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    我與書的故事作文

    時(shí)間:2023-07-17 15:48:26 我和書的故事 我要投稿

    我與書的故事作文(優(yōu)選)

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的我與書的故事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    我與書的故事作文(優(yōu)選)

    我與書的故事作文1

      從小我就與圖書結(jié)下了不解之緣,我和書之間也發(fā)生過(guò)很多故事,悲傷的、高興的、溫情的……其中有件事最讓我感到刻骨銘心,至今回憶起來(lái),仍禁不住嘆息幾聲。

      一次,媽媽給我買了兩本新書。它們和我其它的一些寶貝書《哈爾羅杰歷險(xiǎn)記》、《丁丁歷險(xiǎn)記》、《無(wú)盡的海洋》等一起獨(dú)占了兩層書柜,它倆就是《故鄉(xiāng)》和《寶葫蘆的秘密》。每當(dāng)閑下來(lái)時(shí),我都會(huì)把它們拿出來(lái)翻一翻,簡(jiǎn)直愛不釋手。但是,這么好的兩本書竟被我不小心賣了。

      這事發(fā)生在一年一度的“校園小記者跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)中。活動(dòng)前,我聽說(shuō)誰(shuí)義賣所得錢最多,就可以獲得“小小理財(cái)師”的榮譽(yù)稱號(hào)。我心里盤算著怎樣能賣更多的錢。義賣前一天,媽媽帶我去參加朋友的聚會(huì),晚上回來(lái)很晚,我已經(jīng)很困了。帶著朦朧的倦意,我收拾了很多書放進(jìn)了大布袋里。第二天,到了義賣場(chǎng)地,我們把攤子擺好了。突然,我愣住了,我怎么把我的兩本寶貝書《故鄉(xiāng)》和《寶葫蘆的秘密》也帶過(guò)來(lái)了?這可不能賣呀!我立刻找來(lái)一張便條,在上面寫上三個(gè)大大的字———非賣品。心想,雖然不賣,但讓其他同學(xué)欣賞欣賞這兩本書,也挺好。

      跳蚤市場(chǎng)義賣活動(dòng)如火如荼地進(jìn)行著,不時(shí)有同學(xué)來(lái)到我的攤位,翻看我的'書。也有同學(xué)問(wèn)我這兩本書的價(jià)格,我故意把價(jià)格抬得高高的,他們放下書時(shí)那留戀的樣子令我放下心來(lái),這可是我最愛的兩本書呀!看到同學(xué)捧著淘來(lái)的物品。我也想去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。臨走時(shí),我把我的攤子交給好朋友王志飛管,并叮囑他:“假如有人想買我這兩本書,你就出高價(jià),堅(jiān)決不賣。”

      當(dāng)我滿載而歸時(shí),竟發(fā)現(xiàn)這兩本書不翼而飛了。而那張“非賣品”便條正安靜地躺在不遠(yuǎn)處。我急忙問(wèn)王志飛,他說(shuō):“哦,風(fēng)大把條子吹走了,那兩本書和其他書一起賣掉了……”

      義賣結(jié)束了,我得了“小小理財(cái)師”的稱號(hào),可是一點(diǎn)兒也不覺(jué)得開心。媽媽得知后,立刻給我重買了兩本,算是安慰。摩挲著新買的書,我聞到的是一股濃濃的油墨味,而不是原來(lái)兩本書里散發(fā)出的淡淡的熟悉的清香,版式紙張也不再是我熟悉的樣子,我的心里空落落的。

      哦,我的這兩本心愛的書現(xiàn)在花落誰(shuí)家?我多么期待能夠與你們?cè)俅蜗嘁姟?/p>

    我與書的故事作文2

      假如說(shuō)風(fēng)令人清爽,月令人纏綿,那么書則寧?kù)o而淡遠(yuǎn)。在千百次的追尋中,在億萬(wàn)次的奔波中,我認(rèn)定你了---書,我的好朋友。我與書的故事,數(shù)也數(shù)不完,有時(shí)候,我為了與它“玩”,而惹父母生氣;也有時(shí)候,我為了與它“玩”,而鬧出笑話。

      還記得那一次,我從學(xué)校借了一本《愛麗絲漫游仙境》的書回來(lái)看。當(dāng)晚,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)寫完了作業(yè),拿出書本,津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我正遨游在書的海洋的時(shí)候,爸爸過(guò)來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“夢(mèng)潔,還在看書,都九點(diǎn)了,快去睡覺(jué)!”我央求道:“爸爸,再看一會(huì)兒嘛!”爸爸瞪了我一眼就走了。咳,胳膊擰不過(guò)大腿,我只有依依不舍地跟我的“好朋友”告別。躺在床上,我翻來(lái)覆去都睡不著。突然,腦子里出現(xiàn)了一條“好”計(jì)策——鉆到被窩里看。嘿,好辦法,我一邊夸我的腦子好使,一邊偷偷摸摸的把床頭柜上的手電筒拿到被窩里,又像一條蛇似的“潛伏”到客廳把我的《愛麗絲漫游仙境》拿到臥室,打開手電筒,又繼續(xù)“遨游”了。

      正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候,爸爸躡手躡腳地進(jìn)來(lái)了(他以為我睡著了),結(jié)果一看,我這只狡猾的“耗子”正在被窩里看書時(shí),哭笑不得。一把把我身上的.被子掀開了。我一驚,原來(lái)爸爸已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了。爸爸沒(méi)辦法了,只好打開燈,讓我把剩下的看完,因?yàn)樗溃蛔屛野褧赐辏疫€會(huì)想方設(shè)法來(lái)看書的。

      就這樣,一件“案子”就破解了。想到這里,我不禁想問(wèn):書,為什么我看到你就會(huì)象被魔鬼附身了一樣走過(guò)去?為什么只要有你在,我就會(huì)不擇手段地想得到你?

      為什么我會(huì)覺(jué)得你比一切的一切都重要?我終于明白了,書是一種“毒藥”,是一種試過(guò)一次就想再得到的誘人的“毒藥”,我就因?yàn)樵囘^(guò)一次這種毒藥,所以就“上癮”了。書,你永遠(yuǎn)是我的好朋友!

    我與書的故事作文3

      書是人類進(jìn)步的階梯,書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,我覺(jué)得這些比喻再合適不過(guò)了。是啊,進(jìn)入書的世界,傾聽書的話語(yǔ),真的可以使我們變得聰明,讀一本好書,就等于和許多品德高尚的人在談話,讀書真是樂(lè)趣無(wú)窮!

      在我很小的時(shí)候就與書結(jié)下了不解之緣,那時(shí)我的書就是外公、外婆和阿姨給我講的百聽不厭的故事,那許許多多的故事使我懂得了很多的道理,懂得了什么是誠(chéng)實(shí)和善良。我最早看的書是《龜兔賽跑》,它是一本連環(huán)畫,雖然沒(méi)有幾個(gè)字,可內(nèi)容和畫面卻深深地吸引著我,從此我和書成了親密的朋友。上學(xué)后我就更愛讀書了。在床邊的小桌上,擺著一本本我心愛的書籍:《小人王國(guó)歷險(xiǎn)記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《深海奇遇》、《草坪矮人精》……

      一個(gè)周末,我在為下周的語(yǔ)文課查找資料,翻遍了幾個(gè)書柜,都沒(méi)找到合適資料,突然發(fā)現(xiàn)了一本《驚魂街驚魂記》,上面寫著:膽大的翻開,膽小的走開。仔細(xì)一看,它是一部科幻小說(shuō),被譯為三十一種文字,全球銷量2。7億冊(cè)……挑釁的話語(yǔ)和驚人的數(shù)字帶我進(jìn)入了書中的世界。

      我像一匹惡狼,貪婪地讀著,我仿佛和兩位主人公一起在驚魂街上逛來(lái)逛去,一會(huì)兒遇見狼蟹,一會(huì)兒又看見蛤蟆精……我正津津有味地讀著,媽媽一聲“吃飯了”打斷了我在驚魂街上的旅行。“馬上,等會(huì)兒!”我應(yīng)付著媽媽,又看了很久,直到爸爸奪走了那本書,我才坐到桌前,塞了兩口飯,發(fā)現(xiàn)今天有我愛吃的雞翅,但我的心思還在書里,主人公見到了狼人到底會(huì)怎么樣?我根本顧不上吃,東找西找,哇太好了,書就在椅子上!抓起書我繼續(xù)讀了起來(lái)。“是不是非得餓你一頓啊?”媽媽生氣了,無(wú)奈之下,我狼吞虎咽地吃光了米飯,竟然忘掉了好吃的'雞翅,就又拿起書讀了起來(lái)……

      我就是這樣一個(gè)小書蟲!我與書的故事還有許多許多,走進(jìn)書的世界,置身書的海洋,你可以盡情的遨游,就像一位作家說(shuō)的,書就像一只永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒(méi)的小船,他會(huì)載著你駛向許多奇妙的港灣,駛向更遠(yuǎn)更險(xiǎn)航程。

    我與書的故事作文4

      記得小時(shí)候媽媽有事沒(méi)事的都會(huì)講些童話故事書給我聽,那時(shí)的我很懵懂,總是向往著故事中的人物所生活的環(huán)境,擁有非一般的能量。我每次都聽得很入神,喜歡變成泡沫的小魚公主,高貴美麗的白雪公主、機(jī)智勇敢的小紅帽、還有貧苦可憐的賣火柴的.小女孩。媽媽用心地講著,臉上泛起甜美的笑容。我有時(shí)候也津津有味的拿著一本書坐在那翻看,用手指指著一行行的字學(xué)著媽媽講故事,媽媽總是開玩笑的說(shuō)我不認(rèn)識(shí)字,故事講起來(lái)還有模有樣的。其實(shí)那時(shí)候我根本不知道手指指在哪?

      上小學(xué)一年級(jí)了,語(yǔ)文老師教會(huì)了我拼拼音,我也認(rèn)識(shí)了很多字,這樣我就可以讀些帶有拼音的書了,也不用媽媽每天晚上讀書給我聽了。因?yàn)樽x書我認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多,媽媽也經(jīng)常帶我去書店,在那里我可以選擇自己喜愛的書,靜靜地坐在一角享受著書中的樂(lè)趣。閱讀那些經(jīng)典和杰作,在故事和語(yǔ)言間得到與生活中不一樣的氣息,還有很多智慧和見解!今年校園讀書節(jié)期間,我被評(píng)為學(xué)校首屆“十佳閱讀之星”,獲贈(zèng)一本好書——《親愛的漢修先生》。我很快就讀完了,這本讓我學(xué)到觀察事物的方法,閱讀方法和寫作技巧。比如書中鮑雷伊給漢修先生寫的第一封信只有一句話,而且還有錯(cuò)別字,但是鮑雷伊慢慢的能進(jìn)行很好的風(fēng)景描寫和場(chǎng)面描寫,他不但學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活,理解了父母無(wú)法共處的原因,也體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛。還練就了一手好文筆呢!這就是“讀書破萬(wàn)卷下筆如有神”的原因吧!讀書是一種享受,一種樂(lè)趣。自從喜歡上了閱讀,我養(yǎng)成了一種習(xí)慣,床頭邊總是放著一本書,睡覺(jué)之前翻翻,細(xì)細(xì)品位,然后進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。書是我的朋友伴我成長(zhǎng),從不識(shí)字到能夠獨(dú)立讀完一本書。一本書放哪兒不讀就是一堆廢紙,“十年寒窗苦讀書,一朝聞名天下知”,書帶給我知識(shí),教會(huì)了我很多道理。

      讀書給我?guī)?lái)了很多快樂(lè),它成為我生活中必不可少的一位知心朋友!

    我與書的故事作文5

      從識(shí)字到現(xiàn)在,我讀過(guò)許多書。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就是在和高尚的人談話。”我與書結(jié)下了不解之緣,我與書之間還發(fā)生了許多故事。

      小時(shí)候,我不識(shí)字,總纏著媽媽講故事,于是媽媽給我買了一些幼兒故事書回來(lái)。每天晚上,我躺在媽媽的懷里,媽媽邊指著書中的一幅幅彩圖,邊給我講《白雪公主》、《小紅帽》等有趣的童話故事。漸漸地,我對(duì)故事著了迷,總是愛不釋手。媽媽對(duì)我說(shuō):“珍珍,等你認(rèn)了字,你會(huì)從書中知道許許多多好聽的故事。”聽媽媽一說(shuō),我想讀書的欲望非常強(qiáng)烈。

      漸漸地,我識(shí)字了,學(xué)會(huì)自己看書了。《安徒生童話》、《格林童話》成了我最好的朋友,我的`生活中充滿了歡樂(lè)。童話中每個(gè)壞人都會(huì)得到應(yīng)得的報(bào)應(yīng),而好人總能如愿以嘗。因此我懂得了:這個(gè)世界善有善報(bào),惡有惡報(bào)。為人要有愛心,多做善事。

      到了中高年級(jí),我讀的書更多了。如《上下五千年》、《愛的教育》、《伊索寓言》等,我都讀得如癡如醉。記得有一次,我考試考得好,媽媽特別高興。一高興,就帶我去書店買了一套《四大名著》,我興奮得一蹦三丈高,因?yàn)檫@套書是我渴望已久的。于是,拿到書后,我吃飯看,走路看,睡覺(jué)看,就連上廁所的時(shí)間也不放過(guò)。有時(shí),我邊走邊看,“咚”的一聲撞到墻上,揉揉頭接著看。《西游記》里的孫悟空變化多端,令我羨慕不已。《小滸傳》里的英雄人物武松赤手空拳打死了兇猛的老虎,我真佩服他的膽量和武功。《三國(guó)演義》里的諸葛亮神機(jī)妙算,足智多謀,令我佩服的五體投地。而《紅樓夢(mèng)》里的人物眾多,書里的語(yǔ)句有些深?yuàn)W,我讀了似懂非懂。總之,書像位充滿智慧的老師不斷啟迪我,又像位真摯的朋友與我面對(duì)面的交談,一起分享喜怒哀樂(lè)。

      我與書的故事還會(huì)繼續(xù),因?yàn)闀莻€(gè)信息空間,書是座知識(shí)寶庫(kù),書的世界五彩班斕,書的宇宙多彩瑰麗。同學(xué)們,讓我們挽起求知的手臂,一起昂首挺胸走進(jìn)知識(shí)的殿堂吧!

    我與書的故事作文6

      書,在你傷心時(shí),可以幫你消除傷痛;書,在你孤獨(dú)無(wú)助時(shí),可以陪伴你;書,在你遇到困難時(shí),可以幫助你解答;書,在你迷失方向時(shí),可以帶你走出陰影。書猶如一位老師,在你需要幫助時(shí),它出現(xiàn)了。

      高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”正因?yàn)槿绱耍蚁矏圩x書,無(wú)時(shí)無(wú)刻,我都在讀書,寫作業(yè)時(shí)看,上課時(shí)看,課余時(shí)間看。為此,我挨了爸爸媽媽的多少次罵。

      有一次,我作業(yè)寫完了,又拿起《水滸傳》看了起來(lái)。故事中的情節(jié)真是精彩,我看得津津有味。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽對(duì)我說(shuō):“天天,我出去買菜,廚房里的?焐兆牛?過(guò)一會(huì)你去把它關(guān)了,千萬(wàn)記住了。”“媽你買菜去吧,我知道了”。我想,水開還早著呢!我繼續(xù)看吧。一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了,故事中的情節(jié)越來(lái)越精彩,仿佛我也走進(jìn)故事情節(jié)中了。此時(shí)的我早已經(jīng)把媽媽的囑咐拋到了九霄云外去了,現(xiàn)在滿腦子全是故事。時(shí)間過(guò)的`真快呀,一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去半個(gè)小時(shí)了。“咚咚,咚咚咚”,我想一定是媽媽回來(lái)了,我趕緊跑去開門。媽媽一進(jìn)門就問(wèn)我:“火關(guān)了沒(méi)有?”此時(shí),我才想起來(lái)媽媽交代的話,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我,我,給忘記了”。這時(shí),我才聞到一股什么東西燒糊的味道。我和媽媽趕緊跑到廚房,媽媽急忙把火關(guān)了,茶壺里的?焐嶄閃耍?茶壺底也給燒黑了……眼前的情景真讓我心驚膽戰(zhàn),媽媽看到這情景,臉色鐵青,氣勢(shì)洶洶地罵著我:“你怎么這么笨呀,這點(diǎn)小事都干不好,整天抱著書看,書里有金子還是銀子呀?你現(xiàn)在到底是怎么回事啊?”就這樣,媽媽罵了我一下午,還說(shuō)把書全燒掉,再也不讓我看書了。直到我苦苦哀求,媽媽才沒(méi)有把書燒掉,但以后再也不許我看書了。雖然爸爸媽媽禁止我看書,但一有時(shí)間,我還是會(huì)趁他們不注意的時(shí)候偷偷地看。

      書已經(jīng)成了我生命中的一部分,我離開了書,就好像魚兒離開了大海,不能生存。書,我愛你,你到底是用了什么魔力讓我這樣對(duì)你依依不舍呢?對(duì)你這樣如癡如醉呢?

      正因?yàn)橛辛藭业纳畈懦錆M了樂(lè)趣;正因?yàn)橛辛藭覍?duì)美好的未來(lái)才如此向往。

    我與書的故事作文7

      我是一個(gè)愛看書的小男孩,書籍對(duì)我來(lái)說(shuō)成了我生活中不可缺少的一部分。下面就讓我來(lái)給大家講講我與書的故事吧。

      在我上幼兒園的時(shí)候,媽媽就給我訂了不少的幼兒雜志。這些雜志后來(lái)都爛掉了。這可不是被我撕爛的,而是我看了好多遍給翻爛的。在我讀二年級(jí)之前,我看的書都是薄薄的圖畫書。二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,我知道了我國(guó)歷史上的四大古典小說(shuō)。它們分別是:《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》。其中《三國(guó)演義》和《西游記》最容易讀懂。《西游記》的電視連續(xù)劇我已經(jīng)看過(guò)好多遍了,因此我就不想再看它的書了。而《三國(guó)演義》里的故事情節(jié)我一點(diǎn)也不知道,于是,我就在二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候開始攻讀《三國(guó)演義》的兒童版本。這本書是我看的第一本厚書。看完之后,我感覺(jué)厚書比薄書好看多了。從此以后,去哦就再也不怕厚書了。而且就是這一年,我被評(píng)為了學(xué)校首屆讀書節(jié)的讀書小明星。后來(lái),厚厚的一本本世界名著被我“啃掉”了,四年級(jí)的時(shí)候尤其多。從三年級(jí)開始,我媽媽給我訂了不少科學(xué)雜志。比如《發(fā)現(xiàn)號(hào)》、《小愛迪生》等等,我推薦大家都去看看。

      盡管我看的書越來(lái)越多了,但是我最喜歡看的'書仍舊是《三國(guó)演義》。一天早上,我重讀了《三國(guó)演義》中的“趙子龍血戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡”。當(dāng)天晚上,我就夢(mèng)見我變成了趙云,披著白甲,騎著白馬,手持白銀槍,在曹軍中左沖右突。正當(dāng)我被封為“虎威將軍”的時(shí)候,起床鈴把我吵醒了。唉,這么好的夢(mèng)被打斷了,真可惜啊!

      我從來(lái)不贊賞那些只看亂七八糟的的漫畫而說(shuō)自己是愛看書的人。四年級(jí)的時(shí)候,別人給我看了一些漫畫書。我覺(jué)得那些書是無(wú)聊透頂。當(dāng)然,一些好的漫畫,我還是推薦大家去看的,比如:《父與子》、《三毛》系列等等。

      書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,希望大家也能夠愛上讀書。

    我與書的故事作文8

      書海浩瀚,知識(shí)是無(wú)窮的。莎士比亞說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍,就像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就像鳥兒沒(méi)有翅膀。”從中可見他對(duì)書可謂是情有獨(dú)鐘。讀書可以使我們一生受益。書不就是我們的良師益友嗎?

      每當(dāng)課余時(shí)間的時(shí)候,同學(xué)們都會(huì)拿出一本好書津津有味地看著,我心想:他們真是太好了,都有屬于自己的書。要是我也有一本,那該多好呀。”到了星期日,經(jīng)過(guò)我的再三哀求,媽媽終于答應(yīng)給我買書。到了書店我精挑細(xì)選起來(lái),啊!我選到了兩本我夢(mèng)寐以求的《安徒生童話》和《獲獎(jiǎng)作文》我的心里像樂(lè)開了花似的,別提有多美了。一到家,我便小心翼翼給這兩本書包上書皮,生拍弄臟了。

      隨著年齡的增長(zhǎng),我的讀書量也在不斷的增大。上二三年級(jí)的時(shí)候,我晚上經(jīng)常起來(lái)偷偷看書,媽媽多次提醒我要注意保護(hù)眼睛,我卻當(dāng)作耳邊風(fēng)。這兩本書內(nèi)容豐富,含義深刻,使我明白了一些道理:如《丑小鴨》使我明白了無(wú)論做什么事情,都不要在意別人的.眼光和排斥,只要用心去做,就一定與別人與眾不同。《野天鵝》使我明白無(wú)論做什么事不要怕自己沒(méi)能力,只要有信心與希望就一定能成功。《拇指姑娘》告訴我要做一個(gè)善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人,無(wú)論在什么時(shí)候都要堅(jiān)持自己的理想。這本書讓我明白了許多道理,感受很深,教育我怎樣為人處事。

      上四五年級(jí)時(shí),我漸漸喜歡上了四大名著。看《三國(guó)演義》時(shí),諸葛亮足智多謀、神機(jī)妙算、死而后已讓我敬佩;看《西游記》時(shí),孫悟空的機(jī)智勇敢、火眼金睛讓我折服;看《水滸傳》時(shí),好漢們頂天立地的氣概讓我贊嘆,看《紅樓夢(mèng)》時(shí),賈寶玉和林黛玉悲慘的愛情結(jié)局讓人倍感憂傷。

      到了六年級(jí),《老子》、《論語(yǔ)》成了我的最愛,兩本書教會(huì)我怎樣為人處事,教會(huì)我不論在怎樣惡劣的環(huán)境中,都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)不屈、高風(fēng)亮節(jié)。《論語(yǔ)》給我們的那是用之不盡的人生之道,我們不可以斷章取義,不可僵硬的去理解,只有心靜的人,才能領(lǐng)悟其中的奧秘。

      讀書,讀好書才能對(duì)自己的以后有幫助,如果讀那些對(duì)我們無(wú)用的書,就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,我們要明白:只有書籍才是人類進(jìn)步的階梯!”只有書,才能把我們從一個(gè)小的天地帶進(jìn)一個(gè)廣闊的世界,在人生的道路上知難而進(jìn)、勇往直前。

    我與書的故事作文9

      讀書的過(guò)程中是苦的,但讀完書是樂(lè)的。我們暫且叫它書趣吧。

      春天,大地開始萌出新芽。但天氣有點(diǎn)悶、潮。我在家里讀著《聊齋》,“如饑似渴”的“品嘗”著書本的“味道”。王生、小倩,每一個(gè)人物都在告訴我一個(gè)個(gè)離奇的故事。爸爸這時(shí)端了一杯涼水,苦笑著:“孩子,別累著了啊。”

      夏天,萬(wàn)物開始生長(zhǎng)。夏天,天氣很干燥。太陽(yáng)火辣辣的,照著大地的一切。我坐在板凳上,看《巴黎圣母院》,為圣母院的那場(chǎng)火災(zāi)嘆息。這時(shí),爸爸給我端了一杯綠豆湯,皺眉笑著:“孩子,別累著了啊。”我的眼角突然在這時(shí)濕了。

      秋天,果實(shí)已經(jīng)成熟。我坐在郊區(qū)的地上,旁邊放著一個(gè)蘋果。我品讀著《繁星》、《春水》,不知不覺(jué)已被這些詩(shī)所打動(dòng)。冰心奶奶的愛,無(wú)時(shí)不在這本書里散發(fā)著。這時(shí),爸爸不知在哪兒拿了一杯冰茶,嘆了聲氣,微笑著:“孩子,別累著了啊。”這句無(wú)聲的話一直在旁邊飄蕩。

      冬天,雪在孕育著一批新的綠芽。我坐在床上,看《格列佛游記》。為小人國(guó)和大人國(guó)的故事感到驚奇。為書中角色堅(jiān)定的精神感覺(jué)書中的`角色異常美麗。爸爸在搗鼓著什么,也不清楚。看完整本書了,仍感覺(jué)意猶未盡。只見爸爸還是之前的語(yǔ)氣,嘆了口氣:“孩子,別累著了啊。”低頭一看書,發(fā)現(xiàn)書角已經(jīng)濕透了。

      朋友們!在閱讀時(shí),你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)時(shí)、玩樂(lè)時(shí)、奮斗時(shí),你旁邊,一直有個(gè)身影跟著你、幫助你。你會(huì)發(fā)現(xiàn),那個(gè)身影時(shí)而嚴(yán)厲、時(shí)而溫柔。你會(huì)發(fā)現(xiàn),那個(gè)身影在一直鼓勵(lì)你,在你的成長(zhǎng)路程中撒下美麗的花。可是,歲月已悄悄爬到他的臉上。一句話,包含了他的多少感情!

      讀書是苦的、是樂(lè)的,還是一個(gè)人在你的身旁。變的是四季,不變的是我對(duì)書的那顆心。

      讀書的過(guò)程是苦的,但讀完書是快樂(lè)的。我們就暫且叫它書趣吧。

    我與書的故事作文10

      書是一生中最好的老師。--題記

      顧炎武說(shuō):“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。”杜甫說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”朱熹說(shuō):“讀書之法,在循環(huán)漸進(jìn),熟讀而精思。”我愛讀書,也是在不知不覺(jué)中讓書成為我生活中不可或缺的一部分。

      《草房子》是我人生中讀到的第一本有意義的書。書中的精彩內(nèi)容馬上就吸引了我,“桑桑”’紙?jiān)隆暗热宋锔鞘刮恼赂挥杏哪小R院螅颐刻焱砩隙紩?huì)擠出時(shí)間去看幾頁(yè)書,有時(shí)還會(huì)寫幾篇讀后感。這書雖平凡,但卻深深的震撼了我幼小的心靈,直到現(xiàn)在我都回味無(wú)窮。也正是因?yàn)檫@次讀書的經(jīng)歷,讓我更熱愛讀書了。

      有時(shí),我也會(huì)沉醉在書的精彩內(nèi)容中而忘記了吃飯睡覺(jué)。隨后制定了一個(gè)“每天閱讀三小時(shí)”的計(jì)劃。盡管讀書量小了,但我還是很開心。隨后又相繼讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》《三國(guó)演義》等,從書中我看到了永不停息的戰(zhàn)亂,悲慘黑暗的人生,獲取成功的渴望,頑強(qiáng)拼搏的意志……

      在生活中,書對(duì)我來(lái)說(shuō)有很大的益處。有時(shí)有些不懂的詞句,反復(fù)讀就理解了它的意思。課本上的'知識(shí)知識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是完全不夠的,這時(shí)書就成為了我們的知識(shí)寶庫(kù)。書可以解決我們我們不懂的問(wèn)題,給予我們正確的答案,引導(dǎo)我們走上成功之路。書不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí),也開拓了我的視野。

      每當(dāng)我因外界的干擾而忍受不了時(shí),書便成為了我最好的伙伴。每當(dāng)讀書,我才能放下手頭的一切事物,寧?kù)o下來(lái),放松下來(lái),深深地融入書中,感受書中的無(wú)窮魅力。這種感覺(jué)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。只有你真心去用心,融入書中,你才能讓自己徹底遨游在書海中。

      書如陽(yáng)光圍繞著我們;如朋友陪伴著我們;如親人關(guān)愛著我們。在我們傷心絕望之時(shí),他是安慰我們的最好心靈。

      愛上讀書吧!這會(huì)使你終生受益!

    我與書的故事作文11

      書是知識(shí)的海洋,也是人類進(jìn)步的階梯。書對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)忠實(shí)的朋友。

      書的作用非常大,通過(guò)它,我了解到許多歷史、地理知識(shí)。書帶我爬上了著名的華山、廬山、黃山,飽覽了祖國(guó)的壯麗山河。

      我喜歡看書,只要一見到一本新書就愛不釋手,把什么都忘了,連吃飯也不記得了。一天中午,我跑到家附近的書店去買書。可此時(shí)的`天色已漸漸地暗起來(lái),而我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

      什么?《史記》沒(méi)有了!售貨員阿姨的一番話,就像一盆冷水,澆滅了我的滿腔興奮。正當(dāng)我垂頭喪氣準(zhǔn)備離開時(shí),柜臺(tái)上一本嶄新的《資治通鑒》吸引了我。我將目錄瀏覽一番,頓時(shí)欣喜若狂,一看標(biāo)價(jià)沒(méi)事,不就兩個(gè)星期的零花錢,這哪有書重要?想罷,我便堅(jiān)決將沾了點(diǎn)灰的錢放在柜臺(tái)上,又一把拿起書,頭也不回地走了。一路上,我興高采烈地哼著小調(diào),誰(shuí)知這天就像孫悟空的臉――說(shuō)變就變。傾盆大雨如脫韁野馬,狂瀉而下。我為了早點(diǎn)看書,就一鼓作氣地跑回家。

      回到家,我一照鏡子,發(fā)現(xiàn)額頭和衣服上都懸著一根根水珠鏈子。我一把抹去那一條條晶瑩透亮的水珠鏈子。作文可我顧不了這么多,抱起書,專心地看著。不知過(guò)了多久,媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):你已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了,趕快去吃午飯。我正專心致志地看著書,哪有空理她。媽媽只好架起大炮向我猛烈開火。我只好依依不舍地放下手中的寶貝,嘴里很不情愿地嘀咕著:人家看得好好的,真是的。你在嘀咕什么?媽媽問(wèn)我。沒(méi)沒(méi)什么。哎呀,還好媽媽沒(méi)聽見,不然又要大炮轟炸了!

      白天上學(xué),老師特嚴(yán),并下有指令:上課不許看書。只好在放學(xué)時(shí),以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑回家。回到家,如廁方便,拿一本書進(jìn)去,可謂一廁兩便,其樂(lè)無(wú)窮也。難舍難分之際,只聽媽媽河?xùn)|獅吼:忘記時(shí)辰了,半時(shí)三刻還不出來(lái)。無(wú)奈之下,只好在緊要關(guān)頭剎住。

      睡前過(guò)癮,真是大開眼界。最恨老爸突擊查房,讀書關(guān)燈,強(qiáng)令睡覺(jué)。父命難違,暫且先睡,待他放心出門時(shí),再津津有味地品讀著。

      書籍是人類進(jìn)步的階梯,同時(shí)也是我視力下降之階梯。恐不久后我的鼻梁就要受苦了。所以我以后看書要控制時(shí)間,端正坐姿,這樣就可以兩全其美了!

    我與書的故事作文12

      讀一本好書,能夠打開一個(gè)人的心靈之窗,為人的一生樹立正確的人生價(jià)值觀;讀一本好書,能夠凈化自己的心靈,使自己忘卻煩惱,心靈變得更加平靜;讀一本好書,能夠使人看到書中的自己,為自己找到前進(jìn)的方向。

      老師說(shuō),每天讀書半小時(shí),可以提高自己的寫作水平,可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,也可以提高自己的修養(yǎng)。多讀書,讀好書,養(yǎng)成自己的良好習(xí)慣。通過(guò)讀書,做個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好學(xué)生,做個(gè)讓爸媽省心的好孩子。于是我每天晚上在做完作業(yè)后,我放棄了電視的吸引與游戲的誘惑,獨(dú)自一人漫步在充滿書香的書房里,享受著讀書的快樂(lè)。

      讀書讓我平靜,以前的自己的性格充滿了孩子氣,經(jīng)常性的由于一點(diǎn)小事而感到委屈流淚,讓疼愛我的爸媽感到非常的無(wú)奈。但在我將劉墉老師的《劉墉給孩子的成長(zhǎng)書》系列書籍讀完后,從中體會(huì)到了我的家人對(duì)我深深的愛,細(xì)細(xì)讀書,慢慢領(lǐng)悟,原來(lái)以前的自己是那樣的愚蠢,通過(guò)對(duì)讀書的領(lǐng)悟,我做到了早上自己起床,自己洗漱,自己整理自己的房間,每天進(jìn)步多一點(diǎn),不要忘了你的愛,學(xué)會(huì)愛,給自己,給家人,給全世界一個(gè)最美麗的微笑。

      讀書使人更加的勇敢,面對(duì)困難與恐懼時(shí),可以是自己更加的鎮(zhèn)定與勇往直前。以前的自己不敢獨(dú)自在家,晚上不敢自己獨(dú)自睡覺(jué),睡覺(jué)時(shí)需要開燈睡覺(jué)。但在我將沈石溪老師講的關(guān)系狼王的故事讀完后,自己慢慢的學(xué)著變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),首先自己嘗試白天獨(dú)自在家讀書,其次自己嘗試獨(dú)自在自己的房間進(jìn)行睡眠,最后自己關(guān)燈在房間里享受黑暗帶給我的遐想,每當(dāng)害怕使,我都會(huì)想起狼王的夢(mèng)想,堅(jiān)定勇敢的.向著自己的夢(mèng)想前進(jìn),即使在前進(jìn)的路上遇到困難與坎坷,只有堅(jiān)持夢(mèng)想,才有可能將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

      現(xiàn)在的我已經(jīng)深深地沉寂在書的海洋,半小時(shí)讀書時(shí)間已經(jīng)無(wú)法滿足我對(duì)讀書的渴望,看著我這樣的喜歡讀書,爸爸媽媽也充分滿足了我對(duì)書籍的渴望,每周都會(huì)帶我去書店去選擇自己喜歡的書籍,現(xiàn)在我那小小的書架上,已經(jīng)是琳瑯滿目的書籍。

      讀一本好書,打開了我心靈的窗戶,為我樹立了正確價(jià)值觀;讀一本好書,使我忘記了自己的煩惱,使我不再幼稚;讀一本好書,讓我看到了書中的自己,書中的自己在不斷的對(duì)我微笑,不斷的在對(duì)我招手,帶我去尋找我心靈的夢(mèng)想。

    我與書的故事作文13

      讀書,能使人賞心悅目,陶治情操;讀書,能使人走近先哲,聆聽教誨;讀書,能使人欣賞鳥語(yǔ),感受花香。

      從幼年起,書就早已悄悄地鉆進(jìn)我的生活里,成為我生命中不可缺少的一部分,當(dāng)上了我形影不離的知心朋友。打開塵封的記憶時(shí)光里,開始倒流,似乎又回到了我的幼年時(shí)代。

      如今,隨著時(shí)光的流逝,我從一個(gè)年幼無(wú)知的小女孩,變成了一個(gè)七年級(jí)的大姐姐了。人們都說(shuō),女大十八變,而我也不例外。但是,我還是像以前那樣,如饑似渴地看著每一本書籍,從小就養(yǎng)成摘抄每一本書中的好詞佳句的習(xí)慣。有時(shí),媽媽嫌我買的'書太多,我便去圖書館看書、借書。我在書的世界里無(wú)憂無(wú)慮地生活,我似乎與每一部小說(shuō)、戲劇主人公融為一體,和他們共悲傷共快樂(lè)。

      在我很小的時(shí)候就與書結(jié)下了不解之緣,因?yàn)槟菚r(shí),爺爺、奶奶都給我講百聽不厭的故事。那許許多多的故事使我懂得了很多的道理,懂得了什么是誠(chéng)實(shí),懂得了什么是善良。我最早看的書是《龜兔賽跑》,它是一本連環(huán)畫,雖然沒(méi)有幾個(gè)字,可內(nèi)容和畫面卻深深地吸引著我,從此我和書成了親密的朋友。在窗邊的書柜上,擺著都是我心愛的書籍:《小人王國(guó)歷險(xiǎn)記》、《深海奇遇》、《草坪矮人精》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……

      有一天,我和媽媽逛街,在回家的路上,經(jīng)過(guò)了一家書店,我便跑上前,有幾個(gè)大字映入眼簾:“膽大的翻開,膽小的走開。”我仔細(xì)一看,它是一部科幻小說(shuō),被譯為三十一種文字,全球銷量2。7億冊(cè)……挑釁的話語(yǔ)和驚人的數(shù)字就把我給迷住了。我多么想翻開這本書啊!于是,我就對(duì)著媽媽撒嬌:“媽媽,媽媽,我想……”媽媽一看我那種渴望知識(shí)的眼神,便答應(yīng)了我。

      一回到家里,我就坐在軟綿綿的沙發(fā)上,像一匹餓狼般,貪婪地讀著。正當(dāng)我津津樂(lè)道地讀著,一聲“吃飯咯”打斷了我。為了贏得更多的時(shí)間閱讀書籍,我急忙地跑到餐桌上,狼吞虎咽地吃光了米飯,竟然忘記吃我最愛吃的雞腿,就繼續(xù)看書了……

      書——就像一葉扁舟,就像一個(gè)朋友,載著我,陪伴著我,在知識(shí)的海洋里盡情地遨游;書——就像一位作家,就像一只永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒(méi)的小船,它會(huì)載著你駛向許多奇妙的港灣,駛向更遠(yuǎn)更險(xiǎn)的航程。

    我與書的故事作文14

      書柜上,安安靜靜地躺著一本本獲救或新的書……

      不經(jīng)意地,眼睛瞄到了一本顏色分外鮮的書本,走近細(xì)瞧,喲,是《名人傳》。頓時(shí),心中莫名地有種恍然若失的感覺(jué)。絞盡腦汁,拼命地想循著記憶的軌跡一路搜索下去。突然,腦袋中靈光一現(xiàn),這不是六個(gè)月前在圖書館借下的一本書嗎?

      驟然,腦袋中一片空白,心中不時(shí)顯出恐懼的'陰影。怎么辦,已經(jīng)違反了圖書館定下的一個(gè)月還書的約定,是恭恭敬敬地到圖書館接受懲罰與尊嚴(yán)的打擊,還是干脆永遠(yuǎn)地讓那本書違心地躺在家中,反正,只是天知、地知,我知……

      在媽媽的安慰下,我狠下心來(lái),決定硬著頭皮去還書,至少這樣人的誠(chéng)信度不會(huì)打折扣。拋開雜念,我逐漸地走到圖書館的門口,“勇敢”而有些焦慮地踏了進(jìn)去。

      一切依舊,圖書館內(nèi)沒(méi)有我想像的那樣“陰森”,仍舊到處飄蕩著歡聲笑語(yǔ)。

      “小弟弟,有什么事嗎?”一位阿姨和藹可親地說(shuō)。

      “我……我……”頓時(shí),感覺(jué)卻難以說(shuō)出口。

      “怎么了?”

      我小心翼翼地從背后拿出那本書,舉到了阿姨眼前,羞愧萬(wàn)分地說(shuō):“阿姨,我來(lái)還書……”

      “啊”阿姨一愣,然后又馬上回過(guò)神來(lái),輕輕地拍拍我的背,調(diào)皮地說(shuō):“哦,好的,不過(guò)你要為你沒(méi)有及時(shí)還書付出代價(jià)哦……”

      “哦。”我懵懵懂懂地說(shuō)。

      阿姨將我領(lǐng)到了總臺(tái)旁,開始了還書的各個(gè)步驟。只見她嫻熟地敲打著鍵盤,每一次的叩擊都引起我一陣心跳。

      我偷偷地打量著阿姨,心中如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。再低頭望了望手中的那本《名人傳》,想起一個(gè)個(gè)名人以誠(chéng)信為本的事例、古訓(xùn),臉上感到火辣辣的。

      一會(huì)兒,阿姨又心平氣和地說(shuō):“下面請(qǐng)付出你超出期限的還書金10元。”于是,我毫不猶豫從口袋中掏出一張嶄新的10元,輕輕地把書和錢遞給了阿姨。

      “好了,希望你以后也要嶄新做人哦。”阿姨說(shuō)道。

      “恩”,我使勁地點(diǎn)著頭。

      離開這個(gè)圣潔的地方,我感到心中的大石頭終于塵埃落定了,弒,天空是那樣地湛藍(lán),空氣是那樣地清新……

    我與書的故事作文15

      人是鐵,書是鋼,一天不讀餓得慌,這句話一直刻在我的腦袋上,激勵(lì)著我要多看書。今天我跟你們講一講我與書的故事吧。

      咦,我家怎么有一本《神筆馬良》?太好了,我聽說(shuō)別人看到廢寢忘食的地步。這本書到底有什么魔力?于是我拿起《神筆馬良》開始看起來(lái)。當(dāng)看到了馬良向畫師借筆,畫師卻嘲笑他時(shí),我憤憤不平:為什么富有的人可以有筆,窮孩子就不能有筆?我大罵了幾聲畫師,心里才有些舒服。我又接著往下看,看到馬良在夢(mèng)里夢(mèng)見了仙人給他了一支神筆時(shí),我非常高興,心里在想:馬良啊,你應(yīng)該多用用神筆,讓那些窮人比富人還要富有,讓那些壞人全都消失。我接著往下看,看到了馬良畫了一扇門和一匹馬逃跑了,我心想:好人總會(huì)有好報(bào)的。后來(lái),馬良憑著自己的高超畫技和自己的,手臂的`力量,逃出了監(jiān)獄,跑到了另一個(gè)地方,把自己的名字改成了馮朗。他靠賣畫為生,專門幫助窮人做好事……看到了最后,我知道了:努力完成自己的夢(mèng)想,雖然路程會(huì)很遙遠(yuǎn),但不要?dú)怵H,就總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

      我心里想著:書是真是好東西。慢慢地,我開始喜歡上看書了。

      丁鈴鈴,上課了,我偷偷地拿出《笨狼的故事》,一頁(yè)兩頁(yè),我像一只幾天沒(méi)吃東西的老虎,貪婪的讀著,看到了一個(gè)情節(jié),我呵呵的笑出聲來(lái),我又立馬捂上嘴,我暗喜,沒(méi)人注意又開始看了,看書的時(shí)間總是很快,一節(jié)課40分鐘過(guò)去了,我還依依不舍地拿著書,不肯放下。

      我躺在床上,繼續(xù)看著《笨狼的故事》。看著看著,我媽媽告訴了我一個(gè)好消息。要帶我去銀泰圖書館看書,我心里想:太好了,這下可以好好挑幾本我喜歡的書了。走到了銀泰,進(jìn)入圖書館,看到了那些書,我就像看到了多年不見的好朋友,臨走時(shí),我還有點(diǎn)舍不得離開呢。

      書呀,你如果天天跟在我身后,該多好呀。

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