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    讀書的故事的作文300字

    時(shí)間:2021-02-16 13:25:05 我和書的故事 我要投稿

    【精華】讀書的故事的作文300字九篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的讀書的故事的作文300字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精華】讀書的故事的作文300字九篇

    讀書的故事的作文300字 篇1

      高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我覺得書籍不僅是人類進(jìn)步的階梯, 還是我們一位知心的朋友。

      記得有一次,我和媽媽一起去新華書店看書。這已經(jīng)不是我第一次去書店了,可我每次都不購(gòu)買,當(dāng)我兩手空空走出書店時(shí),總有一種莫名的害怕。這次,我下定決心一定要買一本我最喜歡的書。看著,看著,慢慢地入了迷,直到媽媽說(shuō):“五點(diǎn)了,該回家吃飯了。”我急忙反應(yīng)過(guò)來(lái),向媽媽說(shuō):“媽媽,我想買一本書,求你啦!”媽媽只好無(wú)奈地說(shuō):“好吧,快點(diǎn)!”我飛快地挑好書,習(xí)了單,高高興興地回家了。

      回到家,我用了最快的速度去房間看書,可媽媽還是依依不饒:“先別看書,快來(lái)吃飯。”我依依不舍地放下書,吃完了飯。我立馬拿起《天藍(lán)色的彼岸》津津有味地看了起來(lái)。這本書說(shuō)的是一個(gè)小男孩死后變成幽靈的故事,不知不覺我就把整本書看完了。

      我真希望還能夠這樣痛快地看書,也希望把所有的知識(shí)都輸進(jìn)我的腦袋里。

    讀書的故事的作文300字 篇2

      書,一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼,可它在我心里卻有著崇高的地位。在我的讀書生活中,有許許多多的趣事,就像天上的星星一樣多,數(shù)也數(shù)不清。就讓我摘一顆最閃耀的與你一起分享吧!

      有一次,媽媽讓我去買油。我二話不說(shuō)就答應(yīng)了,我拿著錢來(lái)到了超市,一看,這里什么時(shí)候新開了一家書店,書店里的書像磁鐵一樣吸引著我,我的眼睛急切的尋找著,終于找到了,我拿起那本書,津津有味的讀了起來(lái),心中早把買油的事給忘了。時(shí)間過(guò)的真快,不知不覺得過(guò)了一個(gè)小時(shí),我合上書,依依不舍的把書放回書架上。可我又覺得意猶未盡,便又拿起了另一本書,專心致志的讀了起來(lái),有過(guò)了半個(gè)小時(shí),我才滿足的把書放回書架,離開了書店。

      我打開家門,回到家里,媽媽問(wèn)我買的油呢?我愣住了:“油?什么油?”媽媽生氣的說(shuō):“我讓你出門買油,你干什么去啦?”我一拍腦門,想起來(lái)啦。我急忙跑了出去,準(zhǔn)備再去買油,可一摸,錢少了,沒(méi)關(guān)系,幸好還夠買油的錢。

      高爾基曾說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”通過(guò)讀書,我學(xué)到了不少東西,也養(yǎng)成了熱愛讀書的好習(xí)慣。

      這就是我與讀書發(fā)生的故事,我愛讀書,你呢?

    讀書的故事的作文300字 篇3

      今天,我讀了《愛國(guó)詩(shī)人屈原》我深有感觸。

      屈原原本是一個(gè)官員,他甘愿為朝廷出力,愿為老百姓伸冤。他辦事公正廉潔。但因?yàn)楫?dāng)朝皇帝聽信讒言,把屈原貶為庶民。最后,屈原已經(jīng)看不慣這個(gè)世界,就跳河自殺了。

      像屈原這樣愛國(guó)的人,竟然會(huì)貶為庶民,而他的忠言,(.)卻被小人的讒言,給當(dāng)了下去,他的忠言皇帝一絲不信,他為百姓的安危,百姓的利益著想,

      他為國(guó)家的安危、國(guó)家的利益著想。他清正廉潔,沒(méi)有一絲的私心。

      而現(xiàn)在的官員,對(duì)老百姓們不管不穩(wěn),對(duì)國(guó)家不盡心盡力。只知道把自己的腰包填滿,把自己的生活提高,而其他的不聞不問(wèn)。

      如果我長(zhǎng)大了當(dāng)了百姓的父母官,我將像屈原那樣,為百姓、為國(guó)家著想。像屈原那樣公私分明,公正廉潔,不會(huì)有一絲的私心。我要全心全意為人民、國(guó)家奉獻(xiàn)自己的一生。

    讀書的故事的作文300字 篇4

      四年級(jí)的時(shí)候,我看了一本書叫《洛克王國(guó)之思佐傳說(shuō)》。那時(shí)候,我正看得津津有味,媽媽說(shuō):“九點(diǎn)三十分了,可以洗臉?biāo)X去了。”

      我只好乖乖地放下書去睡覺了。可是書的內(nèi)容實(shí)在太精彩,我又舍不得放下,這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),馬上去書桌上拿起書本,又去客廳拿上我的小手電筒鉆進(jìn)被窩,等待媽媽離開衛(wèi)生間。等衛(wèi)生間的燈滅了以后,我便按下手電筒的開關(guān)。這時(shí),原本黑不溜秋的被窩里頓時(shí)明亮了起來(lái),我翻開書,看了起來(lái)。

      剛剛看到哪了?是恩佐和布理奇特?fù)寣櫸铩一鹗匦l(wèi),又好像是恩佐的雪舞法師成為了大法師。啊!原來(lái)是看到了恩佐成為了第十三代的大魔法師了,找到了我剛才看的地方后,我便專心致志地讀了起來(lái)。

      剛讀了幾分鐘,我全身抖了一下子,我心里想:“剛讀了幾分鐘,就要上廁所了。”我悄悄地開門,踮起腳尖慢慢的走進(jìn)廁所,開了燈,幸好爸爸在看電視,沒(méi)聽見我在上廁所。上好廁所后,我又鉆進(jìn)了被窩,繼續(xù)讀起書來(lái)。將近一個(gè)半小時(shí)后,我把書看完了。這時(shí),我已精疲力竭,一閉上眼,便一下子呼呼大睡起來(lái)。

      第二天早上,媽媽怎么也叫不醒我。誰(shuí)也不知道,我昨天晚上看了一本書。

    讀書的故事的作文300字 篇5

      莎士比亞:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我希望這些“營(yíng)養(yǎng)品”永遠(yuǎn)陪伴我茁壯成長(zhǎng)。

      小時(shí)候,爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“你一定要多讀書,因?yàn)樽x書會(huì)讓人變得有哲學(xué),變得有智慧。”于是,我便暗暗下定決心,一定要多讀書,懂得好多好多的知識(shí)。從那以后,我真的喜歡上了讀書,因?yàn)樽x書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

      讀小學(xué)了,我越來(lái)越喜歡看書了,我喜歡看的探險(xiǎn)故事有:《神秘的吸血鬼》、《孤島呼救》、《捉拿隱身大盜》、《消失在女巫狂歡夜》……其中一本《消失在女巫狂歡夜》,里面的故事情節(jié)曲折離奇、有驚有喜,驚的是自己好像就是故事里的主人公,感受到當(dāng)時(shí)讓罪犯逃跑時(shí)的悲哀,喜的是識(shí)破罪犯的詭計(jì)和陰謀時(shí)的興奮不已,不由自主的哈哈大笑起來(lái),忘記了自己在書店,引來(lái)了別人的注視,真使我尷尬不已。

      我也看了笑話書,看完之后,我還會(huì)講給身邊的人聽,他們都會(huì)笑起來(lái),可是,我講給媽媽聽的時(shí)候,媽媽每次都是笑也不笑,我問(wèn)媽媽為什么不笑,媽媽說(shuō):“講笑話的人把笑話講給別人聽的時(shí)候,自己不能笑,這樣才是最棒的。”

      看了這本書,我知道了做人要博學(xué)多才、心直手快、勇敢自信。

    讀書的故事的作文300字 篇6

      我上一年級(jí)的時(shí)候,老師讓我們讀《安徒生童話》。

      當(dāng)我翻開《安徒生童話》的時(shí)候,看見了里面的一篇故事就有那么多的字,我心想:一個(gè)故事就那么多字,我該讀到什么時(shí)候呀!這時(shí),媽媽好像體會(huì)到了我的心情,就問(wèn)我:“你怎么不讀書呀?”我委屈的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,媽媽,這本書的字那么多,我害怕我看不完!”媽媽說(shuō):“沒(méi)事,書就像美味的大餐,只要你細(xì)細(xì)地、慢慢的品嘗它,你就會(huì)感到很美味!”我對(duì)媽媽說(shuō):“哦,明白了,知道了,你說(shuō)的意思是只要慢慢地讀書,就會(huì)感覺到書很有趣!”于是,我就拿起這本書細(xì)細(xì)地、慢慢地閱讀它。過(guò)了幾天,我就漸漸的喜歡上了讀書。

      現(xiàn)在,只要有老師或同學(xué)推薦的書,我都會(huì)拿起書,仔細(xì)的品味書里面的每一個(gè)字。我已經(jīng)讀了《格林童話》、《安徒生童話》、《王爾德童話》、《成語(yǔ)故事》等等很多有趣的書。

      5月24日星期四的那一天,我在高新一小的報(bào)告廳聽見了一位演講的同學(xué)邀請(qǐng)我們吃大餐,我仔細(xì)的想了想,說(shuō):“哦,吃大餐是不是要請(qǐng)我們看書呀!”結(jié)果真是,我高興的想:“原來(lái)當(dāng)年媽媽說(shuō)的是真的!”

    讀書的故事的作文300字 篇7

      我在一年級(jí)時(shí)并不喜歡讀書,因?yàn)槟切┳魑臅浅?菰铮矣X得一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有。后來(lái),在我四年級(jí)時(shí),媽媽給我買了《中華上下五千年》這本歷史書,我一看,又是書,我就把這本書藏起來(lái),媽媽到底把它找到了,讓我看這本書,說(shuō)是很有趣的一本書,不是枯燥無(wú)趣的書。我只好硬著頭皮看了起來(lái),我很快被書中的歷史人物迷住了,這本書讓我知道為什么中國(guó)人的后代是“炎黃子孫”,讓我知道了唐朝盛世,和清朝末期的XX和恥辱讓我知道秦國(guó)從商鞅變法后開始強(qiáng)大,最終統(tǒng)一天下,秦始皇是中國(guó)第一位皇帝,還有清朝皇太極的軍隊(duì)以少勝多,最終滅掉明朝,由原來(lái)都城沈陽(yáng)遷都北京。

      正是這本書讓我知道了讀書的樂(lè)趣,我開始不討厭作文書了,我便開始博覽群書。《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》……,這些書我都喜歡看。

      書,已經(jīng)成為我身邊不可缺少的一位朋友,是它讓我明白,“書,是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品。”還讓我懂得“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”書,將永遠(yuǎn)陪伴我一生。

    讀書的`故事的作文300字 篇8

      莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺得這句話特別親切,像蝴蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,回憶我偷偷讀書的情景,真像一副流光溢彩的畫頁(yè)。

      記得有一次,我的書很少,一回家我就找了一本喜歡的書,可是爸爸不讓我看書怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng),相出了一個(gè)好辦法,我悄悄把書夾在語(yǔ)文書里,然后我就津津有味地看起書來(lái)。不知過(guò)了多久,爸爸回來(lái)了,我手忙腳亂地把書藏好,認(rèn)真開始寫作業(yè)。

      爸爸在我房間看看我挺認(rèn)真的,就急忙去做飯,等他一走開,我有開始看“語(yǔ)文書”,一邊看看,一邊做作業(yè),突然,爸爸覺得有些不對(duì)勁:“你在干嗎,發(fā)呆呀!他這一叫,真叫我膽戰(zhàn)心驚,我只好乖乖地把書放回原地,老老實(shí)實(shí)做我的作業(yè)。

      可是我還覺得不過(guò)癮,便拿出一本戰(zhàn)國(guó)的史書來(lái)摘炒,沒(méi)抄幾頁(yè)內(nèi)容,我又被書中的故事迷住了,當(dāng)爸爸發(fā)現(xiàn)我作業(yè)停停做做時(shí),他以為我又在發(fā)呆,連忙叫住我:你到底什么時(shí)候做好作業(yè),怎么老是注意力不集中?

      哎,又被老爸教訓(xùn)了一頓,不過(guò)我明白了要加快做作業(yè)的速度,節(jié)約更多的時(shí)間,來(lái)閱讀豐富多彩的課外書,這樣才能提高我的寫作能力。

    讀書的故事的作文300字 篇9

      書,是一座知識(shí)的寶庫(kù),我叢書中學(xué)到了很多東西,受益匪淺。

      我最愛看《三國(guó)演義》這本書,我從書中看到了許多好榜樣:寬宏大量的劉備,忠厚的魯肅,舍身救幼主的趙云……這些好的地方都是我該學(xué)的。但看了小氣的周瑜、不忠的糜芳,博士仁后,我也經(jīng)常會(huì)告誡自己,不要有這樣的壞毛病,不要和他們一樣。書不僅能給我知識(shí),還能讓我從事中人物上看出自己的不足,并讓餓哦學(xué)習(xí)書中的好榜樣,改掉自己的不足。正英為我愛讀這本書,崇拜書中的一些人物,所以書中的一些部分我能一字不漏的背下來(lái),而且對(duì)整本書也差不多了如指掌。

      有一次,我正在看中央電視臺(tái)的《開心詞典》這個(gè)節(jié)目,上面有一系列的關(guān)于三國(guó)時(shí)期的題。第一題,“火燒戰(zhàn)船”是發(fā)生在赤壁之戰(zhàn)前還是赤壁之戰(zhàn)中?我在電視前毫不猶豫的脫口而出:“是在赤壁之戰(zhàn)中!”主持人小丫開始宣布:“答案是在赤壁之戰(zhàn)中。”此時(shí)此刻,我的心里也和選手一樣高興。第二題,三顧茅廬是關(guān)于諸葛亮的故事嗎?我在主持人還沒(méi)吧問(wèn)題說(shuō)完時(shí),我就果斷地做出了選擇,結(jié)果又對(duì)了。

      書記是人了進(jìn)步的階梯,只有認(rèn)真讀書,把書讀透,才能從事中獲得更多知識(shí)。

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