我敬佩一個人作文400字[優(yōu)秀3篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我敬佩一個人作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

我敬佩一個人作文400字 篇1

　　我最敬佩的人是我的爸爸，每次我遇到困難時,首先就想到了爸爸。

　　那是在深秋的一個夜晚，我準備拿出抽屜里的復讀機聽英語，可是當我把復讀機從抽屜里拿出來，一個不小心,手一滑，復讀機狠狠地砸在地上散了架。我的心也隨著復讀機砸在地上的.響聲，往下沉了一下，想著這可怎么辦啊，今天英語老師布置了聽讀作業(yè)， 如果不能讀，媽媽就不會簽字，如果媽媽不簽字，明天就要留校啊！可現(xiàn)在復讀機都散架了，怎么聽、怎么讀啊？于是，我著急地喊道：

　　"爸爸,復讀機砸在地上散架了!"

　　"是嗎?"爸爸循聲而來,"我來看看!" 說著撿起零件放在桌子上.

　　爸爸首先撿起了復讀機里的每一個零件, 確保它們完好無損,然后,拿出說明書看了又看.終于,爸爸信心滿面的拿著 破拿著復讀機一絲不茍地卯上去插上電源試了一下。終于獲得了重生，可以繼續(xù)陪伴我學習了 。

　　爸爸在生活中是一位慈父，在我困難的時候是一位導師，我十分敬佩他。

我敬佩一個人作文400字 篇2

　　要說我最敬佩的一個人，那就是我的`好朋友丁宋哲啦！她呀，除了有一點兒小粗心，樣樣都很棒。不過，我覺得，她最棒、最令我敬佩的還是她那在學習上精益求精的品質(zhì)。

　　有一次，我們在一起寫作業(yè)。寫著寫著，我們就遇到了一個難題。“你會做第４道題嗎？”“不會，你呢？”“我也不會。”“唉，這道題的確有些難呢！讓我看一看……４和９有什么聯(lián)系呢……”她陷入了沉思，我也冥思苦想起來。“有了！”我一拍大腿，興奮得一蹦三丈高。“噢，你想出來了？”她把腦袋湊了過來。“嗯！”我飛快地用筆在草稿紙上寫了公式。“算式呢？”“呃，我還沒想……”“唔，應該是這樣……好了！”“不過，這種方法有些繞呢，你看……”“沒關系，算出來就行了。”我興奮地把算式抄在了本上，而她又開始了思索。

　　終于，功夫不負有心人，她終于又找到了一種解法。寫完后，我拿來一瞧，哇，思路都在一旁標上了，每一步都是那么有道理，而且步驟也簡化了，當時我心里就給她豎起了大拇指。

　　丁宋哲就是這么一個在學習上精益求精的好學生。另外，她還會彈鋼琴，畫畫，字也寫得很好，簡直就是個小才女。我十分敬佩她。

我敬佩一個人作文400字 篇3

　　說到敬佩的人，有的敬佩掃黑除惡的警察，有的敬佩保家衛(wèi)國的軍人，有的敬佩默默無聞的清潔工……而我敬佩的是盡職盡責的老師。

　　她高挑的身材，潔白的皮膚。瓜子臉，一頭披肩長發(fā)，淡淡的眉毛像新月，一雙眼睛黑白分明，炯炯有神，小巧的鼻子，櫻桃小嘴。每次我看到她的時候，嘴尖永遠上揚。

　　張老師對待工作永遠是那么盡職盡責。有一次，下課鈴響了，我正準備回家。這時候，我看見張老師滿頭大汗，頭發(fā)一溜一溜的緊緊貼在臉上。我走了過去，問張老師：“您為什么滿頭大汗？”張老師氣喘吁吁地說：“我剛剛接待一位家長，從五樓辦公室趕過來。擔心孩子們不排隊，擅自回家，路上不安全。我只好匆匆忙忙趕過”。話剛落音，她就向班級一陣風似的`跑過去。望著他風風火火的身影，心想：“老師一心想著班上的學生，她對工作是多么盡職盡責啊！”

　　記得還有一次。那是一個晴空萬里的早晨，我們的王老師沒有來學校。后來我們從數(shù)學老師那里聽到了消息，原來是王老師昨天晚上不小心被鐵刮了一個很長的口子，不能來上課了。誰知，老師硬是拄著雙拐來到了學校。只見老師的表情凝重，腿上纏著厚厚的紗布，同學們鴉雀無聲，看著眼前的一切簡直懷疑自己是不是在做夢。上課鈴聲響起后，老師拖著受傷的腿，堅持著給我們講課。

　　她盡職盡責的事例三天三夜也說不完，道不清……

　　讀到這里，你知道她是誰了吧？她就是可親可敬的張老師，一個盡職盡責的好老師。

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