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被誤解作文(通用15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的被誤解作文,希望能夠幫助到大家。
被誤解作文1
對不起,是我不懂事,誤解了您,誤解了您的愛。
您總是晚上喝的大醉回家,雖然我也不知道是應(yīng)酬還是朋友間的聚會(huì)。喝酒后的您脾氣暴躁,稍作一點(diǎn)兒不順心,就會(huì)與母親和我爭吵起來,甚至摔東西,以至于我經(jīng)常會(huì)因?yàn)槲y過偷偷哭起來,我愿和您總會(huì)不分青紅皂白地發(fā)脾氣。
平常時(shí)候的您對我的事幾乎不怎么關(guān)心,不知道我哪天考試,不知道我哪天放假,更只會(huì)一味的問我成績出來了沒,讓我一度認(rèn)為您在意的只是分?jǐn)?shù)……
直到那一天期末考試的前一天,母親有事去外地,只剩下了您和我。我以為你會(huì)在家陪我吃飯,背書,像母親一樣。可是,你沒有,把從外面買來的粥送回家,便又出去了,一直沒有回來。
靠在窗臺上讀書,看太陽從西邊落下去,看夜幕一步步降臨,始終聽不到您的聲音,直到我收拾書包全都準(zhǔn)備好明天的考試用具,要睡覺時(shí)您回來了,磕磕絆絆地走進(jìn)屋:“趕緊睡吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭也不知說什么,生怕因?yàn)槎嗾f什么而惹毛了您。與母親通完電話后我關(guān)上燈,躺在了床上,聽到接連不斷的響亮的瞌睡聲,我明白是您又躺在沙發(fā)上睡著了,盡管關(guān)著門,依舊響的厲害,令我無法入睡。翻來覆去捂住耳朵也沒有什么用,雖然不想與您多說什么,但卻還是忍不住去叫您。“爸。”……“爸!”……兩聲叫喊后卻聽不到任何回應(yīng),我輕輕地用手指戳您,“記得好好看書,多總結(jié)總結(jié)。”聽到您的話,我嚇了一跳,隨即才發(fā)現(xiàn)您在說夢話,又懷疑自己的耳朵,是想對我說的嗎?我沒再叫您,默默地走回屋回想著這話……
原來是我誤解了您,雖然您還是有酒后的暴脾氣,還是不知道考試的具體時(shí)間,但最起碼我知道了您的心里裝著我,您是愛我的。
被誤解作文2
一天,我和好朋友放學(xué)上我們家商店去,媽媽正在數(shù)錢箱里的錢。數(shù)完后,媽媽說要上銀行,讓我們倆等一會(huì)再回家,我們倆只在門口站了一會(huì),媽媽回來了,我們倆有說有笑的回家了。到了家,和爸爸一個(gè)單位的一位叔叔也在。爸爸說:“寶貝,今天叔叔要在我們家吃晚飯,你去買些雞蛋回來。”剛要出門,叔叔說:“我也出去一下,你先準(zhǔn)備著。”我和叔叔一起出門,和和叔叔說了一聲:“叔叔再見。”便去買雞蛋去了。我回來了,見叔叔還沒回來,便去幫爸爸打下手。這時(shí)媽媽打電話來了,我去接,媽媽說:“你上沒上柜臺里面去?”我說:“沒有啊!怎么了?”媽媽說:“不可能,那時(shí)侯,就你和你的朋友在商店,除了你倆,沒人去!”我呆住了,說:“到底怎么了我犯什么錯(cuò)誤了?”
媽媽說:“丟了12元,一定是你拿的!”我向媽媽解釋,可媽媽就是不相信我。媽媽回到家,對我又打又罵,可我不能背這個(gè)黑鍋啊!死活不承認(rèn)。此時(shí),我抬頭一看,啊!媽媽流淚了!她那珍珠似的淚珠低在我的頭上,我們倆沉默了好久,媽媽讓我去睡覺,我在房間里小聲的哭泣。這時(shí)爸爸回來了,問媽媽:“怎么了?怎么哭了?”媽媽說:“商店的錢少了12塊,一定是寶貝拿去了,12塊雖然不多,但是不能慣著她啊!”我聽到了媽媽的話,哭地更傷心了!我下定決心一定要找到真兇!
第二天,我正在看電視,媽媽回來了,說要和我談?wù)劊瑡寢屪屛疑纤赃叄胰チ耍瑡寢屨f:“寶貝,對不起,媽媽錯(cuò)怪你了,對不起!媽媽在柜臺底下找到了12塊錢,便馬上回來和你道歉。”我撲在媽媽的懷里,感受著甜蜜!
被誤解作文3
“什么,作業(yè)還沒做完呢!你偷著看電視了嗎?哎,還敢爭!”唉,我不是偷懶,我被誤會(huì)了!同學(xué)們,你們要給我審這個(gè)“案子”!
事情應(yīng)該從今天早上開始,當(dāng)時(shí)我還在發(fā)呆,媽媽要上班了。她跟我說了幾句話就走了。我想睡一會(huì)兒,但是“天意”不能違背,只好執(zhí)行媽媽給我的任務(wù)——完成作業(yè)!我靜靜地坐在椅子上,認(rèn)真地寫著。我終于做完了數(shù)學(xué)作業(yè),剛想休息一下,卻想到了敲門聲。“是誰?”我一邊問一邊開門。門外站著一位白發(fā)老人,手里拿著一籃子水果。
我奇怪地問他:“爺爺,你找誰?”當(dāng)我問他這個(gè)問題時(shí),爺爺似乎有點(diǎn)驚訝:“什么,小姑娘,這不是6號302房間嗎?”“爺爺,你錯(cuò)了,這是26號,6號可以離我們很遠(yuǎn)!”我笑著回答。“那個(gè),那個(gè)你,”爺爺帶著幾分懇求的語氣說,“你能帶我去嗎?我太老了,看不到樓號!”聽他這么說,我有點(diǎn)猶豫。心里好像有兩個(gè)念頭在糾結(jié)。“哎,別忘了,你還沒寫完作業(yè)呢。”要不要被媽媽罵?”但另一個(gè)聲音說:“嘿,看!爺爺年紀(jì)大了,腿腳不方便,眼睛看不清路。你應(yīng)該幫助他!
這時(shí),我爺爺對我嘆了口氣,說:“哦,小姑娘,我還是不打擾你了。我自己去找!”“不,爺爺,我?guī)闳ィ 闭f完,我就抱著我爺爺
下了樓。大約又過了一刻鐘,我才氣喘吁吁地跑回了家。可偏偏就在這個(gè)時(shí)候,竟正好和媽媽撞了個(gè)正著,“討”來了媽媽的一頓臭罵……
大人們啊,請你們先聽聽我們的解釋好不好。
被誤解作文4
雖然是一年前的事了,但每當(dāng)我想起這件事,總覺得有一種說不出的后悔。
去年暑假,爸爸帶我去哈爾濱游玩兒。在賓館,我結(jié)識了來哈爾濱游玩兒的同齡女孩兒子珊。我倆很快就成了好朋友,每天結(jié)伴同行。
那天,我和子珊游玩兒回來。我很累,就躺在床上跟子珊說話,不一會(huì)兒就睡著了。醒來后,發(fā)現(xiàn)我的玩具小布熊不見了,我左找右找,把房間翻了個(gè)底朝天,還是找不到我的小布熊,我想:我身邊除了爸爸,只有子珊了。當(dāng)然了,一定不會(huì)是爸爸偷的,那就一定
是子珊偷的。
我找到子珊,板著臉對她說:“你是不是偷了我的小布熊?快拿出來,我不會(huì)怪你的。”她滿臉疑惑地?fù)u著頭說:“我沒有偷你的小布熊啊。”“拿了人家東西還不承認(rèn),我不想和你這樣的人做朋友了!以后離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒。”我氣呼呼地摔門離開了。從此,我們的友誼破裂了,不在一起玩兒了,就連見面也不說話了。有幾次碰面,子珊剛想主動(dòng)示好,我發(fā)現(xiàn)后立馬瞪她一眼,就快速扭過頭不看她。
過了幾天,我回桃山了,在我收拾書包時(shí),發(fā)現(xiàn)小布熊靜靜地放在書包里,我趕忙問爸爸怎么回事,爸爸說:“你睡覺的時(shí)候,我看見你的小布熊掉在地上,我就把它裝在你的書包里了。我一聽,愣住了,隨即流出了悔恨的眼淚。我好后悔啊——子珊,我錯(cuò)怪你了,因?yàn)檫@個(gè)誤解,讓我失去了一個(gè)朋友。可是,我們沒有機(jī)會(huì)再見面了,我只能默默地向你道歉,對你說聲:“對不起!”
被誤解作文5
那天,我下樓買菜,剩下了十塊錢。回家后才發(fā)現(xiàn)老板找的這十元錢是假錢。媽媽知道后,對我說:“下次買菜時(shí)用這十元錢去買。”我聽后,對媽媽說:“現(xiàn)在可以去銀行換成真錢呀,為什么非要給別人呢?”媽媽就說:“別人給了我們假錢就應(yīng)該報(bào)警,我們沒報(bào)就已經(jīng)寬容他了。”我覺得這樣還是不好,又對媽媽說:“可能是其他人把假錢給了菜店老板。”媽媽見狀,便把假錢放進(jìn)了錢包里,而我七歲的弟弟卻不知道。
第二天,媽媽剛要去買東西,突然要上廁所。他把錢包放在桌子上沒管了,我一看見心里想:機(jī)會(huì)來了,我從房間里拿了十元錢,把它放進(jìn)了媽媽的錢包里,又把假錢拿了出來。突然弟弟問我:“你在干嘛?”我知道他肯定以為我在偷錢,剛想要解釋,就看見媽媽出來了,只能說一聲:“我沒干什么。”然后就找借口走開了。
那次以后,弟弟看我總是帶著一種奇怪的目光,那種目光我看不懂,只覺得里面有鄙視,有恐懼。我真想找時(shí)間給我弟弟解釋,見每次我正想找他的時(shí)候,弟弟立馬就走到一邊去了。我知道這次誤解對我在他心里的形象是毀滅性的,他對我的崇拜,對我的信任都被這次誤解摧毀了。
又過了幾天,媽媽突然用有點(diǎn)生氣的語調(diào)對我:“過來,我有點(diǎn)事找你。”我明白是弟弟把這事告訴了媽媽。當(dāng)我把事情的經(jīng)過告訴媽媽并給她解釋為什么弟弟誤解我后,媽媽把弟弟叫了過來,讓我向弟弟解釋。弟弟聽完后,恍然大悟的說:“原來是這樣啊,對不起,誤解你了,哥哥。”
當(dāng)被誤解后,不用傷心,不用著急,用合適的方法解決就可以了。
被誤解作文6
我的同桌孫梅是一位很受同學(xué)們喜歡的人,她有一個(gè)絕活:折紙,折什么都惟妙惟肖。
有一天,她用彩紙折了一件衣服:燦黃燦黃的袖口,閃粉的裙子,藍(lán)色的腰帶,里面有一層面巾紙做的小白裙,紅色小繡帶作裝飾,可真是畫龍點(diǎn)睛。
我真喜歡這小裙子。“真美啊!我也好想學(xué)!”我一臉興奮的放下小裙子,去找孫梅。轉(zhuǎn)了一圈回來,瞧見“小元帥”在撕小裙子:“太可惡了,這么美的小裙子竟然有人來撕!”
望著撕爛了的紙片,我也不知道向?qū)O梅交代了。這時(shí),孫梅剛好回來,她望著桌上的紙片,如同發(fā)瘋了一樣開始破口大罵了起來,她的臉氣得通紅。“孫梅,不是我干的。孫梅,是‘小元帥’干的!”就因?yàn)椤靶≡獛洝保瑢O梅幾天沒有理我。
終于,孫梅的火氣平息了下來。我對她說:“孫梅,對不起!雖然小裙子不是我撕壞的,但是我沒保管好,我要向你道歉。請你原諒我,都怪我沒有看好小裙子!”“小裙子是紙做的,不是布做的,一不小心就容易壞的,你也不至于那么生氣吧!”我又繼續(xù)說道。她想了想,沒有說話。到了第二天,她又和往常一樣,和我一起討論試題,一起玩了。
同學(xué)們,大家要學(xué)會(huì)寬容,分享,不能因?yàn)橐恍┬∈露鴤撕蜌猓瑢θ藢κ露级嘁恍┌荩Y讓,生活才會(huì)更和諧。
被誤解作文7
我的妹妹有一盒非常漂亮的彩色筆共有18種彩色,我畫畫時(shí)曾經(jīng)借用過,彩色確實(shí)鮮艷而且好用.
有一天下午上學(xué)時(shí),她發(fā)現(xiàn)這盒彩色筆不見了,便認(rèn)為是我拿走了.我因?yàn)闆]有拿,所以不理她,她就又叫又哭.爺爺知道后也信以為真,要我還給妹妹.我說沒有拿,爺爺就要我把書包打開來一格一格的檢查,結(jié)果還是沒有,因?yàn)槲掖_實(shí)沒有拿.
她邊哭邊流淚顯得好傷心.我更感到十分委曲,又生氣又煩腦,認(rèn)為妹妹賴人不講理,爺爺偏聽偏信不公平.因此很不服氣,越想越激動(dòng),準(zhǔn)備放學(xué)后要與妹妹分清是非,弄個(gè)水落石出.到校后我想到老師平時(shí)教導(dǎo)我們遇事要冷靜沉著,不能粗魯.因此慢慢地冷靜下來,還想到了一個(gè)問題:就是妹妹為什么會(huì)一囗咬定我拿的呢?想來想去,是前天晚飯前要求她把彩色筆送給我,當(dāng)時(shí)她不答應(yīng),我就把它丟在客廳的凳子上.
回家后我把這些情況告訴了爺爺.爺爺相信我沒有拿,要我認(rèn)真幫助尋找,我便從椅子上翻到桌子上,結(jié)果在廳里的電視機(jī)側(cè)邊發(fā)現(xiàn)了這盒彩色筆.原來那晚正好有客人來,奶奶看見彩色筆放在凳子上,就把它檢起來放在那里.妹妹根本沒有尋找就認(rèn)為是我拿了,所以產(chǎn)生了誤解.
這場風(fēng)波給我啟發(fā)很大:受到誤解或委曲時(shí),生氣、傷心、煩腦是不能解決問題的,更需要冷靜,只要認(rèn)真分析,細(xì)心回憶就會(huì)真像大白.
被誤解作文8
怎樣面對別人的誤解
面對別人的誤解,最需要的是要有一顆平常心,要做到心胸豁達(dá),理解對方。你不妨站到對方的位置上,做一次"換位思考",堅(jiān)信只要自己做得對,對方遲早會(huì)明白。所以對待別人的誤解,應(yīng)該說:"理解萬歲!"
當(dāng)別人誤解你的好意時(shí),最需要的就是你的寬容大度。你應(yīng)該相信:時(shí)間可以證明一切。只要你做得對,總有能打動(dòng)對方的那一天。因?yàn)椋?明明白白我的心,總有一份真感情"。
寬容,是人的一種美德,使人擁有朋友。它具體表現(xiàn)在:
①對他人的缺點(diǎn)、過失與錯(cuò)誤不予追究;
②對他人的誤解做到泰然處之,通情達(dá)理;
③不要強(qiáng)求對方理解自己,對他人要有耐心,力求以情感人、以理服人;
④不能因?yàn)閯e人誤解你而懷恨在心,要在生活中以誠交心,學(xué)會(huì)忍讓。
人都生活在大千世界里,難免會(huì)有這樣那樣的誤解,只要我們以誠、信交友,相信會(huì)促進(jìn)彼此溝通,避免和消除誤解,使心靈真正博大無邊。
一個(gè)人要想登上成功之巔,除種種努力之外,還要有一種博大的胸懷。人生活在社會(huì)中,在同人交往的過程中,難免會(huì)有誤解。這就要求我們?yōu)槿颂幨酪獙捜荨⒄徑狻⑷套尅⒖酥疲慈藗兯f的.要有"度量"。唯寬可以容人,唯厚可以載物。雨果說過,"世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷"。寬容是人際關(guān)系的潤滑劑。
被誤解作文9
我氣呼呼的把一個(gè)球踢得老遠(yuǎn),剛才的氣還沒消。
事情要從下課說起:一下課,我們幾個(gè)人沖下樓,跑到操場,大家跑來跑去,無拘無束。突然,不知是誰說的了一聲:“要是有個(gè)足球該多好啊!”“是呀,好到是好,可是球上哪去弄呢?”小個(gè)子吳冬冬說。“你們看這樣好不好?”平時(shí)一向淘氣的方亮亮說,“我們想辦法把器材室的窗戶打開,把里面的足球,籃球拿出來怎么樣?”“好主意,我們把一個(gè)球藏在一個(gè)地方,自由活動(dòng)時(shí)就能玩了!”他的話一出口,大家一致響應(yīng)。“不行,不行,等老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦?”我在一旁反對。“別管他,咱們干咱們的!”我的話他們根本不聽。他們開始開啟反鎖的窗戶,幾分鐘過去了,在旁邊玩的我看到同學(xué)們一邊歡呼,一邊拿著球玩了起來,原來器材室的窗戶被打開了。
這時(shí),體育老師來了,我們排好隊(duì),老師問:“是誰把器材室的窗戶打開了?”大家你看看我,我看看你都不說話了,忽然,有不少男生指向我,他們指著我,異口同聲的說:“是他帶頭開窗戶的!”“我沒有!”我大聲的為自己辯解,“剛才我在操場上根本沒有去器材室……”
我的聲音被其他同學(xué)蓋過:“就是他開的窗戶!”我一張嘴說不過十幾張嘴,氣得漲紅了臉。真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀!“我發(fā)誓,如果是我開的窗戶,讓我天打雷劈,粉身碎骨!”我用了最后一招。不知哪個(gè)同學(xué)說:“你就去死吧!”如果我的頭發(fā)很長,這時(shí)一定每一根都被氣得豎起來了。我的肺都要?dú)庹耍‰y道沒有一個(gè)人相信我嗎?
幸虧老師眼睛亮,他溫和的對我說:“我相信你,不過他們幾個(gè)小淘氣我可不能放過!”聽了老師的話,我如釋負(fù)重。
被誤解作文10
在生活中,你一定受過不少批評,有的或許真的是你不對,有的可能是別人在不知情的情況下誤解了你,不過這滋味儀而確實(shí)不好受,比如說我,就有許多類似的經(jīng)歷。
在一個(gè)下午,我坐在爸爸旁邊寫作業(yè),語文有一道題目需要計(jì)算一下,于是就站起來環(huán)顧四周,沒有計(jì)算器,見爸爸的手機(jī)放在電腦邊上,就順手拿了過來,用手機(jī)代替計(jì)算機(jī)。我打開手機(jī),按了計(jì)算機(jī)這個(gè)功能,開始輸入數(shù)字,不了爸爸看見了,隨口就大聲地嚴(yán)厲地批評了我:“怎么作業(yè)寫著寫著就玩手機(jī)了呢,簡直沒辦法說你......我看你就進(jìn)讀書越來越差了!”沒等我開口為自己辯解爸爸就說了這么一大堆的話,最后還扯到我成績下降,可是在學(xué)校老師后夸我有進(jìn)步呢,聽了爸爸的話,心中不免有些傷心,有些失落。
不僅爸爸經(jīng)常這么誤解我,媽媽也是如此。比如說上次,英語課上,我們要“開店”,我們組買的是寵物,由于我們組就我一個(gè)通校生,所以不用說,這擔(dān)子一定落在我身上。于是我做完所有的作業(yè)之后,就馬上去網(wǎng)上查資料,再照樣畫下來,一張,兩張,三張......我一張接著一張的畫,一共畫了六張,再畫一張,于是就把其余的六張都放到書包里,正巧在這之后,媽媽進(jìn)了書房,見我還在畫,就氣勢洶洶地問:“忙了這么長時(shí)間,從八點(diǎn)到九點(diǎn),就花了這么一張破畫,說,是不是剛才又上網(wǎng)玩游戲去了?”我知道,我此時(shí)也只是“啞巴吃黃連——有苦難言,所以也只是一言不發(fā),埋頭畫畫了。"
一次次地被父母誤解,一次次地傷心,委屈。有時(shí)就是沒有了解清楚情況,過早的批評別人,那他(她)一定會(huì)為此而難過。有時(shí)多思考一下,也許就會(huì)讓別人不再難過。
讓生活少些誤解,也許大家都快樂。
被誤解作文11
每當(dāng)誤解來臨時(shí),就會(huì)帶來許許多多的麻煩,把你死死地困擾在里面,也造成了對你的影響,面對這一處境,我們要如何化解呢?或許我們應(yīng)該像下面一樣,以一種簡單有趣的態(tài)度去化解它。
班上的一對好朋友,他們時(shí)時(shí)常常在一起,無話不說、無話不談。正是因?yàn)檫@樣,他們總是為對方著想,希望對方能夠一切安好。然而,在他們?yōu)閷Ψ街谋澈螅麄儽愦嬖谥`解。他們在對方的背后作著好事,卻不能說,表面上是傷害到了對方,然而暗地里卻是著眼著對方的未來。他們一個(gè)成績不好,另一個(gè)為了對方就監(jiān)督著他,但是這個(gè)成績不好的卻沒有體驗(yàn)到快樂、開心,便開始疏遠(yuǎn)他了,就在這個(gè)成績不好的同學(xué)4歲玩樂的開心時(shí),他的成績在無形中得到了提高,取得了飛躍的進(jìn)步。這時(shí),那個(gè)幫助他學(xué)習(xí)的好朋友,在背后可是功不可沒啊!面對自己的好朋友一踏糟糕的成績,他沒有一賴任由自己的朋友繼續(xù)放縱下去,而是用了一種強(qiáng)迫性的方法去面對,讓他丟棄喜歡的玩耍,強(qiáng)迫他學(xué)習(xí),這個(gè)過程中,帶來的往往卻是他的怨恨和討厭。雖然如此,這位好朋友,卻依然在堅(jiān)守著自己作為一位好朋友的本分,希望他能夠在成績上取得自己的成就,他就做了一個(gè)"壞人"吧!他沒有責(zé)怪這位朋友,反而在背后默默的教導(dǎo),這位朋友的成績換回了他們之前的友誼。雖然這個(gè)程中存在著誤解,但是能夠讓對方在以后的道路上走的更加平穩(wěn),那才是真正的友誼,才是一位朋友為另一位朋友體現(xiàn)出來的責(zé)任。
所以當(dāng)你被誤解時(shí),你要做的不是什么,而是要堅(jiān)持你的忠心,默默地堅(jiān)守原地,那么,總會(huì)有燦爛陽光的到來。
被誤解作文12
沒有親身體會(huì),永遠(yuǎn)不會(huì)知道被誤解的痛苦的。
那是心酸,是難過,是無法言喻的悲傷。無論什么都是差的了,你的朋友不理解你,對你怨恨嘲笑。別人也會(huì)這樣,對你嘲諷有加,沒有任何好臉色,而你只能默默的承擔(dān)一切痛苦與冷眼。誤解多么難受!被誤解的無言以對沒有一個(gè)人受得了。
你也許會(huì)知道也明白吧!心里的痛苦不能澄清不能釋懷,而淚珠也只能默默的別回眼眶。那種心痛的猩熱想滾燙的火山巖漿從天而降,而你赤裸裸的站在最顯眼的地方。你早已麻木,沒有知覺,只是心里——只有心理在燃燒著一堆毫無溫度的灰燼。
被誤解的劇烈的枯干,沒人理解,而心中那最美麗的——曾經(jīng)保有何等希望,又有何等的愉悅——都變成了死尸!沒有任何的困難,心中便淪陷了——一片深沼,你不能說話來辯解他,整個(gè)世界只剩“同情”了,還有心跳。你也許會(huì)覺得,那“砰砰”之聲,有什么有趣呢?
頭發(fā)隨風(fēng)輕輕擺動(dòng),似乎也在嘲笑著。呵,我真的這么不起眼,下流嗎?風(fēng)中搖曳,我該如何去做,如何去解脫一切煩惱?而這誤解何時(shí)能清白啊……各種白眼與嘲笑已經(jīng)讓我不堪一擊,沒有什么知覺……只有心底最深處爆發(fā)的巖流,最深的怨恨!
也許我錯(cuò)了吧。既然是誤解,就要學(xué)會(huì)去澄清。不需任何語言與反抗,也不能陡然接受這一切——要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與坦然,面對生活百態(tài)的折磨,你還要學(xué)會(huì)支持——人生自古誰無死,留取丹心照汗青——而那個(gè)心正在這個(gè)冰冷的四肢中間的身體中等待著——等待著中有那么一天的事實(shí)的公布與到來吧……
被誤解作文13
成長記憶就像一片沙灘,一件件事就是沙灘上美麗的貝殼。咦,這里怎么有一塊臟石子?哦,那是一次我對朋友的誤解。
那是一次考試。早晨第一節(jié)課,語文老師捧著試卷,伴隨著同學(xué)的竊竊私語走了進(jìn)來。“又考試?好歹讓我們準(zhǔn)備一下呀!”“哎——”只聽一聲長嘆,是我的同桌王捷,他是一位久經(jīng)“數(shù)學(xué)戰(zhàn)場”的“將軍”,卻是個(gè)語文“老大難”,此時(shí)聽到他的這聲長嘆也不足為奇。
發(fā)試卷了,“戰(zhàn)場”上“士兵”們奮力拼戰(zhàn)。我看了看周圍的同學(xué),一個(gè)個(gè)穩(wěn)如泰山,奮筆疾書,我也好似勝利在手,信心滿滿。唯獨(dú)王捷不太對勁,只見他坐立不安,東張西望。我警惕地盯著他,終于,他露出了真面目:雙手放在桌子上,眼睛卻一直瞄著抽屜……哼,肯定在偷看!我立即舉手報(bào)告老師,老師也不多說,直接命令:晚上放學(xué)留下!王捷欲言又止,最終默默地低下了頭。
下課了,我昂起頭從王捷面前走過:“有的人,居然考試作弊,真丟人。”王捷的臉漲得通紅,說道:“我沒有作弊,我是想找面紙的!”“狡辯。”我冷笑一聲。
第二天班會(huì)課,我等著老師宣布對王捷的懲罰,卻不曾想老師竟說:“王捷同學(xué)昨天沒有作弊,是因?yàn)楦忻傲瞬艜?huì)一直低著頭,大家下課也要多多關(guān)心同學(xué)……”我愣住了,這才明白自己誤會(huì)了王捷,也忽略了他的解釋,我錯(cuò)了。看著他,道歉的話像魚刺一樣卡在喉嚨里,怎么也吐不出來。
這件事就像沙灘上的臟石子留在了我的腦海里,怎么也不會(huì)消失、忘記。
被誤解作文14
在漫漫人生的旅途中,總會(huì)遇到一些事。有順心和、不順心的,有開心的、有傷心的,有理解的、有誤解的,而我要講敘的是一件被同學(xué)誤解的事。
本學(xué)期,我班換了班主任老師,又轉(zhuǎn)來了幾位新同學(xué)。不知怎么了,有些同學(xué)每天早早地來到學(xué)校,他們不是來讀書,而是來抄作業(yè)、改作業(yè)和補(bǔ)作業(yè)。
有一天下午,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)比較要好的同學(xué)正拿著別人的本子在抄。我走過去輕輕地對她說:“XX,你別抄作業(yè)了,你有不會(huì)的我可以教你啊。”她抬頭看了我一眼說:“這樣做快呀!”我真的很想對她說:你這樣做是錯(cuò)的。你不能因?yàn)閼泻妥鲥e(cuò)了怕被老師批評而抄別人作業(yè)呀!
過了一段時(shí)間,茅老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,每天更早地來到教室看同學(xué),這樣大家就沒法抄作業(yè)了。于是,他們明里暗里說我:是邢雨思,告的密。我是當(dāng)頭一棒,真是啞吧吃黃蓮——有苦說不出啊!他們所謂的理由是:我是俞老師的外甥女,而且我不抄作業(yè),所以一定是我告的密。其實(shí),并不是我告的密呀,我真是秀才遇到兵——有理說不清啊。再說老師的辦公室與我們教室是一墻之隔,一有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)的,老師會(huì)不知嗎?何況再加上老師的關(guān)心和觀察能不知嗎,再說老師連誰喜歡誰都知道,那還要我告密嗎?
通過這件事,我發(fā)現(xiàn)自己也有一定的問題,以后我要和同學(xué)多交流,讓同學(xué)更了解我。讓大家知道我是一個(gè)助人為樂、敢作敢當(dāng)?shù)娜恕?/p>
被誤解作文15
暑假的一天,媽媽早早地上班,只有我一個(gè)人在家寫作業(yè)。媽媽走前叮囑我說:“好好寫作業(yè),別玩,別看電視!”
我正專心地做著作業(yè),突然“咚咚咚”傳來一陣敲門聲。“誰啊?”我大聲地問到。“我!”原來是姐姐,我趕緊開門。姐姐說:“今天我們一起寫作業(yè)。”“好,好!”我高興地說。說完我們便認(rèn)真地做起來。過好一會(huì),姐姐做好,就到房間里看起電視。不早,姐姐回家,我作業(yè)也做完,媽媽也回來。吃完飯,媽媽準(zhǔn)備休息休息看看電視,剛要拿遙控器,發(fā)現(xiàn)遙控器動(dòng)過。“你上午看過電視吧?”媽媽可疑地問。;“沒有啊!”媽媽有些嚴(yán)肅。“我看看你今天上午的作業(yè)!”
媽媽看過后還是不相信,接著說:“你做完作業(yè)就不能看看課外書嗎!非要看電視呀。”我又解釋道:“我的確沒看,是姐姐到我們家來,寫完作業(yè)看。”“好,撒謊,撒到姐姐頭上,看就是看,不能撒謊。”現(xiàn)在我有口難辯,但我心里卻很難過,看著媽媽這樣不相信我,我真想和她大吵一架。“你承不承認(rèn)?”媽媽問。我脫口而出:“不!”媽媽氣得手一揮,狠狠地打我一巴掌,我的臉感到一陣陣地發(fā)燙,忍不住大聲哭出來。這時(shí)電話鈴響原來是姐姐,她的一本書丟在我家。媽媽又問一下今天的事我終于得救。媽媽掛電話,走到我身旁,用手幫我揉揉臉說:“對不起,是媽媽錯(cuò)怪你,媽媽向你道歉。”
雖然媽媽向我道歉,但我還是難過很長時(shí)間。
通過這件事,我想媽媽會(huì)認(rèn)識到:她的女兒是一個(gè)誠實(shí)的孩子。
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