讓我敬佩的一個人七年級作文600字
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的讓我敬佩的一個人七年級作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓我敬佩的一個人七年級作文600字1
我在面對這么多親人當(dāng)中姑姑是令我最敬佩的親人。
記得有一次，我和姑姑去買東西，在回來的路上我肚子突然“咕”的一聲。姑姑笑著問：“雪兒啊，前面有家蛋糕店不如我們進去買些面包吧!”我害羞的點了點頭。
姑姑和我走進蛋糕店。看到蛋糕店里的蛋糕時。肚子便又咕咕的叫了起來，似乎在說;“太好了，有東西吃了。”
就在剛走出門口我和姑姑看見一位老婆婆。老婆婆的面上的皺紋到處可看，白白的頭發(fā)扎著一跟黑繩子，她背著一個小袋子，走起路一拐一拐的顯的十分之無力。姑姑走過去親切地問到;“老婆婆，你幾天沒吃東西啊?”老婆婆彎著腰發(fā)出低微的聲音：“我……我有好幾天沒吃東西了。”姑姑一聽立刻把剛才所買的蛋糕全部都給了老婆婆，對著老婆婆說：“老婆婆，我這里只有一些蛋糕你拿去吧。”老婆婆雙手接過蛋糕之后，臉上露出了感激的笑容說：“小姐，你這么好人，一定有好報的。”姑姑笑了笑說：“我這里還有10元錢，你拿去吧!”老婆婆留出了淚花感動的不只到說些什么好了。姑姑看了看手表說：“現(xiàn)在已經(jīng)10點多了，你快點回去吧!”
等到老婆婆走了之后，我好奇的問姑姑：“姑姑，您怎么把錢和面包都給了她呢?”姑姑笑了笑說：“如果你是剛才的老婆婆，肚子又餓又沒錢，看到別人拿著香噴噴的食物，自己卻沒的吃，怪可憐的!”這時我愣住了，姑姑這幾句樸素的話，讓我感到含著很大的意義。我的心里好象有一棵種子在生根發(fā)芽。
姑姑問我：“雪兒，你的肚子還餓不餓呢。要不要再去買些蛋糕吃?”我笑了笑說：“姑姑，您不用再買了，因為您已經(jīng)把最有的營養(yǎng)的東西給我吃了。”
我仿佛看見一個充滿熱心的目標(biāo)朝著我來。
讓我敬佩的一個人七年級作文600字2
每當(dāng)我走進那個熟悉的教室里，總會聯(lián)想到一位施恩與我而不求回報的人--我們班的黃老師。她長著烏黑的長發(fā)。高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，活像一位女博士。在學(xué)校生活里，她讓我非常讓我欽佩。
上課時，有時她板著面孔走進來，看了就像是穿著襯衫北極那邊。有是又帶著和藹的笑容進來，讓人看了，就像穿著棉衣在烤火爐。
她的嚴厲：記得有一次，老師才布置了一點點作業(yè)，可當(dāng)老師來問作業(yè)情況的時候，卻有幾個同學(xué)沒交。老師厲聲評，加以責(zé)罰。沒有交作業(yè)的同學(xué)低著頭，不敢直視站在講臺上威風(fēng)凜凜的老師。就像一看就會被瞬間冰凍了一樣。
她的和藹：還有一次，老師帶著和藹可親的笑容來上課。她講課時，有一篇靜態(tài)課文她都講得眉飛色舞，如臨其境。同學(xué)們從木頭人的狀態(tài)變得踴躍回答。原本這個冰冷的課堂變得像開酒席一樣熱鬧，這堂課被老師帶動起來了!“冰山”老師變成了“火山”老師。就這樣過了一節(jié)歡樂的語文課。
她的負責(zé)任：她不僅上課努力教學(xué)我們，下課也一樣。有一次，下課鈴聲響了，同學(xué)們立刻在座位上七嘴八舌地議論開來。可您還是孜孜不倦地教我們，寧愿犧牲自己的休息時間，來換取同學(xué)們的知識。
老師給予了我們太多太多：做人的道理、慈母般的愛……我們都會接受這一份份珍貴的禮物。她就像是園丁，我們就像是花朵，她細心地呵護我們，讓我們綻放得絢麗比。她就像是太陽，我們就像是嫩綠的小草，太陽照耀著我們，讓我們更加茁壯。她就像是一輪明亮的月亮，我們就像是亮晶晶的小星星，在這寂寞的黑夜里，有她的陪伴不曾孤單。我們閃耀著自己的光芒，讓這個夜空閃閃發(fā)光。
她就是我們失敗時的鼓勵，挫折時的援手……
令我最敬佩的人就是她——我們班的黃老師。
讓我敬佩的一個人七年級作文600字3
又是雨天，朦朧中，我似乎看到了一位老人的身影，想到這，我停下了腳步。
那是暑假里的一天，爸爸載著我與媽媽去往外婆家。俗話說：六月的天，孩子的臉，不一會，傾盆大雨從天而降，窗外變得模糊，偶然看到路邊的小樹也被壓彎了腰。
走在半路上，只聽見爸爸一直在按喇叭的聲音，好奇心促使我向前望去，朦朧的雨中，有一位模糊的攔路的身影。爸爸將車開近一看，是一位年過六旬的老人，正在雨中攔著車，老人的衣服都濕透了，在他的臉上，也寫盡了滄桑。
爸爸只是以為他是收路費的，從兜里掏出20元錢網(wǎng)老人手里塞，老人楞了一下，但還是佇立在雨中一動不動，爸爸以為老人嫌錢少，便又拿出20元錢往老人手里塞，看得出，爸爸的神情很不耐煩。我知道，這40元錢除了是想打發(fā)走老人外，表現(xiàn)出對他的不尊敬。老人似乎看出了爸爸的心思，連忙擺手說道：“我不是來收路費的，我只是想告訴你們過路的人，前方臨時施工，現(xiàn)在雨下的這么大，萬一出了危險誰負責(zé)?”老人說著，并將40元錢還給了爸爸。爸爸顯然有些不知所措，只是連忙對老人說著謝謝。
老人的話在我心中泛起了漣漪，他的話久久回蕩在我的腦海里。雨下得更大了，雨中閃爍著他耀人的品質(zhì)。望著他再次向下一位車主走去的背影，頓時覺得他似乎高大了許多，我們只是路人，與他素不相識，可是他還是處處為別人著想，他這種精神不正是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的嗎?
即使這件事過去了很久，但老人的行動令我敬佩，他的`形象更會佇立在我的心中，經(jīng)久不衰。
雨停了，望著斑斕的彩虹，我不禁加快了腳步……
讓我敬佩的一個人七年級作文600字4
令我敬佩的人，有很多。但我更敬佩這位樂于助人的叔叔
記得有一年暑假，我隨爸爸媽媽去海河邊玩兒，那天天氣真好，陽光明媚，萬里無云。我高高興興地跑到了河邊，爸爸媽媽緊跟著我到了河邊。爸爸媽媽陪著我玩，我太高興了，盡情地玩兒，一會兒跑到這，一會兒跑到那，我開心極了。突然，我隱隱約約聽見了一陣叫聲，“救命呀，救命!”
原來在我不遠處有一個小女孩，一直都在那里站著，看別人游泳，非常羨慕，被他們迷住了，一不小心，腳一滑，“撲通”的一聲掉進了水里。她不會游泳，只能在水里掙扎。她的父母驚呆了，可惜他們不會游泳。小女孩的身體一點一點地往下沉，就在這萬分危急的時刻，一位身強力壯的叔叔奮不顧身地跳下河去，奮力地向小女孩游去。他拉住小女孩的手，把她的頭托出了水面，奮力的向岸邊游去。岸上的人都在為小女孩的生命擔(dān)憂，不停地為他們加油，“快點!”“使勁游!”……岸上人的鼓勵好像起了作用，他用出全身的力氣一點點地往前挪，他的手使勁拉住小女孩。岸上的人還有的下來趟著水，接應(yīng)他。他離岸越來越近，10米，8米，5米，3米，小女孩終于被安全地救了上來，岸上的人歡呼雀躍。小女孩的父母不知說什么好，他們激動地對那位叔叔說：“太謝謝你了!是你救了我的孩子。請問你貴姓啊?”那位叔叔說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”說完，轉(zhuǎn)身就走了。那位小女孩的父母感動地哭了，他們向這位叔叔的背影深深地鞠了一躬。
這位陌生人，令我們感動，同時，他也更令我們敬佩!
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