我喜歡動(dòng)物的作文必備6篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我喜歡動(dòng)物的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我喜歡動(dòng)物的作文 篇1
我喜歡的小動(dòng)物有很多，有可愛的小貓、機(jī)靈的小狗、輕靈的鴿子……但我最喜歡的是小烏龜。
我給小烏龜取名“豆豆”。你想知道我為什么給它取名“豆豆”嗎？因?yàn)樗幸浑p綠豆大的眼睛很靈活，一看到不明情況，全身就快速地縮到它硬硬的龜殼里。如果不注意，還以為那是一塊帶花紋的石頭呢。它的鼻子和耳朵卻小得幾乎看不見。但是它的.嘴巴卻很大，一口恨不得能吞下一整條泥鰍呢！
“豆豆”雖然很小，但是卻很淘氣。每天我學(xué)習(xí)時(shí)，它都會(huì)伸出頭來觀望，甚至有的時(shí)候還會(huì)爬出來悠閑地散步。可是今天怎么這么安靜呢？我覺得有些奇怪，我走進(jìn)“豆豆”一看原來它有一只腳受傷了。我急忙去找媽媽，媽媽給他處理了傷口。它是怎么受傷的呢？打開監(jiān)控一看，原來是它要爬上玩具車被傷到了，你說它是不是很淘氣啊！
這就是我最喜歡的“豆豆”，你喜歡它嗎？
我喜歡動(dòng)物的作文 篇2
我喜歡的小動(dòng)物是小雞，它有白白的羽毛，紅紅雞冠，黑黑的爪子。還有的小雞是彩色的羽毛，花紋斑的爪子，可好看了，用手摸上去毛絨絨的。
小雞們長大了，母雞會(huì)下蛋，公雞會(huì)打鳴。公雞不僅長著一身漂亮的長尾巴羽毛，而且每當(dāng)人們?cè)绯靠炱鸫驳?時(shí)候，它都會(huì)早早的叫人們起床。這就是我喜歡的小雞。
我喜歡動(dòng)物的作文 篇3
今天媽媽從商場給我買了一只小烏龜，小烏龜很好玩，背是硬硬的殼，四條短短的.腿，一條小小的尾巴，一只象棗核的頭。
聽爸爸說，烏龜最喜歡吃蚊子的幼蟲，于是我就捉了一些給烏龜吃，烏龜吃的可歡了，我看到了很高興，就喊爸爸媽媽一起看。
我喜歡我的小烏龜，因?yàn)樗o我?guī)砹丝鞓贰?/p>
我喜歡動(dòng)物的作文 篇4
假日里，我和媽媽一起到了昆明動(dòng)物園，看到了不少動(dòng)物，有長頸鹿、熊貓、狗熊……但我最喜歡的是老虎。
我們來到虎山，看著圍墻底下的老虎走來走去，我覺得它們很威猛。頭上一個(gè)“王”字，一對(duì)炯炯有神的眼睛，像匕首一樣的.牙齒，鋼針一樣的爪子，看著就讓人魂飛魄散。尾巴甩起來像鞭子一樣，走起路來虎虎生威。
老虎最猛的時(shí)候是“猛虎撲食”，我用系著繩子的竹竿拴上肉，扔下去給老虎吃。老虎看到肉，猛地?fù)溥^來，跳上去，用爪子搶下來，張開血盆大口，一口氣把它呑了下去。
老虎真威風(fēng)！
我喜歡動(dòng)物的作文 篇5
課題：我喜歡的動(dòng)物 課題：我喜歡的動(dòng)物
教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與技能。
要具體寫出動(dòng)物的特點(diǎn)。表達(dá)自己的真情實(shí)感。
要把句子寫通順，寫具體。
2過程與方法
在交際中補(bǔ)充，通過相互合作交流，訓(xùn)練流利的
交際能力，學(xué)習(xí)別人的長處，提出修改的意見，修改自己的習(xí)作。
3情感態(tài)度價(jià)值觀
培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心、熱愛小動(dòng)物。
重、難點(diǎn)：
要寫出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。
課 時(shí)：兩課時(shí)
教學(xué)過程：
一、 話導(dǎo)入，揭示課題。
這組課文我們學(xué)習(xí)了高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛負(fù)責(zé)的母雞，他們都是人類的好朋友，今天老師就想通過作文課了解同學(xué)們喜歡的動(dòng)物。
2板書課題：我喜歡的動(dòng)物
二、自讀習(xí)作內(nèi)容,明確習(xí)作要求.
1學(xué)生自讀語文園地四的習(xí)作.
2教師引導(dǎo)1)這次習(xí)作要求同學(xué)們寫什么?(寫一種自己喜歡的小動(dòng)物)
(2)寫的時(shí)候要寫出你喜歡的小動(dòng)物的什么(這種小動(dòng)物的特點(diǎn)),要表達(dá)什么?(要表達(dá)自己的真情實(shí)感)
3師小結(jié):這次習(xí)作要求我們寫一種自己喜歡的小動(dòng)物,要抓住動(dòng)物的特點(diǎn),要表達(dá)真情實(shí)感.
三、教師點(diǎn)撥,交流習(xí)作.
1、 你喜歡哪一種小動(dòng)物?學(xué)生舉手回答.根據(jù)學(xué)生的回答把喜歡的動(dòng)物歸為一組.與別的同學(xué)不同的.進(jìn)行四人一組分組.
2、 引導(dǎo)取材1)你能說說你喜歡的動(dòng)物是什么?
(2)你喜歡的動(dòng)物有哪些特點(diǎn)?
(3)你喜歡的動(dòng)物外形是什么?
(4)你喜歡的動(dòng)物的脾氣是什么?
(5)你喜歡的動(dòng)物是如何進(jìn)食的?
(6)你喜歡的動(dòng)物嬉戲、休息時(shí)候怎樣?
(7)說說你為什么如此喜歡這種小動(dòng)物?
3、根據(jù)你觀察到的這寫方面,給作文擬個(gè)題目.
4、學(xué)生根據(jù)以上教師引導(dǎo)提綱,進(jìn)行小組交流.(注:交流時(shí)要讓學(xué)困生先說.)教師巡視.
5、推選代表在班上匯報(bào).師生共同補(bǔ)充、交流、評(píng)價(jià)、修改.
四、指導(dǎo)寫作.
1師:剛才我們把作文通過交流進(jìn)行大體的構(gòu)思,回想本組課文,大多采用先總后分的敘述形式.例:豐子愷的《白鵝》,老舍的《貓》……都是先總述動(dòng)物的特點(diǎn).因此,寫時(shí)先總寫出動(dòng)物的特點(diǎn).
可愛、調(diào)皮……
2次寫動(dòng)物的外形、習(xí)性、活動(dòng).
(1) 外形:
寫出具體的形態(tài),比如小貓的毛,是什么顏色、質(zhì)地、給人的感覺.
寫出生動(dòng)性,用上比喻句.
(2) 習(xí)性:
寫出符合的生活習(xí)性.
抓住細(xì)節(jié)描寫,比如小貓是怎樣等老鼠.?
(3) 活動(dòng):
寫出動(dòng)物與人之間的關(guān)系,比如寫小貓與主人的親昵……
五、寫作
學(xué)生寫作,教師巡視.并為學(xué)生提供描寫動(dòng)物的好詞佳句,讓學(xué)生把句子寫具體、生動(dòng).
我喜歡動(dòng)物的作文 篇6
我最喜歡的動(dòng)物是大象，因?yàn)樗茏龊芏嗟氖虑椤?/p>
以前，我在動(dòng)物園看過大象噴水。大象熱的`時(shí)候，就會(huì)往自己的身體上噴水，就像我們?nèi)擞没⑾丛枰粯樱杏X特別涼爽。大象可以給人表演節(jié)目，因?yàn)樗梢月犎说脑挘灰部梢园釚|西，因?yàn)樗獯蟆?/p>
大象是我們?nèi)祟惖暮脦褪郑覀円惨Ｗo(hù)它。我希望下次爸爸再帶我去動(dòng)物園看大象。
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