàn)槲业目谡Z(yǔ)不過(guò)關(guān)。不過(guò)這沒(méi)有讓我氣餒,我翻出家里珍藏的英語(yǔ)磁帶,跟著里面的聲音一起讀,直到隔天起來(lái)嘴腫得像豬嘴一樣,我才休息,可嘴好了以后又開(kāi)始了無(wú)休止的誦讀,到現(xiàn)在,被我倒壞的磁帶已經(jīng)不知道有多少了,但終于有了回報(bào)。我在考二、三級(jí)B的時(shí)候口語(yǔ)竟全部都通過(guò)了,隨之,我的夢(mèng)想種子也在進(jìn)一步的生根、發(fā)芽。

      我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想道路雖然坎坎坷坷,但是終有一天,“夢(mèng)想”對(duì)我而言,絕對(duì)不是虛無(wú)飄渺的詞語(yǔ)!夢(mèng)想之路,也會(huì)平穩(wěn)無(wú)常!

    我的理想六年級(jí)作文 篇5

      每個(gè)人都有理想,每個(gè)人的理想也都截然不同。如果合在一起,就成了一片五彩繽紛的天空。而我的理想,就象是天上的一小片白云,我的理想是當(dāng)一名偉大的自然科學(xué)家,來(lái)研究自然,改變自然,與自然界的萬(wàn)物結(jié)成終生伴侶。

      一個(gè)夏天的晚上,我躺在涼床上,望著那美妙的夜空。無(wú)數(shù)顆星星在天上閃爍著。我睜大眼睛在星群里尋覓那顆屬于我的星星。“哈哈!我找到了!不就是那可能在黑暗中指引人的方向的北極星嗎?”漸漸的,漸漸的,我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),我站在高高的若貝爾領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,胸前帶著一開(kāi)閃閃發(fā)光的若貝爾獎(jiǎng)牌,手里捧著一束鮮花,臉上不禁露出自豪與喜悅的神情。我激動(dòng)地向大家揮手致謝。一舉手,被驚醒了。

      星空燦爛,北極星人仍對(duì)我眨眼睛,美好奇麗的大自然,你為什么總是吸引著我?

      其實(shí),在我上幼兒園的時(shí)候,就喜歡上了大自然。在上學(xué)路上,我總是欣賞著路旁的小樹(shù),觀看花園中的鮮花。回到家,我仰望著隨風(fēng)漂浮的白云,凝視著屋檐下做窩的春燕。每每想起,總會(huì)有一個(gè)個(gè)一文在我的腦海中閃爍,等我上小學(xué)了,我兒時(shí)的問(wèn)題才一個(gè)個(gè)得到消失得無(wú)影無(wú)蹤。此后,我更加熱愛(ài)大自然,要像北極星那樣為人來(lái)造福!

      奮斗吧!我親愛(ài)的伙伴,為了祖國(guó)的明天和實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想,讓知識(shí)的巨輪,陪伴我們?cè)诤Q罄镉旅椭鼻埃?/p>

    我的理想六年級(jí)作文 篇6

      去年寒假,我跟著媽媽一起去東北姥姥家過(guò)年。春節(jié)過(guò)后,由于媽媽要回來(lái)上課,我們就匆匆地趕赴機(jī)場(chǎng),踏上了歸程。

      這可是我有生以來(lái)第一次乘坐飛機(jī),一種莫名的興奮感縈繞心頭。在候機(jī)的時(shí)候,我睜著好奇的雙眼,四處張望。一支整齊的隊(duì)伍進(jìn)入了我的視線,一位身穿白色制服的叔叔走在最前面,后面跟著一群空姐,他那模樣簡(jiǎn)直是帥呆了。看著他們遠(yuǎn)去的身影,我的心中羨慕不已。媽媽似乎看穿了我的心思,就告訴我那領(lǐng)頭的是機(jī)長(zhǎng),航班的飛行員,就是他帶著旅客飛上萬(wàn)米高空,駕著飛機(jī)翱翔藍(lán)天。

      輪到我們登機(jī)了,坐在機(jī)艙里面,望向窗外,那感覺(jué)還真是不一樣。此時(shí),一個(gè)宏亮的聲音在機(jī)艙里響起:“各位旅客,我是本次航班的機(jī)長(zhǎng),歡迎乘坐……”一聽(tīng)到這聲音,剛才遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到的那英姿颯爽的身影就又浮現(xiàn)在我的眼前。

      不久之后,我們就起飛了。若不是看向窗外,還真感覺(jué)不到飛機(jī)正在快速移動(dòng),這不,杯子里面的水還紋絲不動(dòng)呢。飛機(jī)就這樣平穩(wěn)地飛上了藍(lán)天。從機(jī)窗向外望去,朵朵白云漂浮在我們的身邊,這種騰云駕霧的感覺(jué),真是太奇妙了。此時(shí),突然有個(gè)念頭在我的心頭閃現(xiàn):長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名飛行員,天天以帥氣的面孔出現(xiàn)在飛機(jī)上,駕著客機(jī),像鳥(niǎo)兒一樣,自由自在地在藍(lán)天上飛翔。

      回家之后,我放下了行李箱,就走到電腦前。一番查閱之后,我才知道要當(dāng)飛行員并沒(méi)那么簡(jiǎn)單,需要淵博的知識(shí)、強(qiáng)健的體魄、精湛的技術(shù),好的飛行員可謂是萬(wàn)里挑一。

      但是,我心中的那份念想沒(méi)有絲毫的改變。為了實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)理想,我不能再像以前那樣。新的學(xué)期開(kāi)始,我就確立了新的奮斗目標(biāo),學(xué)習(xí)勁頭比以前更足了,之前一直不怎么喜歡運(yùn)動(dòng)的我,現(xiàn)在也開(kāi)始每天堅(jiān)持鍛煉身體。因?yàn)槲抑溃ㄓ腥绱耍也庞锌赡軐?shí)現(xiàn)心中的這個(gè)美好的理想。

      我堅(jiān)信:只要我付出足夠多的努力,撒下足夠多的汗水,總有一天我也一定能夠在藍(lán)天白云之上留下我那颯爽的英姿。

    我的理想六年級(jí)作文 篇7

      我的理想,說(shuō)到我的理想。常常會(huì)問(wèn)問(wèn)我自己:喂,你的理想是什么。你想當(dāng)一個(gè)偉大的建筑師,為人們建筑房子嗎?你想當(dāng)一個(gè)充滿藝術(shù)細(xì)胞的藝術(shù)家,吧你的作品展現(xiàn)給大家看看嗎?你想當(dāng)一個(gè)知識(shí)淵博的教師,教導(dǎo)各位學(xué)生嗎?我不知道,但是現(xiàn)在越長(zhǎng)越大我似乎覺(jué)得我想當(dāng)名醫(yī)生。

      記得外婆生病的時(shí)候,她病得不輕,非常難受。當(dāng)時(shí)的我只能在一旁看著什么也幫不上,只能一個(gè)勁的哭。我真的覺(jué)得我自己很沒(méi)用。但是一位“天使”來(lái)了,她把外婆給治好了,外婆的臉上終于有了笑容而不是痛苦的表情。我看到這一幕我的內(nèi)心就涌起了一句話“我長(zhǎng)大一定要做名醫(yī)生,我要像那位天使一樣,去幫助病人,為他們解決疼痛!”

      所以自從那次起,我經(jīng)常會(huì)買(mǎi)些關(guān)于醫(yī)學(xué)類(lèi)的書(shū),還有在網(wǎng)上查閱一些醫(yī)學(xué)知識(shí),甚至去光看一些醫(yī)學(xué)類(lèi)的電視。

      終于功夫不負(fù)有心人,好險(xiǎn)我一直堅(jiān)信機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。有一次姐姐生病了,她發(fā)燒。當(dāng)時(shí)的我因?yàn)榧议L(zhǎng)都不在,所以非常著急。最后我冷靜下來(lái),我去翻閱了我買(mǎi)回來(lái)的書(shū),終于我找到了該怎樣治療發(fā)燒的知識(shí)。我馬上照著書(shū)上的去做。最后在我緊張流汗的過(guò)程當(dāng)中我把姐姐的燒給治療得退燒了,知道爸媽回來(lái)再帶姐姐去醫(yī)院。

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