我與書(shū)的故事作文15篇（優(yōu)秀）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我與書(shū)的故事作文，歡迎大家分享。
我與書(shū)的故事作文1
書(shū)，多么熟悉的名字，我的生活里都處都有這個(gè)熟悉的影子。書(shū)，多么吸引人的東西，把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋。書(shū)，是多么珍貴的寶貝，使人生更精彩。
我和書(shū)之間產(chǎn)生著某種感情，書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的.眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書(shū)的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書(shū)皮的書(shū)時(shí)，心里又不禁想起了那件趣事……
有一次，家里的食鹽用完了，買(mǎi)食鹽的任務(wù)當(dāng)然非我莫屬。我正在津津有味地看著《王子與貧兒》這本書(shū)，故事太吸引人了，我仿佛沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的吩咐，在她的再三催促之下，我才戀戀不舍地離開(kāi)書(shū)房，拿著媽媽塞給我的五元錢(qián)去買(mǎi)鹽。我一手拿著《王子與貧兒》，一手拿著五元錢(qián)，哼著小曲來(lái)到二十四小時(shí)便利店。進(jìn)了店門(mén)，我找到賣(mài)鹽的貨架，隨手從上面拿了一包鹽，順手把手上的五元給了收款員。為了能盡快回家看書(shū)，一出店門(mén)，我就飛跑回家。回家后，我把東西給了媽媽，馬上回房埋頭看我的書(shū)了。“小佳，找回的零錢(qián)呢？”“糟了，我忘了！”“算了，算了，快做作業(yè)吧。”
爸爸下班回來(lái)了，媽媽連忙張羅著吃飯，“哇，今天有我喜歡的清蒸鯇魚(yú)，雞雜炒菜心，哇，好甜呀！老婆大人，你今天怎么啦？”媽媽莫名其妙地望著爸爸，她小心地夾了一條菜心嘗了一口，“咦，真的好甜呀，我明明放了鹽的，到底怎么回事呢？”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽盯著我，“肯定是你這個(gè)大頭蝦，把鹽當(dāng)成糖買(mǎi)了回來(lái)啦！”我吐吐舌頭，馬上竄進(jìn)廚房拿醬油。
瞧，這就是我與書(shū)的有趣的故事，類似的事真是層出不窮哩！
我與書(shū)的故事作文2
我從小就不愛(ài)讀書(shū)，直到上二年級(jí)那年，我就此改變了，開(kāi)始喜歡上了讀書(shū)。
記得二年級(jí)那年，我的成績(jī)不怎么好，我也不愛(ài)看書(shū)。可是有一天晚上，媽媽帶我去書(shū)城買(mǎi)了一本小說(shuō)。一回到家，媽媽便津津有味地看了起來(lái)。我好奇的想：“書(shū)不是很無(wú)聊嗎？可是為什么大人卻要看呢？”于是我心里打了個(gè)主意。
一天，媽媽出去買(mǎi)菜了，我就趁機(jī)把那本小說(shuō)拿來(lái)看。
我看了一會(huì)兒，覺(jué)得書(shū)中的內(nèi)容非常好玩，原來(lái)書(shū)不是那么無(wú)聊啊！在吃飯時(shí)，媽媽叫我吃飯，可是我的耳朵像被堵了一樣，我根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，而是繼續(xù)入迷地看著那樣小說(shuō)。
過(guò)了幾天，我叫媽媽給我買(mǎi)了個(gè)手電筒。媽媽問(wèn)我干嘛用，我隨便說(shuō)了個(gè)借口，媽媽就幫我買(mǎi)了。
每天晚上一睡覺(jué)，我把書(shū)和手電筒一拿就去睡覺(jué)了。我在被窩里看的津津有味，媽媽一來(lái)我就裝睡。直到有一天，我被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我估計(jì)她會(huì)打我，但是，她只對(duì)我說(shuō)：“看書(shū)是好事，但看得太入迷，會(huì)把眼睛看壞的！”
最后，我悟得了一點(diǎn)道理。愛(ài)看書(shū)是好事，可是不要把眼睛看壞了。希望各位喜歡看書(shū)的.朋友，也要懂得這個(gè)道理，不要把自己的眼睛看壞啦！
我與書(shū)的故事作文3
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)使人充實(shí)。
俗話說(shuō)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀書(shū)不但能提高人類的知識(shí)水平，而且還能從中得到快樂(lè)。記得有一次，媽媽叫我煮菜，我手忙腳亂的胡亂做了一道菜，端到桌上，媽媽沒(méi)說(shuō)什么，我卻覺(jué)得不好意思，媽媽那么多的事情，整天忙里忙外，我那么大了，應(yīng)該幫助她做一些家務(wù)活了，到底去哪兒偷師學(xué)廚呢？想了一下，有了，去請(qǐng)教不會(huì)說(shuō)話的廚師——菜譜吧。我連忙到新華書(shū)店，買(mǎi)到了兩本家常菜譜，就照樣做了起來(lái)，小火煮，大火炒，嘿！還別說(shuō)，真的很好吃，把菜端上桌子，看到媽媽驚喜的目光，我不由得在心里感謝不會(huì)說(shuō)話的廚師。
經(jīng)過(guò)這件事我書(shū)中有許許多多我們不知道的知識(shí)，我也慢慢喜歡上了看書(shū)，每次只要一有空閑的時(shí)間，我就會(huì)拿起課外書(shū)，津津有味的讀起來(lái)。書(shū)中的字，就像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，在我的腦海里，跳來(lái)跳去。幾乎不管是在家里還是在學(xué)校里，我的手總是離不開(kāi)書(shū)。我堅(jiān)持自己的'讀書(shū)路，我相信讀書(shū)能給人帶來(lái)無(wú)限的“財(cái)富”，能給人帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè)。
“書(shū)中自有黃金屋”從古至今，人們都認(rèn)為書(shū)是一個(gè)巨大的寶藏，只要你用心去讀；用心去品味；用心去思考；就一定能開(kāi)發(fā)出這座巨大的“財(cái)富”。
我與書(shū)的故事作文4
看電視，玩電腦，是我主要課余生活，可是我喜歡上了一本書(shū)，它讓我悲喜交加，久久難以忘懷。
有一次在課間與同學(xué)游戲時(shí)，看見(jiàn)全班大部分的同學(xué)都是抱著一本名為《查理九世》的書(shū)在看，看著光滑的封面，吸引人的插圖，聞著撲面而來(lái)的古樸、神秘的'氣息，仿佛魂魄都飛進(jìn)了書(shū)里。只可惜上課了，我依依不舍地還了書(shū)。放學(xué)后，我拉著姥爺便奪命狂奔入書(shū)店，可一打聽(tīng)才知道，雷歐幻象的兩大系列的書(shū)剛上市就被一掃而空，我的心里緊張起來(lái)，怎么辦？趕快跑去別的書(shū)店看吧，我三步并作兩步跑向下一家書(shū)店，還是沒(méi)有，一輛跑了五六家書(shū)店，都沒(méi)賣(mài)的，買(mǎi)到書(shū)的希望之火越來(lái)越黯淡，我的失落就像紙燈籠扔進(jìn)了河里一樣，一步步走向了沉沒(méi)，沮喪極了。回家后，我就像失了水的花朵一樣無(wú)精打采，可媽媽一回家，好消息聞入耳中，她幫我買(mǎi)了一到五冊(cè)的《查理九世》，我立刻歡呼了起來(lái)，仿佛太陽(yáng)穿出了烏云。我迅速沉浸在了書(shū)的歡樂(lè)海洋中！
《查理九世》這個(gè)系列的書(shū)太吸引人了，不愛(ài)看書(shū)的我也體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)！
我與書(shū)的故事作文5
一本書(shū)就是一位老師，也是一處美麗的秘密花園，你隨時(shí)可以去，也是一位著名的長(zhǎng)者，還是一把智慧大門(mén)的金鑰匙。
我十分喜歡讀書(shū)，在我上幼兒園的時(shí)候，就會(huì)纏著爸爸媽媽買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)一些西游記，安徒生童話，格林童話之類有趣的樹(shù)，在看到白雪公主吃了毒蘋(píng)果時(shí)，我經(jīng)常流淚，看到唐僧把孫悟空給“辭職”了時(shí)，我氣的都跳到樹(shù)上了。到了一二年級(jí)時(shí)，我就看一些連環(huán)畫(huà)，散文書(shū)，教育書(shū)之類的，就在這時(shí)，老師在班里舉行了我與書(shū)的故事討論發(fā)表活動(dòng)，我高興的都說(shuō)不出話來(lái)了，絕對(duì)不能放棄這個(gè)讓我大顯身手的機(jī)會(huì)，我在家里拼命的搜集我喜歡看的.書(shū)，結(jié)果，我果然“出名”了。到了三四年級(jí)，這些書(shū)已經(jīng)漸漸的不能使我滿足了，學(xué)校里建了一個(gè)小小的圖書(shū)館，我一下課就立馬飛奔到那里，挑起我喜歡看的書(shū)，在那里，什么書(shū)都有，但是我還是喜歡看中國(guó)歷史，深重道德的歷史書(shū)，看到日本鬼子欺負(fù)我們中國(guó)人，把我們中國(guó)人當(dāng)成實(shí)驗(yàn)的工具時(shí)，我很氣憤，結(jié)果把書(shū)柜給踢翻了，我自己都覺(jué)得不可思議。我現(xiàn)在到了五年級(jí)，這不，剛開(kāi)學(xué)一個(gè)星期，十個(gè)同學(xué)就找我“要賬”了，你一定會(huì)問(wèn)我為什么，因?yàn)槲野阉鼈兊臅?shū)都沾上了眼淚，天吶，要不是老師說(shuō)我愛(ài)讀書(shū)，我早就被這些小氣的同學(xué)給K了，這些書(shū)都很感人什么的，都是寫(xiě)父母的愛(ài)之類的。這就是我與書(shū)的故事，你們的故事呢？
我與書(shū)的故事作文6
在我的記憶中，我從小就與書(shū)為伴，書(shū)籍不僅給予我豐富的知識(shí)，也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我如饑似渴地閱讀了大量的書(shū)籍，同時(shí)對(duì)書(shū)也越來(lái)越癡迷，一有時(shí)間就捧著書(shū)，經(jīng)常手不釋卷，廢寢忘食。
一天中午放學(xué)回來(lái)，我又抱著本《三國(guó)演義》聚精會(huì)神、津津有味地看起來(lái)。諸葛亮立下軍令狀，三天內(nèi)造十萬(wàn)支箭，要命的'是周瑜還在故意刁難，這幾乎是不可能的！我的心一下子提到了嗓子眼……
突然，有人一把奪走了我的書(shū)，我如夢(mèng)初醒，這才回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽正站在我身邊。我一下明白了，媽媽肯定是已經(jīng)N次催我吃飯了，不得不出此下策。沒(méi)辦法，我只能戀戀不舍地離開(kāi)書(shū)桌。媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“真是個(gè)小書(shū)迷。”的確，我就是一個(gè)不折不扣的書(shū)迷。我每天暢游在書(shū)的海洋中吸取無(wú)盡的能量，而書(shū)也慷慨地給予我充足的養(yǎng)分。因此，同學(xué)們羨慕我肚子里有百度，腦袋里有作業(yè)幫。
史書(shū)告訴我歷史上各個(gè)王朝的興衰更替；小說(shuō)陶冶我的情操，歷練我的心智；科普書(shū)告訴我大自然有無(wú)窮的奧秘。它們都給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
正如《八十天環(huán)游地球》帶我跟著主人公福克一起環(huán)游世界，經(jīng)過(guò)了英國(guó)、法國(guó)、印度、美國(guó)等國(guó)家。因此，有段時(shí)間，我也時(shí)常在世界地圖上尋找福克的足跡，憧憬著將來(lái)自己真的能環(huán)游地球。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”而我更是視書(shū)為良師益友。
我與書(shū)的故事作文7
我好靜，從小就悶在家里。玩具玩膩了，便把注意力集中到了家里那些大大小小、薄薄厚厚的書(shū)上面去了。于是，看書(shū)，便成了我最大的愛(ài)好。
我看書(shū)的內(nèi)容非常廣泛，文學(xué)、童話、科普等，任何種類的書(shū)，只要思想健康，能看懂，我便會(huì)捧起它，如饑似渴地看起來(lái)。
為了多看書(shū)，我努力擠出時(shí)間，甚至連大小便的'時(shí)間也不放過(guò)。媽媽曾多次告訴我，上廁所不能看書(shū)，可我卻管不住自己。
一天，已經(jīng)到了睡覺(jué)時(shí)間，我又跑到書(shū)柜前拿書(shū)。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的“企圖”，便“命令”我馬上睡覺(jué)。我只好悶悶不樂(lè)地躺在床上。忽然，肚子一陣發(fā)脹。于是，我偷偷下了床，抓起書(shū)柜里的一本書(shū)，扎在褲腰里，用衣服遮上，沖進(jìn)廁所。我拿出書(shū)，蹲在地上津津有味地看起書(shū)來(lái)。看著看著，我鉆進(jìn)了書(shū)中，忘了一切。時(shí)間分分秒秒地過(guò)去了，書(shū)看完了，我才立起兩條發(fā)酸的腿出了衛(wèi)生間。
我一看起書(shū)來(lái)就上癮，是個(gè)地道的“書(shū)呆子”。每次去商店，不買(mǎi)到書(shū)，我決不會(huì)心滿意足。在我的心目中，書(shū)比模型、游戲機(jī)更有吸引力。
是的，我不能不看書(shū)，因?yàn)闀?shū)給了我知識(shí)，給了我力量，使我知道了什么是善與惡，什么是美與丑，什么是正義與邪惡。一本本書(shū)像一扇扇知識(shí)的窗戶，正向我展示一個(gè)個(gè)新的美好天地。
我與書(shū)的故事作文8
蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“發(fā)憤識(shí)盡天下字，立志讀遍人間書(shū)。”相信許多人都有很多與書(shū)之間的故事，今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我與書(shū)的故事。
記得有一段時(shí)間，我迷上了玄幻小說(shuō)，不管做什么事的時(shí)候都想看。有一次我在家里寫(xiě)作業(yè)，心里卻一直惦記著之前沒(méi)看完的小說(shuō)。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于忍不住把手伸了出去，偷偷地摸出了抽屜里的那本小說(shuō)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹饑餓的廋狼，貪婪地吞讀著，我很快樂(lè)，也很懼怕，這種竊讀的滋味！一會(huì)兒，我突然聽(tīng)到媽媽的聲音：“兒子，在干嘛呢？”回頭一看，媽媽正向我走來(lái)。我手一抖，驚得書(shū)都落到了地上，“沒(méi)…沒(méi)…沒(méi)干什么。”一邊回答，我一邊悄悄把書(shū)踢到桌子底下。媽媽走過(guò)來(lái)，似乎什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，丟下了一句：“認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)”。
看著媽媽走出了房間，我胸中的大石頭才轟然落地。我急忙把書(shū)撿起來(lái)放回原位，然后開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。做賊的感覺(jué)可真不好，以后我還是要認(rèn)真地完成原有的'任務(wù)，再光明正大地看我的小說(shuō)。
記得還有一次，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我怎么都睡不著，就找了本書(shū)看，看著看著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在睡夢(mèng)中我來(lái)到了一個(gè)仙境，那個(gè)地方山高海闊，云霧繚繞，綠草如茵，無(wú)數(shù)少年在廣闊的草原上嘻戲、打鬧……畫(huà)面定格了數(shù)秒，忽的一變，我的眼前閃過(guò)一道道七彩的光暈，過(guò)了數(shù)秒畫(huà)面又是一變，變得柔和，變得深沉，但又顯得生機(jī)勃勃，使人流連忘返“叮鈴鈴”我隨鬧鐘的鈴聲逐漸醒轉(zhuǎn)，床頭燈還未關(guān)，起床，把書(shū)放回原處，美好的一天開(kāi)始了。
我和書(shū)的故事還有很多，再講三天三夜也講不完。未來(lái)，我還要讀更多的書(shū)，更多的好書(shū)，再把我心中的故事都寫(xiě)進(jìn)書(shū)里，讓別人讀到。
我與書(shū)的故事作文9
茶雖香，但不醉人；牛奶咖啡雖好，但有苦澀；紅酒雖醇，但傷害人的身體。我愛(ài)課余生活，因?yàn)樗秦S富多彩的，正如雨后彩虹。
在五彩繽紛的課余生活中，書(shū)無(wú)非是我的.最愛(ài)。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得看書(shū)時(shí)一種享受。從書(shū)中，我知道了許多真理，也明白了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的真正意思。
我是一個(gè)小書(shū)迷。在書(shū)中，我知道劫富濟(jì)貧的梁山好漢，知道了諸葛亮“不是兩主”，“鞠躬盡瘁，死而后已”；知道了西游記中師徒四人在取經(jīng)路上的艱辛；知道了司馬懿最終統(tǒng)治了三國(guó)；知道了........我的心情也會(huì)隨著書(shū)中的情節(jié)而波蕩起伏。讀到高興的時(shí)候，我會(huì)“咯咯咯”地笑起來(lái)；讀到悲傷地地方，我的眼眶里充滿了淚水；讀到生氣處，我握緊了拳頭。
回到家里，我寫(xiě)完作業(yè)后，就迫不及待地拿起一本書(shū)入迷地看著。“吃飯了”，媽媽大聲地喊著。喊了半天，一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，媽媽使勁地喊著，這時(shí)，我嚇了一跳，書(shū)也掉到地上。
我還從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，其中，有一個(gè)就是米老鼠是怎樣出現(xiàn)的。迪斯尼小時(shí)候很喜歡畫(huà)畫(huà)，迪斯尼對(duì)老鼠非常有感情，所以畫(huà)出來(lái)的老鼠也非常形象生動(dòng)。老鼠越畫(huà)越好，受到很多小朋友的歡迎，很快就成了卡通明星了。
書(shū)是我最好的朋友，書(shū)里充滿著知識(shí)，也充滿著樂(lè)趣，我的課余生活也因此而更加充實(shí)。
我與書(shū)的故事作文10
有一陣子，我特別愛(ài)看書(shū)，一拿起書(shū)就廢寢忘食地看，一看就是一兩個(gè)鐘頭，因此我那段一陣作文寫(xiě)得又快又好，真感覺(jué)是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
那一段時(shí)間，我迷上了《裝在口袋里的爸爸》系列叢書(shū)，這是一套科幻小說(shuō)，內(nèi)容又新奇又吸引人，讓我愛(ài)不釋手。有一天下課，我一看就著了迷，實(shí)在不心放下那本書(shū)，便想了個(gè)好主意，決定把書(shū)帶回寢室去看。我挑選了一本《魔藥》，急匆匆地跑去食堂，迫不及待地吃完飯，飛奔回寢室，坐在床上開(kāi)心地看了起來(lái)。這時(shí)余老師拿著一本被撕壞的書(shū)大聲對(duì)我們說(shuō)：“看，這就是中午偷看書(shū)的后果，現(xiàn)在手里還有書(shū)的快交給我，等會(huì)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)還有書(shū)，直接撕掉。”
有些人聽(tīng)了連忙把書(shū)交給了老師，但我沒(méi)有，看書(shū)有什么錯(cuò)呢?于是我把書(shū)放在枕頭下接著看，一頁(yè)兩頁(yè)，我看得越來(lái)越起勁，正要看書(shū)中主角楊馬上就要變得完美時(shí)，一個(gè)黑影突然出現(xiàn)在床頭，我馬上把枕頭放下，呀!是余老師，她不會(huì)發(fā)現(xiàn)了吧?余老師說(shuō)：“你總把枕頭動(dòng)來(lái)動(dòng)去干什么，是不是想去站一會(huì)兒?”啊!太好了，沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，那我也要找個(gè)理由吧!于是我便說(shuō)：“我覺(jué)得有點(diǎn)熱，扇扇風(fēng)。”余老師聽(tīng)后，放心地走了。
一個(gè)中午過(guò)去了，兩個(gè)中午過(guò)去了，我一直用這個(gè)方法看書(shū)，每天中午跟著書(shū)中的.楊一起共同經(jīng)歷著冒險(xiǎn)和，覺(jué)得一眨眼功夫中午就過(guò)去了，正如莎士比亞說(shuō)的“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我特別需要這營(yíng)養(yǎng)品，我于書(shū)海，越來(lái)越愛(ài)上了看書(shū)，作文也寫(xiě)得越來(lái)越好，常常受到老師的稱贊，我心里也樂(lè)開(kāi)了花，我想：這就是讀書(shū)的回報(bào)吧!
我與書(shū)的故事作文11
我是一個(gè)小書(shū)迷，在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就買(mǎi)來(lái)許多童話故事書(shū)，陪我一遍遍地翻看，每天睡覺(jué)前沒(méi)有聽(tīng)到媽媽講故事就不肯入睡。長(zhǎng)大后，書(shū)成了我生活中必不可少的一部分，甚至在吃飯，上廁所也要捧書(shū)在手，提筆在手。從此，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。書(shū)中精彩，美妙的故事有時(shí)讓我拍手叫好，有時(shí)讓我潸然淚下，有時(shí)讓我義憤填膺，有時(shí)讓我捧腹大笑。雖然，許多有關(guān)我讀書(shū)的故事已經(jīng)淡忘，但有幾件事仍歷歷在目。
拿反書(shū)
那是我5,6歲時(shí)，媽媽回家后把包放在沙發(fā)上就進(jìn)廚房了，我好奇地爬上沙發(fā)，打開(kāi)包，把東西翻個(gè)底朝天，驚奇地發(fā)現(xiàn)有幾本小人書(shū)，大多是圖，極少是字。我翻了幾頁(yè)，覺(jué)得很有意思，便拿到廁所偷看了。過(guò)了一會(huì)，我覺(jué)得這本書(shū)很奇怪，人都是倒過(guò)來(lái)的，好像在練倒立，個(gè)個(gè)頭朝下，腳懸在空中。于是我找媽媽問(wèn)個(gè)究竟，媽媽聽(tīng)了哈哈大笑：“你把書(shū)拿反了！”仔細(xì)看了看封面，還真拿反了。
拿菜刀
有一次，媽媽在廚房忙碌著讓我拿冰箱里的.蔬菜，因我正在看書(shū)，進(jìn)到廚房后媽媽驚呼：“你拿菜刀做什么？”這時(shí)，我才緩過(guò)神來(lái)，不好意思地笑了……
作文受表?yè)P(yáng)了
四、五年級(jí)時(shí)，我的寫(xiě)作水平驟然提高，從四年級(jí)起，我作文本上幾乎每篇都名列前茅，考試作文大多扣2-3分，每次我的作文本被老師在全班面前朗讀，我心中就美滋滋的。
古人云：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這真是值得我們學(xué)習(xí)的好方法。
我與書(shū)的故事作文12
書(shū)是如此的神圣和精彩！而我，仿佛天生就和書(shū)緊緊捆綁在一起，從小就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)其他孩子還在玩泥巴和積木的時(shí)候，我就開(kāi)始看書(shū)了。不知怎么的，我對(duì)漢字有一種特別的偏愛(ài)，深深的吸引著我。我翻遍了家里當(dāng)時(shí)能看的書(shū)，還是看不完。每次和父母出去，看到不懂的字，一定要問(wèn)父母答案。直到爸媽煩了，我還是停不下來(lái)。
就這樣，我上幼兒園班的時(shí)候，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了1000多個(gè)漢字。從此我就天天纏著爸爸陪我學(xué)習(xí)，書(shū)成了我最好的伙伴。
原來(lái)，我家所有的書(shū)柜里都放著我父親的作文書(shū)。自從我開(kāi)始讀書(shū)，大書(shū)柜里有一半都是我的書(shū)！但即便如此，我還是覺(jué)得半個(gè)柜子里還有幾本書(shū)。
小學(xué)二年級(jí)后，開(kāi)始接觸小說(shuō)。沈先生西施的動(dòng)物世界讓我思考；楊阿姨的《淘氣包馬小跳》讓我看到了世界的真情與美好。雖然我當(dāng)時(shí)沒(méi)有做筆記的'習(xí)慣，但是那些精彩的段落和句子還是經(jīng)常被我記住，至少讓我在作文里有話要說(shuō)。書(shū)帶給我的好處不止這些。多看書(shū)，人就會(huì)安靜，氣質(zhì)就會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。書(shū)還能開(kāi)闊人的視野，讓人看得更高更遠(yuǎn)
鳥(niǎo)兒想在扇動(dòng)翅膀之前高飛。人們?cè)陂喿x之前努力進(jìn)步。書(shū)在我身邊。我愿意一直陪著書(shū)走下去！
我與書(shū)的故事作文13
我們可以瀟瀟灑灑地看電視，可以輕輕松松地聽(tīng)音樂(lè)，可以自由自在地上網(wǎng)。惟有讀書(shū)，只能一個(gè)字一個(gè)字地看，一句話一句話地分析，一段一段地去理解。既沒(méi)有美麗的畫(huà)面，也沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)、美妙的音樂(lè)，更沒(méi)有好玩的游戲。讀起來(lái)真是有點(diǎn)“難”啊！
在我的書(shū)架里，大的、小的、薄的、厚的、滑稽可笑的、具備知識(shí)的、記載歷史的書(shū)都有，我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《愛(ài)的教育》、《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》……只要我手中一有書(shū)，我就忘了吃，忘了睡。
我從書(shū)中了解到了許多知識(shí)，如：銀河系里大概有多少恒星、瀕臨滅絕的動(dòng)植物有哪些……書(shū)籍，把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊多彩的世界，我漸漸地明白了，書(shū)就像一個(gè)充滿神奇的世界，書(shū)就像一個(gè)金光閃閃的寶庫(kù)，書(shū)就像一個(gè)歡樂(lè)天地……
書(shū)給了我知識(shí)，給了我力量，給了我智慧。課外讀物教給我做人的道理；詩(shī)歌引領(lǐng)我對(duì)美好生活的追求；童話故事告訴我生活中的美與丑、善與惡、真與假。讀書(shū)成了我每天的習(xí)慣。《雷鋒的`故事》讓我懂得了做人的道理，我要做一顆永不生銹的螺絲釘！《愛(ài)的教育》教會(huì)了我要每時(shí)每刻為別人著想，用自己的愛(ài)去溫暖別人……
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，也是傳承歷史文明的見(jiàn)證。如果生活上沒(méi)有書(shū)，百事將會(huì)荒蕪。如果智慧沒(méi)有書(shū)承載，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。如果全世界都沒(méi)有書(shū)，就好像萬(wàn)物缺少空氣、陽(yáng)光……
我與書(shū)的故事作文14
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句話。我非常喜歡這句名言。
自從讀小學(xué)以后，我就開(kāi)始喜歡看書(shū)。我養(yǎng)成了睡前看書(shū)的習(xí)慣。一有空，我便扎進(jìn)了書(shū)堆。只要拿起一本書(shū)，我就津津有味地看了起來(lái)，常常忘了吃飯。為此，媽媽總讓我吃完飯?jiān)倏础Ｎ也淮饝?yīng)，兩人就吵起架來(lái)。
記得有一次，我正趴在書(shū)桌上看書(shū)欣然，等會(huì)兒你去買(mǎi)瓶老酒，我去睡覺(jué)了！老爸走過(guò)來(lái)拍了拍我的.肩膀。在書(shū)中漫游的我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了買(mǎi)瓶老酒這四個(gè)字。被老爸拍過(guò)的我很不情愿地應(yīng)了一聲：知道了。心想：哼！準(zhǔn)是老媽出門(mén)前交待他的事，又讓我干，偷懶！呼嚕嚕！呼嚕嚕啊！不會(huì)吧！這么快就睡著了。哎！只有我去了。我依依不舍地看了這一頁(yè)的最后幾個(gè)字，拿著錢(qián)，跑了出去。
剛到店門(mén)，咦？買(mǎi)瓶什么來(lái)著？對(duì)了，家里的油快沒(méi)了，對(duì)！一定是買(mǎi)瓶油。我想都沒(méi)想，便買(mǎi)了油，又跑了回去。見(jiàn)老爸還在睡，便把油放在一邊，又迫不及待地看起書(shū)來(lái)不用說(shuō)，晚上媽媽回來(lái)的時(shí)候我跟老爸都挨罵了。
書(shū)，是我形影不離的好朋友！
我與書(shū)的故事作文15
書(shū)籍，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)籍，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)籍，是營(yíng)養(yǎng)豐富的‘長(zhǎng)生果’；書(shū)籍，是我們的朋友和知己；書(shū)籍，是知識(shí)的海洋。書(shū)籍對(duì)我們很重要！
以前，我并不是那么喜歡讀書(shū)，我更偏愛(ài)小說(shuō)一些。我覺(jué)得文言文很無(wú)趣，無(wú)非就是一些大道理讓我們自己去理解，相對(duì)來(lái)說(shuō)，我更喜歡散文，散文寫(xiě)的生動(dòng)有趣，讓人讀起來(lái)很適宜。因?yàn)椴皇悄敲聪矚g讀書(shū)，所以不會(huì)去讀與課本無(wú)關(guān)的書(shū)，只會(huì)讀小說(shuō)。
后來(lái)老師讓我們讀一下《城南舊事》這本書(shū)，如果不是因?yàn)榭荚嚳赡軙?huì)考到的話，我就不會(huì)讀與課本無(wú)關(guān)的書(shū)。讀的時(shí)候我總是會(huì)拿小說(shuō)與這本書(shū)來(lái)對(duì)比，我覺(jué)得小說(shuō)搞笑有趣，讓人讀了還想讀，相比之下，這本書(shū)倒是顯得索然無(wú)味了，沒(méi)有什么特別之處，無(wú)非就是一個(gè)小女孩經(jīng)歷了種種事情，我認(rèn)為這很平常啊人的`一生總會(huì)經(jīng)歷一些事情，磕磕絆絆的，只是人與人的做法和理解不同而已吧！
當(dāng)我認(rèn)真讀這本書(shū)，讀到中間的時(shí)候，我覺(jué)得這本書(shū)越發(fā)好看了，如作者住的地方有個(gè)瘋子，別人不愿意理她，覺(jué)得晦氣，都躲她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，倒是作者這樣一位善良的小女孩愿意，給了這位瘋子溫暖，提現(xiàn)了作者的與眾不同。如那位瘋子有位女兒，竟是作者的好朋友，出乎意料的是竟然被作者發(fā)現(xiàn)出來(lái)了，表現(xiàn)出書(shū)的離奇，電視劇的情節(jié)竟然會(huì)發(fā)現(xiàn)在作者身邊。我越來(lái)越喜歡這本書(shū)了，并不覺(jué)得這本書(shū)平凡又索然無(wú)味了，而是有趣起來(lái)了。
其實(shí)，書(shū)有不有趣，在于你自己，每本書(shū)都有優(yōu)點(diǎn)，只是你自己有不有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
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