【必備】我敬佩一個人作文三篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我敬佩一個人作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
我敬佩一個人作文 篇1
提起令我最敬佩的人，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出一個身影——交警叔叔那高大、挺拔的身影。
清晰地記得那一天，天空晴朗，人們都悠閑地散著步，雖然氣溫有點低，但花草樹木都盡情地享受著陽光，鳥兒則站在枝頭高聲歌唱。突然，天空烏云密布，狂風(fēng)大作，下起了傾盆大雨。人們開始四處逃散。小草被暴雨壓彎了腰，美麗動人的小花被暴雨打焉了葉，就連繁華街道那奔流不息的車輛，也格外煩躁，此起彼伏的鳴笛聲響徹耳畔。一些車主甚至跳下車來，對著汽車的“長龍”叫罵。
正當(dāng)一切陷入僵局時，交警叔叔邁著急促的步伐趕來了。他站在雨中，一絲不茍地指揮交通。不一會兒，原本像長龍的汽車逐漸變少了，交通霎時間暢通無阻。而交警叔叔的臉凍得通紅，手凍得僵硬，時不時跺跺腳或搓搓手，臉上浮現(xiàn)的卻都是甜甜的微笑。他們在這凜冽的寒風(fēng)中傳遞出濃濃的暖意，溫暖著每一個人的心田。
這時，一個小男孩摔倒了，坐在原地?zé)o助地哇哇大哭起來。交警叔叔看到了，連忙跑過去輕輕地扶起了小男孩，蹲下來安慰他，并問清了小男孩媽媽的電話。不一會兒，小男孩的媽媽匆匆趕來，向交警叔叔連連道謝。交警叔叔笑著擺擺手，又回到了自己的工作崗位上——十字路口的中心。
每次想到這件事，我都會感慨萬千。雖然這只是一件微不足道的小事，但交警叔叔為人民服務(wù)的精神深深感動著我。
我敬佩一個人作文 篇2
我的阿姨是一位很窮的人，他們一家有五口人，阿姨因為小時侯家里很窮，所以就沒念過書，只有叔叔在一家飯館里做廚師，每月掙1000多元工資生活，阿姨看著一個個孩子長大，家里的開銷也一天天的增長，阿姨就想，我沒年成書，可我的孩子不可以讓人們看不起來，阿姨一氣之下說：“不行！不管我受多大的苦難，我都要讓我的孩子念上書”。
后來阿姨就想起了撿破爛，掙點錢幫叔叔供養(yǎng)孩子讀書，只要可以讓他的兩個女兒一個兒子能好好讀書，他說“我受點罪無所謂，只要孩子們長大有出息。”阿姨已經(jīng)六十多歲了，她的孩子也漸漸長大了，都考上了好的大學(xué)，阿姨高興的每天嘴都合不攏。
阿姨靠撿破爛掙了不少的錢，他很高興，能把孩子們一個個都送到好大學(xué)。阿姨就這樣撿了好多年，她的身體特別好，阿姨看到孩子們一個個在大學(xué)里取得很好的成績，他想：啊！我的功勞沒有白費，就算我撿破爛苦點、臟點，我也覺得值。
阿姨是我最敬佩的人，他不怕自己苦，只要自己的孩子能早日過上幸福的生活，她就很高興了，阿姨是一個只想著孩子，而不為自己著想的人。阿姨的功勞沒有白費。
我敬佩一個人作文 篇3
我最敬佩的人，不是為我們?nèi)找拐緧彽腵警察叔叔，也不是在醫(yī)院搶救病人的白衣天使，而是這學(xué)期新轉(zhuǎn)來的同學(xué)——張錦熙。她雖然很普通，但她那樂于助人的品質(zhì)深深打動了我。
還記得那是一個星期五，下午的語文課李老師帶著大家改作文，一下午她一口水都沒喝，不停地說，不停地改，嗓子都啞了。但是放學(xué)后，還有一個同學(xué)沒有改完，于是李老師陪著他繼續(xù)修改。
這時，錦熙注意到了李老師很累，就主動去幫助那位同學(xué)。錦熙挨著他坐下，一邊指著插圖一邊幫他分析：“要想寫好這篇作文，必須先觀察圖片中有什么，你看，這里是被炸毀的火車站，這是廢墟中幸存的小孩兒……”她一邊比劃一邊講，那位同學(xué)不耐煩地說：“這些老師都講過了，我也寫了，為什么就不合格？”錦熙趕忙拿過他的作文，認(rèn)真看完后，又指著語文書說：“你看，雖然圖片上就這些信息，但是你讀讀習(xí)作提示，要求我們充分發(fā)揮想象，不僅要把看到的寫出來，還要把聯(lián)想到的也出來，這樣這幅畫才會生動起來。”“你講了這么多，我根本聽不懂呀！”那位同學(xué)煩躁地站起來，來回走著。
在旁邊寫作業(yè)的我聽了，真是氣不打一處來，每次給他講作文，他都是這么說，還不如不給他講呢！可是錦熙并沒有放棄，她走過去，把自己修改好的作文拿給他，輕聲說：“你看一下，有沒有啟發(fā)？”“你看，在這一段，我們要寫的是雖然他在孤兒院被照顧的很好，可是他再也感受不到爸爸媽媽對他的愛了……”錦熙怕他聽不懂，就用紅筆把需要修改的地方逐一圈出來……
四十多分鐘過去了，他終于明白了，也改得差不多了，再聽錦熙的聲音，已經(jīng)沒有剛開始的清脆了，額頭上競也冒出了細細的汗珠。“咱們還要把作文再加工一下，用上修辭手法，注意細節(jié)描寫，這樣作文才能更生動呢，來吧，咱倆快點一起改。”說完，她就又繼續(xù)拉著那位同學(xué)加工作文了。
一個多小時后，作文終于通過了審核，錦熙笑著說：“我終于體會到了當(dāng)老師原來這么辛苦，但是看到他改好了作文我比自己寫出來都開心呢。”
這就是樂于助人的張錦熙，她用行動指引著我，感染著我，帶領(lǐng)著我。張錦熙，你是我最敬佩的人！
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