我和讀書的故事征文

　　在奔騰的河流中，在遼闊的大海里，在一個(gè)又一個(gè)記憶被吞噬，我只好在混亂中，找到它。

　　唉！還得從三年級(jí)說(shuō)起啊——書，是一個(gè)神奇的東西，尤其是《一百個(gè)公主故事》，我可愛(ài)看啦！“媽媽，帶我去書店好不好？”稚嫩的聲音伴耳響起，快看，我又在像媽媽撒嬌呢！“好——好——好，愛(ài)看書好，不過(guò)，這速度也忒快了點(diǎn)……”額，呵呵呵！

　　我看書其實(shí)也挺“認(rèn)真”滴哈！囫圇吞棗是少不了的啦。該吃飯的時(shí)候，看書；不該吃飯的時(shí)候，你猜她在干嘛？？——哦！被你猜對(duì)啦，還是看書唄，呵呵！書剛買來(lái)，不一會(huì)兒，“媽媽，我看完了。”，又是一大疊的轉(zhuǎn)交給媽媽，一問(wèn)起來(lái)啊，又是忘光光……

　　書，就這樣陪伴了我好幾年。

　　古人常說(shuō)：“書，是精神的糧食。”（不要嫌我嘮叨！）四年級(jí)的時(shí)候，小朱老師還在教我們，期末考試了，我們還是沉浸在書的海洋，走過(guò)的人，還以為這班都是書呆子呢。。每一位老師都很喜歡我們，可偏偏他就不一樣——他不讓我們看書。你都不知道，沒(méi)書，我會(huì)餓——死——的。在沒(méi)人的時(shí)候，我會(huì)偷偷翻上幾頁(yè)；老師不在的時(shí)候，會(huì)悄悄拿本來(lái)；回寢室時(shí)。塞上一本在衣服里，帶回寢室看。

　　一轉(zhuǎn)眼，五年級(jí)。換了一個(gè)新班主任，是一個(gè)很開明的老師，下課后會(huì)把作業(yè)收走，留給我們充足的娛樂(lè)時(shí)間和看書時(shí)間。偶爾呢，還是會(huì)在上課讓我們看看書呢！這一次，我將會(huì)再一次與書親密接觸。哦~說(shuō)到這，我還得講件事兒——

　　有一次教室里座無(wú)虛席，有的`人玩。有的人吵；有的人鬧，有的人靜，而我——裴靜怡，就是靜的那一類。匡老師站在門口：“靜——怡——，來(lái)一下。”我愣是沒(méi)反應(yīng)（打醬油的吧~~）嗯——沒(méi)聽見(jiàn)；額，還是沒(méi)聽見(jiàn)；汗，你到底聽見(jiàn)沒(méi)有啊。。呵呵！“靜——怡——過(guò)來(lái)一下——！！”哦，這會(huì)兒聽見(jiàn)了。可見(jiàn)，我多少認(rèn)真啦（被怪我自戀，事實(shí)好不好）。

　　自從步入六年級(jí)，《明朝那些事兒》開始進(jìn)入了我的生活。我學(xué)會(huì)了慢慢品嘗，細(xì)嚼慢咽，許多印象深刻的，總會(huì)拉攏我多讀幾遍。

　　書，讓我在大海中啟航；讓我在智慧中穿梭；讓我在艱難中生長(zhǎng)。書，會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)……

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