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我和書(shū)的故事中學(xué)生作文900字
書(shū)是世界上最寶貴的東西，它會(huì)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)和我形影不離。下面是小編為您整理的我和書(shū)的故事中學(xué)生作文900字，歡迎閱讀!
我和書(shū)的故事中學(xué)生作文900字(一)
書(shū)，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光;書(shū)，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng);書(shū)，是那醇美的香茗，令人回味無(wú)窮;書(shū)，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登上至高無(wú)上的寶座……我喜愛(ài)讀書(shū)，我愿伴著我鐘情的書(shū)成長(zhǎng)。
凝視著滿柜的書(shū)，我不由得再次回憶起我與書(shū)前行的故事……
時(shí)光倒流，思緒回飄。那是剛開(kāi)學(xué)的四年級(jí)，稚氣的我剛剛邁入我并不知道是人才濟(jì)濟(jì)、藏龍臥虎的“新家庭”。一切都是那么眼熟而又陌生，我感覺(jué)到新鮮、好奇。
很快，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文水平在班里是那么平平庸庸，成績(jī)一般，我不免有點(diǎn)心急如焚。爸爸媽媽看在眼里，急在心里。“兒子，你要想提高語(yǔ)文水平，就必須要多讀書(shū)、讀好書(shū)，要與書(shū)交朋友。”爸爸多次苦口婆心地勸告。可憐天下父母心!但執(zhí)迷不悟的我仍不思進(jìn)取，依然我行我素。語(yǔ)文成績(jī)毫無(wú)進(jìn)展。
正當(dāng)我在黑暗中摸索著尋找出路時(shí)，教我語(yǔ)文的李希驥老師在我面前出現(xiàn)了。李老師猶如一盞明燈，為我照亮了前進(jìn)的道路;猶如一盞信號(hào)燈，把我引入了書(shū)的海洋。
那是一個(gè)寒冷的冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞，大地蓋上一層厚厚的棉被。我的心情猶如這寒冷的冬天。“孫浩軒，來(lái)我辦公室一下。”到李老師的辦公室，屋里的暖氣使我感覺(jué)到絲絲溫暖。“要想學(xué)好語(yǔ)文這門(mén)課程，最重要的是多讀書(shū)。只有書(shū)讀多了，你的寫(xiě)作水平才會(huì)提高，你的語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)明顯進(jìn)步。‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’，讀書(shū)會(huì)引領(lǐng)你走向輝煌之路……”李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我。聽(tīng)完李老師一席話，正如“良言一句三冬暖”，我頓時(shí)感到春天般的溫暖，驅(qū)散我冰冷的心情。我從而堅(jiān)定“要與書(shū)為友”!
從那以后，我每天如饑似渴地吮吸書(shū)的甘霖，吸取書(shū)的精華，汲取書(shū)的道理。引人入勝的書(shū)使我身臨其境。我仿佛走進(jìn)法國(guó)的巴黎，聆聽(tīng)著圣母院那虔誠(chéng)的鐘聲;我好像來(lái)到保爾·柯察金身邊，觸摸他那鋼鐵般的身軀;我又似乎漂到孤島上，和魯濱遜一起頑強(qiáng)地生存下去……我讀啊讀、寫(xiě)啊寫(xiě)，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诓恢挥X(jué)中慢慢上升，我的日記也經(jīng)常被作為范文在班里傳遞。
時(shí)隔一年有余，我的成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊Ｍ瑢W(xué)們的肅然起敬，老師的刮目相看，更加堅(jiān)定我“要與書(shū)為友”的決心。“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我終于悟出了高爾基這句名言的深刻道理。是書(shū)，引領(lǐng)我走向成功之路。
我愛(ài)書(shū)，我愿與我鐘情的書(shū)相伴前行。
我和書(shū)的故事中學(xué)生作文900字(二)
書(shū)，是人類(lèi)成功的伴侶。它的智慧灑遍人的腦子，使人活得更精彩,我也不例外。
星期天，我獨(dú)自到街上買(mǎi)東西。逛了一會(huì)兒，就覺(jué)得沒(méi)趣了，我的頭一轉(zhuǎn)，“哇!《限字作文》書(shū)映入我的眼簾。啊!《限字作文》，我在家就聽(tīng)到二姐說(shuō)過(guò)這本書(shū)了。”我終于找到你了。我擠進(jìn)去拿起作文，立馬捧到店老板娘的面前：“阿姨，這多少錢(qián)?”老板娘笑盈盈地說(shuō)：“8塊。”我一聽(tīng)，“哇!8塊!那么貴，算了，8塊就8塊，誰(shuí)讓我看上它呢?書(shū)有價(jià)，學(xué)到的知識(shí)是無(wú)價(jià)的。”
我向老板娘拿了個(gè)袋子，小心翼翼地把書(shū)包進(jìn)去。
書(shū)放回袋子后，我就上車(chē)回家了，“嘟嘟，”車(chē)開(kāi)了，可車(chē)上的人竟沒(méi)有自己認(rèn)識(shí)的人。唉!真悶得慌。我一擺手，“哎，對(duì)了，我為何不看《限字作文》呢?”
我為自己的聰明感到自豪，興奮地把書(shū)拿出來(lái)。哇!好滑啊!書(shū)面這么滑。我急忙打開(kāi)書(shū)，一鼻油墨香味撲入我的鼻子，真香!哇!《“怪”媽媽》這篇作文映入我的眼簾，我津津有味地讀了起來(lái)。才一會(huì)兒工夫，一篇作文就讀完了，《大圈小圈》這一篇文章又吸引了我的眼球。《大圈小圈》讓我知道了知識(shí)是可貴的，一個(gè)作家、老師，如果他(她)們有不懂的地方，也還要從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)……
哎，第15頁(yè)了，我還在目不轉(zhuǎn)睛地盯著。“喂，小朋友，下車(chē)了。”突然間，司機(jī)大叔的那渾厚的聲音在我旁邊響起。我心里怦然一震，以為是什么事呢。“該下車(chē)了，剛才叫你很久了，你都聽(tīng)不到，唉，小小年紀(jì)，聽(tīng)力這么差。”“哎”我拿著書(shū)走下車(chē)，隨手往口袋里掏錢(qián)給司機(jī)，眼睛卻始終死死地書(shū)里的一字一句。“小朋友，你怎么給我一張紙啊?”我一聽(tīng)，“啊?我怎么拿了一張紙啦?”我臉一熱，馬上重新掏出一元錢(qián)給司機(jī)。
我邊走邊看，不知不覺(jué)就回到了家門(mén)口。剛一進(jìn)門(mén)，奶奶呆了：“小葉，我給你買(mǎi)豆腐的，你怎么就光買(mǎi)了書(shū)啊!豆腐呢?”我一聽(tīng)也愣了：“壞了，我忘了奶奶的交代了。”
我走到奶奶面前，低聲說(shuō)：“奶奶，我忘了。“哎，你怎么忘了呢?唉!“奶奶感嘆著。不知是為了我光買(mǎi)書(shū)而不買(mǎi)東西而生氣，還是怎么了，我低著頭走回自己房間里，一到房間，我又捧起了書(shū)……
啊!書(shū)啊，人生因你而精彩!你是良師，你是益友，你是一位陪著我們同甘共苦的伴侶!
我和書(shū)的故事中學(xué)生作文900字(三)
書(shū)籍是人類(lèi)的精神家園，它能陶冶情操，讓你品嘗酸甜苦辣;它能呼風(fēng)喚雨，讓你領(lǐng)略神話的色彩;它能教育我們，讓我們譜寫(xiě)自己的人生樂(lè)章。
在璀璨無(wú)比的中國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中，四大名著仍然光彩奪目。就在我開(kāi)始注重于四大名著時(shí)，一種對(duì)書(shū)從未有過(guò)的情感突然涌上我的心頭來(lái)。那就是癡迷。
有一天，我正在看電視，忽然聽(tīng)見(jiàn)有些哭泣的聲音傳來(lái)，我隨聲音看去，嘿!原來(lái)是姐姐在看一本名叫《紅樓夢(mèng)》的書(shū)時(shí)感動(dòng)而落淚了。我望著姐姐滿是淚痕的臉，說(shuō)：“姐，太夸張了吧?”姐姐一邊擦著眼淚，一邊對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)沒(méi)感情的人，你懂什么?”姐姐說(shuō)我沒(méi)感情，其實(shí)是因?yàn)槲也还芸戳硕嗝锤腥说臅?shū)或電視，我都從未流過(guò)眼淚，甚至是非常搞笑的，我也從沒(méi)笑過(guò)。我搶過(guò)姐姐的《紅樓夢(mèng)》，輕蔑地說(shuō)：“就這小小的一本書(shū)能讓人落淚，那我倒要看看，它到底有多感人!”于是，我便拿著《紅樓夢(mèng)》走回房間了。
這不看還好，一看就不可自拔，癡迷上它了。
中午，我一邊吃飯一邊看著那本《紅樓夢(mèng)》。姐姐看著我癡迷的樣子，說(shuō)：“怎么?迷上了?”我有點(diǎn)做賊心虛地說(shuō)：“誰(shuí)，誰(shuí)迷上了?我還不是想快點(diǎn)看完它?”姐姐“哼”了一聲，便不在作聲了。“啪”的一聲，我一掌拍在飯桌上，罵道：“王熙鳳，奸人一個(gè)!”父母和姐姐都疑惑又略帶驚訝地看著我，我不顧家人的眼神繼續(xù)說(shuō)：“真的不可輕信人言啊!唉，林黛玉啊林黛玉，你咋就這么笨呢?”姐姐來(lái)到我的面前，用手摸摸我的額頭，思考了一會(huì)兒，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“沒(méi)發(fā)燒啊怎么會(huì)這樣呢?”我把心思都放到了書(shū)中，顯然沒(méi)有聽(tīng)到姐姐說(shuō)的話。我目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)，隨手拿起杯子喝了起來(lái)。不久，我感到肚子一痛，急忙跑到衛(wèi)生間，手里還是拿著那本沒(méi)有看完的《紅樓夢(mèng)》。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)姐姐在門(mén)外大聲地說(shuō)：“妹啊!請(qǐng)停下看書(shū)的眼睛，開(kāi)啟你的耳朵聽(tīng)我說(shuō)幾句吧!你知道你剛才喝的是什么嗎?是醬油!我真是佩服得五體投地，今天我總算是看到人對(duì)書(shū)的癡迷了，而且程度還不是一般的深啊!哈哈…… ”聽(tīng)著姐姐的笑聲，我想起自己做的傻事，嘴里還小聲地說(shuō)著：“是醬油嗎?我喝的時(shí)候好像是有一點(diǎn)咸…… ”
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是終身的伴侶，是最誠(chéng)摯的朋友。”就讓我們一起敞開(kāi)胸懷，把心思都放到書(shū)里去，讓自己生活在這知識(shí)的海洋中吧!
我和書(shū)的故事中學(xué)生作文900字(四)
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。”
培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，，給人以才干。”
我覺(jué)得：“書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值;書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才;書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持。”所以，我愛(ài)書(shū)，甚至愛(ài)書(shū)愛(ài)到癡迷的程度。
我隱隱約約的記得，在我很小的時(shí)候，媽媽每天下班回來(lái)，總會(huì)把我抱在她的腿上，手里拿著一本故事書(shū)，一篇一篇給我講。我總會(huì)靜靜的坐著，津津有味的聽(tīng)著，仿佛自己置身于書(shū)中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會(huì)使勁的拍手，那一刻，媽媽總會(huì)欣慰的看看我……
上二年級(jí)的時(shí)候，我擁有了第一本屬于自己的文字書(shū)——海底兩萬(wàn)里。那天晚上，我正在聚精會(huì)神地寫(xiě)著作業(yè)。媽媽把一本書(shū)遞到我的面前，我定睛一看，在書(shū)的封面上畫(huà)著一幅神秘的圖畫(huà)：一個(gè)戴眼鏡的科學(xué)怪人，正坐在一艘魚(yú)形的怪船中開(kāi)懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚(yú)，正圍著怪船游來(lái)游去，似乎在打量這個(gè)闖進(jìn)他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過(guò)書(shū)來(lái)，立刻翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。管他什么作業(yè)，先放到一邊去了。書(shū)中的怪魚(yú)，勇敢機(jī)智的尼摩船長(zhǎng)，此時(shí)已經(jīng)成為了我的一切。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我突然聽(tīng)到媽媽的叫聲：“辰辰，作業(yè)做完了沒(méi)有。”，直到這時(shí)，我才想起作業(yè)還沒(méi)完成，匆匆忙忙的補(bǔ)完作業(yè)后，我把書(shū)偷偷帶到被窩里。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書(shū)翻開(kāi)，和書(shū)中尼摩船長(zhǎng)一起繼續(xù)神游奇妙的海底的世界……
第二天醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那本書(shū)還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書(shū)白天陪我去上學(xué)，晚上陪我睡覺(jué)。他簡(jiǎn)直就成了我生命的一部分。
從接觸《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)開(kāi)始，我嗜書(shū)的情結(jié)，一發(fā)不可收拾。我迫不及待地走入了書(shū)的世界了。書(shū)展示給我的比我想象的還要多，那是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界完全不同的奇幻世界，那個(gè)世界比現(xiàn)實(shí)世界還要豐富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》……，象漩渦一樣一下就把我吸到書(shū)海的海底，久久不能浮出水面。
書(shū)陪我渡過(guò)歡快的時(shí)光!書(shū)籍將成為我的終生朋友!