我與書(shū)的故事作文(經(jīng)典5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我與書(shū)的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與書(shū)的故事作文1
書(shū)，是我的好朋友，但有一次我和它們分開(kāi)了，當(dāng)時(shí)我非常傷心又高興。
三年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐贈(zèng)圖書(shū)的活動(dòng)，就是因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)我才和我心愛(ài)的書(shū)分開(kāi)。
當(dāng)時(shí)我覺(jué)得那些災(zāi)區(qū)的小朋友想看書(shū)也沒(méi)有，非常可憐。所以我要把我喜愛(ài)的圖書(shū)捐給這些災(zāi)區(qū)的小天使們。
剛一想，覺(jué)得他們可憐，可是后來(lái)又覺(jué)得有點(diǎn)依依不舍，因?yàn)槲乙拖窦液团笥岩粯拥臅?shū)分開(kāi)，所以有點(diǎn)舍不得。可是那些災(zāi)區(qū)中的小朋友比我更缺乏閱讀的書(shū)籍，所以我做出的.決定是———把我喜愛(ài)的圖書(shū)送給他們。
第二天，捐贈(zèng)圖書(shū)的日子到了。我興高采烈地拿著兩本我喜愛(ài)的圖書(shū)去排隊(duì)。在隊(duì)伍中同學(xué)們七嘴八舌的討論著："你捐的是什么書(shū)啊？""你呢？"……"唯獨(dú)我一個(gè)人很安靜，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里在想"當(dāng)災(zāi)區(qū)的小朋友收到我的書(shū)時(shí)心情會(huì)怎么樣的呢？肯定是非常開(kāi)心吧！"想著想著就到我捐書(shū)了，我高興的把書(shū)交給了老師。
后來(lái)我想起了那兩本捐給災(zāi)區(qū)小朋友的圖片，心里就感到很欣慰，我讀過(guò)的圖書(shū)又轉(zhuǎn)移給了別的小朋友去閱讀學(xué)習(xí)！
我與書(shū)的故事作文2
要是你問(wèn)我最喜歡干什么，是看電視，看電腦，還是看手機(jī)或畫(huà)一幅畫(huà)？不，都不是，我最喜歡做的事情是讀書(shū)。有人會(huì)說(shuō)，讀書(shū)會(huì)有什么用，你們錯(cuò)了，書(shū)籍可以增加我們的詞語(yǔ)認(rèn)識(shí)量和豐富我們的想象力，起碼也認(rèn)識(shí)書(shū)中的字。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是人類的`營(yíng)養(yǎng)品"。
我一般喜歡在早上或是在中午吃完飯后讀書(shū)，因?yàn)槟菚r(shí)候是我記憶力最強(qiáng)的時(shí)間段。在那時(shí)讀書(shū)，我會(huì)把文中的好詞，好句，好片段都記下來(lái)，方便在作文中運(yùn)用，使作文更加生動(dòng)。
最喜歡讀《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》，這兩本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的。我有時(shí)讀著讀著，就像進(jìn)入了故事里一樣，這兩本故事里的人物遇到的一些畫(huà)面接二連三地浮現(xiàn)在我的腦海里，有時(shí)我會(huì)把故事繼續(xù)編下去，想一想故事中的人物會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷。有時(shí)我會(huì)如醉如癡的把書(shū)讀下去，總也不忍心把書(shū)放下，為讀書(shū)忘了吃，忘了玩，忘了睡。有一次。我讀書(shū)讀的太癡迷了，忘記了要去上舞蹈班，媽媽知道以后頭一回批評(píng)了我。雖然挨了批評(píng)，但我不后悔，因?yàn)闀?shū)對(duì)我的吸引力太大了。
書(shū)帶給我快樂(lè)，同時(shí)故事里的內(nèi)容也讓我牽腸掛肚，流連忘返。書(shū)還帶給我了豐富的想象力，讓我了解了許多詞語(yǔ)句子在作文里運(yùn)用，提高了我的寫(xiě)作能力，我喜歡讀書(shū)。
我與書(shū)的故事作文3
我有一位書(shū)朋友，有時(shí)讓我哭，有時(shí)讓我笑，有時(shí)讓我愁眉苦臉，有時(shí)讓我輕松快樂(lè)。
有一次，我正在看一本驚險(xiǎn)小說(shuō)，看著看著，我竟睡著了，快來(lái)看看我的夢(mèng)是怎樣好玩的吧！
“哎呀！”我從潮濕的草地上爬起來(lái)，摸了摸頭，“頭可真痛！”“吼！吼！”從不遠(yuǎn)處傳來(lái)了聲音，這是叫聲，但怎么聽(tīng)著那么熟悉？讓我想想……啊！是怪獸的叫聲！我跑啊跑，越發(fā)越不對(duì)勁，咦？這場(chǎng)面我好像在哪兒見(jiàn)過(guò)，哦！我想起來(lái)了，這畫(huà)面，跟剛看的驚險(xiǎn)小說(shuō)里的畫(huà)面一模一樣！“那可怎么辦？小說(shuō)里，這怪獸可是兇惡無(wú)比的呢！對(duì)了！按照小說(shuō)里的方法打敗怪獸不就行了？”我靈機(jī)一動(dòng)，用大腦飛速地回憶小說(shuō)里的.內(nèi)容，馬上拿起身邊的花草，丟向怪獸，嘿嘿！這怪獸原來(lái)還對(duì)花草過(guò)敏呢！我不停地向怪獸扔花草，哈哈！終于把怪獸打跑啦！等等，好像沒(méi)那么簡(jiǎn)單！原來(lái)，那只怪獸去找救兵了！有更多更大的怪獸迎面而來(lái)。我跑啊跑，哎呀！不料，被一只怪獸抓住了！眼看就要成為它的食物了，我捂住眼睛，低著頭，不敢吭聲，等待結(jié)果，就在那一瞬間，我猛地醒了過(guò)來(lái)，真是虛驚一場(chǎng)！
真沒(méi)想到我會(huì)夢(mèng)見(jiàn)打怪獸，好可怕哦！
我與書(shū)的故事作文4
我是一個(gè)三國(guó)迷。一天，看《三國(guó)演義》看得入了迷。爸爸媽媽大聲叫我，我都沒(méi)有反應(yīng)。
那時(shí)，我正在看《三英戰(zhàn)呂布》。突然，我發(fā)現(xiàn)自己正走在一條大街上，迎面一個(gè)滿臉胡渣的大漢拍了拍我的背道：“二哥，大哥叫你呢。”我心想，這不是張飛嗎！我連忙跟緊他的步伐，手不自覺(jué)地拂了拂我的長(zhǎng)胡須，呀，原來(lái)我就是關(guān)羽呢。不多時(shí)，張飛帶我見(jiàn)到了一個(gè)一身正氣的男子，這一定就是劉備了。
原來(lái)大哥劉備、三弟張飛與我正要商量大戰(zhàn)呂布的事。說(shuō)開(kāi)戰(zhàn)就開(kāi)戰(zhàn)，先是三弟張飛策馬向前，往呂布臉上刺去，緊接著我掄起我的刀砍去，大哥劉備也拿雙劍隨后跟上。呂布竟一下躲閃，一下抵擋，把我們的招式一一化解，緊接著，他的方天畫(huà)戟一轉(zhuǎn)，向我們橫劈而來(lái)，我?jiàn)^力一擋，手都麻了，才勉強(qiáng)抗衡，呂布真人中英雄啊。
三弟與大哥趁呂布與我糾纏的間隙，再向呂布攻去，呂布有所分心，只能忙著招架。這時(shí)，我見(jiàn)機(jī)拿穩(wěn)我的武器，在馬背上一躍，用青龍偃月刀砍向呂布。眼看就要得手，那時(shí)竟聽(tīng)到媽媽的.喊聲：“兒子，這小公雞殺不殺？”我還沉浸在追殺呂布的幻想中，大喊一聲：“殺！”真可惜，就是這一回應(yīng)的耽擱，給了呂布逃脫的時(shí)機(jī)，他胯下的赤兔寶馬縱身一躍，已奔走老遠(yuǎn)。
一章看完，我醒悟過(guò)來(lái)。我看媽媽晚餐在煮什么，不看不知道，一看嚇一跳呀，我大喊一聲：“我的雞呀！”媽媽說(shuō)：“不是你讓我殺的嗎？”我一聽(tīng)哭笑不得，原來(lái)是這樣。
看來(lái)，看書(shū)不能太入迷啊！
我與書(shū)的故事作文5
在我的記憶中，我從小就與書(shū)為伴，書(shū)籍不僅給予我豐富的知識(shí)，也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我如饑似渴地閱讀了大量的書(shū)籍，同時(shí)對(duì)書(shū)也越來(lái)越癡迷，一有時(shí)間就捧著書(shū)，經(jīng)常手不釋卷，廢寢忘食。
一天中午放學(xué)回來(lái)，我又抱著本《三國(guó)演義》聚精會(huì)神、津津有味地看起來(lái)。諸葛亮立下軍令狀，三天內(nèi)造十萬(wàn)支箭，要命的是周瑜還在故意刁難，這幾乎是不可能的！我的心一下子提到了嗓子眼……
突然，有人一把奪走了我的書(shū)，我如夢(mèng)初醒，這才回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽正站在我身邊。我一下明白了，媽媽肯定是已經(jīng)N次催我吃飯了，不得不出此下策。沒(méi)辦法，我只能戀戀不舍地離開(kāi)書(shū)桌。媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“真是個(gè)小書(shū)迷。”的確，我就是一個(gè)不折不扣的書(shū)迷。我每天暢游在書(shū)的.海洋中吸取無(wú)盡的能量，而書(shū)也慷慨地給予我充足的養(yǎng)分。因此，同學(xué)們羨慕我肚子里有百度，腦袋里有作業(yè)幫。
史書(shū)告訴我歷史上各個(gè)王朝的興衰更替；小說(shuō)陶冶我的情操，歷練我的心智；科普書(shū)告訴我大自然有無(wú)窮的奧秘。它們都給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
正如《八十天環(huán)游地球》帶我跟著主人公福克一起環(huán)游世界，經(jīng)過(guò)了英國(guó)、法國(guó)、印度、美國(guó)等國(guó)家。因此，有段時(shí)間，我也時(shí)常在世界地圖上尋找福克的足跡，憧憬著將來(lái)自己真的能環(huán)游地球。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”而我更是視書(shū)為良師益友。
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