我與書(shū)的故事_650字
我與書(shū)的故事_650字1
書(shū)，是人類(lèi)的朋友，書(shū)讓我們的生活變得充實(shí)，凱勒說(shuō)的好“一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
說(shuō)起來(lái)我和書(shū)有一定的緣分。
我五歲的時(shí)候已經(jīng)會(huì)讀書(shū)，而且是三年級(jí)的水平。初我讀的連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的書(shū)，我對(duì)作文一類(lèi)的書(shū)并不感興趣，媽媽爸爸對(duì)此很苦惱，外公是一名退休教師，他對(duì)我的要求更是嚴(yán)格。但決不勉強(qiáng)我。
有一次他們?yōu)榱俗屛铱醋魑臅?shū)等，就把我的“最?lèi)?ài)”—連環(huán)畫(huà)換成了許多作文書(shū)和我看不懂的小說(shuō)，我一猜就知道是爸媽做的，連忙去問(wèn)他們：“爸媽?zhuān)銈儼盐业臅?shū)放哪了呢？”媽媽奇怪地問(wèn)：“不是放你書(shū)架上了嗎？”我說(shuō)：“那是作文書(shū)，我要的是連環(huán)畫(huà)！”媽媽又說(shuō)：“那我就不知道了。”我只能失望的走出去。然后又東找西找，終于被我找到了再打開(kāi)書(shū)，我又被里面的動(dòng)畫(huà)深深地吸引住了。
過(guò)了幾天，爸媽吸取教訓(xùn)又故伎重演，我這次才不去找他們，因?yàn)槲抑浪麄兪遣粫?huì)說(shuō)的。這回我連動(dòng)畫(huà)書(shū)的影子都找不到，反而找出來(lái)我失散多年的臭襪子。沒(méi)辦法我只能看電視父母又先后試了許多辦法但都對(duì)我沒(méi)有用。我甚至有些討厭那些書(shū)。就在星期天晚上我睡覺(jué)的時(shí)候，我想了想：如果那些書(shū)沒(méi)用，那他們?yōu)槭裁匆o我看呢？那些書(shū)一定有用，嗯！我想清楚了，立刻從床上“蹦”了起來(lái)。我打開(kāi)電燈拿起一本《西游記》慢慢地欣賞。外公在我房間隔壁，全悄悄地溜了進(jìn)來(lái)，看到了我在讀《西游記》高興極了說(shuō)：“你不是千方百計(jì)的不看嗎？”“我哪有嗎？”我說(shuō)，然后我不好意思地推外公出去，又繼續(xù)地沉醉在取經(jīng)的路上。
后來(lái)，我不再抗拒這些名著和作文書(shū)了，而且越來(lái)越喜歡，它們甚至滿足不了我的需求。我似乎像一個(gè)饑餓的人撲在面包上。
好了，這是我與書(shū)的一段故事。從中我悟出了一個(gè)道理：不要勉強(qiáng)他人看不喜歡的書(shū)，要根據(jù)別人的喜好，否則就像一名諺語(yǔ)一樣：強(qiáng)扭的瓜不甜！但我是一個(gè)特例。
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一開(kāi)始接觸《紅星照耀中國(guó)》這本書(shū)，它是以一個(gè)初中語(yǔ)文必讀書(shū)目的形象闖入了我的生活，我一直就對(duì)這類(lèi)紀(jì)實(shí)性書(shū)籍不大感冒，再加上每天必寫(xiě)的一項(xiàng)作業(yè)章節(jié)梗概，更是導(dǎo)致它在我心目中的好感度直線下降。
每天早上來(lái)到學(xué)校，第一件事就是打開(kāi)《紅星照耀中國(guó)》，翻到今天要讀的章節(jié)開(kāi)始閱讀，用鉛筆在紙上記錄概要。作為一本優(yōu)秀的反映了二十世紀(jì)初歷史的紀(jì)實(shí)書(shū)籍，它對(duì)這一階段的中國(guó)進(jìn)行了詳盡的分析。同時(shí)，作為一本沒(méi)有任何風(fēng)趣語(yǔ)言和過(guò)多情節(jié)的書(shū)，它簡(jiǎn)直就是我的噩夢(mèng)。因?yàn)樗也坏貌灰怀酝晡顼埍愦掖亿s回教室寫(xiě)梗概；不得不把我無(wú)數(shù)個(gè)課間用來(lái)絞盡腦汁地思考這一章節(jié)的中心思想與主要內(nèi)容；不得不在晚上挑燈夜戰(zhàn)強(qiáng)打精神與它展開(kāi)“殊死較量”可以說(shuō)，我完全是以一個(gè)只為完成作業(yè)的心態(tài)來(lái)強(qiáng)迫自己讀這本書(shū)的。很巧的是，我們歷史課最近也正好講到了與《紅星照耀中國(guó)》這段歷史背景有關(guān)的部分中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與戰(zhàn)爭(zhēng)前夕。這一階段的中國(guó)歷史，可謂是跌宕起伏，很是令我感興趣。漸漸地，我開(kāi)始把歷史教材與《紅星照耀中國(guó)》關(guān)聯(lián)起來(lái)，尋找它們的共同之處。在這個(gè)過(guò)程中，我也意外地發(fā)現(xiàn)《紅星照耀中國(guó)》這本書(shū)中所塑造的一個(gè)個(gè)人物，似乎變得不那么生硬和刻板了。在我眼中，那個(gè)不茍言笑、嚴(yán)肅死板的朱德變成了一個(gè)生性豪爽、正直可愛(ài)的鐵骨漢子；一腦門(mén)子墨水的毛主席，變成了一個(gè)愛(ài)吃辣、溫和質(zhì)樸的湖南大伯不知不覺(jué)間，一個(gè)又一個(gè)鮮活的人物浮現(xiàn)在我的腦海中，那些從不愿去了解和觸碰的歷史，竟有了溫度。先前，寫(xiě)這本書(shū)的梗概是我最頭疼的一項(xiàng)作業(yè)，可如今，它卻變成了我最樂(lè)于想要認(rèn)真完成的作業(yè)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)令我反感的并非是紀(jì)實(shí)書(shū)籍，而是接受這些對(duì)我而言從未接觸過(guò)的事物。習(xí)慣了熟悉的風(fēng)格，猛地一讀這種書(shū)籍則會(huì)下意識(shí)地排斥這些看似冰冷的一切。想到這，我不禁為自己做出的改變而感到驚訝。
“哎，你怎么最近寫(xiě)《紅星》梗概那么積極啊？開(kāi)竅了？”朋友有些疑惑地看著我?jiàn)^筆疾書(shū)。“靈感來(lái)了擋也擋不住啊！”我感慨道：“可能我真的開(kāi)竅了吧！”
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書(shū)，是一件好東西，它像全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀一本好書(shū)，會(huì)讓你變得聰明起來(lái)；讀一本好書(shū)，仿佛你在和一些高尚的人談話、交朋友。書(shū)中蘊(yùn)藏著許多神奇的東西，只要你仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，才能發(fā)現(xiàn)其中的秘密。
記得在我小時(shí)候，家里特別的窮，沒(méi)買(mǎi)得起書(shū)，媽媽經(jīng)常抱著我在搖籃里編故事給我聽(tīng)。從那時(shí)候起，我對(duì)書(shū)有了極大的興趣，特別是故事書(shū)。
自從我家有了一點(diǎn)小錢(qián)之后，我就天天嚷嚷著媽媽給我買(mǎi)書(shū)，媽媽拿我沒(méi)辦法，就給我買(mǎi)了。這樣，我就擁有了屬于我自己的第一本書(shū)——《格林童話》，這不就是我夢(mèng)寐以求的書(shū)嗎，我做夢(mèng)都想擁有它。所以，我決定在周末把這本書(shū)好好的品味下來(lái)。
周末，我快速完成作業(yè)準(zhǔn)備看書(shū)時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我講：”孩子，待會(huì)媽媽要出去辦點(diǎn)事，媽媽曬了衣服在外面，待會(huì)在下雨前一定要記得收衣服啊！“我應(yīng)付性的”哦“了一聲，就走進(jìn)書(shū)的世界里去了。在書(shū)的世界中，仿佛我是賣(mài)火柴小女孩的外婆，特別想找出那位狠毒的父親來(lái)訓(xùn)斥一頓；在龜兔賽跑中，作為旁觀者，我發(fā)出感嘆：兔子太自大了，這樣果然沒(méi)有好下場(chǎng)，原來(lái)”虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后“說(shuō)的就是這個(gè)故事啊；在皇帝的新裝里，我驚嘆：為什么皇帝也能那樣愚笨呢；在森林里的小木屋中，我想：作者的想象太偉大了，把整個(gè)故事編得那樣撲朔迷離……我想著想著，嘩嘩嘩——這不是下雨聲嗎？我應(yīng)該聽(tīng)錯(cuò)了。過(guò)了一會(huì)兒，下雨聲越來(lái)越大，我想：誒呀，真的下雨了，去收衣服！算了，一不做二不休，反正衣服已經(jīng)濕了那就讓它再濕一些吧。現(xiàn)在，我的書(shū)最重要，我不能管其他的了。但是，媽媽回來(lái)就把我臭罵了一頓，可我并不想哭，因?yàn)槊慨?dāng)這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)想起國(guó)文老師說(shuō)的話：”你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！“
是呀，人的生命是有限的，但知識(shí)是無(wú)限的。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，一個(gè)家，它像永遠(yuǎn)不翻的小船一樣，帶你去遠(yuǎn)方，創(chuàng)造美妙的精彩世界。
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高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是的，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)閱讀。說(shuō)起來(lái)我與書(shū)也有過(guò)一段故事呢！
在書(shū)店里，一個(gè)小女孩在哀求她媽媽幫她買(mǎi)書(shū)，沒(méi)錯(cuò)，那女孩就是我。事情是這樣的，我與媽媽幫姐姐買(mǎi)東西，無(wú)意間，發(fā)現(xiàn)我期待已久的一本《笑貓日記》總算出版了，我激動(dòng)萬(wàn)分，連忙讓媽媽幫我買(mǎi)……
誰(shuí)知道，媽媽只瞟了一眼，說(shuō)：“不買(mǎi)，整天看這些閑書(shū)有什么有用？你要買(mǎi)就買(mǎi)有關(guān)學(xué)習(xí)的書(shū)！”我抓住最后的希望：“”媽媽?zhuān)∧屛屹I(mǎi)吧！我保征以后都乖乖的。”媽媽雙手一攤，無(wú)可奈何地說(shuō)：“哎！好吧！要買(mǎi)快買(mǎi)！”
一回到家，第一時(shí)間想到的就是我的書(shū)。當(dāng)我喜滋滋地捧著書(shū)去看的時(shí)候，媽媽叫住了我：“等一下，剛接到電話，奶奶從香港回來(lái)了，就在光明飯店門(mén)口，你幫她去拿一下行李。”
“行！”我立馬沖出家門(mén)，找到奶奶，并從她手中接過(guò)行李，又沖回了家——總算，可以看我的書(shū)了！
為了避免媽媽又吵到我，我索性關(guān)上門(mén)，把自己關(guān)到衣柜里，再準(zhǔn)備一個(gè)枕頭，一個(gè)小燈炮和一個(gè)可以充電的小風(fēng)扇，萬(wàn)物俱全，可以放心的看書(shū)了。
當(dāng)我看到一半時(shí)，隱約聽(tīng)到有人在喊我，我以為是幻聽(tīng)，便沒(méi)太在意，繼續(xù)看書(shū)。這時(shí)，肚子歡快地叫了幾聲，哦，我餓了。
我放下書(shū)，聽(tīng)不見(jiàn)外面的動(dòng)靜，就想：“現(xiàn)在應(yīng)該過(guò)了午飯時(shí)間了啊，怎么沒(méi)人叫我呢？”于是，我走下樓去……
剛走到樓下，就見(jiàn)到奶奶焦急地走來(lái)走去，一看見(jiàn)我，馬上迎上來(lái)，說(shuō)：“你去哪了？一家人都在找你，來(lái)，先吃飯，我打電話告訴他們別找了。”這時(shí)，我才知道，我躲在衣柜里看書(shū)看書(shū)差不多有半天，全家人都找我去了。
我喜歡書(shū)，因?yàn)闀?shū)會(huì)把我?guī)У街R(shí)的彼岸！
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我非常喜愛(ài)閱讀。每個(gè)認(rèn)識(shí)并了解我的人都夸我是個(gè)乖孩子，既不調(diào)皮、也不貪玩，空閑時(shí)間就看書(shū)。嗯，確實(shí)如此，我就是一個(gè)視書(shū)如命的人……
生活中，我似乎每天都在與時(shí)間賽跑，用“爭(zhēng)分奪秒”這個(gè)詞來(lái)形容，一點(diǎn)都不為過(guò)，為的是擠出那十分鐘課外閱讀時(shí)間。我盡可能的把時(shí)間壓縮再壓縮。即便這樣，我仍然覺(jué)得無(wú)法滿足我對(duì)閱讀的渴望。
在家里，原本需要20分鐘才能吃完的午飯，現(xiàn)在10分鐘就能吃完。知識(shí)的渴望給了我無(wú)限的力量，讓我的速度變得更快，并且也懂得珍惜每一分每一秒，也讓我下定決心要和時(shí)間賽跑……吃完飯，胡亂擦一下嘴巴，就趕緊捧起一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。
在學(xué)校，午休時(shí)間除了完成老師布置的作業(yè)外，我會(huì)拿出一本書(shū)，讓自己好好地沉靜在圖書(shū)中，聞著那濃濃的墨香、盡情享受那無(wú)人打擾的閱讀時(shí)光。
有一次，我在房間做摘抄作業(yè)。半小時(shí)后，媽媽突然來(lái)檢查作業(yè)完成情況，沒(méi)想到作業(yè)本上一片空白。而我呢？正靠在椅背上，津津有味地看著書(shū)呢，居然連媽媽站在我身后都不知道。“曹——思——晨！”我的耳邊突然傳來(lái)一聲“河?xùn)|獅吼”，瞬間腦袋嗡嗡作響、心臟怦怦直跳。我才醒悟過(guò)來(lái)，趕緊放下課外書(shū)，開(kāi)始做作業(yè)。
我不僅愛(ài)閱讀，還把我最喜歡的三位作家在心目中的地位排了名次。最喜歡的作家是沈石溪，他的動(dòng)物小說(shuō)總能讓我認(rèn)識(shí)到新的動(dòng)物；其次，是曹文軒，他的《青銅葵花》、《細(xì)米》等作品讓我回味無(wú)窮；最后，是丁立梅，她的作品中我只看過(guò)《草世界、花菩提》，但僅這本書(shū)，就足以讓我知道她是一個(gè)用心去體驗(yàn)生活的人。
讀了這篇作文，你們應(yīng)該已經(jīng)了解我一點(diǎn)兒了吧？這就是我，一個(gè)拜書(shū)為師、愛(ài)書(shū)如命的人。
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書(shū)，被稱(chēng)為人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果，古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”我愛(ài)聽(tīng)故事的習(xí)慣，注定了我將與書(shū)結(jié)下不解之緣。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。生活，恰似一座裝滿各種寶藏的大寶庫(kù)，而書(shū)，則像是這個(gè)大寶庫(kù)中格外耀眼的一顆明珠。
從我記事起就愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事。在家里，一有空我就纏著媽媽講，就好像媽媽是一個(gè)機(jī)器，有講不完的故事。但媽媽畢竟是人，很快，她的故事便被我磨光了，于是，她開(kāi)始給我買(mǎi)磁帶、錄音機(jī)。在家里，哪怕只有一點(diǎn)時(shí)間，我也會(huì)擠出來(lái)聽(tīng)故事。令我不解的是，為什么那個(gè)圓不圓方不方的鐵家伙會(huì)講話？難道那個(gè)奇怪的、被人稱(chēng)為“錄音機(jī)”的，沒(méi)感情的鐵家伙中有一個(gè)小小的、肚子里有許多不同故事的人嗎？
開(kāi)始我聽(tīng)得津津有味，天長(zhǎng)地久，就感覺(jué)故事不夠多、不夠豐富了。
后來(lái)，我上了幼兒園，買(mǎi)了幾冊(cè)帶拼音的“漫畫(huà)”，我看得如癡如醉：《七色花》令我浮想聯(lián)翩；《三只小豬》使我記憶猶新；《賣(mài)火柴的小女孩》又令我淚落如珠……只要手里一有了書(shū)，我就忘了吃，忘了睡。
漸漸的，連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的小書(shū)已經(jīng)不能使我滿足了，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠地”——注音版圖書(shū)。每次，我一有空就去書(shū)店看書(shū)，十幾個(gè)月的工夫，整個(gè)書(shū)店的注音版圖書(shū)都被我借閱了，但讀得囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。首先吸引我的是故事，是各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
后來(lái)，我不滿足于只看一般的故事書(shū)了，我開(kāi)始看中外名著，《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《中華上下五千年》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……我都看過(guò)，由于經(jīng)常看書(shū)，我的作文常受老師表?yè)P(yáng)，閱讀能力也大大提高。四年級(jí)時(shí)，我在校閱讀競(jìng)賽中還獲得了第一名。這些成績(jī)，自然是書(shū)的.饋贈(zèng)。
書(shū)，它猶如一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒，引領(lǐng)著我在生活的道路上前進(jìn)。
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在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，書(shū)是我精神的食糧，我經(jīng)常吮吸著知識(shí)的甘露，并將其消化成我前進(jìn)道路上的精神驅(qū)動(dòng)力。
在我8歲的時(shí)候，媽媽和我一起去書(shū)店買(mǎi)了一本《做最好的自己》，不到一分鐘的時(shí)間，我就徹底被這本書(shū)給迷住了，走路在看，吃東西也在看，時(shí)時(shí)刻刻都在看，我和媽媽到家后已經(jīng)9點(diǎn)鐘了。可我的書(shū)還沒(méi)有看完，媽媽又催促趕快睡覺(jué)了，怎么行呢？突然，我靈光一閃，把書(shū)藏在被子里看不就得了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)動(dòng)就動(dòng)，我先把書(shū)藏在枕頭底下，然后躺在床上假裝睡著了，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來(lái)看了看，確信我睡著了，就把床和燈一并關(guān)上。媽媽走后，我立刻坐起來(lái)，然后躡手躡腳地下了床，拉開(kāi)抽屜，拿出手電筒，跳上床，把頭蒙在被子里，借手電筒的燈光，津津有味的讀了起來(lái)。正當(dāng)我在書(shū)海里遨游甚歡的時(shí)候，聽(tīng)到媽媽的腳步聲越來(lái)越近，糟了，肯定是我剛才跳上床的聲音吵到媽媽了，怎么辦？怎么辦？突然，門(mén)被打開(kāi)了，我心想：唉，現(xiàn)在是避無(wú)可避了。于是，我把手電筒、書(shū)一股腦地塞進(jìn)我的枕頭下，然后趁著媽媽沒(méi)有開(kāi)燈一點(diǎn)一點(diǎn)地把頭移到了枕頭上裝睡，可姜還是老的辣，媽媽看出了端倪。結(jié)果，還能怎樣，被數(shù)落了一個(gè)小時(shí)唄。
還記得有一次，媽媽讓我去買(mǎi)咖啡，恰好就經(jīng)過(guò)了新知圖書(shū)城。我心想：哎呀，反正媽媽現(xiàn)在還不喝咖啡呢嘛，不如進(jìn)去看會(huì)兒書(shū)再說(shuō)。說(shuō)干就干，我找到了一本《人與人的故事》，那里面講述了好人的善良勇敢，壞人的貪婪邪惡……不知不覺(jué)就到了8點(diǎn)半，我早已把咖啡的事忘得一干二凈，媽媽急匆匆地進(jìn)來(lái)新知圖書(shū)城找我，最后在一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了沉醉在書(shū)的海洋里的我，我也發(fā)現(xiàn)了媽媽。這時(shí)媽媽輕輕地拍著我的肩膀說(shuō)：“我的寶貝長(zhǎng)大了，懂得看書(shū)了！”
讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣，我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋，讓書(shū)的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)更為廣闊的心靈空間。
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書(shū)，就像是春天花兒綻放時(shí)散發(fā)的清香；書(shū)，就像是夏天大樹(shù)撐起的陰涼；書(shū)，就像秋天落葉翩翩起舞時(shí)的美輪美奐；書(shū)，就像冬天雪花為世界披上的銀裝。我和書(shū)發(fā)生的故事很多很多
我是個(gè)男孩，無(wú)論是身高還是體重都比同齡伙伴高大，于是在一群朋友中喜歡稱(chēng)自己為老大，因?yàn)椤段饔斡洝防锏膶O悟空也是憑借本領(lǐng)樣成為眾猴之首，好不威風(fēng)啊！
所以自大的我經(jīng)常吩咐別人干這干那：有時(shí)讓朋友為我灌水杯，有時(shí)煩朋友為我拿衣服，有時(shí)又……漸漸地，伙伴們都不怎么喜歡跟我做朋友。一開(kāi)始，我還想：無(wú)所謂，反正他們還會(huì)來(lái)的，但是這只是個(gè)幻想，他們一個(gè)都沒(méi)有來(lái)陪我玩。
一天，我實(shí)在覺(jué)得孤單，就主動(dòng)找他們，可是一看見(jiàn)我，他們就跑，直到看不見(jiàn)我才出來(lái)。
我垂頭喪氣地回家了，偶然看到桌上的一本書(shū)《女巫》，書(shū)中講了，有一個(gè)小女巫，她沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有哥哥姐姐，也沒(méi)有朋友，只有她自己一人孤零零。為了想讓大家和自己做朋友，她就一直在搞破壞，讓大家能關(guān)注她，誰(shuí)知她更沒(méi)有朋友了！
小女巫的老師告訴了她：做人要有高尚的品德，想讓別人做你的朋友，就必須以誠(chéng)相見(jiàn)，學(xué)會(huì)關(guān)心別人幫助別人。不會(huì)付出的人，永遠(yuǎn)不會(huì)贏得友誼……
看到這里，我的心“咯噔”一下，這，不就是說(shuō)的我嗎？我忽然反思自己的言行，跟朋友交往，我很難得幫助他人，我內(nèi)疚后悔，該如何挽回我的友情呢？我在沉思……
從此以后，我決心重新做人。我不再那么霸道，我每天下課都會(huì)幫助老師發(fā)家庭作業(yè)本，把本子輕輕放在同學(xué)的桌子上；同學(xué)的東西落在地上，我也會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)；哪個(gè)有困難時(shí)，我會(huì)幫助他；教室里的飲水喝完，我會(huì)主動(dòng)跟同學(xué)合作換新的……漸漸地，我身邊有了朋友的身影，好朋友從零變成五，再?gòu)奈寮映墒?/p>
我重新獲得友情，內(nèi)心無(wú)比幸福，這一切都要感謝《女巫》這本書(shū)，她讓我懂得了友情的真諦，明白了做人的道理！
朋友們，讓書(shū)成為我們生活中的伙伴吧！擁抱書(shū)就擁有了全世界！
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我從小就不喜歡看書(shū)，因此寫(xiě)作能力一直都不好，數(shù)全班最差，經(jīng)常挨批評(píng)，一提起寫(xiě)作文就頭疼。
我讀四年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師說(shuō)：“多讀課外書(shū)可以提高寫(xiě)作能力，書(shū)的知識(shí)是很廣泛的；如果你們多看書(shū)，你頭腦的知識(shí)也會(huì)變得很廣泛。世界著名作家高爾基說(shuō)‘書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。’我國(guó)西漢時(shí)期的大學(xué)者劉向也說(shuō)過(guò)：‘書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。’”老師的這番話讓我半信半疑。接著老師向我們推薦了《三國(guó)演義》這本書(shū)，我被書(shū)中“桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)呂布、關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將、三顧茅廬”等精彩的故事深深的打動(dòng)了我的心扉，于是我決定非買(mǎi)這本書(shū)不可。
星期天，我很早就起床，三步并作兩步地跑到書(shū)店，找到了這本書(shū)，一看要三十九元五角。可是我又只有十幾元，怎么辦呢？奶奶剛得了一場(chǎng)大病，住院花費(fèi)了好多錢(qián)，父母一定不會(huì)支持我，我決定攢零花錢(qián)買(mǎi)回這本書(shū)，不向父母伸手。我又擔(dān)心這本書(shū)被別人買(mǎi)走，因?yàn)槲胰タ吹臅r(shí)候這本書(shū)只有兩本了。于是我每個(gè)星期都要到書(shū)店去看看。不知什么時(shí)候我的行動(dòng)被爸爸跟蹤了。一天我放學(xué)回家看到我夢(mèng)寐以求的書(shū)放在我的書(shū)桌上，我大吃一驚！我連忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)懒耸虑榈那耙蚝蠊Ｎ夷叵耄骸鞍职诌@么支持我的學(xué)習(xí)，我可一定要認(rèn)真地看呀！”
我得到這本書(shū)后就如饑似渴讀了起來(lái)。仔細(xì)閱讀，書(shū)中的故事一環(huán)扣一環(huán)，非常精彩、非常迷人，讓我經(jīng)常看得忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。從此以后我和書(shū)成了好朋友，一有空就找來(lái)課外書(shū)來(lái)讀。隨之我的寫(xiě)作能力也不斷提高，我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)范文在班上念。使我深深的感悟到“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”的深刻含義。
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說(shuō)到書(shū)，相信大家一點(diǎn)兒也不陌生吧！
今天，我就和大家說(shuō)一說(shuō)我和書(shū)的有趣故事吧！
以前，我可喜歡讀故事書(shū)了。可是因?yàn)椤白謳?kù)”里的貯備太少太少，無(wú)法閱讀許多書(shū)。只能在媽媽的帶領(lǐng)下閱讀。現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，認(rèn)識(shí)了很多字，還有一個(gè)好朋友“新華字典”為伴，可以隨心閱讀自己的喜歡的書(shū)了。如《叮叮當(dāng)當(dāng)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《駱駝祥子》……。有了這些課外書(shū)，我的字庫(kù)里的字是越來(lái)越多了，隨著知識(shí)的增多，我更是對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手了。
記得有一天，我提前做完了作業(yè)，抓起一本書(shū)看了起來(lái)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間。就在我為丁丁擔(dān)心的時(shí)候，媽媽突然說(shuō)道：“快睡覺(jué)了，都十二點(diǎn)了！”猶如晴天霹靂，正在精彩的時(shí)候，我哪里肯去休息！我鉆進(jìn)被子里，偷偷打開(kāi)手電筒，津津有味的繼續(xù)看起來(lái)。可是，還是抵不過(guò)瞌睡蟲(chóng)，不一會(huì)兒，我就混沌欲睡，只有帶著遺憾，去夢(mèng)里繼續(xù)讀了。
有一次，課間休息的時(shí)候，我看一本同學(xué)借給我的《福爾摩斯》，情節(jié)很緊張，絲絲動(dòng)人心弦。直到上課鈴響了，我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，等老師走進(jìn)課堂，我還在如癡如醉地看書(shū)。老師很生氣，就把我的書(shū)給沒(méi)收了。結(jié)果，我很難過(guò)。但是后來(lái)我也總結(jié)了自己，不該在不可以看書(shū)的時(shí)候瞎看書(shū)。該制定出有效的做作業(yè)與看書(shū)的安排，這樣才能做作業(yè)與看書(shū)兩不誤。才能讓自己有效率的吸收知識(shí)，才能讓自己越來(lái)越優(yōu)秀。喜歡讀書(shū)沒(méi)有錯(cuò)，也得好好讀書(shū)，才能學(xué)以致用。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)是不開(kāi)口的老師”，是書(shū)教會(huì)了我很多知識(shí)，是書(shū)陪伴我讀過(guò)很多一個(gè)人的時(shí)光。這些都是金銀財(cái)寶買(mǎi)不來(lái)的，我想，我會(huì)喜歡一輩子，我愿意一輩子與書(shū)為伍。
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書(shū)是知識(shí)的海洋，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)忠實(shí)的朋友。
書(shū)的作用非常大，通過(guò)它，我了解到許多歷史、地理知識(shí)。書(shū)帶我爬上了著名的華山、廬山、黃山，飽覽了祖國(guó)的壯麗山河。
我喜歡看書(shū)，只要一見(jiàn)到一本新書(shū)就愛(ài)不釋手，把什么都忘了，連吃飯也不記得了。一天中午，我跑到家附近的書(shū)店去買(mǎi)書(shū)。可此時(shí)的天色已漸漸地暗起來(lái)，而我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
什么？《史記》沒(méi)有了！售貨員阿姨的一番話，就像一盆冷水，澆滅了我的滿腔興奮。正當(dāng)我垂頭喪氣準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，柜臺(tái)上一本嶄新的《資治通鑒》吸引了我。我將目錄瀏覽一番，頓時(shí)欣喜若狂，一看標(biāo)價(jià)沒(méi)事，不就兩個(gè)星期的零花錢(qián)，這哪有書(shū)重要？想罷，我便堅(jiān)決將沾了點(diǎn)灰的錢(qián)放在柜臺(tái)上，又一把拿起書(shū)，頭也不回地走了。一路上，我興高采烈地哼著小調(diào)，誰(shuí)知這天就像孫悟空的臉――說(shuō)變就變。傾盆大雨如脫韁野馬，狂瀉而下。我為了早點(diǎn)看書(shū)，就一鼓作氣地跑回家。
回到家，我一照鏡子，發(fā)現(xiàn)額頭和衣服上都懸著一根根水珠鏈子。我一把抹去那一條條晶瑩透亮的水珠鏈子。作文可我顧不了這么多，抱起書(shū)，專(zhuān)心地看著。不知過(guò)了多久，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：你已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了，趕快去吃午飯。我正專(zhuān)心致志地看著書(shū)，哪有空理她。媽媽只好架起大炮向我猛烈開(kāi)火。我只好依依不舍地放下手中的寶貝，嘴里很不情愿地嘀咕著：人家看得好好的，真是的。你在嘀咕什么？媽媽問(wèn)我。沒(méi)沒(méi)什么。哎呀，還好媽媽沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不然又要大炮轟炸了！
白天上學(xué)，老師特嚴(yán)，并下有指令：上課不許看書(shū)。只好在放學(xué)時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑回家。回到家，如廁方便，拿一本書(shū)進(jìn)去，可謂一廁兩便，其樂(lè)無(wú)窮也。難舍難分之際，只聽(tīng)媽媽河?xùn)|獅吼：忘記時(shí)辰了，半時(shí)三刻還不出來(lái)。無(wú)奈之下，只好在緊要關(guān)頭剎住。
睡前過(guò)癮，真是大開(kāi)眼界。最恨老爸突擊查房，讀書(shū)關(guān)燈，強(qiáng)令睡覺(jué)。父命難違，暫且先睡，待他放心出門(mén)時(shí)，再津津有味地品讀著。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，同時(shí)也是我視力下降之階梯。恐不久后我的鼻梁就要受苦了。所以我以后看書(shū)要控制時(shí)間，端正坐姿，這樣就可以?xún)扇涿懒耍?/p>
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書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，讓我們變得博學(xué)多才；書(shū)籍，是五彩生活的萬(wàn)花筒，教會(huì)我們品味生活；書(shū)籍，是大千世界的偏影，讓我們看透世界；書(shū)籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無(wú)窮……
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”而我，正張開(kāi)翅膀，演繹著我和書(shū)的故事。
在我很小的時(shí)候就與書(shū)籍結(jié)下了不解之緣。
童年的我，整天捧著漫畫(huà)版的故事書(shū)，《白雪公主》、《龜兔賽跑》這些故事早早就被我那小腦袋裝進(jìn)去了，我貪婪的吮吸著書(shū)里的精彩世界，享受著那片歡樂(lè)；
小學(xué)的我，整天捧著的是作文書(shū)，《作文高手》、《作文大全》等是我的最?lèi)?ài)，我還特意買(mǎi)來(lái)書(shū)紙，小心地呵護(hù)著這些書(shū)，別人想借也不給。難怪同學(xué)們都喊我“小氣鬼”，我始終堅(jiān)持自己的“做人規(guī)則”：甭管別人，只做好自己的。神游其中，怡然自得。
初中的我，整天捧著的是《意林》。那是我考砸的一次，我無(wú)聊地翻看著在書(shū)店買(mǎi)的《意林》，看到了一個(gè)令我至今都記憶猶新的故事，一個(gè)窮困潦倒的年輕人，漫無(wú)目的地走在街上，一個(gè)相士見(jiàn)此狀況，便招呼他坐下，張開(kāi)他的手，指著手心其中一條線問(wèn)：“這是什么線？”“命運(yùn)線。”年輕人回答，相士意味深長(zhǎng)地一笑，說(shuō)：“這就對(duì)了，命運(yùn)都掌握在自己的手里，還有什么好悲傷呢？”年輕人頓時(shí)恍然大悟，一番努力下，他最終成了事業(yè)有成的富翁。這一個(gè)小故事啟發(fā)了我。從此，我便愛(ài)上了這本書(shū)。每期都會(huì)去買(mǎi)，漸漸地，家人都喜歡上了這本書(shū)。直到現(xiàn)在，若是你走進(jìn)我家里，你會(huì)被這些堆積如山的《意林》嚇到。
如今，書(shū)陪伴了我15年的歲月，它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，自始至終陪著我去攀登知識(shí)的高峰，讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。
我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)，變得越來(lái)越豐富，越來(lái)越精彩。
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“叮鈴鈴……”一陣急促的鬧鈴聲將我從夢(mèng)中喚醒，我緩緩睜開(kāi)眼，卻聽(tīng)媽媽正在拍門(mén)呢，無(wú)奈，起了床，母親看著一片凌亂的屋子，氣得火冒三丈，恨不得把我吃了，最后只是讓我把屋子收拾好。我本想再回被窩睡個(gè)回籠覺(jué)，卻一不小心踩到了什么，摔了個(gè)四腳朝天，氣得我抬起腳就想給它一腳。再一看，咦？這不是我昨晚沒(méi)看完的故事書(shū)嗎？我捧起書(shū)不自覺(jué)地看了起來(lái)，竟然入了迷，連睡回籠覺(jué)都忘了，直到媽媽拽著我的衣領(lǐng)，我才從書(shū)的世界里出來(lái)。看見(jiàn)媽媽張牙舞爪的樣子，我嘆了口氣。
在被媽媽修理完一番后，我就去吃飯了，吃飯時(shí)卻不忘捧著書(shū)，里面的內(nèi)容看得我哈哈大笑。將一大片油濺在了書(shū)上，我頓時(shí)心疼得不行。這時(shí)媽媽說(shuō)：“你要是再看，我以后就絕不會(huì)再給你買(mǎi)書(shū)！”聽(tīng)到這兒我嚇得半死，立馬把書(shū)放好，然后乖乖地吃飯了。
吃完飯后媽媽說(shuō)一會(huì)兒跟我一起到街上買(mǎi)點(diǎn)東西，我愁眉苦臉。我雖然是個(gè)女孩子卻不喜歡逛街，但看媽媽的表情我是非去不可了。哎……
在去之前，我背上了書(shū)包，往里面裝滿了書(shū)，一路上，我拉著媽媽的手，一邊走一邊看，撞到了許多人，媽媽揮著拳頭，我才戀戀不舍地將書(shū)放回。到了服裝店，媽媽試試這件，試試那件。看得我眼花繚亂。
突然我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)茵I了，給我點(diǎn)錢(qián)唄。”媽媽疑惑地看著：“我不是剛吃完飯嗎？”我說(shuō)：“走了那么久，有點(diǎn)餓啊！”媽媽給了我30元，并對(duì)我說(shuō)：“一會(huì)兒我就走了，你自己坐車(chē)。”我連忙道：“好的，您老放心！”拿著錢(qián)我直奔書(shū)店，到了書(shū)店，我隨便找了個(gè)地方捧著書(shū)看，直到書(shū)店的燈亮起，我看著窗外才知已經(jīng)月上樹(shù)梢了。我到書(shū)架上拿了兩本書(shū)，正準(zhǔn)備結(jié)帳時(shí)，卻見(jiàn)書(shū)架上的一本《草房子》正在打折，我眼前一亮，就要去拿，心想：“算了，不坐車(chē)回家也行，就當(dāng)散步吧。”
路上我哼著歌，今天真是收獲滿滿！
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每個(gè)人都有一項(xiàng)“絕活”，有人能用左手和右手同時(shí)寫(xiě)字，有的人能在敵方球籃的旁邊就投進(jìn)籃中，有人能在一分鐘之內(nèi)通關(guān)“華容道”，有人能在醉酒的情況下彈奏出優(yōu)美的曲子，有人能在吐出舌頭的一瞬間作出一道十個(gè)數(shù)學(xué)家一天也作不出的難題，有人……
那么，我的拿手好戲呢？
是編程？不是；是畫(huà)畫(huà)？不是；是抓石子？不是；是跑步？不是；是做六階數(shù)獨(dú)？怎么可能！
難道我沒(méi)有拿手好戲嗎？難道我什么能力也沒(méi)有嗎？思來(lái)想去，好像只剩下讀書(shū)了。
為什么會(huì)說(shuō)是讀書(shū)呢？有這樣的“絕活”嗎？你一定會(huì)這樣問(wèn)。當(dāng)然，雖然我沒(méi)有看過(guò)多少名著，但是《恰同學(xué)少年》、《哈利.波特》、《左傳》、《論語(yǔ)》等也是略讀過(guò)一二的。況且，敢在數(shù)學(xué)課和老班的課上邊看書(shū)，邊把筆記一字不落地寫(xiě)在書(shū)上，邊做練習(xí)，邊做看書(shū)筆記，這樣“一舉四得”的人有多少？而且我也不是“死啃書(shū)”而把成績(jī)落下，恰恰相反，我的成績(jī)位居中上游，讀書(shū)量也是在年級(jí)里數(shù)一數(shù)二。可“常在河邊走，哪能不濕鞋”，當(dāng)然也免不了在課堂上看書(shū)被老師發(fā)現(xiàn)后批評(píng)的悲慘遭遇。
有一次，我的印象特別深刻。我在語(yǔ)文課上偷偷看起了書(shū)，語(yǔ)文課上看書(shū)，好像沒(méi)什么問(wèn)題。可是，我的運(yùn)氣有點(diǎn)背。早不看，晚不看，恰好在校長(zhǎng)巡查的時(shí)候看，而且我還坐在最后一排。在我看完準(zhǔn)備翻頁(yè)時(shí)，余光瞥見(jiàn)了校長(zhǎng)的衣角
。當(dāng)時(shí)，我的第一個(gè)想法是：天啊！我完了！書(shū)要被沒(méi)收了！這可是借的書(shū)啊！30多元錢(qián)！天啊，我完了！可是，當(dāng)校長(zhǎng)看見(jiàn)書(shū)名以及我的筆記和練習(xí)時(shí)，把書(shū)又放下，轉(zhuǎn)身走了。
我長(zhǎng)噓一口氣，卻被剛才還在寫(xiě)字的老師轉(zhuǎn)身看見(jiàn)了，被她狠狠批了一陣。之前我還慶幸老師是個(gè)近視眼呢！
這就是我與書(shū)的故事，有趣嗎？
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名人云：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我很愛(ài)讀書(shū)，就因如此，我?guī)缀跆焯炫c爸爸媽媽在“斗爭(zhēng)”。不信？你就接著往下看吧。我熬呀熬，終于熬到了暑假，這不，一大早“書(shū)蟲(chóng)”我就早早地起床，狼吞虎咽地獎(jiǎng)早餐給“KO”了，然后便直奔書(shū)店，剛買(mǎi)進(jìn)書(shū)店，《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》《女生日記》這些等著我的好朋友便立刻“擠”到了我眼前，我“貪婪”地捧起一本《福爾摩斯》，隨便找了個(gè)地兒便看了起來(lái)，不一會(huì)兒，我便沉浸在了偵探世界中。呀！這案子可鎮(zhèn)現(xiàn)象環(huán)生呀，喲！福爾摩斯可真心思縝密……“咕嚕嚕——”什么聲音？哦！原來(lái)是我的肚子在想我抗議呢！我連忙低頭一看手表，呀！12點(diǎn)半了！！我趕緊放下《福爾摩斯》以80邁的速度沖出了書(shū)店，哎！又挨K了！吃完飯了，我躺在床上，腦子里全是書(shū)里的情節(jié)，福爾摩斯接下來(lái)會(huì)怎么樣？?jī)词值降资钦l(shuí)？福爾摩斯會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)呢？
這樣許許多多的為什么讓我翻來(lái)覆去睡不著，心里直癢癢。“老媽?zhuān)憔托行泻茫瑤臀野涯潜尽陡柲λ埂焚I(mǎi)回來(lái)吧！”再也受不了煎熬的我來(lái)到了媽媽的臥室哀求著。“不行！你看看你的書(shū)柜都快爆棚了！”媽媽指著我家的書(shū)柜笑著說(shuō)。哎！我只好執(zhí)行我的計(jì)劃，我拿出零花錢(qián)，躡手躡腳地走出去，奔到書(shū)店，以最快的速度買(mǎi)下了那本書(shū)，可憐我的小錢(qián)包又清空了！我小心翼翼地回到家，輕手輕腳地走過(guò)媽媽的領(lǐng)地。回到自己的房間，反鎖房門(mén)，有津津有味地看起來(lái)……我愛(ài)書(shū)，是書(shū)，給了我許多在課本里學(xué)不到的知道是，是書(shū)，讓我再寫(xiě)作文時(shí)逼、筆走如飛，是書(shū)把我領(lǐng)到了知識(shí)的海洋，讓我受益匪淺，讀書(shū)之樂(lè)。其樂(lè)不窮！
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