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【推薦】誤解作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的誤解作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
誤解作文 篇1
“咦,我的鋼筆呢?”當(dāng)我整理書本時(shí)發(fā)現(xiàn)最珍貴的派克鋼筆“失蹤”了。
“到哪兒去了呢?”我急得像熱鍋上的螞蟻,要知道這支筆可不是一般的筆,它不但價(jià)格昂貴,而且是我10歲生日那天,住在美國(guó)紐約的爺爺托人給我捎來(lái)的。于是,我按捺不住心中的焦慮,趴在教室里搜尋起來(lái)。我左看看,右瞧瞧,好一會(huì)兒,終于在小鋼椅子下面的音兄里找到了我的筆。
驀地,我感到這支筆之所以在音兄里,很可能是出于小鋼的預(yù)謀。
昨天,我把這支筆帶到學(xué)校時(shí),小鋼看見(jiàn)了,眼睛發(fā)亮,從我手中拿過(guò)去,東摸摸,西捏捏,還不停地自言自語(yǔ)說(shuō):“假如我也有這支筆那該多好啊!”
可以說(shuō),他對(duì)我這支筆是愛(ài)不釋手的。
想到這里,我氣憤地走到小鋼課桌椅旁大聲喊道:“小鋼,你這個(gè)大盜賊,偷人家東西還不臉紅。”我這一說(shuō),可把小鋼惹火了,他站起來(lái)反唇相譏道:“吳健浩,你說(shuō)我偷東西,你說(shuō)我到底偷了誰(shuí)的東西?有證據(jù)嗎?如果沒(méi)有的話請(qǐng)不要隨便侮辱人。”
“有!怎么沒(méi)有?你看,這支派克鋼筆就是在你的椅子下面找到的!這,你又怎么解釋呢?”
“我沒(méi)有拿過(guò),決不會(huì)承認(rèn)。”
我們的吵鬧聲越來(lái)越大,影響了后排正在做作業(yè)的小紅。
“別吵了!剛才有兩個(gè)同學(xué)在教室里追逐時(shí),曾把你的課桌椅撞過(guò),我也聽(tīng)到‘啪嗒’的聲音,大概是你的筆落在地上的聲音。”
“不會(huì)的!”我斬釘截鐵地說(shuō)。
“那么,究竟是怎么一回事呢?”小鋼茫然地說(shuō)。
“這還用說(shuō)?肯定是你搞的陰謀詭計(jì)!”我仍然一味認(rèn)定小鋼在搞鬼。
正當(dāng)我們爭(zhēng)論不休時(shí),班主任王老師陪著一位年過(guò)半百的陌生人來(lái)到小鋼面前,他感激地向小鋼致謝,并拿出一疊人民幣遞給小鋼。小鋼婉言謝絕了。原來(lái)這個(gè)陌生人今晨騎車丟失巨款,小鋼撿到了,讓警察叔叔轉(zhuǎn)交給了失主。
看到這種情景,我的臉龐頓時(shí)火辣辣的,一股對(duì)小鋼的歉意感油然而生。
由此,我領(lǐng)悟道:“對(duì)待任何事情不能只憑自己的主觀想象,而要尊重客觀事實(shí)。”
誤解作文 篇2
母愛(ài)是一把傘,為我遮風(fēng)擋雨;母愛(ài)是太陽(yáng),永遠(yuǎn)照耀著我;母愛(ài)像一件毛衣,時(shí)刻溫暖著我;母愛(ài)是歌謠,帶我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。常言道:“母愛(ài)如水。”我有這樣一位母親,雖然她的愛(ài)像水一樣,但卻又像大山一樣讓我有一個(gè)依靠。
以前,我認(rèn)為媽媽不愛(ài)我,她可以看我一個(gè)人在雨中奔跑,可以看我一個(gè)人重重的摔倒,可以在我焦急時(shí)不管不問(wèn)。從此,母親在我心中就形成了一個(gè)不負(fù)責(zé)任的形象,但經(jīng)過(guò)那件事后,我徹底改變了對(duì)她的看法。
那天,天異常地昏暗,窗外只有星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光。我的頭被一層層的紗布包著,紗布上都是血。從醫(yī)生的口里得知我出了車禍,此時(shí),我的思想處于朦朧狀態(tài)。我害怕極了,看著外面的黑夜,我的心都快碎了。這個(gè)夜晚,好可怕,好可怕……
過(guò)了幾天,醫(yī)生將紗布取下,媽媽看見(jiàn)我臉上都是血,便拿起毛巾給我擦臉。霎那間,我感覺(jué)一滴滴眼淚從媽媽的臉頰上滑過(guò),滴在我的臉上。那滴淚水流出媽媽的眼眶時(shí),我聽(tīng)到了心碎的聲音。那聲音,好刺耳,好刺耳……。那一刻,我懂了,懂了那是母愛(ài),那么多年的誤解一下就釋然了,化作了一滴眼淚。這個(gè)場(chǎng)景在我的腦海中揮之不去。
原來(lái),媽媽臉上的皺紋是對(duì)我愛(ài)的見(jiàn)證,那日漸增多的白發(fā)是對(duì)我愛(ài)的解說(shuō),那粗糙的手是十幾年來(lái)千辛萬(wàn)苦的證明。原來(lái),我竟不明白,早上的一杯熱牛奶叫做“關(guān)心”。我竟不理解,一句放學(xué)早點(diǎn)回家叫“惦記”。我竟不知道,下班后勞累做的一頓飯叫“母愛(ài)”!原來(lái),母親就是那港灣,我就是那小船,在母親的懷抱里成長(zhǎng),日漸成熟。原來(lái),母親那廣大的胸襟可以容下兒女的無(wú)數(shù)錯(cuò)誤。
媽媽,如果可以,我愿撲進(jìn)你的懷抱,再次感受你那如水般的關(guān)愛(ài)。作為女兒的我只想說(shuō)一聲:“媽媽,我愛(ài)你”。
誤解作文 篇3
誤解好似天邊的云,說(shuō)來(lái)就來(lái),毫無(wú)征兆;誤解又似綿亙的山,無(wú)法逃避,只有跨越,只有征服。
偉大帝王漢武帝一生善戰(zhàn),對(duì)于愛(ài)好和平的太子劉據(jù)有些不滿,到了老年,他的脾氣更加暴躁,一些奸臣看準(zhǔn)時(shí)機(jī)不斷向其進(jìn)太子的讒言,又鬧出了震蕩皇宮的“蠱術(shù)”事件,將罪名虛嫁給太子。于是,漢武帝誤解了太子,認(rèn)為太子譏咒自己,想篡位,一氣之下逼走了太子,太子及太子的兩個(gè)兒子在外逃亡中都被奸人害死。隨著時(shí)間的消逝,漢武帝弄清了真相,明白自己錯(cuò)殺了太子。他這才意識(shí)到自己的糊涂,于是嚴(yán)懲了奸臣,反思自己的罪過(guò),頒布《罪己詔》,決定不再發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),并不斷修建亭子、石碑悼念太子。
漢武帝對(duì)太子的誤解錯(cuò)殺了太子,但同時(shí)及時(shí)地糾正了多年的錯(cuò)誤,使國(guó)家由瀕臨死亡的邊緣又走上了正軌。
誤解作文 篇4
開(kāi)學(xué)了,我邁著輕盈的腳步來(lái)到我們學(xué)校,到了教室看到我們班都是一些新面孔,一問(wèn)才知道原來(lái)我們五年級(jí)都是從新編班,看到我們?nèi)ツ甑耐瑢W(xué)有好幾個(gè),我別提有多高興了,我馬上跑過(guò)去和她們一一問(wèn)好,她們也都向我問(wèn)好。特別高興的是跟我從小玩到大的好朋友陳露鵬也剛好跟我同班啊,我就和她坐同桌。我們兩個(gè)好像有說(shuō)不完的話,就這樣聊著。
剛開(kāi)學(xué)不久,我們要寫作業(yè)本,我的同桌上去發(fā)作業(yè)本,發(fā)到我們這桌的時(shí)候,我拿了我自己桌子上的一本,并寫上姓名,等露鵬發(fā)完后,她翻開(kāi)自己桌子上的那一本發(fā)現(xiàn)那是一本破的本子想去向老師換一本新的,可是老師那沒(méi)有了,她走回來(lái)時(shí)看到我的是一本全新的本子。就興師問(wèn)罪起來(lái)問(wèn)我是不是趁她不在的時(shí)候把我自己壞的那本本子給了他。
我便說(shuō)了一句沒(méi)有,她看我把名字都寫上去了,就說(shuō)我是怕別人說(shuō)我換了她的本子就先把自己名字先寫上去了,我不想跟他吵,就寫我的作業(yè)起來(lái),想不到她越吵越厲害,說(shuō)什么我不說(shuō)話就是承認(rèn)了。還說(shuō)什么除非我承認(rèn)并向她道歉不然就再也不跟我說(shuō)話了。
我有時(shí)很想跟她解釋清楚,可是她聽(tīng)也不聽(tīng)就認(rèn)定了是我把他的本子換了她雖然是我最好朋友但也不能這樣啊。
我的心里實(shí)在是太委屈了,明明是她誤解了我啊,還要我承認(rèn)并向她道歉。我不希望我們的同學(xué)之情受到影響,我希望我的好朋友早日理解我。
誤解作文 篇5
誤解總是出現(xiàn)在人的生活中,人與人之間很多矛盾都是有誤解產(chǎn)生的。
記得在一天下午,我和弟弟正高興的看電視,當(dāng)我正高興的玩著溜溜球,弟弟看到我玩溜溜球,突然也想要玩自己的溜溜球,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的溜溜球繩不見(jiàn)時(shí),一下子撲倒我的身上,按在我的身上,大聲說(shuō)道:“你是不是把我的`溜溜球繩拿走了?我說(shuō):”我沒(méi)有拿你溜溜球繩“,可將才還和睦相處的弟弟,一會(huì)就變了,真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變,翻臉了的弟弟可真厲害,我心想:”他上代是不是老虎,因?yàn)樗莾深w虎牙象征著森林中的王者“, 但我又想一個(gè)巴掌拍不響,如果我也鬧起來(lái),會(huì)使整個(gè)屋里鬧得雞犬不寧,可是弟弟卻不依不饒的大哭大鬧起來(lái)。
我們的吵鬧,引來(lái)了我們家里的特將——媽媽,她就像無(wú)情的子彈一樣,好壞不分的每人都能吃兩”面條“,可偏偏倒霉的卻是我,我不由的哭起來(lái),我一直讓著他呀?因?yàn)槲沂撬绺纾弥鴭寢尩钠焯?hào)來(lái)打人,真是為什么我要當(dāng)哥哥呢?真是天理不容!為什么弟弟就有辯護(hù)人,怎么我就沒(méi)有辯護(hù)人呢?
想著想著,我怎么做夢(mèng)都想把自己的終天之恨和冤屈說(shuō)出來(lái),可說(shuō)了誰(shuí)會(huì)聽(tīng)呢?經(jīng)歷了這件事,我有成長(zhǎng)了一大步。誤解,它只是一件平平常常的事,可卻非常讓人討厭,相信只要人與人之間多一些寬容與理解,誤解,就會(huì)漸漸遠(yuǎn)離我們而去了。
誤解作文 篇6
每一個(gè)人都有自己被誤會(huì)的經(jīng)歷,可是,我也不例外,我也被誤會(huì)過(guò)。
在一個(gè)烈日炎炎的夏天,知了吱吱地叫個(gè)不停,在這個(gè)夏天里,我被誤會(huì)過(guò),有一次,我正在回家的路上,媽媽在家里等我,我走到一半后,看到垃圾桶旁有一個(gè)“小布丁”的雪糕袋子,我看見(jiàn)了想:是誰(shuí)這么不講衛(wèi)生,亂丟垃圾,我正在想的時(shí)候,這時(shí),我的叔叔過(guò)來(lái)了,我的叔叔是一個(gè)清潔工,他看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō):“張力心,你怎么這么不講衛(wèi)生呢?你知不知道我們清潔工多么辛苦,我們辛辛苦苦地把每個(gè)角落里都打掃的干干凈凈,可是有些人就是不講衛(wèi)生,”我聽(tīng)了叔叔的話之后,我覺(jué)得,叔叔說(shuō)的那個(gè)人就是我,我說(shuō):“這個(gè)垃圾不是我丟的,可是你偏偏說(shuō)是我弄的。”叔叔說(shuō):“在這里只有你一個(gè)人,你怎么能說(shuō)不是你呢?”我說(shuō):“叔叔,看見(jiàn)了這里有一片垃圾,準(zhǔn)備把他拾起來(lái),可是,你卻來(lái)了。”可是叔叔不聽(tīng)解釋說(shuō):“我不聽(tīng)解釋,我要給你的媽媽說(shuō)。”我聽(tīng)了我又說(shuō):“你誤會(huì)了,我真的沒(méi)有扔垃圾,”我說(shuō)著,叔叔還把我?guī)У綃寢尭埃驄寢尭鏍睿野咽虑槿扛嬖V媽媽,我說(shuō)完,叔叔說(shuō):“不是明明是你女兒弄的。”媽媽聽(tīng)后便我起拳頭開(kāi)始打我了,媽媽說(shuō):“快告訴我,是不是你干的。”我哭著說(shuō):“真的不是我。”可是媽媽偏偏不信。最后叔叔終于找到了破壞環(huán)境的兇手。那個(gè)兇手不是我,最后叔叔說(shuō):“對(duì)不起,我誤會(huì)你了。”
通過(guò)這次的事情,我悟出了一個(gè)道理:如果你覺(jué)得這件錯(cuò)事是他做的,在沒(méi)有弄清這件事是誰(shuí)干的,的時(shí)候,不要真的肯定他就是這一定就是他。
誤解作文 篇7
您是文明的使者 您是辛勤的園丁 衷心感謝您,我最親愛(ài)的老師!
眾所周知,老師是對(duì)我們除父母之外恩澤最大的人。老師教給我們知識(shí),讓我們?cè)谖幕绣塾巍⒃谥R(shí)中成長(zhǎng)。可誰(shuí)知道這樣神圣的老師也會(huì)有“糊涂”的時(shí)候呢?
那還是三年級(jí)的時(shí)候,我跟數(shù)學(xué)老師之間鬧過(guò)一個(gè)小小的誤會(huì)。雖然時(shí)過(guò)境遷,但是那小小的誤會(huì)依然在我心里揮之不去,這讓我的心中很是不安,甚至還有一點(diǎn)埋怨。
三年級(jí)的一個(gè)大課間,我和好朋友在操場(chǎng)上撒歡的玩兒,我們玩的可謂是酣暢淋漓。突然天有不測(cè)風(fēng)云,我的好朋友突然抱著肚子就往廁所方向跑,那速度簡(jiǎn)直像飛一樣。我不明就里,只好也跟著她跑,我以為她發(fā)生了什么大事。誰(shuí)知道到了廁所才知道,她只是人有三急而已。我稍稍放心,轉(zhuǎn)眼又發(fā)現(xiàn)了一大難題:我們倆誰(shuí)也沒(méi)帶紙。這可怎么辦?我倆總不能呆在廁所不出去啊!這時(shí)我倆才真正知道什么叫心急如焚,那真是叫天天不應(yīng),叫地地不靈。我倆多希望有一個(gè)人能出現(xiàn)來(lái)“解救”我們。這時(shí)我突然聽(tīng)到廁所門口響起了一個(gè)熟悉的聲音,我仔細(xì)一聽(tīng),好像是我的小外甥女,我試著喊了一聲,果然是
她,聽(tīng)到她回答的聲音,我感覺(jué)這真是我聽(tīng)過(guò)的最美妙的聲音。可是很遺憾,她的紙也不多。沒(méi)辦法,我倆決定由我先出去,然后再來(lái)解救她。我走出廁所開(kāi)始到處找人幫忙,雖然我找到了,可是也惹下了麻煩。我在操場(chǎng)跑來(lái)跑去的樣子被數(shù)學(xué)老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了他還喊了我一聲,更糟糕的是他以為我在操場(chǎng)上玩呢!可是當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有理解老師的心思。我和朋友若無(wú)其事的回到了教室。一到教室,我倆就看見(jiàn)老師的臉好黑啊!烏云密布的,我倆不知道是哪個(gè)倒霉孩子把老師惹得這么生氣,還正奇怪呢,老師就把我倆叫到講臺(tái)前,到了講臺(tái)前他二話沒(méi)說(shuō)就給了我倆幾下,打完以后才說(shuō):“回去吧!以后不許貪玩,人家都進(jìn)教室了,你倆還玩什么?”摸著被打疼的手,我的眼淚直流,原來(lái)我就是那個(gè)倒霉孩子!可我真的是無(wú)辜啊!我的心感覺(jué)拔涼拔涼的,那種屈辱讓我心里充滿憤恨和不滿。當(dāng)眾挨打更讓我抬不起頭來(lái),我感覺(jué)自己的腦袋好像有千斤重。好幾天我都像蔫了的小草。提不起精神。
這件事雖然讓我感覺(jué)是一個(gè)恥辱,但也讓我學(xué)到了東西“那就是當(dāng)發(fā)生了別人可能會(huì)誤會(huì)你的事情的時(shí)候,一定要及時(shí)解釋清楚,免得發(fā)生意外!
兩年時(shí)間過(guò)去了,我也已經(jīng)換了好幾個(gè)老師。雖然我還記得這件事,但是我也原諒了老師。畢竟愛(ài)之深責(zé)之切!
誤解作文 篇8
在生活中,很多人對(duì)會(huì)誤解別人,我也被別人誤解了。
有一天下午,我在套我和我們男生的死對(duì)頭,。這時(shí)我的朋友趙一斌看見(jiàn)了我和任鳴宇“有說(shuō)有笑”,走過(guò)來(lái)說(shuō):“你怎么和我們的死對(duì)頭說(shuō)話!”我說(shuō):“我沒(méi)有和任鳴宇說(shuō)話,我在套她。”趙一斌不信的說(shuō):“你喜歡她。”我生氣了,說(shuō):“我不喜歡她,她是我們男生的死對(duì)頭我才不喜歡她。”
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