被誤解作文

時(shí)間：2022-12-03 09:09:37 誤會(huì) 我要投稿

【精品】被誤解作文合集9篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的被誤解作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精品】被誤解作文合集9篇

被誤解作文篇1

　　請(qǐng)記住：.

　　我氣呼呼地關(guān)掉電視機(jī)，剛才的氣還沒(méi)有消。

　　今天，天氣晴朗，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我和爸爸出去有事，你在家別搗亂！”

　　“YES，老媽大人！”我調(diào)皮地向媽媽做了個(gè)鬼臉。

　　媽媽前腳剛走，我的后腳就踏進(jìn)了書房，津津有味地就看起了書。

　　過(guò)了很久，媽媽還不回來(lái)，我便打開電視機(jī)看起了動(dòng)畫片。

　　“咔嚓！”門開了，媽媽回來(lái)了。我像一只快樂(lè)的小鳥，嘰嘰喳喳地問(wèn)媽媽路上發(fā)生了什么事。爸爸搶先答道：“我們碰見(jiàn)你的班主任胡老師了。”

　　我更驚奇了，話就像連環(huán)炮似的向爸爸媽媽發(fā)起攻擊。

　　“孩子！我告訴胡老師你在家看電視呢！”媽媽說(shuō)。

　　“喔！不會(huì)吧？”我差點(diǎn)摔在地板上。

　　“對(duì)不起！”媽媽連聲道歉。

　　可我還是很生氣。哎！受委屈的滋味真不好受。請(qǐng)記住：.

被誤解作文篇2

　　以前手機(jī)拍攝效果功能里，總會(huì)帶一種叫“哥特”的優(yōu)化濾鏡，那時(shí)候蠻喜歡這種風(fēng)格的，拍明亮的天地時(shí)，整個(gè)畫面都會(huì)變成暗藍(lán)色。當(dāng)時(shí)不怎么懂，以為哥特的藍(lán)色是治愈系，殊不知，哥特居然代表著暗黑跟頹廢。

　　黑蝙蝠，紅玫瑰，烏鴉，十字架，鮮血，一提及這些詞匯，相信很多人腦子里第一呈現(xiàn)的畫面是，“神秘的古城堡里住著某只吸血鬼”。沒(méi)錯(cuò)，這就是哥特風(fēng)，陰森、詭異、恐怖。

　　當(dāng)?shù)弥侨绱说母缣貢r(shí)，我是帶著鄙夷的。比起陰郁，我更向往光明，向往帶著炙熱的開朗。哥特風(fēng)有點(diǎn)像太宰治的《人間失格》，但是沒(méi)人將這部著作歸為這類，說(shuō)的更通俗易懂點(diǎn)，它們都帶著厭世，頹廢，用一句文縐縐的話就是，對(duì)毀滅跟黑暗的探索，對(duì)人性陰暗產(chǎn)生著濃厚的興趣。

　　那是如此消沉如此悲哀的世界啊。

　　可哥特風(fēng)格也是一種藝術(shù)，它不是被扭曲的消極文化代表，如“自殺，毀滅公共之物等。”有個(gè)很形象的例子，有一部影片叫《剪刀手愛(ài)德華》，這是哥特式風(fēng)格影片代表作，不是講鬼故事，而是展現(xiàn)人性的黑暗，整個(gè)場(chǎng)景氛圍渲染的都比較凄涼，恐怖，但是所有故事發(fā)生都十分接近現(xiàn)實(shí)，一個(gè)剪刀手機(jī)器人，遇到一群愛(ài)搬弄是非的女人，被寵愛(ài)又被拋棄，這都是人性的體現(xiàn)。

　　與其說(shuō)哥特是抑郁范，不如說(shuō)是“體現(xiàn)人性中的墮落厭世悲觀”范。它只是一種表達(dá)方式，就像世界不可能只有光明，它同時(shí)需要黑暗的襯托。

　　眾人所以為的哥特風(fēng)，都是吸血鬼之類。其實(shí)它廣泛地運(yùn)用在建筑、雕塑、繪畫、文學(xué)、音樂(lè)、服裝、字體等各個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域，哥特式藝術(shù)是夸張的、不對(duì)稱的、奇特的、輕盈的、復(fù)雜的和多裝飾的。

　　比如著名的巴黎圣母院，就是運(yùn)用了哥特風(fēng)格設(shè)計(jì)的建筑，采用了獨(dú)特的延伸線條式，像一根根的肋骨搭建成的。高聳，獨(dú)特，蘊(yùn)含著神秘、哀婉、崇高的強(qiáng)烈情感，對(duì)后世其他藝術(shù)有重大影響，其魅力來(lái)自于比例、光與色彩的美學(xué)體驗(yàn)，即通過(guò)對(duì)光的形而上的沉思，通過(guò)對(duì)數(shù)與色的象征性理解，使靈魂擺脫俗世物質(zhì)的羈絆，迎著神恩之光向著天國(guó)飛升。這種建筑雖曾于歐洲全境流行，不過(guò)在歐洲文藝復(fù)興時(shí)期，一度頗為被藐視。

　　此外，哥特風(fēng)的另一個(gè)呈現(xiàn)形式就是音樂(lè)。只能說(shuō)是另類，提到哥特?fù)u滾就不得不提朋克搖滾。

　　很多人一開始都會(huì)分不清哥特風(fēng)跟朋克風(fēng)，因?yàn)閮煞N都屬于反社會(huì)人格，悲觀型。但是用一句綜合評(píng)論的話來(lái)講，哥特更趨向于認(rèn)可人性的陰暗，而朋克是叛逆，反叛一切，反抗一些既定秩序，它是具有破壞性的。

　　這就是，被誤解的哥特風(fēng)。

被誤解作文篇3

　　在學(xué)習(xí)的道路上，總有一種人與我們相伴，幫助我們，我們之間總有一些故事，他們就是同學(xué)。

　　如今的.我已是一名初中生，在新生活中交到了不少好朋友，他們的性格不同，就有了不同的故事。我的一位同學(xué)可說(shuō)是我的死黨，大家關(guān)系從來(lái)都很好，但一次誤解卻讓我們倆關(guān)系驟然緊張。一次，放學(xué)后我和他都饑餓難忍，十分想要吃些東西，就問(wèn)我要，而我偏偏剛買了許多零食，對(duì)我這個(gè)小氣鬼兼愛(ài)猜疑的人來(lái)說(shuō)，分人東西是十分危險(xiǎn)的，因?yàn)槲业臇|西曾被我的朋友拿走，這讓我特別愛(ài)猜疑。我想：他有那么多沒(méi)吃完就問(wèn)我要，肯定別有用心！我回答道：“你不還有嗎，干嘛問(wèn)我要？”他說(shuō)：“下星期的！”我斬釘截鐵地回答道：“不可能！”他十分生氣，說(shuō)會(huì)讓我后悔。

　　到了晚上，我孤單地回到宿舍，突然發(fā)現(xiàn)少了一袋妙脆角,我頓時(shí)大吃一驚，我馬上把懷疑的目光投向朋友，憤怒地問(wèn)道：“是不是你拿我的妙脆角的，老實(shí)交代，我知道就是你！”他笑著回答道：“怎么可能？別認(rèn)為我說(shuō)了那一句話就把罪犯歸結(jié)到我身上，那只是一個(gè)玩笑。”我卻不容分說(shuō)地對(duì)他破口大罵道：“奸賊！以后別問(wèn)我借任何東西。”就這樣，他懷著十分委屈的心情，睡下了，我也明白我們倆是不可能再做朋友了，但我卻被憤怒的心情迷惑了，一直低聲咒罵道。

　　第二天早上，我再次數(shù)了一下零食的數(shù)量，令我吃驚的是，竟有一個(gè)沒(méi)有被我數(shù)到，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他真的沒(méi)拿，但此時(shí)說(shuō)什么也沒(méi)用！

　　在人生道路上，總有同學(xué)與我們相伴，而我們之間總有故事，或者是誤解，但這些都給我們留下無(wú)法遺忘的記憶！

被誤解作文篇4

　　愛(ài)是人間最美的語(yǔ)言，愛(ài)是人間最無(wú)私的奉獻(xiàn)。愛(ài)，它無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻陪在我們身邊。它溫暖著世間的每顆冰冷的心。它需要我們用心去體會(huì)，用真心去感悟。如果不這樣，有時(shí)候它會(huì)被我們忽略，甚至被誤解。

　　暑假里的一天，我和幾個(gè)好朋友一起去踢球。那天我們玩得很盡情，回家時(shí)己是大汗淋漓。我飛快沖到浴室沖了個(gè)涼水澡，渾身說(shuō)不出的舒服。然后像往常一樣，把換下的臟衣服一扔，就沖正在家里忙里忙外的媽媽說(shuō)了一聲：“媽媽，我的衣服臟了，請(qǐng)你幫我洗一下”。說(shuō)完就想跑出去，誰(shuí)知，媽媽卻連看都沒(méi)看我一眼，隨口就對(duì)我說(shuō)：“不行，你今年己經(jīng)十二歲了。你得自己學(xué)會(huì)做這些力所能及的事了！更何況現(xiàn)在是假日，你有時(shí)間洗自己的衣服。”但是，我根本就沒(méi)有理會(huì)媽媽。因?yàn)槲抑缷寢屍綍r(shí)是最疼我的了。她早就對(duì)我說(shuō)過(guò)，只要我把學(xué)習(xí)搞好了，別的就不用操心了。媽媽今天這樣說(shuō)，一定是哄我的。

　　以后，幾天里我照樣去瘋玩。然后又脫下一身的臟衣服。可是，誰(shuí)知這樣過(guò)好幾天，媽媽居然真的沒(méi)有幫我洗衣服。而我合身的衣服己經(jīng)差不多都被我穿了過(guò)遍了，如果再不洗，我明天就只能穿臟衣服出門了。我可不愿意出這個(gè)丑。可是無(wú)論我怎么去求媽媽，媽媽都無(wú)動(dòng)于衷。看到這一切，我心里一橫，不洗就算了，我自己洗。我以前也看過(guò)媽媽怎么洗衣服，也大概知道方法和過(guò)程。于是，我拿起衣服自己動(dòng)手洗起來(lái)。不一會(huì)兒，就把衣服按記憶中的方法洗完了。我驕傲地看著依然在家里忙碌的媽媽，哼了一聲：“有什么了不起，我自己能洗了！”

　　第二天，我穿上了自己洗的衣服。一看，還不錯(cuò)嘛，潔白如新，而且似乎還散發(fā)著陣陣香味。我心里驕傲極了，原來(lái)我也會(huì)自己把自己的衣服洗得這么干凈呀！然后，就又想跑出去玩。媽媽這時(shí)叫住我，對(duì)我說(shuō)：“要注意衛(wèi)生，不要把衣服弄得很臟回家！”“要你管，我弄臟了，自己會(huì)洗！”我心里小聲地回應(yīng)著。而后的幾天里，我覺(jué)得自己越來(lái)越能干，己經(jīng)不再那么依賴媽媽了，越發(fā)地不搭理媽媽，誰(shuí)叫她現(xiàn)在不愛(ài)我呢！那么狠心讓我自己洗衣服。有好幾次，媽媽見(jiàn)我對(duì)她不理不睬，想叫住我，但到最后都把話咽回去了。我也沒(méi)在意，我想她大概也是覺(jué)得自己不管理我的生活，所以不好意思吧！

　　一天晚上，我因?yàn)槎亲硬皇娣胍蛊鸫采蠋s發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間里的燈亮著，我很奇怪，就悄悄地走近去看個(gè)究竟。一看，我的心里突然被一種什么東西堵住了喉嚨。媽媽正在洗我白天洗過(guò)的衣服。原來(lái)，我洗的衣服和媽媽洗的一樣干凈的原因是這樣……原來(lái)媽媽從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)對(duì)我的愛(ài)，她讓我自己學(xué)著洗衣，只不過(guò)是想讓我早點(diǎn)學(xué)會(huì)生活的自理。將來(lái)能獨(dú)自面對(duì)生活中的一些事。可是我卻那樣對(duì)待媽媽，媽媽默默地承受著我的誤解，卻沒(méi)有流露出半點(diǎn)的不滿和辯解。這是怎樣深城的愛(ài)呀！我頓時(shí)淚流滿面。

　　愛(ài)，其實(shí)從來(lái)都沒(méi)有離開過(guò)我們，只不過(guò)有時(shí)它的表現(xiàn)形式有所不同而己。小時(shí)候，愛(ài)是一只牽著我走路的手；年少時(shí)，愛(ài)是一句叮囑的話語(yǔ)；成年時(shí)，愛(ài)是一頓可口的飯菜。它需要我們用心去體會(huì)，我們可千萬(wàn)不要誤解了它呀！

被誤解作文篇5

　　“什么，作業(yè)還沒(méi)寫完！你是不是有偷著看電視了！哼，還敢狡辯！”唉，我不是在偷懶，我被誤會(huì)啦！同學(xué)們，你們可要為我審審這“案子”呀！

　　事情還要從今天早上說(shuō)起，當(dāng)時(shí)，我還迷迷糊糊的，媽媽就要去上班了。她囑咐我?guī)拙湓捄缶妥吡恕Ｎ冶鞠朐谒粫?huì)兒，但“天意”不可違，我只好執(zhí)行媽媽交給我的任務(wù)―――完成家庭作業(yè)！我安靜地坐在椅子上，認(rèn)真地寫了起來(lái)。好不容易寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)，剛想休息一會(huì)兒，誰(shuí)知，門外想起了“咚咚”的敲門聲。“誰(shuí)呀？”我一邊問(wèn)，一邊打開了門。門外站著一位滿頭白發(fā)的老爺爺，手里還提著一籃子的水果。

　　我奇怪地問(wèn)他：“老爺爺，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)呀？”老爺爺被我這么一問(wèn)，似乎顯得有些驚訝：“什么，小姑娘，這里不是6號(hào)302室嗎？”“老爺爺，你看錯(cuò)了，這是26號(hào)，6號(hào)可離我們遠(yuǎn)得很呢！”我笑著答道。“那，那你，”老爺爺帶著幾分懇求的語(yǔ)氣說(shuō)，“能帶我去嗎？我年紀(jì)大了，看不清樓號(hào)！”聽(tīng)他這么說(shuō)，我就有些猶豫不決了。心中似乎有兩個(gè)念頭在掙扎，“嘿，你別忘了，你的作業(yè)還沒(méi)寫完呢？難道你想挨媽媽罵嗎？”但另一個(gè)聲音在說(shuō)：“喂，你瞧！老爺爺都這把年紀(jì)了，腿腳也不方便，眼睛更是看不清路。你應(yīng)該幫幫他！

　　這時(shí)，老爺爺對(duì)我嘆了口氣，說(shuō)：“唉，小姑娘，我還是不麻煩你了，我自己去找吧！”“不，老爺爺，我?guī)闳ィ　闭f(shuō)完，我就攙著老爺爺下了樓。大約又過(guò)了一刻鐘，我才氣喘吁吁地跑回了家。可偏偏就在這個(gè)時(shí)候，竟正好和媽媽撞了個(gè)正著，“討”來(lái)了媽媽的一頓臭罵……

　　大人們啊，請(qǐng)你們先聽(tīng)聽(tīng)我們的解釋好不好。

被誤解作文篇6

　　母親的愛(ài)就是一片大海，而我只是一海上不起眼的小船，如果母親的愛(ài)是整個(gè)黑夜，那我就是一顆星星，如果母親的愛(ài)是一滴雨露，那我就是一棵小樹，給我滋潤(rùn)，讓我成長(zhǎng)……。記得有一次考試，試卷發(fā)后，我拿到了我的卷子。結(jié)果一看我考砸了。我放學(xué)回家后，緊張而又害怕，心想這次媽媽肯定會(huì)狠狠的批評(píng)我的，訓(xùn)我一頓。然后會(huì)大發(fā)雷霆，我的心就像放了一塊巨大的石頭，在我的心里亂撞。我懷著忐忑不安的心回家了。

　　到了家里，拿出了試卷，讓媽媽看時(shí)我不敢看媽媽的臉，心想這回就等著挨訓(xùn)吧！過(guò)了一兩分鐘，媽媽說(shuō)：“你看這道題還是錯(cuò)在了計(jì)算上，如果再稍微用點(diǎn)心這道題就不會(huì)錯(cuò)了。”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)的這些話，心里總算有些放心了。隨后，我和媽媽一起把錯(cuò)題改正過(guò)來(lái)了，又重新檢查一遍，然后媽媽又讓我總結(jié)了一下錯(cuò)題的原因，讓我分析一下錯(cuò)題過(guò)程。總結(jié)出以后再遇到類似的題，不要再出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤了。

　　就在那天我改完試卷后，在我的書桌底部，突然我看見(jiàn)有一個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的一個(gè)小本子。小本子很精致，我打開一看，讓我驚奇的發(fā)現(xiàn)里面竟是我每次測(cè)試題的錯(cuò)題，后面又寫了分析。看到這一幕，頓時(shí)我的眼淚奪眶而出。這些都是媽媽為我做的，謝謝您對(duì)我的細(xì)心關(guān)注。

　　媽媽對(duì)我的愛(ài)都是無(wú)微不至的。母親的愛(ài)，每天都在深深地觸動(dòng)著我，每天都伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。母親的愛(ài)就是一片大海，而我只是一海上不起眼的小船，如果母親的愛(ài)是整個(gè)黑夜，那我就是一顆星星，如果母親的愛(ài)是一滴雨露，那我就是一棵小樹，給我滋潤(rùn)，讓我成長(zhǎng)……。記得有一次考試，試卷發(fā)后，我拿到了我的卷子。結(jié)果一看我考砸了。我放學(xué)回家后，緊張而又害怕，心想這次媽媽肯定會(huì)狠狠的批評(píng)我的，訓(xùn)我一頓。然后會(huì)大發(fā)雷霆，我的心就像放了一塊巨大的石頭，在我的心里亂撞。我懷著忐忑不安的心回家了。到了家里，拿出了試卷，讓媽媽看我不敢看媽媽的臉，心想這回就等著挨訓(xùn)吧！過(guò)了一兩分鐘，媽媽說(shuō)：“你看這道題還是錯(cuò)在了計(jì)算上，如果再稍微用點(diǎn)心這道題就不會(huì)錯(cuò)了”。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)的這些話，心里總算有些放心了。隨后，我和媽媽一起把錯(cuò)題改正過(guò)來(lái)了，又重新檢查一遍，然后媽媽又讓我總結(jié)了一下錯(cuò)題的原因，讓我分析一下錯(cuò)題過(guò)程。總結(jié)出以后再遇到類似的題，不要再出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤了。就在那天我改完試卷后在我的書桌底部，就在家里找東西玩，突然我看見(jiàn)有一個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的一個(gè)小本子。小本子很精致，我打開一看，讓我驚奇的發(fā)現(xiàn)里面竟是我每次測(cè)試題的錯(cuò)題，后面又寫了分析。看到這一幕，頓時(shí)我的眼淚奪眶而出。這些都是媽媽為我做的。謝謝你對(duì)我的細(xì)心關(guān)注。媽媽對(duì)我的愛(ài)都是無(wú)微不至的。母親的愛(ài)，深深地的每天都是在觸動(dòng)著我，每天都是伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。

被誤解作文篇7

　　在生活中，父母是你最親近的人。當(dāng)你在做一件好事卻被父母誤解時(shí)，比如——你在寫作業(yè)，媽媽說(shuō)你在看漫畫；你去朋友家做作業(yè)，爸爸卻說(shuō)你出去玩……這些事經(jīng)常發(fā)生。然而，你能正確地對(duì)待處理嗎？大家常常因父母誤解而大發(fā)牢騷……

　　這種現(xiàn)象我也有過(guò)，每次被誤解后總是大發(fā)雷霆，到頭來(lái)只有后悔。就來(lái)看看我到底會(huì)怎么樣呢？

　　有一次，我在學(xué)校做了一半作業(yè)，回到家又趕快將剩下的做完。做完作業(yè)我就約上朋友去踢球。由于媽媽心情很不高興，她回來(lái)后發(fā)現(xiàn)我不在家，就更加生氣了，以為我沒(méi)有做作業(yè)就去玩了。等我滿頭大汗地回家后，她大發(fā)牢騷：“又去哪兒了，這么晚才回來(lái)，作業(yè)寫完了嗎？快學(xué)習(xí)去！”

　　我聽(tīng)了，很不滿，明明做完了作業(yè)，還不讓我玩會(huì)兒，就大聲對(duì)母親吼著：“作業(yè)早做完了，不就是踢了一會(huì)兒足球，至于發(fā)那么大脾氣嗎？”媽媽更怒了：“寫完作業(yè)就行了？快去復(fù)習(xí)，每次都考不好。”

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　　這樣大吼大叫了很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽不理我，我也不理媽媽。當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，感覺(jué)自己做錯(cuò)了，就起來(lái)寫了一張道歉條，放在媽媽臥室。第二天早起，我發(fā)現(xiàn)床頭也有一張紙條，是媽媽的道歉信。我往下看，看完后不覺(jué)熱淚盈眶。

被誤解作文篇8

　　一次一次的誤會(huì)如一縷縷絲編織成人生的嫁衣，一次一次的誤解如一粒粒水珠匯聚成歷史的長(zhǎng)河。

　　我一直有一個(gè)形影不離的好朋友，最近，就連老師都幫我們，把我們調(diào)到一起坐，我以為我們兩個(gè)不會(huì)有任何隔閡，可是卻發(fā)生了一些讓我無(wú)可預(yù)料的的事，讓我和她的關(guān)系惡化了。

　　我和她有同樣的書包，同樣的筆袋。就在這一天，放學(xué)我和她一起整理作業(yè)，她首先發(fā)現(xiàn)書包里的東西不對(duì)，就大聲的質(zhì)問(wèn)我：“是不是你拿了我東西？快還給我！”我想了想：這些天我和她的友誼出了點(diǎn)問(wèn)題，我怎么可能動(dòng)她東西呢？便說(shuō)道：“我怎么可能閑到那種地步呢？別血口噴人。”“誰(shuí)血口噴人了，明明就是你動(dòng)了。”她沖著我喊道，已經(jīng)有好多同學(xué)里看我們吵架了，我不想被圍觀，也懶得跟她爭(zhēng)辯。繼續(xù)收拾著東西，突然我也發(fā)覺(jué)“我”書包里的東西不對(duì)了，我都不是我的東西啊，我隨意的從書包里拿出一本書，看了看名字，明顯是同桌的名字。同桌眼疾手快地?fù)屃巳ィ舐暼氯缕饋?lái)：“小偷，就說(shuō)是你拿了我東西吧？居然還不承認(rèn)，看我拿到證據(jù)了，走，跟我去找老師說(shuō)說(shuō)理去！”我一臉茫然，任憑她拉著我往辦公室走，同學(xué)也對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我暈了，我什么時(shí)候拿她東西了？辦公室內(nèi)，老師看著一臉委屈的她和一臉茫然的我，居然也有些不知所措了，問(wèn)清原因才明白是什么事。

　　老師想了一小會(huì)兒，就領(lǐng)著我們回到我們的位置上，指著兩個(gè)一模一樣的書包說(shuō)：“你們兩個(gè)仔細(xì)看看這兩個(gè)書包是不是自己的，我翻起書包來(lái)，果真，我平常放東練習(xí)本的地方里面不是我的練習(xí)本，而是一本本草稿紙，我更暈了，這草稿紙上的字好眼熟，這不是同桌的么？難道我們兩個(gè)的書包拿錯(cuò)了？我下意識(shí)看了同桌一眼，同桌也拿著我的練習(xí)本思索著。過(guò)了一會(huì)兒，同桌那邊傳來(lái)小聲的話“對(duì)不起，我不應(yīng)該不仔細(xì)查清楚就說(shuō)你偷我東西的……”“沒(méi)事的，誰(shuí)讓咱們兩個(gè)東西一樣呢。”我把書包收拾好，還給了她，在老師的注視下，我們和好如初了。

　　后來(lái)才知道原來(lái)是班上愛(ài)搞惡作劇的同學(xué)們把我們書包調(diào)包了，縱使這一件誤會(huì)演繹成一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。不過(guò)也是這件誤會(huì)的事讓我們的友誼更堅(jiān)固了。

被誤解作文篇9

　　那天烏云滿布，天空陰沉沉的，仿佛世界末日要到了似的。仿佛又像一個(gè)惡魔伸出魔抓要吃掉整個(gè)世界，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是一個(gè)真正的“惡魔”在向我靠近，一步一步又一步......我坐在附近看書，看到最精彩的時(shí)候被一聲尖叫給打斷了。哎，真是掃興，誰(shuí)呀？在圖書館大鬧！我心里想。盡管不開心，但是我的好奇心愈來(lái)愈強(qiáng)烈，所以情不自禁地抬起頭看了看。我看見(jiàn)一個(gè)五六歲大的小女孩，正焦急地又蹦又跳。眨眼一看，她有一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā)，水靈靈的眼睛，鼻子下面還有一張櫻桃般的小嘴，讓人看了忍不住稱贊她漂亮。這么一個(gè)可愛(ài)的小女孩究竟發(fā)生什么事了？原來(lái)她弄丟了父親給她的100元錢，“叔叔......"小女孩淚汪汪地抓住管理員的手，這么一個(gè)可愛(ài)的小女孩成功贏得了管理員的憐憫之心，于是管理員毫不猶豫地答應(yīng)了。找呀，找呀，怎么樣都找不著。是呀，在這么大的“書海”里面找那一張百元大鈔真不容易，“哎”我不禁為小女孩嘆了一口氣。小女孩使出了小孩擁有的“必殺技”坐在地上嚎啕大哭“我爸爸，我爸爸會(huì)打死我的。”小女孩話語(yǔ)中帶著一絲畏懼。管理員焦頭爛額，這時(shí)發(fā)現(xiàn)了救命“法寶”——手機(jī)，于是撥通了她家長(zhǎng)的電話。

　　過(guò)來(lái)許久，一個(gè)中年男人面帶嚴(yán)肅地走進(jìn)來(lái)，小女孩馬上停止抽泣。我想：這就是她口中會(huì)打死她的爸爸吧。她父親犀利的眼神掃視著周圍每一個(gè)人，當(dāng)他看到我時(shí)，我不由自主地把頭扭向書的方向。“說(shuō)！你為什么弄對(duì)了。”他一把抓起小女孩的領(lǐng)子，聲音大的回蕩在整個(gè)樓中。“我...我。”小女孩不知所措，大概是被父親的話語(yǔ)嚇到了，我對(duì)她產(chǎn)生一絲同情。“啪！”空氣頓時(shí)凝固了，那一瞬間，好像一頭猛虎撲向一只可愛(ài)的小綿羊，那手掌的烙印深深留在她幼嫩的臉上。“是不是她偷的？”瞬間她父親那粗糙的手指向我，我當(dāng)時(shí)大腦一片空白，為什么這樣胡亂冤枉人呢？“就是，就是。”小女孩在父親身邊起哄。這讓我對(duì)她的憐憫化成了仇恨，我狠狠地瞪著她，她嚇到躲到父親身后。緊接著，她的父親大步流星地像我走來(lái)，如獅子一般的怒吼，豹一般的速度，熊一般的力氣。“還不趕緊承認(rèn)！”“我沒(méi)有！”我反駁，瞬間一滴渾濁的淚水流了下來(lái)"。管理員于心不忍，“先生，她還只是個(gè)孩子！”他有轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，快道歉就沒(méi)事了。”我知道他話里有話倔強(qiáng)的我就是不肯求饒，我相信清者自清。她的父親還是不肯放過(guò)我，突然從人群中傳出這樣一句話：“圖書館不是有監(jiān)控嗎？”“對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到。”管理員感嘆道。放出錄像一看，原來(lái)是那個(gè)小女孩故意放在書架里的，她的父親丟下一句話“姑娘，對(duì)不起，我沒(méi)教育好這個(gè)死丫頭！”“死丫頭”這三個(gè)字故意說(shuō)的很重，之后，揪著女兒的耳朵消失在人群當(dāng)中。

　　我不知道為什么那個(gè)女孩要這么做，我這回嘗到了被人誤會(huì)的“滋味”了，真不好受。這也提醒我，生活中也有蠻不講理的人，對(duì)待這種人要好好想想辦法，可不能再像這次這樣硬碰硬了！

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