誤會(huì)作文600字六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的誤會(huì)作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誤會(huì)作文600字 篇1
每次，當(dāng)我回憶起那件事，我都會(huì)很難忘。
記得那次，是星期六，我約彤彤去院子里玩，到了下午3點(diǎn)，我們一起到了院子。彤彤說(shuō)：“我們?nèi)ネ媲锴О桑 蔽艺f(shuō)：“那里沒(méi)有人，跟大家一起玩多好呀！”彤彤說(shuō)：“我要告訴你一個(gè)秘密。”我說(shuō)：“什么秘密呀？”“到了再告訴你。”“好吧。”
過(guò)了一會(huì)，我們到了，我說(shuō)：“可以告訴我了吧。”“我今天從我爸爸的兜里悄悄地拿了50元錢(qián)，我想買(mǎi)東西。”我說(shuō)：“拿家長(zhǎng)錢(qián)不是好孩子。”彤彤說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事。反正爸爸也不知道，不能說(shuō)我的。”我還沒(méi)等說(shuō)完，彤彤就要領(lǐng)我去買(mǎi)東西，我勉強(qiáng)地說(shuō)：“我不去了。我在這等你吧。”“好吧！”說(shuō)完，她就去了。
不一會(huì)，彤彤回來(lái)了。我看她手里拎著一大袋子?xùn)|西，彤彤說(shuō)：“你也吃吧。”我說(shuō)：“不用了。”于是，她就拿了一個(gè)棒棒糖塞進(jìn)我嘴里，我只好吃了，要不，彤彤她脾氣大，會(huì)說(shuō)我的。我們大約玩了一個(gè)小時(shí)，彤彤還剩一兩塊錢(qián)，還要去買(mǎi)東西，我說(shuō)：“別的了。一會(huì)我就要回家了。”“那好吧。”
到了6點(diǎn)，彤彤的爸爸來(lái)了，我的媽媽也來(lái)了，彤彤看見(jiàn)爸爸，趕忙把小食品都藏起來(lái)了，他爸爸已經(jīng)看見(jiàn)了，馬上把彤彤領(lǐng)回家，一邊收拾她，一邊說(shuō)她。媽媽說(shuō)：“回家！”我因?yàn)榕聥寢尨蛭遥?tīng)她的話，往家那邊走，到了家，我站在客廳，媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“我問(wèn)你，你的錢(qián)哪來(lái)的？”我說(shuō)：“是彤彤的。”“我不告訴你不能拿別人的東西嗎？你怎么不聽(tīng)呢？恩？”我還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就說(shuō)：“以后不要跟她玩了，記住沒(méi)有？”我說(shuō)：“記住了。”“吃飯！”媽媽很?chē)?yán)厲地說(shuō)。
以后，我不再跟彤彤玩了。我想告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)`會(huì)了我，您的女兒不會(huì)犯這中錯(cuò)誤，您一定要相信我！”
誤會(huì)作文600字 篇2
陳明和我是一對(duì)非常要好的朋友，我們兩個(gè)幾乎是形影不離，好得恨不得同生共死。
有一次，我和陳明一起到了學(xué)校，我們兩個(gè)十分高興，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)把我們昨天在手工小組上做的小木船帶來(lái)了，我和陳明打算在活動(dòng)課的時(shí)候玩自己的小木船。到了中午，我和陳明一起去了托教班食堂，想到下一節(jié)課就是活動(dòng)課了，我們兩個(gè)不停的揮手，我們一邊吃飯一邊說(shuō)笑，心里非常高興。飯后，我和陳明回到教室，剛拿出小木船，就響起了活動(dòng)課的上課鈴。
我和陳明開(kāi)始玩小木船，我的鞋帶松了，我讓陳明幫我拿一下我的小木船，我的鞋帶剛系完，我的小木船就不知怎么從陳明手上掉了下來(lái)，我一看，小木船被摔壞了，立刻氣急敗壞地與就陳明爭(zhēng)吵起來(lái)。我推了陳明一下，他恰又踩中了我的小木船，我更加生氣，一把奪過(guò)陳明的小木船，說(shuō)：“陳明，你把我的小木船摔壞了，你的小木船要賠給我。”陳明爭(zhēng)辯說(shuō)：“我不是故意的，我的手滑了，小木船才從我的手上掉了下來(lái)，你又推我一下，我才踩中木船的，你把木船還給我吧。”我氣憤地說(shuō)：“我管你呢，反正你就是把我的小木船摔壞了，就得賠我。”陳明也生氣了，說(shuō)：“那行，我們絕交。”
第二天的自習(xí)課上，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，四周的人里只有陳明會(huì)，我只好硬著頭去問(wèn)陳明，陳明竟然仔仔細(xì)細(xì)的給我講了一遍，我這才意識(shí)到，陳明并不愿意與我絕交，他也不是故意弄壞我的小木船的，我立刻向陳明道歉，他說(shuō)：“不要緊，我們還是好朋友。”
就這樣，我和陳明又和好如初了。
誤會(huì)作文600字 篇3
剎那間，他收斂了臉上的所有的笑容，只是那么用那么冷靜的.目光看著我……
他的目光將我的全身上上下下掃視了一遍又一遍，仿佛一定要在我身上找出什么東西似的。難道我臉上有臟東西？不可能，今天早上洗臉可洗得可仔細(xì)了，出門(mén)前還特意照過(guò)鏡子，怎么可能有臟東西呢？我摸了摸我的臉。
我感覺(jué)他今天有些不對(duì)勁，感覺(jué)很冷漠，其實(shí)我跟他關(guān)系挺好，他總是笑瞇瞇的，今天怎么對(duì)我這樣呢？怎么了？難道是我做錯(cuò)了什么？我把今天做的一切就像放電影似的，在腦海里回放，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，可是根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了什么呀，那他今天到底是怎么了呢？我滿肚子的困惑，滿臉的疑問(wèn)，直愣愣的站在那。
“這是我的筆。”同桌用手指著我的黑筆，一字一字地說(shuō)。
這支筆是我剛從商店里買(mǎi)的，要20多元錢(qián)呢，這個(gè)還可以發(fā)射激光呢，我和他做了一個(gè)星期同桌，從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)他有這樣一支筆，他不會(huì)是看上了我的筆，想要拿走吧？我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他的話，扭過(guò)頭繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)。
“可我也在筆蓋的地方涂過(guò)呀！”他看著我的筆一臉脹的通紅，大口大口的喘著氣，一副不堪示弱的表情。
我一定要找出一個(gè)讓他心服口服的理由，看他怎么下臺(tái)。我正想出一個(gè)更好說(shuō)服他的理由時(shí)，他卻將手以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸向了我的鉛筆盒，我就像丈三和尚——摸不著腦袋，不知他要干什么。突然他從我的鉛筆盒拿出了一只一模一樣的激光筆，頓時(shí)，我愣住了。糟了糟了，我怎么拿著他的筆呀，這下尷尬了，我跟他為了這支筆吵了這么久，沒(méi)想到這支筆竟然是他的，“給你。”我的聲音像蚊子叫那么小，頭也越來(lái)越低，臉紅的似蘋(píng)果一般，我等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。
“哈哈！”他撲哧一笑，我頓時(shí)明白了，我也跟著笑了起來(lái)，”哈哈哈，哈哈哈……”笑聲在教室上空蕩漾著，這可真是美麗的誤會(huì)。
誤會(huì)作文600字 篇4
我們同學(xué)和朋友之間肯定會(huì)有什么誤會(huì)，今天，十分倒霉，讓老師和同學(xué)們誤會(huì)了一番。哎，、丑事不外揚(yáng)，說(shuō)說(shuō)也無(wú)妨。
“鈴鈴鈴——”上課鈴響了，我們隨著悅耳的鈴聲陸陸續(xù)續(xù)回到班上，在這個(gè)陽(yáng)光地帶里，我們端端正正等待著語(yǔ)文老師的到來(lái)。只見(jiàn)語(yǔ)文老師腋下夾著一些卷子，滿面春風(fēng)的來(lái)到這個(gè)活潑可愛(ài)的六一班。同學(xué)們看見(jiàn)老師手中的卷子，就一臉不開(kāi)心，小聲在底下嘀咕著，好不容易昨天從試卷中逃了出來(lái)，又要考試，切。老師一揮左右手，左右的士衛(wèi)立刻起來(lái)發(fā)卷子。不用了幾秒鐘時(shí)間，卷子就發(fā)完了，老師向我們強(qiáng)調(diào)幾件事，就開(kāi)始考試了。
班上靜得連一根繡花針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)老師和同學(xué)們的“沙沙”寫(xiě)字聲。我也不知道怎么了，是緊張，還是不會(huì)寫(xiě)，總是寫(xiě)錯(cuò)字，害得我總是拉拉抹抹，卷子似乎被我畫(huà)得不成樣子了。我連忙前后位借魔筆，這個(gè)動(dòng)作正好被眼睛尖銳的語(yǔ)文老師看到。語(yǔ)文老師不及掩耳之勢(shì)，“嗒嗒嗒”，踏著高跟鞋來(lái)到我的座位上。我渾不知事，還在那傻乎乎的前后借東西。老師以為我抄別人的卷子，就厲聲喝道：“你在抄別人的作業(yè)吧？”我猛地一驚，轉(zhuǎn)過(guò)聲看老師，慌慌張張地跟老師解釋道：“老師，我在借東西。”老師完全不信，讓我拿著東西和卷子去辦公室寫(xiě)。我后悔莫及！為什么老是偏偏看到我呢！？眼淚也不爭(zhēng)氣，掉下了兩滴。考試結(jié)束了，老師單獨(dú)跟我談話嗎，又叫來(lái)同位問(wèn)一問(wèn)我說(shuō)的是否是實(shí)話。同位一再確定我說(shuō)的是真的，也說(shuō)明了其中的事情。老師不好意思的想我道歉，我的臉頓時(shí)變得紅彤彤的。以后再也不在考試借東西了。
誤會(huì)，真讓人不好受！
誤會(huì)作文600字 篇5
去年母親節(jié)，我打算做一個(gè)換裝小貓作為送給媽媽的禮物。
趁媽媽不在，我拿起彩色卡紙、膠棒、剪刀和彩筆等工具，坐到桌子前認(rèn)真做起了換裝小貓。不一會(huì)兒，各種紙屑、膠水等垃圾堆滿了書(shū)桌和地板。
門(mén)開(kāi)了，媽媽回來(lái)了。我手忙腳亂地收起了東西，想給媽媽一個(gè)驚喜。
"寶貝兒！"媽媽溫柔地喊，"我回來(lái)了！"
媽媽輕輕走進(jìn)我的房間，看到我的桌子和地板上堆滿了各種垃圾，臉上頓時(shí)"晴轉(zhuǎn)陰"。她臉色鐵青，像戴了一個(gè)鐵面具，眉毛高高揚(yáng)起，像一把利劍，狠狠地瞪著我，好像要噴出火來(lái)。
房間里響起了媽媽批評(píng)我的聲音，這些話像一把把刀插入我的心，令我痛苦萬(wàn)分。
我的眼圈兒頓時(shí)紅了，再也抑制不住委屈，眼淚像斷了線的珠子，不停地往下掉，嘴巴也噘了起來(lái)。我一點(diǎn)兒也想不通，自己為什么挨罵？
我抽泣著跟媽媽解釋?zhuān)约菏菫榱私o她做禮物，才會(huì)把房間弄成這個(gè)樣子。
說(shuō)完，我將做好的換裝小貓遞給了媽媽。那小貓有大大的眼睛，尖尖的耳朵，小小的鼻子和萌萌的嘴巴。它還有好多好看的衣服呢！
媽媽看了我的禮物后，開(kāi)心極了，笑容在她的臉上綻放，像一朵美麗的牡丹花。她的眉毛舒展開(kāi)來(lái)，像一彎新月。她緊緊地抱起我，用力地親了我一下，然后捧著我的臉，不好意思地說(shuō)："我誤會(huì)你了，對(duì)不起！"
此時(shí)，先前的委屈一掃而光，我開(kāi)心地笑了："沒(méi)關(guān)系！"
這真是一次美麗的誤會(huì)呀！
誤會(huì)作文600字 篇6
那還是讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)好朋友。她容貌嬌嫩，頭發(fā)秀長(zhǎng)，身材俊美。她的名字叫陳璐。
記得我倆之間曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次小小的誤會(huì)。
一天課后，她來(lái)到我桌旁，向我借閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我二話沒(méi)說(shuō)，從抽屜里拿出來(lái)遞給她。她便回到了座位上專(zhuān)心地看起來(lái)。她看得是那么的認(rèn)真，那么的投入。我知道她最喜歡看這類(lèi)書(shū)。我做完作業(yè)，來(lái)到她桌旁，問(wèn)：“你什么時(shí)候還給我？”她說(shuō)：“看完就還給你。”于是我回到座位上。放學(xué)了，我和她高高興興地走出校門(mén)，然后就分手各自回家。
第二天來(lái)到學(xué)校，表弟要我拿《十萬(wàn)個(gè)為什么》給他。于是我就找陳璐，發(fā)現(xiàn)她還沒(méi)來(lái)學(xué)校。我說(shuō)：“別人借去了。等一下我再拿給你。”
過(guò)了一會(huì)兒，她終于來(lái)了。我就問(wèn)她拿書(shū)。她說(shuō)：“昨天不是還給你了嗎？”我說(shuō)：“你沒(méi)有還給我呀。”她翻了翻抽屜，又翻了翻書(shū)包，沒(méi)有找到那本書(shū)，又說(shuō)：“我明明記得昨天還給你了。你不要在這里惹事生非。”我聽(tīng)了沒(méi)有再說(shuō)什么，默默地回到自己的座位上。這天整整一天我們沒(méi)有在一起玩。我心理開(kāi)始討厭她。
放學(xué)了，我先走，沒(méi)理她。她跟在我后面，還罵了我一句。這時(shí)，我恨不得地上有一個(gè)洞鉆進(jìn)去藏起來(lái)。我是不喜歡和別人吵架，要是我和她一樣的話，當(dāng)時(shí)肯定會(huì)打起來(lái)。
次日早上，她早早來(lái)到學(xué)校，到我座位旁，慚愧地說(shuō)：“丁，對(duì)不起，我把你的書(shū)忘在家里。那天晚上看完這本書(shū)，沒(méi)有及時(shí)把它裝進(jìn)書(shū)包。昨天的事請(qǐng)你別放在心上，原諒我，好嗎？”
我不禁想起昨天的事，委屈的眼淚不由自主地流了出來(lái)。她也哭了。看在她是好朋友的份上，我原諒了她。此后，我們?cè)僖矝](méi)有鬧過(guò)矛盾。
這件事過(guò)去了許多年，它讓我明白：怎樣去了解一個(gè)人，怎樣與人相處。
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