我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文通用15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文1
書(shū)是我的知己，它能把我?guī)氲揭粋�(gè)奇幻的世界里，在這個(gè)世界，我能知道人間冷暖、祖國(guó)風(fēng)光給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。我為什么這么喜歡書(shū)呢？這還得從三年級(jí)說(shuō)起。
上了三年級(jí)，就開(kāi)始學(xué)寫了。老師要求我們多買一些書(shū)來(lái)看，把好詞好句摘錄下來(lái)。我就試著用老師的方法去寫。寫做時(shí)，我把平時(shí)積累的詞句運(yùn)用到自己的內(nèi)容。沒(méi)想到，老師在班上表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我寫的還真寫出了真情實(shí)感，并且有許多優(yōu)美詞句。念給全班同學(xué)聽(tīng)以后，個(gè)個(gè)都稱我的寫得太精彩了。從此，我一有空就看書(shū)，因此我的成績(jī)一直很穩(wěn)定，這都要?dú)w功于我那些書(shū)啊！
書(shū)不僅能在學(xué)習(xí)上幫助我，而且還是一位和事老呢！一天，我和家人頂嘴，爸爸恨不得要打我巴掌。我心情不好，就躲在房間里拿起一本書(shū)來(lái)看。因?yàn)闀?shū)上的內(nèi)容太精彩了，我看得入迷，把剛才不愉快的事忘得一干二凈。看完書(shū)以后照樣跟家人有說(shuō)有笑，搞得家人瞪著大眼睛看著我：怎么，知道錯(cuò)了？我丈二和尚摸不著頭腦：什么知道錯(cuò)了呀？這時(shí)我才想起剛才的事。于是，一場(chǎng)不愉快的家庭風(fēng)波就這樣被化解了。
瞧，這就是我和書(shū)之間的故事。書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣與快樂(lè)，書(shū)真是我的知己啊！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文2
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。俗話說(shuō)：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。要是不讀書(shū)，人又如何進(jìn)步呢？說(shuō)起書(shū)啊，它可是我的一位良師益友。
啟迪我創(chuàng)造力的是漫畫書(shū)。他們就像一個(gè)“搞笑團(tuán)隊(duì)”，滿肚子的快樂(lè)，不是把你惹得哈哈大笑，就是把你逗得前仰后合。在所有閱讀的漫畫書(shū)中，我最喜歡的就是《爆笑校園》，在閱讀《爆笑校園》時(shí)，總是把我逗得開(kāi)懷大笑，因此，漫畫書(shū)當(dāng)然是我最喜愛(ài)的書(shū)籍類型之一了。
陶冶我情操的是故事書(shū)。它就是書(shū)籍里最有想象力的王中王啦，作者用神來(lái)之筆把故事里的人物畫得栩栩如生，丑小鴨、白雪公主、睡美人、海的女兒……這些都令我愛(ài)不釋手！
能激發(fā)我求知欲的是作文書(shū)，它可是滿肚子都是墨水的作文高手了，也是我的作文導(dǎo)師，雖然它并不能開(kāi)口說(shuō)話，但隨時(shí)隨地都能夠當(dāng)我的指南針，為我指點(diǎn)正確的方向。
我的文學(xué)導(dǎo)師是文學(xué)小說(shuō)，那些小說(shuō)可都是大文豪的得意之作。每次一閱讀，就像有一位嚴(yán)厲的老師，拿著教鞭在鞭策我。書(shū)中的內(nèi)容就像一部電影放映在我的腦海之中，讓我歷歷在目，難以忘懷。
書(shū)是燈，是它照亮了我成長(zhǎng)的路；書(shū)是橋，是它接通了我與知識(shí)彼此的岸；書(shū)是帆，是它推動(dòng)了人生的帆。
因?yàn)樽x書(shū)，我的生活才更精彩。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文3
書(shū)是智慧的海洋，而我是一葉小舟，自由的在書(shū)的海洋里遨游。莎死比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”我天天和書(shū)打交道，書(shū)自然成啦我最好的朋友。
記得有一次，我在尹老師家的書(shū)柜上找到了（趣味語(yǔ)文篇），書(shū)面上的那幾個(gè)美麗的圖案深深的把我吸引住啦，我就想貪婪的奶牛一樣撲在書(shū)上津津有味的的看起來(lái)了。書(shū)中的經(jīng)典文句深深的震撼拉我，書(shū)中的主人公快樂(lè)，我也哈哈大笑，主人公可憐，我也更著哭。讀書(shū)就要有一種身臨其境的感覺(jué)，這樣，才能真真的讀懂一本書(shū)。
記得還有一本，那我在校門口遇到尹老師，碰巧我手上拿著本書(shū)在看，尹老師說(shuō)：“上學(xué)很好，有書(shū)讀，可以知道很多東西。像我讀高中的時(shí)候，也喜歡看書(shū)，看書(shū)可以使人聰明，你一定要多讀書(shū)啊！”從那時(shí)起，我要讀書(shū)的種子便深深的埋在我幼小的心里。
現(xiàn)在，一間臥室，一張書(shū)桌，一本好書(shū)，對(duì)我而言，讀書(shū)就像吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。說(shuō)以，讀書(shū)在我心中永遠(yuǎn)是甜的。而不僅僅是我，每天都有同學(xué)在閱覽室穿梭。
冰心曾說(shuō)過(guò)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。”這句話一直牢牢的記在心里。讓我們不盡情的釋放自我，在書(shū)的海洋里盡情的遨游吧！
啊！我愛(ài)讀書(shū)！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文4
趙恒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”在我的心中，書(shū)，就像一位無(wú)形的老師，為我講述一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事。
我家的書(shū)堆成了一座小山丘，有《紅樓夢(mèng)》，《笑貓日記》，還有《木偶奇遇記》……但我最鐘情于的還是《城南舊事》。
我剛拿到這本書(shū)時(shí)，就迫不及待的打開(kāi)目錄一看，一個(gè)個(gè)小故事的名字映入我的眼簾：冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)，惠安館等等……我對(duì)這些題目充滿了好奇心，就懷著好奇的心讀著這本書(shū)。
我剛讀了幾頁(yè)，就喜歡上了這本書(shū)，每當(dāng)我手中捧著這本書(shū)時(shí)，就仿佛著了魔似的，忘了時(shí)間，忘了吃飯，甚至吃飯和上洗手間時(shí)陪伴我的都是書(shū)，因此，姐姐還給我下了一天時(shí)間的“書(shū)令”。
記得又一次晚上，我們一家人在吃晚飯。我一手捧著《城南舊事》，一邊漫不經(jīng)心的扒拉著飯。“咳咳咳……”我被一口飯嗆到了，不停的咳，坐在一旁的姐姐幸災(zāi)樂(lè)禍的翻著白眼說(shuō)：“誒~看吧，’小書(shū)蟲(chóng)‘，這就是’娶了書(shū)，忘了家‘的報(bào)應(yīng)啊！”誒，原來(lái)看書(shū)也是有報(bào)應(yīng)的啊，看來(lái)，我以后還是好好吃飯吧。
書(shū)，讓我的人生變得分外充實(shí)，我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)變得越來(lái)越豐富多彩！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文5
書(shū)，陪伴我走過(guò)了十個(gè)春秋，在我的成長(zhǎng)日子里始終彌漫著書(shū)的芳香。每當(dāng)我悲傷時(shí)書(shū)會(huì)讓我創(chuàng)新添上甜美的笑臉；當(dāng)我緊張時(shí)書(shū)會(huì)教我放松；當(dāng)我歡樂(lè)時(shí)書(shū)會(huì)與我共享。
從我第一次接觸書(shū)起，我就和書(shū)接上了不解之緣。從媽媽給我買的《看圖識(shí)字》我就愛(ài)不釋手，慢慢的我看的書(shū)可多了，“上知天文，下知地理”，只要是好書(shū)我都看。
杜甫有句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”多讀一些有益的書(shū)，可以幫助我們寫出好文章的。書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品，是人類知識(shí)的源泉，就像一個(gè)文明的國(guó)家。
手捧一本好書(shū)，無(wú)人打擾，坐在椅子上舒舒服服的看，那是多大的享受啊！
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。”毛主席熟讀兵書(shū)，才可以讓新中國(guó)成立的。所以我們必須在茫茫書(shū)海里仔細(xì)尋找對(duì)自己有益的書(shū)，這樣才能真正的從書(shū)中找到新的知識(shí)。
在我8歲那年，舅舅帶我去南寧市新華書(shū)店，我在書(shū)店里找到一本我喜歡的書(shū)。我很想把它買下來(lái)，可是價(jià)錢太高，我又不想花費(fèi)舅舅的錢，只好依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架，然后拉著舅舅的手走出書(shū)店。我邊走邊安慰自己：“舅舅還是大學(xué)生，還沒(méi)有錢，所以不能浪費(fèi)舅舅的錢。”從那時(shí)起我就開(kāi)始攢錢來(lái)買書(shū)。我發(fā)誓要把全世界的好書(shū)都買光。
每次我生日的時(shí)候爸爸，媽媽都會(huì)問(wèn)我要什么禮物，我總是會(huì)不假思索地說(shuō)：“書(shū)！書(shū)！我要書(shū)！”
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文6
在我上一年級(jí)時(shí)，父母給我買了許多書(shū)，每次讓我讀書(shū)，我都會(huì)說(shuō)：“讀書(shū)有什么好玩的，還不如玩電腦呢！”直到一天，我閑的無(wú)聊，隨手拿起本故事書(shū)看了起來(lái)，本想隨便看幾眼就完了，可一打開(kāi)書(shū)，竟被書(shū)中精彩的情節(jié)吸引住了。從此，我喜歡上了讀故事書(shū)。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)只讀故事書(shū)已經(jīng)不能滿足我對(duì)讀書(shū)的渴望了。于是，我又喜歡上了讀動(dòng)物類和冒險(xiǎn)類的小說(shuō)。每當(dāng)讀書(shū)時(shí)，我的心情也會(huì)隨著書(shū)中不同的場(chǎng)景跌蕩起伏。好像我的靈魂也與書(shū)中的人物融為一體。
每當(dāng)走進(jìn)書(shū)店，我就會(huì)像一條需要知識(shí)喂養(yǎng)的小魚(yú)游進(jìn)了知識(shí)的海洋。我會(huì)迫不及待的在書(shū)柜中找到自己喜歡的書(shū)，坐下來(lái)津津有味的讀著，漸漸地，我就會(huì)與書(shū)中的人物融為一體，一起與他去冒險(xiǎn)，一起與他去探索世界……
讀書(shū)，帶給我了無(wú)限的知識(shí)和快樂(lè)。讀書(shū)，豐富了我的生活，增加了我的視野。在我遇到困難時(shí)，書(shū)中人物不怕困難的品質(zhì)鑄就了我在困難面前永不放棄，堅(jiān)持到底的好品質(zhì)。書(shū)就是一位智者，讓我有了卓越的進(jìn)步。書(shū)在我耳邊不斷的鼓勵(lì)我、支持我，讓我有了美好的品質(zhì)……
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文7
放暑假的時(shí)候我和媽媽經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)，有一天我和媽媽在圖書(shū)館看書(shū)，我和媽媽看到了一本很好看的書(shū)，它的名字叫《森林報(bào)》。這本書(shū)我在圖書(shū)館看了幾十頁(yè)沒(méi)看完，媽媽把他借回家了，我看了好幾天終于看完了。
這本書(shū)講的是都和大自然有關(guān)，它講了秋天綠色的植物變成了黃色，紅色，褐色的葉子沒(méi)有辦法吸收陽(yáng)光、獲取養(yǎng)料，很快就枯萎了。
在這本書(shū)中我知道了什么是沼澤地，沼澤地就是水和泥草混合在一起的泥潭，上面還會(huì)長(zhǎng)一些很漂亮的小花。
我了解了黃蜂是小偷，有一天黃蜂準(zhǔn)備偷蜂蜜一位養(yǎng)蜂員看見(jiàn)了，可是他早有準(zhǔn)備他把裝有蜂蜜水的瓶子放到蜂廠的四處，黃蜂被一股香甜的蜂蜜味吸引了，黃蜂偷偷的鉆進(jìn)了瓶子里，養(yǎng)蜂員看見(jiàn)了就把蓋子蓋上了，黃蜂就逃不掉了。
我還了解到不是所有的鳥(niǎo)到了秋天都飛到南方去，有飛到北方的比如多毛綿鴨，有飛到西方的比如野鴨和鷗，還有的飛到東方比如紅色的朱雀。
這《森林報(bào)》了解大自然的知識(shí)還真不少，真是一本好書(shū)啊，我很喜歡它！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文8
大家好！我相信大家都看過(guò)或讀過(guò)書(shū)吧。俗語(yǔ)說(shuō)得好“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話是大作家莎士比亞說(shuō)的。想知道我的讀書(shū)經(jīng)歷嗎？那就接著讀吧！
我從三歲就開(kāi)始看書(shū)了。上學(xué)前班時(shí)老師只教了加法沒(méi)教減法，老師卻給我出了個(gè)減法讓我做，我做對(duì)了，老師直接把我跳級(jí)跳到大班。我高興壞了，我知道這道減法題目能做對(duì)，書(shū)是最大的功臣。語(yǔ)文老師問(wèn)是誰(shuí)把我轉(zhuǎn)到大班的，同學(xué)們都說(shuō)是數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)的，語(yǔ)文老師又把我轉(zhuǎn)回來(lái)了。這次跳級(jí)雖然沒(méi)有成功，但是卻愈發(fā)增加了我看書(shū)的興趣。
放暑假期間，我們那里開(kāi)了一家書(shū)店。我知道這件事后，我?guī)滋炀桶咽罴僮鳂I(yè)做完了，做完作業(yè)我連忙跑去書(shū)店拿起一本書(shū)就津津有味地讀了起來(lái)，放假期間我大部分時(shí)間都花在借閱書(shū)上。開(kāi)學(xué)了我讀二年級(jí)了，老師讓我們寫作文，我激動(dòng)萬(wàn)分，我覺(jué)得自己得到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)，正好可以把放假讀的書(shū)里面的好詞好句用來(lái)寫作文。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我文思泉涌，寫得特別快。最后這篇作文得到了好評(píng)。
有一天，媽媽帶我到南漳買了一本很厚的漫畫，我一到家就看，幾天就看完了。在學(xué)校時(shí)老師讓我們寫作文，題目是《一件有趣的事》，我又把漫畫上的有趣事件用來(lái)寫作文，老師在全班同學(xué)面前念我的作文。
我嘗到了讀書(shū)的甜頭，因此我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文9
人們都說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，書(shū)的知識(shí)是很廣泛的；如果你們多看，你頭腦的知識(shí)也會(huì)變得很廣泛。可是我從小就不喜歡看書(shū)，所以我的寫作一直都不好。但在我三年級(jí)的一件事，使我喜歡上了看書(shū)。
有一次，我和班里的一個(gè)同學(xué)比賽，看誰(shuí)考試多分。但每次都是他贏，我不知道為什么…可能是我的'作文寫得不好吧，經(jīng)常扣分。反倒他的作文卻寫得很好，每次都差不多滿分。可是，我上課比他認(rèn)真多了。于是，我問(wèn)他，不服氣的說(shuō)：“為什么你的作文寫得那么好”他笑著說(shuō)：“如果你多看，你的作文也會(huì)寫得很好的”我聽(tīng)了，心想：對(duì)啊，如果我天天看書(shū)，再加上我的上課認(rèn)真，我就不信成績(jī)比不上他。第二天，我就叫媽媽幫我買書(shū)，我就天天看，就這樣我喜歡上了看書(shū)，覺(jué)得看書(shū)也蠻有趣的嘛！
四年級(jí)時(shí)，我的姑姑送了我一本《三國(guó)演義》雖然它的語(yǔ)句比較深?yuàn)W，但是我還是堅(jiān)持把它給看完了。我每次去姑姑家，我都會(huì)用自己的所有的零花錢去買書(shū)。直到現(xiàn)在我看過(guò)的書(shū)就有200多本。我自己買的就有100多本我還捐了50多本給學(xué)校，使更多的人喜歡上看書(shū)。因此，老師還表?yè)P(yáng)我捐書(shū)的愛(ài)心呢！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文10
書(shū)在我們?nèi)粘Ｉ钪衅鹬浅Ｖ匾淖饔檬撬俏覀兊牧紟熞嬗眩敢覀兦斑M(jìn)的方向慰藉我們受傷的心靈。徜徉于書(shū)的世界，我們們更加了解這世界，也更能看清自己的心。
學(xué)前班時(shí)，我們老師向我們推薦一本“閑書(shū)”名字叫作《三國(guó)演義》。我遵守老師的“命令”纏著媽媽讓媽媽給我買這本書(shū)，媽媽經(jīng)不住我的死纏爛打，把這本書(shū)給買了回來(lái)。我興致勃勃地看了起來(lái)，由于這本書(shū)人物眾多，情節(jié)復(fù)雜。我一個(gè)字，一個(gè)字吃力地看起來(lái)，雖然標(biāo)了音節(jié)，但我還是看起來(lái)很吃力。終于，我爆發(fā)了，把這本《三國(guó)演義》扔在一個(gè)書(shū)架的角落里“放假”了。
直到四年級(jí)的一天，我偶然在書(shū)架的一旁發(fā)現(xiàn)了這一本《三國(guó)演義》，我抱起這本“閑書(shū)”津津有味地看了起來(lái)。被這精彩的故事情節(jié)給吸引了：關(guān)羽荊州，諸葛亮斬馬謖，關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將……這一排排文字像清泉汩汩地流進(jìn)我的心田。我為關(guān)羽之死而悲傷，我又為故事諸葛亮的“神機(jī)妙算”而感到驚訝。《三國(guó)演義》讓我重返到那硝煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)。這本書(shū)讓我回味無(wú)窮，至今也還被我好好保存著。
“讀一本好書(shū)，就像交了一位益友”，的確讀書(shū)就要讀好書(shū)。一本好書(shū)，猶如一位老師，豐富我們的知識(shí)，指引我們前進(jìn)的方向，讓我們跟上社會(huì)前進(jìn)的步伐。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文11
小時(shí)候，我躺在自己的小床上，每當(dāng)媽媽坐在我身邊，拿著一本書(shū)，我就在床上暗暗地笑著，對(duì)媽媽“媽媽，快講快講。”媽媽講啊講，我漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
三年級(jí)的時(shí)候，我一直想買一本《安徒生童話》，看見(jiàn)同學(xué)們拿著自己的新書(shū)在那互相炫耀，我就在那呆呆地坐著，回到家里，我就小心翼翼地跟媽媽說(shuō)“：媽媽，我想買一本《安徒生童話》，可以嗎？”“當(dāng)然了。”媽媽爽快的答應(yīng)了。買回來(lái)的時(shí)候，我生怕把它弄壞，就用牛皮給他做了一件“衣服”。每次要看的時(shí)候都要把小手洗得干干凈凈，翻頁(yè)時(shí)都要小心翼翼，一天要看好幾遍，只要手中一有書(shū)，我就忘了吃忘了睡，媽媽看我如此愛(ài)看，就給我買了《窗邊的小豆豆》《昆蟲(chóng)記》《三國(guó)演義》……記得有一次，我一手拿起《窗邊的小豆豆》看，就讓我著了迷。當(dāng)我看得津津有味，媽媽就叫我?guī)退P(guān)廚房正在燒的水，我不情愿放下書(shū)，就連書(shū)都帶過(guò)去了，我邊走邊看，“呯”一聲，我撞到了墻，我忍著痛坐在床上看書(shū)，這時(shí)，我既快樂(lè)又痛苦，因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容給我?guī)?lái)了快樂(lè)，媽媽在樓下等，沒(méi)等到我，氣沖沖地沖上樓，看見(jiàn)我在床上津津有味地看那本書(shū)，媽媽被我逗笑了。我嚇了一跳，原來(lái)媽媽在客廳里看著我。媽媽一邊幫我抹藥，一邊責(zé)備我“：下次再這樣，就不給你買書(shū)了。”“好啦好啦，以后不這樣了。”
我在書(shū)的王國(guó)中無(wú)憂無(wú)慮，現(xiàn)在書(shū)是我生命中不可缺少的一部分！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文12
如果你們問(wèn)我最喜歡什么，我會(huì)堅(jiān)決果斷的告訴你：我最喜歡書(shū)。不管是漫畫書(shū)，作文書(shū)，還是故事書(shū)等我都喜歡。因?yàn)闀?huì)讓我覺(jué)得我不僅得到了一位益友，而且得到了一位有趣又博學(xué)的老師。每當(dāng)我拿起書(shū)時(shí)，我的心里又不禁想起了那我與書(shū)的故事。
在我看來(lái)，書(shū)能開(kāi)闊我的視野。書(shū)能變成一艘大船帶著我去大海中冒險(xiǎn)。書(shū)能讓我敞開(kāi)心扉與作者和死去多年的偉人進(jìn)行心靈的溝通與我的看法。書(shū)想陽(yáng)光一樣照耀這我成長(zhǎng)。假設(shè)一下，如果世上沒(méi)有書(shū)的話，我們的世界將是多么的單調(diào)與無(wú)趣啊！
我總是在尋找這好書(shū)，就想在尋找著素不相識(shí)當(dāng)有會(huì)令我敬佩的老師。前幾天，我們剛學(xué)習(xí)完一篇課文叫《魯濱遜造船》，的書(shū)深深的打動(dòng)了我，我被書(shū)中的情節(jié)變化和曲折經(jīng)歷還有那主人公魯濱遜的敢想敢作，去克服困難的精神所深深的打動(dòng)了。但十分可惜的是書(shū)中的只是《魯濱遜漂流記》的其中之一的文章，我渴望獨(dú)到完整的書(shū)。幸運(yùn)的是，我們的圖書(shū)館看了，我便開(kāi)始了地毯式的搜尋。功夫不負(fù)有心人啊，我在地3排的位置上找到了書(shū)。頓時(shí)欣喜若狂。我將這書(shū)拿到手后，十分愛(ài)惜而又狂熱的讀了起來(lái)……
我喜歡書(shū)，因?yàn)楹脮?shū)讓我受益匪淺，告訴我什么是正確的什么是不正確的。好書(shū)會(huì)讓我笑，會(huì)讓我哭，會(huì)讓我悲傷，讓我溶入書(shū)的情節(jié)……總之，千言萬(wàn)語(yǔ)都難表我對(duì)書(shū)的感情。一句話書(shū)就是我們的老師和益友！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文13
很小的時(shí)候，我就和書(shū)成為了朋友。
那時(shí)我才上小班，不會(huì)讀拼音，也不認(rèn)識(shí)字，但就喜歡翻看書(shū)柜上的書(shū)，那些小小的漢字像是有一股神奇的魔力，緊緊地吸引著我。媽媽看見(jiàn)我渴望的眼神，悄悄地走上前來(lái)，拿起我小手里的書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字地讀。看見(jiàn)我迷惑不解的樣子，就用自己的語(yǔ)言清清楚楚，明明白白地再給我講一遍，慢慢的，我就會(huì)用自己的語(yǔ)言敘述了。
但好景不長(zhǎng)，我逐漸就不喜歡故事了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了另一片廣闊的“陸地”—作文書(shū)。
我第一次看的作文書(shū)很短，不像現(xiàn)在兩三頁(yè)的具體作文。開(kāi)始，我看的不太懂，但慢慢的，《小蝦和小魚(yú)》這篇作文告訴我要珍惜友誼；《友好》這篇文章告訴我要真心對(duì)待朋友；《文具盒里的爭(zhēng)吵》讓我懂得只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能有真正強(qiáng)大的力量……
四年級(jí)時(shí)，我的閱讀興趣又轉(zhuǎn)向了《笑貓日記》這一類書(shū)，這些雖然是童話，但里面有好多好詞佳句，我可以大量地積累，運(yùn)用。比如，我在作文里寫春雨的時(shí)候，就用上了楊紅櫻寫的《塔頂上的貓》里的“春雨貴如油”這樣的句子，老師還圈出來(lái)了，還說(shuō)我用的恰當(dāng)呢！大量的閱讀，讓我的習(xí)作能力也不斷提高。所以，我愿意一直順著讀書(shū)的路向前走去。
如今，我上五年級(jí)了，讀的書(shū)原來(lái)越多，種類也越來(lái)越多了，書(shū)，是永遠(yuǎn)陪伴在我身邊的小天使，它像老師，給我知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里愉悅地暢游！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文14
書(shū)是我最好的朋友，如果有一天離開(kāi)了它，那這一天我將會(huì)過(guò)的無(wú)趣和乏味。書(shū)給我?guī)?lái)了知識(shí)，也給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。
小的時(shí)候，我只會(huì)看圖畫，并不認(rèn)識(shí)字，媽媽就給我講童話中的故事，我哪？在旁邊津津有味的聽(tīng)著。因?yàn)闀?shū)吸引了我，所以我一直很想讀書(shū)。上了小學(xué)，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。我漸漸學(xué)會(huì)讀文章和小說(shuō)，雖然篇幅不長(zhǎng)，但是我很有勝利感，我終于讀上書(shū)了！我那時(shí)經(jīng)常看《笑貓日記》和《曹文軒小說(shuō)集》這兩本書(shū)，讓我看的津津樂(lè)道。在文章中，我積累了很多的好詞、好句和好段，我用本子把這些好的詞、句、段積累下來(lái)。寫作文時(shí)，經(jīng)常翻動(dòng)積累本，我的作文水平也大大提高，這真是寶貝呀！9至11歲時(shí)，我會(huì)試著讀更厚更多的書(shū)。比如《綠山墻的安妮》、《哈利波特》、《智慧背囊》等。從《哈利波特》中我學(xué)會(huì)了勇敢；從《智慧背囊》中我學(xué)會(huì)了與人溝通、智慧和寬容。書(shū)陪我度過(guò)了6年的時(shí)光，我喜歡書(shū)。
書(shū)，我愛(ài)你！是你給予我知識(shí)，在這6年的時(shí)光里，這種深情的友誼，在我的心中，是永遠(yuǎn)揮之不去的。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文15
書(shū)像一艘小船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向知識(shí)的海洋。
小時(shí)候，我特別喜歡聽(tīng)媽媽講故事，在幼兒園，我就知道了《守株待兔》、《拔苗助長(zhǎng)》和《亡羊補(bǔ)牢》的故事。尤其是《龜兔賽跑》的故事令我記憶深刻，當(dāng)時(shí)我能學(xué)著媽媽的一字不落的講給別人聽(tīng)，從故事中，我也知道了做事不可以偷懶，也不可以小瞧別人。
到了三年級(jí)，我已不滿足于普通的故事書(shū)了，在喻老師的建議下，我們開(kāi)始讀科普書(shū)、中外名著，所以我會(huì)和媽媽經(jīng)常光顧書(shū)店。我讀的第一本外國(guó)小說(shuō)是凡爾納著的《海底兩萬(wàn)里》，我被書(shū)中的險(xiǎn)惡環(huán)境而又充滿詩(shī)情畫意的美妙境界所吸引，記得不到兩天的時(shí)間就被我讀完了。接著看完了《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、《神密島》和《八十天環(huán)游地球》，每看完一部書(shū)，我都會(huì)和媽媽分享……
在書(shū)中我還學(xué)到了許多優(yōu)美的詞語(yǔ)，把它們恰當(dāng)?shù)挠迷谧约旱膶懽髦校瑢懙奈恼嘛@得生動(dòng)有趣。我的寫作在不斷進(jìn)步，現(xiàn)在寫起來(lái)算得上是得心應(yīng)手了。
書(shū)，是改造靈魂的工具，我們之所以需要它，是因?yàn)樗亲萄a(bǔ)光明的養(yǎng)料；書(shū)又是我們最好的朋友，在生活中遇到任何困難時(shí)，都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。
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