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    我的理想六年級作文

    時間:2021-06-04 13:40:04 [第三單元]我的理想 我要投稿

    【必備】我的理想六年級作文9篇

      在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的我的理想六年級作文9篇,希望對大家有所幫助。

    【必備】我的理想六年級作文9篇

    我的理想六年級作文 篇1

      每個人都有自己的理想,不管在現實中是否實現得了,理想就像一葉扁舟,在奮斗的淚水中得到永生。

      我的理想是記者和IT從業(yè)者,我的理想是記者的原因是:既不用每天來上班,生活充滿新鮮刺激,甚至還能與那些遙不可及的大明星來個親密接觸,聊天、寫字,做每一個會用中文的人都會做的事情。時間自由、地位高尚,走到哪里爆出“我是記者”,都能收獲意想不到的優(yōu)待,但我也知道殘酷的真相:記者沒有固定的上班時間在于,他們也沒有固定的下班時間,無論在做什么,只要一個電話響起,必須拋下所有的事情,直接奔第一現場。

      雖然記者這份工作有著殘酷的真相,但是我還是非常熱衷于這份理想,我想像閭丘露薇那樣,做一個非常有社會責任感的記者。

      我的第二個理想是IT從業(yè)者,可能是個人業(yè)余愛好,我喜歡制作QQ空間和百*空間,制作除了插入flash就是代碼;當然,還包括明明說過的一句話:什么是新世紀女性標準?上得了廳堂,下得了廚房。寫的了代碼,查得出異常。殺得了木馬,翻的了圍墻。開得起好車,買得起好房。

      其中就有“寫的了代碼”。IT從業(yè)者原有Google、Facebook,近有校內網、開心網、豆瓣網,這些通訊都能給大家?guī)矸奖悖@也是我的心愿。

      為了我的理想,我要努力做到最好,去追逐我的理想的天空。

    我的理想六年級作文 篇2

      相信每個人都有自己的理想吧!我也不例外。不過,我的理想卻與眾不同——當一名考古學家!

      小時候的我,看見爸爸當警察時那英姿颯爽的身影,我幻想著長大以后能想爸爸一樣該多好啊!幼兒園的時候,老師告訴我們愛迪生、牛頓有多偉大,我想啊:我也要做向他們一樣受世人所敬仰的的科學家!而現在的我,不再是以前那個幼稚的我,也不張口閉口說要當科學家了。長大了,我知道了自己應該有一個真正的而有遠大的理想。自從看見電視臺上播著歷史節(jié)目,我就深深地被吸引進去了。從此,我發(fā)現自己愛上了歷史,喜歡那些神奇又美麗的地方。我喜歡歷史節(jié)目,總是守到電視直到探究清楚為止。我的書架上擺著厚厚一疊的《探索歷史》、《中華上下五千年》和《歷史大全》,沒事的時候,總要看上幾遍……從此,我立下了一個志愿:我要當一個考古學家,到處去探秘。

      我希望,長大以后,通過自己的努力,會成為一位考古學家,到金字塔去探秘,看看傳說中的木乃伊、阿努比斯;我要去瑪雅密林,探究一下還有多少不為人知的瑪雅文化;我還要去河姆渡,看看七千多年前的原始人是如何生活的……我還要去探究好多好多歷史上沒有記載的或者從來沒被人類發(fā)現出來的神秘地方。因為,這個世界還藏著許多許多人們不知道的秘密。我還要把自己所做的、所看到的、所知道的都記錄下來,寫成一本書,讓大家都來見證奇跡!

      當然,我知道這個理想還離我很遠很遠,但我知道,我已經成功的邁出了第一步,我要更加努力、認真地學習在學校中學到的知識,還要多看關于考古、歷史的書籍,多看關于考古、歷史的科教節(jié)目。并且把它們記錄下來,方便以后復習,加深我的歷史知識,為今后的理想做鋪墊。當然,更要學好多國的語言,并且,也要掌握足夠的科學知識和野外生存的必須知道的常識。大學時,多多研究關于考古的知識,努力向考古學發(fā)展。這樣,只要我堅持考古的理想,永不放棄,我相信,我一定能成為一個出色的考古學家!

    我的理想六年級作文 篇3

      理想是人的靈魂,是人奮斗不息的動力,有人說過“人的活動如果沒有理想的鼓舞,就會變得空虛而渺少”。有的人想當一位“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的辛勤園丁――老師;有的人想當一名“醫(yī)者父母心”的救死扶傷的醫(yī)生;有的人想當一名純潔的白衣天使――護士。然而我的金色理想便是當一名在全世界上頗負盛名的服裝設計師。

      現在的衣服千奇百怪,各有各的特色。有的是“露池”裝;有的是長長的高貴禮服;有的是活力派的短牛仔裙……我想:如果我是一名服裝設計師,制造出更多五彩繽紛的衣服,為人民的生活帶來所需的物質。著個大膽的想法與服裝自身的魅力使我更加對服裝設計有著濃厚的興趣。

      我經常上網搜索有關服裝設計師的一些事跡,走進了以前的服裝時代,知道了許多豐富多彩的知識,譬如:有在現實和幻想間徘徊的服裝設計師――克利斯汀?拉夸、追求極度完美的服裝設計師――賈尼?范思哲……讓我銘心刻骨的是頗具濃厚傳奇色彩的服裝設計師加布里埃?;夏奈爾,她的一生撲朔迷離,盡管她已經逝世多年,但許多人仍熱愛著她的風格,她精彩的人生,使她的生命留下濃厚的傳奇色彩。服裝設計竟能給平淡無奇的生活增添幾分色彩,我多么向往這個仙境般的生活,我真想能在服裝設計的城堡里展翅翱翔。不知不覺,在我心中萌發(fā)了一棵粗壯的小樹――金色的理想――成為一名鼎鼎大名的服裝設計師。

      “為著理想,勇敢前進”這是少先隊員的口號。我買了許多有關服裝設計方面的書籍,一邊閱讀一邊跟著學做,先拿出一些碎布剪一鉀,然后拼一拼;只有實踐還不夠的,還要留心觀察別人的衣著,并作出一些整體評價;學習其他服裝設計師的精神與風格;多看一些服裝表演,同時作出有意義的評價。年輕服裝設計師劉洋說過:“設計理念:當你用生命創(chuàng)作時,作品才會有靈魂,一個好的設計師,不僅是設計服裝,更是在設計一種生活方式。”這句話成了我的座右銘,一直激勵我前進。

      理想是一只五光十色的風箏,帶著我金色的理想隨著微風,展翅飛翔!

      我期盼著,有一天我能成為一名服裝設計師、我期盼著,別人穿著我設計的衣服,威風凜凜地走出大街,我期盼著我成功的那一瞬間、我期盼著……

    我的理想六年級作文 篇4

      我知道在每一個人心中都有一個奮斗的目標這個目標就是—理想,有些人的理想是:當一名老師,軍人,醫(yī)生,護士,企業(yè)家,商人,工人,警察等等......

      當然我也不例外。我也擁有自己的人生理想,而我的人生理想就是當一名醫(yī)生,一名手到病除,救死扶傷的醫(yī)生,醫(yī)生是一個祟拜的職業(yè),治病救人是醫(yī)生的本職。醫(yī)生救人就是從小到門診,大到手術。因為一個關系到病人的生命的職業(yè),從來都不敢一絲馬虎,是一個專心致志,所以他們知道一個醫(yī)生只要有一絲的小錯,就一定會惹來大禍。所以現在我要努力讀書。長大后成為一名手到病除,救死扶傷,專心致志的好醫(yī)生。

      你知道我為什么要當一名醫(yī)生嗎?其實我現在本來的理想是當一名軍人或是一名警察,這樣如果再有人欺負我,我就去扁他,此中我還是覺得醫(yī)生這個理想好,就是因為醫(yī)生這個職業(yè)是一個手到病除,救死扶傷,關系到人的生命的職業(yè),從來都不敢一絲馬虎而專心致志的職業(yè)。因為小時候我生病了都是爸爸媽媽在自己單位上請假帶我去醫(yī)院看病,所以我知道他們總有一天也會生病,所以現在要好好讀書將來成為一名醫(yī)生為大眾看病,同時也可以為父母免費看病。

      我知道現在以我的成績還不可以實現這個愿望,但我還會繼續(xù)努力下去直到實現為止,俗話說:不怕苦心人,只要肯攀登。

    我的理想六年級作文 篇5

      理想,離我遙遠,但他并不渺茫,長時間來,縈繞我的心頭。

      我自小就對科學感興趣,人文、自然、地理、化學,并不是單調的學科,它們也是多彩的,隨著年齡之增長,我的興趣越發(fā)濃厚。

      科學即是真理。萬物不是一成不變的,而是時刻變幻著,這也是一種另類的科學。一粒微小的原子,組成核狀,合成、裂變,成為生物;一片腐朽的落葉,落于泥潭,分解、變化,成為腐殖質;一滴水,從天空中落下,蒸融、散發(fā),成為積雨云的一部分……我總是如此探究,接近身邊神秘又和我們息息相關的一切,我熱愛這種“科學情調”!

      追逐科學,多少人畢生的心愿。阿基米德的“杠桿原理”;牛頓發(fā)現的“萬有引力”;居里夫婦所提煉的“鐳”,發(fā)現是一種智慧,獻給自然;發(fā)明是一種成就,饋贈人類,貝爾與電話;愛迪生家喻戶曉的創(chuàng)世紀發(fā)明——電燈……在光輝背后,隱蘊著他們的不言棄與堅毅。科學家們?yōu)楹稳绱耍恐灰蛐闹械睦硐牒托拍睢?/p>

      我的理想何嘗遙不可及呢?對科學熱愛、堅持的信念,與探究真理的精神,驅使我去不斷思考、探究。“真理誕生于一百個問號之后!”只有好學上進,才能取得成果。

      一盆水,對我來說,也能引起思考。偶然的一次,我的手指觸碰到了水盆里的清水,水面蕩漾起層層波紋,向外擴散,當波紋遇到盆沿時,停頓了半秒,隨之又回蕩開來,漸漸地,水面歸復了平靜。

      這有什么稀奇的,不錯,它確實平實無奇,但我不懂其中的為什么,必然要探究。我問爸爸,他只是略略一談,我繼續(xù)深究,他卻難以解釋。我心懷不甘,查閱書籍、上網搜尋,真相終于大白:原來當我的手指觸碰水面時,即會形成一個點,這個中心點逐漸向外擴散水波,當波紋遇到障礙物時,即反射水波,利用作用力的影響,回蕩四周。我思考著,雷達不也是利用了這樣的原理嗎?聲波擴散與回蕩的過程,竟精巧地探測了區(qū)域內的情況。科學,多么玄妙啊,一件件小事,培養(yǎng)著我對科學的興趣。

      對于科學的書籍,刻苦鉆研;面對科學的理論,采納思考;處于科學問題之中,發(fā)現探索……遨游科學海洋之中,善于思考與發(fā)掘,尋找那些“寶藏”,自然是一種崇高的樂趣了吧!

      在科學的大門里,奧妙無限,成為一名科學家,探究真理,或許是對自己的追求——崇高的褒獎。

    我的理想六年級作文 篇6

      每個人都有自己的理想,如果沒有一個遠大的理想,我們可能失去了生活下去的意義。每個人的理想都不一樣,有人想當醫(yī)生、作家……而我的理想是當一名語文老師。

      古人云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”可見老師的偉大。有人說:“老師是辛勤的園丁,老師是靈魂的工程師。”但在我心目中,老師與普通人沒什么特別,只是老師的.心與普通人不同。教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰,嘴里有永遠也吐不完的優(yōu)美詞句,手里有永遠也畫不完的圓和角,眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。

      我的理想不但要當老師,而且要當一名優(yōu)秀可愛的小學老師。小學老師的重要,不在于他們教導大道理,而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上,寫下的是永不磨滅的痕跡,這痕跡往往影響孩子們的一生。

      我敬佩老師,所以以后要做一名優(yōu)秀的老師,讓那些孩子們成為祖國的棟梁,成為祖國的驕傲!可是,如果現在不努力學習,理想就會泡沫般消逝,我現在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天 。當我遇到困難與挫折時,我總以這個理想來勉勵自己,永遠不要放棄。

      為了理想,讓我加油加油再加油,為理想而前進吧!

    我的理想六年級作文 篇7

      高聳入云的東京鐵塔,氣勢宏偉的布達拉宮,如大海孤帆般的伯瓷酒店,這一個個別具特色的建筑物帶給了人們美的享受。每當從電視、報紙上看到這些美輪美奐的建筑物時,我對那些建筑設計師的敬佩之情油然而生,我是多么希望有朝一日自己也能成為一名優(yōu)秀的建筑設計師啊!

      夢想成為建筑設計師的種子在我心中扎根,20xx年5月12日發(fā)生的那次特大地震更是堅定了我的決心。當我從電視機上看到一棟棟樓房迅速倒下,無情地將逃生的人們壓在鋼筋石塊之下時,當我看見人們驚慌失措的臉上那一絲無助時,我的心被深深的震撼了。如果建筑物的設計更加合理、完美,將建筑物倒下的時間推遲一會兒,哪怕是短短的幾分鐘,也會有更多的人從死神手中逃出,災區(qū)也將減少許多悲傷的哭泣聲。我曾無數次期望,在不遠的將來,我親手設計的建筑物能為人們提供更加安全、舒適的生活環(huán)境,帶給人們美的享受,為社會奉獻我的一點力量。

      我要想建筑設計師的決心一天比一天堅定,我也把自己的這份決心付諸在了行動之上。我喜歡閱讀一本名叫《黨員文摘》的雜志,只因為在每一期的雜志末頁都會向讀者介紹一個世界名建筑,拿到雜志之后,我都會認真閱讀末頁,從那精美的插圖,簡短的文字之中得到啟發(fā),有所收獲,不僅是從書本中,我在生活中也絕不放過任何一個鍛煉自己,為將來實現理想作準備機會。在五年級下期時,學校準備組織同學去參加縣里舉辦的木制橋梁承重比賽,在學校的初賽中,我憑著自己的堅持以及對建筑的喜愛,獲得了代表學校出賽的資格。這時的我有了一絲驕傲,制作橋梁也有了一絲馬虎,老師見了,語重心長地對我說:“無論干什么事,都不能馬虎,特別是對待建筑,彩虹橋之所以會垮塌,也正是因為它的設計者與施工者有了一絲馬虎。要成為一名合格的建筑設計師,就要對待工作一絲不茍,不能有絲毫馬虎,否則就會釀成大禍。”老師的話讓我恍然大悟,我也在用行動改正自己這個不好的習慣,為將來成為建筑設計師打下堅實的基礎。

      一分耕耘,一分收獲。我堅信,只要自己以堅持、改正為槳,以奮斗、付出為帆,朝著目標不斷努力,總有一天能將理想的扁舟劃到成功的彼岸!

    我的理想六年級作文 篇8

      我有一個理想,那就是當一名光榮的教師。這顆種子在我很小的時候就在我心里深深扎根了。我的理想之種是這樣埋下的:

      在我依稀記事的時候,爺爺還沒有退休,他經常帶著我去他們學校參觀。我經常看到一些學生畢恭畢敬地對著爺爺喊:“老師好。”每當這時,爺爺臉上就會笑得像花兒一般燦爛。我心里總是很奇怪:爺爺為什么會受到這些大哥哥大姐姐的尊敬呢?我知道爺爺是一名老師,難道老師就受人尊敬嗎?是老師有令那些大哥哥大姐姐乖乖的尊敬自己的魔法嗎?我去問爺爺這些問題,爺爺也不回答,只是說:“你長大了就會明白這些道理了。”而且爺爺一講起他的學生就神采飛揚,興高采烈地跟我們講他的學生誰誰誰,考試考了年級第一,還要講一講他的學生作業(yè)寫得多么好。即使他的學生有些很頑皮,不好好寫作業(yè),可他仍講的眉飛色舞。我不想去問問爺爺怎么這么高興。那講起來就停不住的爺爺也不會回答我的。我想,他這么高興是為自己有這一批優(yōu)秀的學生驕傲吧!我暗暗地下了決心:“長大后,我也要像爺爺一樣,當一名光榮的教師。

      長大后,我上了學。我一直很努力地學習。因為爺爺說過,要想當一名老師,首先就要努力奮斗,考上大學,畢業(yè)后才能當老師。而且老師都是有文化的人,所以要想當老師,就要門門精通。曾經有一段時間,我十分貪玩,學習成績一落千丈。一天晚上,我夢到了爺爺,他對我說:“你不是要當老師嗎?這種成績怎么行?”我從夢中驚醒。從此,我不再貪玩,并把學習趕了上去。

      我希望,通過我的努力,長大后,我真的能當上一名像爺爺一樣,桃李滿天下的老師。

    我的理想六年級作文 篇9

      每個人都會有自己的理想,理想包含著我們對未來的無限向往,對未來的無限向往,對未來的無盡美好憧憬。我的理想是當醫(yī)生,一名醫(yī)術精精湛的醫(yī)生,一名救死扶傷的醫(yī)。

      小時候,天真的我總是懷揣著很多理想,而在我四歲那一年,一顆滿載著希望和夢想的種子在我心里深深地扎了根,那就是一名醫(yī)生。

      那時的我只有四歲,我從電視里看到了一個感人的故事。有一個醫(yī)生,從剛爆發(fā)非典開始就戰(zhàn)斗在第一線,大家讓他休息,他總是固執(zhí)地說:“我已經上一線這么長時間了,有了一定的經驗,可以更好的履行我的職責,重新換人會加大了感染源,我再干一段時間吧。”這位好醫(yī)生已經數日未跟家里聯系,他把對家人的思念深深地埋在心里,更加忘我的工作。可是不幸的是他被傳染上了非典,因為一直投入在工作中,所以發(fā)現時已經太晚了。可這位醫(yī)生在隔離區(qū)接受記者采訪時,盡管眼睛里噙滿淚水,無限眷戀這美麗的世界,卻依舊堅定地說:“請把握的遺體交給醫(yī)學組織用于解剖,盡早生產出非典疫苗,讓更多的病人早日離開醫(yī)院,早日回家團圓。”這位醫(yī)生無私奉獻的精神深深地打動了我。他還那么年輕,生命對他來說是那么短暫。從那時起,我就明白了我的理想,要做一名醫(yī)生,一名救死扶傷、無私奉獻的白衣天使。

      理想是一盞明燈,照亮夜行的路,理想是永恒的風帆,推動我們前往成功的彼岸,理想也是一股動力,使我們朝著自己心中目標堅定地前,永不氣餒。讓我為理想插上翅膀,去塑造我的白衣天使之夢。

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