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【精選】誤會作文7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的誤會作文7篇,歡迎大家分享。
誤會作文 篇1
“什么,作業(yè)還沒做完呢!那你為什么出去玩,你欠不欠?”我嘆了口氣,我被誤會了。
周末,我一個人在家,終于完成了英語作業(yè)。我只是想在做語文作業(yè)之前休息一下,但我只聽到敲門聲。“是誰?”我一邊問,一邊從貓眼里往外看。門口站著一位老人。他疑惑地問:“這不是3號305房間嗎?”我馬上回答:“這是33號305房間,爺爺,你打錯了。”爺爺說:“我太老了,看不清樓號。”聽爺爺這么一說,我想陪他去找,但是又想耽誤很多時間。爺爺見我優(yōu)柔寡斷,嘆了口氣說:“還是我自己找吧。”我馬上開門:“不,爺爺,我?guī)闳ァ!蔽谊P(guān)上門后,把爺爺抱走了。
送爺爺去了之后,馬上回家準(zhǔn)備繼續(xù)寫作業(yè)。路上遇到我媽,她在外面看到我,不讓我說話,開始嘰嘰喳喳:“你說你在家沒寫作業(yè),你在外面干什么了?”你想學(xué)習(xí)嗎.“我的耳朵快要聽到老繭了。
如果大人們沒有把事情搞清楚,問我們在做什么,他們會冤枉我們。唉.
誤會作文 篇2
星期四,我在家里寫作文,寫什么好呢?我皺起眉毛想來想去,眼珠鼓溜溜的轉(zhuǎn)著,兩條眉毛向上揚,形成一個問號形,忍不住咬起鉛筆。咦,我知道怎么寫了,我飛快的拿起筆寫起來,我“嗯嗯”兩聲,不行,撕了一張草稿紙,我又寫了起來,哎呀!還是不行,我又撕了一張草稿紙,紙生氣了,大聲對我說:“小主人,我恨你,哦,不,小主人,你要冷靜下來才能寫出美文喲!”我繼續(xù)想著。
突然,我想起爸爸說起的話:不懂就要在百度上面查資料。我高興的像《西游記》里的孫悟空,駕上筋斗云飛快的跑向電腦室。手輕輕一按,哈哈,電腦開了,我看了優(yōu)秀作文,心想:原來可以這么寫!作文太美了,都把我吸引住了。
這時,傳來重重的腳步聲,可我還是兩眼盯在上面,爸爸來了,一把抓住我,說:“作文不想寫,玩電腦渾身是勁!你是不是想吃棍子炒肉?”說完就拿起又長又大的棍子,像一個金箍棒。我連說:“爸爸,你誤會我了,你看下電腦上是什么吧!”爸爸一看,臉上露出一些微笑,悄悄的走了,又轉(zhuǎn)過身來說:“注意眼睛。”
我希望爸爸改掉這個習(xí)慣,把事看清楚再說我,我以后也要把作業(yè)做完了再玩。
誤會作文 篇3
老師生病了,她臉色蒼白,雙腿無力,聲音也是非常嘶啞;老師已經(jīng)發(fā)燒了好幾天,已經(jīng)打了好多天的吊針,但她還是堅持給同學(xué)們教課,從不落一天課。大家看到老師生病了,還在堅持給大家上課,都表現(xiàn)得很好。
上課了,老師緩緩地走進了教室,大家馬上就坐端正了,她那蒼白的臉上露出了欣慰的笑容,并用她嘶啞的聲音為我們上課:“今天,我們學(xué)第十一講……”講著,講著,老師發(fā)現(xiàn)調(diào)皮生小強,又在玩東西,便停止了講課,目光直射到小強的身上,小強看到老師正在盯著他,漲得滿臉通紅,立即又坐端正了,老師心想:這小強,沒看到我生病了,還玩東西。唉,真是讓人操心。
又過了幾分鐘,老師和同學(xué)們都聽到了“簌簌”的聲音,那聲音非常刺耳,就像老牛正在拉破車,烏鴉正在高歌一首曲子似的難聽;老師非常生氣,她停止了講課,走到了小強的跟前,眉頭變成了倒“八”字,目光里噴射出了無數(shù)的憤怒,生氣地說:“小強,你就不能安安靜靜地好好聽一會兒課嗎?”我心想:小強也真是的,老師都生病了,他還不表現(xiàn)好一點。小強聽了老師的批評,又坐好了……
“叮――鈴――鈴”下課了,老師拖著疲憊的身軀走進了辦公室,有氣無力地趴在桌子上……這時,小強走了進來,手里拿著西瓜霜潤喉片,遞給了老師,解釋說:“昨天,我看見你咳嗽了,便帶了藥給你,本來想上課給你的,可是我不敢,所以就現(xiàn)在給你。”老師聽了以后,眼淚奪眶而出……
這真是一個美麗的誤會……
誤會作文 篇4
“風(fēng)落之果”,是上天對你的饋贈。
表姐有一本書,她看完后,我就借來看了。當(dāng)我看的時候,發(fā)現(xiàn)封面上有一句話:“你見或不見,我就在這里,靜靜地守護,默默地祝福。”這一句話霎那間打開了我的心扉。
它讓我回憶起從前,表姐剛來我家住時,家里人對她很好,還總讓我讓著她,我當(dāng)時還吃醋了。總狠恨恨地想:她憑什么待遇這么好?我才是他們的孩子,她又不是!于是我處處看她不順眼。
情緒的爆發(fā)在那一次,我和同學(xué)鬧了一點矛盾,我讓表姐幫我,可她卻沒理我,讓我自己想辦法。我頓時氣不打一處來,她可是我表姐啊!而且她還住在我家,憑什么不幫我!為此,我還和表姐“冷戰(zhàn)”了幾天。可奇怪的`是,我到學(xué)校去后,那個同學(xué)還是和平常一樣對我很好,但我什么也沒做,什么也沒說,難道是她把那件事忘了?
我是后來才知道,其實是表姐她幫我買了禮物送給那個同學(xué),所以那個同學(xué)才跟我和解了。
今天看到這句話,心中突然一動,這句話是“風(fēng)落之果”,是“上天”對我的饋贈,解除了我與表姐的誤會。原來,她一直在靜靜地幫助我、守護我。
誤會作文 篇5
春意甚濃了,但盡管在春意盎然的南方,早晚還是能感受得到刺透皮膚的清冷,春寒料峭,一陣暖人心意的春雨過后,又換來一陣徐徐冷風(fēng)。
我在杏園里走著,忽然,在粉嫩的幾片花瓣間看到一只小蜜蜂。蜜蜂給雨水打落在地面上,沾濕的翅膀輕微地簌簌顫動著,張不開來。它奄奄一息,即將逝去。它掙扎著蠕動著身軀,似乎拼盡全力,顯得絲毫不肯放松的樣子,令我十分好奇。
它是依父母之命,去遙遠的地方汲水,或者采擷花粉,在途間遇上陣雨才受傷的吧?那么它的父母此刻應(yīng)該正在惶恐不安地四處打聽孩子的消息,費盡心思卻只換來失魂落魄及心碎。它發(fā)動著本能的求生欲望,我癡癡觀望著。忽然像有一滴圣潔的水滴落在靈魂深處,我的心靈給一聲深情而又絕望的呼喚叫醒了。
我蹲下身,小心翼翼地把小蜜蜂捏起來,猶豫片刻,放在手心里。
記得小時候,一次在鄰居家玩耍,也是雨后放晴的正午,阿米撿到一只受傷的蜜蜂,把玩很久阿米還是不肯把蜜蜂還給我,當(dāng)時我懷疑受傷的蜜蜂是從我家土掌房的蜂窩里跑出來的,因此很是擔(dān)心。果然,我的擔(dān)心終于變成事實,阿米惡作劇地把蜜蜂捏死,當(dāng)然蜜蜂也以生命作為代價狠狠地把毒刺刺進了阿米的掌心。其實更令我震撼的是后來阿米的爸爸教育他的那番話。阿米舉著熊掌一樣腫脹的手去找他父親的時候,阿米說,為了救小蜜蜂他的手才被蜇著的。若不是后來阿米告訴我實情,到今天我肯定還信以為真。阿米的父親泡了一碗濃鹽水給他消毒的同時,耐心地給我和阿米講了“農(nóng)夫與蛇”的故事,我聽得目瞪口呆,感悟頗深。
但這次,我沒有想太多,把小蜜蜂放在掌心里。這已經(jīng)凍僵了的小生靈,把濕漉漉的翅膀努力振動幾下,就羞怯似的卷縮在手心一隅。
我呵著氣,送給他一絲溫暖,蜜蜂漸漸精神起來。這時,我想到阿米的父親給我們講過的“農(nóng)夫與蛇”的故事片段:小蛇在農(nóng)夫的懷里吸收了熱量,漸漸蘇醒,然后在農(nóng)夫的胸口上狠狠咬了一口……我的內(nèi)心是多么掙扎!霎時間冥冥之中我似乎聽見一個生命在吶喊。有幾次,我真想把這小東西棄之不理,但看呀,那透明的薄紗似的翅膀,兩根小天線似的須向前伸展著,兩點黑漆似的眼睛,幾只彎曲的細腳,這一切都能讓我強烈感受到一個生命的存在,讓我觸摸到生命中脆弱也是最柔軟的部分——生命的質(zhì)地。這是一件令我多么感動的事啊!
它活過來了,在我的掌心里煽動著翅膀,并一寸一寸地爬行著,像起飛前的直升機,似乎做好了沖刺的準(zhǔn)備。我在心里一陣竊喜。
這時,雨過去了,風(fēng)也過去了。太陽從云端鉆出來,光芒普照宇宙,普照人間,一切都那樣晶瑩,那樣明媚,滿天地都盛開著粉紅、粉白的杏花,正吐露著春的訊息。我把小蜜蜂托到頭頂,想讓它更加接近陽光,獲取更多熱量。誰知那只小蜜蜂把翅膀煽動得越來越有勁呢!我不忍驚動它,只靜靜地看著。陽光散發(fā)著一種淡紅色的熱能,在那濕潤的空氣中燃燒,于是帶來了火、熱、光明、生命,濕氣和陰云被一掃而空,只剩下一個生機勃發(fā)的剔透、清亮和溢滿花香的世界。
向著明亮的日光,經(jīng)過幾次試飛,它終于一躍而起,像被擊倒的勇士,再次撞開生命的冰封。在我的仰望中,它繞著我的上方盤旋了兩周,然后倏然而去,漸漸消失在強烈的日光中。
我似乎有所感悟。其實生命都是平等的,對于生命我們都應(yīng)感到敬畏,而面對一個我們所敬畏著的生命,是舍棄還是挽回只在一念之差的時候,其實除去生命本身,一切都顯得不再重要。然而生命畢竟只有一次,經(jīng)不起我們的誤會。
誤會作文 篇6
天,陰沉沉的,灰白色的云片像是舊墻上斑駁的墻皮,正是仲季暴風(fēng)雨來臨的前兆,沉悶得讓人喘不過氣來。
我煩躁的將草稿紙揉成一團,惡狠狠地扔向垃圾桶,“可惡的化學(xué),真煩人!”我心中暗自咒罵著,正忿忿不平,卻又聽到一陣沉重的腳步聲,不像是父親,不會又是那個死老頭吧?正想著,刺耳的門鈴聲不恰適宜的響起。
“哎,來了來了……”我急忙跑過去,果然是他,一年四季都不換的一件黑棉布背心,歪歪斜斜的掛在身上,灰褲子的褲腳早已磨破,一雙布鞋早已開了底,年齡估計和它的主人也相仿。一股霉?jié)竦膲m土氣味撲面而來。我下意識的掩住鼻子,“什么事啊?大爺。”“孩子啊,我在你們家的垃圾里找到了這個,是不是不小心扔掉了?”說著,一邊掏出一個發(fā)黃的信封,四角早已磨破,信封上的油漬清晰可見。我一看,就感到反胃惡心,強忍住心中的不快,“大爺,就為這事啊,爬到六樓您也不嫌累,我們家沒這東西,您去找別家吧!”說罷,“啪”的一聲關(guān)上門,只隱約看見他蠕動的嘴唇想再說些什么。
我氣沖沖地回到我房間,母親見我臉色不好看,忙問我怎么了。我這下得了空發(fā)泄,嘴像機關(guān)槍似的說個不停“媽,樓下那老頭又來了,他沒事收垃圾還多管閑事,拿著他從垃圾里翻出的寶貝到處煩人,我煩心事還不夠多嗎?”母親見狀安慰了我?guī)拙洌f著,門鈴不恰適宜的響了,“我去開門吧。”母親打開門,又是那個蒼老沙啞的聲音。我一聽急了,躥到門口,“哎呀,不是跟你說了嗎,這不是我們家的,你怎么還來呀……”怎么跟爺爺說話的?“我忿忿的閉上嘴。母親歉意的對老人笑了笑,”對不起啊,大爺,孩子不懂事。”他忙擺手,“不礙事,不礙事……”只見,母親打開那個破舊的信封,“哎呀!”一聲叫了出來,我忙湊過頭去,是一疊發(fā)黃的老照片,黑白的相片上隱隱約約是前不久過世的姨姥爺,這才想起姨姥爺生病時曾在我家住過一段時間。“這是我姨媽的舊照片,沒想到差點丟了,真是太謝謝您了,大伯,進來喝杯茶再走吧!”母親一邊用顫抖的手指捏住那疊照片,一邊請老人屋里坐。他拘束的搖了搖溝壑縱橫的雙手“這沒啥,我得走了……”
說罷,便下樓了,回屋后,母親還在感嘆照片的失而復(fù)得。只聽到轟隆一聲,暴風(fēng)雨驟然而至,望著窗外氤氳的霧氣,凝視著那如一葉扁舟般在風(fēng)雨中飄搖的單薄背影,時隱時現(xiàn),我驀地眼眶一熱,拿起傘向樓下沖去……
誤會作文 篇7
今天,在課上發(fā)生了一件事。
課像以前一樣,照常進行著,可以說在課上到一半的時候,張老師突然停了下來。
這時,大家都用疑問的眼神看著張老師,張老師剛還在褲兜里的右手,一下子從褲兜里抽了出來。接著走到桌子旁,一把就抓起桌子上的紙團,每當(dāng)老師看到上課不認真的同學(xué),總是拿起紙團砸向同學(xué)來提示:你要認真聽課,但是與此同時,被扔到就要扣積分。
接著,老師一轉(zhuǎn)身把右手的紙團遞到了另一只手上,然后又有點兒不舍得扔出去的感覺,就是想讓那位同學(xué)能轉(zhuǎn)過來認真聽課。
可是,張老師還是扔出去了,“啪”哇,正中把心。這時大家都高興死了,有的卻毫無表情。
被砸中的同學(xué)一臉茫然,張老師走過去想看看那位同學(xué)到底在干啥,結(jié)果一看,立馬變笑臉走回來講臺,原來老師冤枉了好人,那位同學(xué)其實在做筆記。
哎,這真是一場誤會呀!看來以后上課一定要端正坐姿,引起老師的誤會、打斷老師的教學(xué)思路就不好了。
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