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    誤解作文

    時(shí)間:2022-12-26 10:47:01 誤會 我要投稿
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    誤解作文匯總七篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的誤解作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    誤解作文匯總七篇

    誤解作文 篇1

      星期天,我和妹妹到商場買圍巾。剛要進(jìn)門,一則海報(bào)吸引了我,“購買圍巾,贈擦臉油一瓶”。我心里一喜,買一贈一,不白來。剛要繼續(xù)往下看,心急的妹妹把我拽了進(jìn)去。我們直奔賣圍巾的柜臺,各種質(zhì)地色彩斑斕的圍巾讓我愛不釋手,一位售貨員阿姨,態(tài)度熱情地招呼我,幫我在鏡子前一條條的試戴著,搞得我拿不定主意。二十多分鐘過去了,我總算敲定了一條草綠色圍巾。阿姨笑容滿面的開了小票,嘴里說著:“放心吧,絕對貨真價(jià)實(shí)。”

      我興奮地交了錢,回來時(shí),只有圍巾包裝好了,擦臉油呢?我滿臉疑惑,正待詢問,只見一個(gè)臉紅撲撲的小女孩拉著一個(gè)男人跑來,“媽媽,媽媽。”售貨員阿姨答應(yīng)著,臉上是燦爛的微笑。小女孩來到柜臺前,小手扒著玻璃:“媽,我想要那小盒。”我尋聲望去,擦臉油!

      不就是海報(bào)上所說贈送的擦臉油嗎?“給,媽給你拿兩個(gè),快和爸爸回家去!”小女孩歡快地跑向別的柜臺。我的火不打一處來,這阿姨怎么可以這樣做呢?我和她爭辯起來:“阿姨,您是售貨員,怎么可以欺騙顧客呢?”阿姨不語。“我們買了東西,應(yīng)得到贈品。”阿姨只是笑。

      “你的素質(zhì)也太低了吧!顧客是上帝,你真沒職業(yè)道德呀!”

      妹妹見我不顧形象地破口大罵,便過來勸阻:“算了吧,這種人最好別和她慪氣。”在我連珠炮似的一通話后,那個(gè)售貨員阿姨終于有機(jī)會說話了,而且仍舊那一臉笑容:“同學(xué),事情不是你想的那樣,因?yàn)椤蔽铱粗菑埬槪杏X上面寫的都是虛假,剛才那一通殷勤也都變了味,想想都惡心。便打斷了她的話:“你自己心里明白,照你這么做事,商場不關(guān)門才怪呢!”阿姨沒吱聲,忙著去招呼別的顧客。我和妹妹氣呼呼地離開了。

      走到店門口海報(bào)前,我指著上面的字說:“你看,寫得那么清楚,我只想把贈的油送給你,真是的!”“姐,不對!”“怎么不對,不是寫的很清楚嗎?”“不是,姐,今天是3月2號,而上面寫的贈送日期是2月28日以前。”什么?我一驚,慌忙看那張海報(bào),“2月28日”赫然紙上。唉!都怪我馬虎,怎么不看完呢?我正在自責(zé),那小女孩蹦著跳著出來了。那父親叫住了小女孩:“乖,把油給爸爸,咱們?nèi)拥羲!薄盀槭裁矗俊毙∨M臉不高興。“爸爸看過了,這油不能抹,過期的東西,抹了會長小包的。”“什么?過期?”我心里一顫。可轉(zhuǎn)念一想,就算是過期,也不能塞進(jìn)自家書包呀!妹妹看出了我的疑惑,說:“小舅媽說過商店里贈送的東西,如果過了贈送日期,退不回廠家,是可以自己分配的。買一送一,送的能有什么好東西!”看著那父親走到垃圾箱前,回想著阿姨的那張笑臉和她的那份沉默,想著剛才我那并不文雅的舉動,頓時(shí)我無地自容。商家廠家如何促銷我不懂,不過我卻是很嘆服那阿姨的精神:她是用兩盒不值錢的擦臉油打發(fā)走自己的孩子,好專心工作啊!對不起,阿姨,我誤會了你!

      4.簡評:

      商場購物,本是小事一樁,但卻體現(xiàn)了社會服務(wù)人員的良好作風(fēng),做到了以小見大。在內(nèi)容上巧設(shè)誤會,以一瓶贈送的擦臉油為線索,從海報(bào)上得知贈送,到購物未得到,目睹售貨員私自贈送家人,得知擦臉油過期。情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,被打入悶葫蘆已久的讀者很容易與作者產(chǎn)生共鳴。當(dāng)解開誤會時(shí),文章積聚已久的氣勢,至此一瀉千里,做到了欲揚(yáng)先抑。

    誤解作文 篇2

      近日,有媒體報(bào)道河南安陽一名家長專門為剛升入高中的兒子縫制了寫有“苦讀三年書,實(shí)現(xiàn)清華夢”的被褥。她想通過“勵志被”,激勵孩子盡快適應(yīng)緊張的高中學(xué)習(xí)生活,和初中時(shí)一樣自信滿滿、刻苦學(xué)習(xí),三年后能考上一個(gè)好大學(xué),有一個(gè)好未來。

      一床普普通通的棉被,因?yàn)槿谌肓恕皠钪尽背煞郑鹆司W(wǎng)絡(luò)熱議。筆者瀏覽這些評論,其中不乏指責(zé)之意,有些人甚至將其置于教育體制的大背景下來審視,以致“勵志被”成了應(yīng)試教育的又一個(gè)“畸形產(chǎn)物”,母親成了應(yīng)試教育的“幫兇”。

      這些牽強(qiáng)附會的評論,歪曲了一位普通母親的善良。這位安陽的農(nóng)家婦女,只是想盡到一位母親的責(zé)任,“勵志被”里有的只是密密麻麻、厚厚實(shí)實(shí)的母愛。她可能懂不了那么多高深的教育道理,但她心里有這樣一個(gè)念想:為兒子做事是一位母親莫大的快樂。在家庭教育背景下,請不要把一位母親想得那么復(fù)雜。

      孟母三遷,是要為孟子尋找一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的優(yōu)越環(huán)境;陶侃的母親要他從小觀察織布時(shí)梭子飛快穿梭的情景,用“光陰似箭,日月如梭”鼓勵他珍惜時(shí)間,用功讀書。縱觀這些古代賢人勤學(xué)苦讀的事例,他們背后都站著一位普通而又不平凡的母親。這些事例即使到今天,還在激勵著千千萬萬學(xué)子刻苦學(xué)習(xí)。同樣,“勵志被”里也飽含一位母親對兒子成才的良苦用心和殷殷期望,對此我們沒有理由妄加指責(zé)。

      學(xué)習(xí)是無尚光榮的事,教子讀書也是無尚光榮的事。“畸形產(chǎn)物”之說是用“應(yīng)試的眼光”看待所有的教育現(xiàn)象。有些人之所以一葉障目,就是因?yàn)闆]有尊重一位母親縫制“勵志被”的權(quán)利。

    誤解作文 篇3

      似有個(gè)無形的東西堵在胸口,等待著我發(fā)泄出去。

      我站在站臺前,用紙巾擦拭著頭發(fā)和臉上的雨水。總覺得有江南女子黯然試淚的哀怨情感纏繞著我的心、困擾著我的思想,乃至于失去理智。

      車停、上車、投幣、找位、坐下。一切順理成章,沒有半點(diǎn)含糊,甚至于機(jī)械化。當(dāng)我拿出政治書想要背一會兒時(shí)。一位大約與我父親年齡相仿的男子坐在我旁邊。他身材矮小、略微發(fā)福,穿著件長款黑色風(fēng)衣,領(lǐng)子豎起。當(dāng)坐下時(shí),那本有些瘦的風(fēng)衣被身體撐的沒有一點(diǎn)縫隙。當(dāng)他從兜中拿東西時(shí),須微微站起身來才能夠把手放進(jìn)去。那憨憨的樣子令人愉快、親切。可是,那濃眉下垂,小眼無光,塌鼻紅腫,大嘴干裂,及從左眼角到顴骨的一指寬的傷疤。也就是這張臉破壞了他的本質(zhì),讓人由此斷言他不是好人。

      正當(dāng)我反感并感慨時(shí),他突然對我說的話,頓時(shí)讓我火冒三丈。似乎心中的怨氣找到了唯一的突破口,不管不顧的向外翻涌,如決堤之水來勢洶洶。

      他說:“孩子,你可是個(gè)學(xué)生。將來是要成為國家的支柱,是咱們國家的未來,這種事咱可不能干呀!你要是錢沒帶夠也不能投一毛來騙人呀!你看你讀的還是政治書呢。真是的,好在我看見幫你交了,以后咱可別干這種事了。你呀……”

      他雖然用了那只有我才能夠聽到的聲音來說。但這無中生有的話讓我無法再容忍下去。我情緒激動的站起身來指著他大喊道:“你是誰呀!怎么血口噴人、搬弄是非,誣賴我上車只投了一角錢。我說你是不是想當(dāng)好人想瘋了!小心我報(bào)警抓你!這么大的人了,你怎么能夠這樣!”

      此時(shí),車廂里人們的目光都集聚在那個(gè)男人身上。有的人交頭接耳的對他指指點(diǎn)點(diǎn)。他神色窘然,臉色微青,嘴唇顫動了一下似想要說什么,但終是沒說。

      正當(dāng)這時(shí),車停了,我到站了。我要向外走,而他十分僵硬的給我讓出路。我鄙視的看了他一眼,便大步的走了出去。

      雨依舊的下著,絲毫沒有停止的意思,我隨意的將雙手插進(jìn)口袋里。突然,一個(gè)冰冷的東西貼在我左手的手指上。我用略微顫抖的手拿出那個(gè)小東西,顯然是哪一元硬幣,是我今天唯一帶的用來坐車的一元硬幣。我的心緊緊的,身體麻木木的。

      我居然誤會他了,誤會了那個(gè)善良的人。如果當(dāng)時(shí)我在檢查一下口袋就不會發(fā)生這件事了,那就不會有誤會的發(fā)生。如果我能再見到他,一定會向他道歉。如果……

      可是世界上卻沒有那么多的如果。

      到了南幢樓二樓的走廊上,迎面遇見了教導(dǎo)處的沈老師,他手里拿著一疊紙,看到我們就問道:“你們倆誰的鋼筆字寫得好啊?”我不知道沈老師為何問這個(gè),就隨口答道:“我不知道。”沈老師又問道:“你四年級的時(shí)候,鋼筆字比賽中有沒有獲獎啊?”我說:“我也不記得了。”沈老師又說:“你好像獲得了二等獎是嗎?”我沒有作聲。

      沈老師對我的好朋友說:“你先回教室吧。”把我留了下來,讓我這幾天好好練練鋼筆字,過幾天參加鋼筆字比賽。

      可當(dāng)我回到教室里時(shí),卻聽到同學(xué)們在議論,說我根本沒有獲過獎,說我是在欺騙沈老師。聽到這些話,我的心里難過極了。而且,這件事讓班主任孫老師也知道了,孫老師把我找去,問我是怎么回事?我如實(shí)地向?qū)O老師講了事情的經(jīng)過,讓我高興的是,孫老師相信了我。還跟我說:“我看這可能是個(gè)誤會,這樣吧,等會兒在課堂上,你向同學(xué)們解釋一下,這樣就消除了誤會。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      到了下午第二節(jié)課,孫老師對大家說:“同學(xué)們,戈金金同學(xué)有件事要向大家解釋一下。”老師說完后,我慢慢地站了起來,帶著我那沙啞的喉嚨向同學(xué)們作了解釋,我把事情的經(jīng)過說了一遍。最后還說:“我絕沒有向沈老師撒謊,我沒有說自己在四年級時(shí)獲過獎。”說完這段話,我心中的那塊石頭也落了地。

      放學(xué)的時(shí)候,我的好朋友也向我道了歉,說她是聽錯(cuò)了。我也原諒了她。

    誤解作文 篇4

      人的成長不僅需要豐富的物質(zhì)養(yǎng)料,更需要豐厚的精神養(yǎng)料,物質(zhì)養(yǎng)料讓我們的身體健康成長,精神養(yǎng)料讓我們的心靈茁壯成長,直到長成一棵強(qiáng)壯的大樹。

      記得,那是一個(gè)晴朗的早晨,一切都靜靜的,鳥兒在樹上睡覺,花兒在露水中滋養(yǎng),平淡的校園生活沒有一點(diǎn)兒異常。然而,就在這個(gè)平常的日子里,卻發(fā)生了一件不尋常的事。

      “運(yùn)動會開始了!”同學(xué)們欣喜地叫道,我的心也“砰砰”地跳著,陣陣喜悅之情涌上我的心頭。

      就在這時(shí),我隱隱感覺腹部一陣疼痛,像有許多小蟲子在肚子中蠕動,我東張西望了一番,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都各顧各地看著書,心想,既然他們都在看書,那我就自己去吧。我忍著疼痛,進(jìn)入了衛(wèi)生間。我足足蹲了二十分鐘,聽見了外面各種各樣的聲音:歡呼聲,打鬧聲,鼓掌聲……我是多么想和他們一起歡呼呀。我連忙匆忙地跑了出去,回到了座位上。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的手里,都拿著一罐小餅干,開心地吃著,我的心中滿是疑惑,又一次像剛出生的小雞似的四處張望著。

      就在這時(shí),我看見了在老師的袋子邊,有兩罐多余的餅干,我經(jīng)不住美食的誘惑,忐忑不安地跑上前去,沒有經(jīng)過老師的同意,就拿起了餅干。就在這時(shí),老師三步并作兩步地走了過來,問:“錢思宇,你在干什么?”我的'臉由于困窘和羞愧漲地通紅,連忙說:“老……老師……我……”“你還狡辯什么,還不是想偷吃餅干,去那里站著!”此時(shí),我的心里起伏不定,想說,可是不知為什么,卻沒有說出口。我極不情愿地走到了那里,淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn),感到無比傷心。

      看著老師漸漸遠(yuǎn)去的身影,我的心情漸漸平復(fù)了下來,懂得了一個(gè)道理:人總會被誤解,但誤解,可以讓我們的內(nèi)心更加強(qiáng)大,所以有時(shí)候,被誤解也是一件好事。

      在以后的日子里,我的內(nèi)心更加堅(jiān)強(qiáng),牢記了每一件被誤解的事情。

      有時(shí)候,誤解也是人生的一種養(yǎng)料。

    誤解作文 篇5

      開學(xué)了,這是離開母校前的最后一個(gè)學(xué)期。就在這關(guān)鍵時(shí)刻,我們的班主任換了。新來的班主任姓劉,她不但課教的好,而且輔導(dǎo)學(xué)生也耐心。遺憾的是她那不到兩周歲的孩子太鬧人,有時(shí)正上課,托兒所的保姆竟找上門來。 下課時(shí),大家玩得正高興。同桌王莉跟我說:“喂,你瞧,多有趣1”我順著王莉手指的方向一看:喲,是挺有趣的,原來劉老師那鬧人的小胖丫,正被周云抱著呢! “拉大鋸,扯大鋸;小妹妹別淘氣“一”周云邊拉著胖丫的小手邊唱著兒歌,嘿,把胖丫逗得“咯咯”直笑。鈴一響,_七課了,我們排好隊(duì),正往教室進(jìn)呢。我回頭一看,喲,那胖丫在保姆的懷里又咧開大嘴了。

      瞅著那梳著留海兒的周云,我逗了她一句:“周云,你真行,胖’r怎么就聽你的了往后就給胖’(當(dāng)小保姆吧!”從那以后,小保姆這綽號,真落在周云身上了。 有一天,我們約好,都到袁靜家復(fù)習(xí)功課。等了半天,只有周云沒到。后來,王莉一到,才知道,“小保姆”又到劉老師家當(dāng)保姆去了。 “她是太喜歡孩子了”。袁靜替她解釋說。 “喜歡孩子了她姨家的孩子,我怎么沒看她喜歡!”王莉打開語文復(fù)習(xí)提綱,似看不看地說,“其實(shí),這也沒啥難理解的,關(guān)心老師嘛!再說,眼瞅就要畢業(yè)了,誰不圖個(gè)好鑒定呢!”說著,把嘴角微微地往旁一撤! 大家誰也不吱聲了。 復(fù)習(xí)結(jié)束,我特意從老師的門口經(jīng)過。

      正走著,只聽 “咯咯咯”的笑聲從劉老師門口那棵大楊樹下傳來。呀,我們的小保姆,正逗著胖’r玩呢。鳳兒把她身旁的書本,翻得 “嘩啦,嘩啦”直響。她拉著胖’r的小手直拽:“拉二;、鋸,扯大鋸,小妹妹,別掏氣。你讓媽媽備好課,全班同學(xué)多歡喜!" “咯咯咯”,胖’r又笑了。正在窗前批改作業(yè)的劉老師,也跟著笑了。 笑聲中,我心里一動: 周云,我終于了解了你的心意:你心甘情愿地哄著胖丫,是喜歡孩子,關(guān)心老師,但你心理想著更多的是全班同學(xué)的學(xué)習(xí)呀!

    誤解作文 篇6

      風(fēng)、你沉睡了嗎,為何如此安靜?喔、我懂了,在這場清風(fēng)與烈日的激戰(zhàn)中,你敗了。才會肆意那陽光鋪灑大地,令人大汗淋漓。

      頂著烈日背著沉重的書包,穿行在炙熱的公路上,兩旁的樹蔭干巴巴的佇立在酷熱底下,我又怎能不燥熱?汗流浹背的我回到家已經(jīng)精疲力竭了。放下沉重的書包,來到洗手間梳理這一身的疲憊過后,我來到樓下的餐桌旁,桌上枯燥的菜式已使我有些不耐。再看看圍著餐桌汗流披發(fā)、碰碗撞筷的家人,原本的饑餓感瞬間崩塌。取之而代的是煩瑣與無奈,呆站著沉思一會,如此的燥熱真是令人食不下咽。我放下碗筷,轉(zhuǎn)身離開餐桌的那一刻,媽媽問道“你不吃了嗎?”我一臉無謂的應(yīng)聲道“我不吃了。”可那無謂的表情大概引起了媽媽的誤解,她輕斥我道“你在賭氣什么?不吃就不吃啊。”隨后姐姐也應(yīng)聲附和“不可以隨便耍脾氣,有什么不滿說出來,但就是不可以這么一副樣子。”我也很詫異這么輕描淡寫,經(jīng)口而后的話竟引起他們那么大的誤解。只怕是因?yàn)槲夷且荒樀牟荒团c焦躁吧,但、我沒有在賭氣,只是很累而已。

      一個(gè)人來到樓上,一路“恭送”我的依舊是那喋喋不休的指責(zé)。對不起,我真的好累,卻也不想解釋那么多。坐在電腦前吹風(fēng)聽音樂,心中小小的悲傷無形的滋長、滋長。

      頃刻后,爸爸一臉溺愛地來到我身旁,小心翼翼的問道“怎么了?為什么不吃飯呢?”心中最柔軟的地方微微觸動,我知道你們很愛我,可我真的沒有在賭氣。只是煩悶著不想吃飯,僅此而已。該如何應(yīng)對被我激怒的黑臉?該如何回應(yīng)慈愛撫慰我的爸爸?錯(cuò)雜的思緒交織著。

      對不起,我很害怕你們的誤解,明明懂得那是愛,卻又眼睜睜看它演變成傷害。憂、誤解。

    誤解作文 篇7

      在一天晚上回家,我高高興興的,像吃了***似的,因?yàn)槲疫@次數(shù)學(xué)考試,考了一個(gè)97分的好成績,是全班第二呢!我可要快點(diǎn)告訴媽媽這個(gè)好消息。我急忙打電話給媽媽,叫她快一點(diǎn)回來,看看發(fā)生了什么好事情。我等了好一會兒,媽媽終于回來了,我還沒等媽媽換鞋就告訴她我在這次數(shù)學(xué)考試中得了個(gè)第二名的好成績。

      媽媽一聽,喜上眉梢,高興地表揚(yáng)了我一番,我心里甜甜的,像喝了可樂一樣。突然,媽媽又問:“那你們班誰是第一呀?”我心里想到:“我就差第一名一分而已,而且我還只是粗心做錯(cuò)了,媽媽肯定會更多地來表揚(yáng)我的,那該多好啊!”便說:“是林圳雄,我就差他小小的一分,我還是粗心大意才丟了一分,要不然,我也是98分,媽媽,怎么樣?我厲害吧?”

      可樂極生悲、世事難料呀!我說的時(shí)候還得意揚(yáng)揚(yáng)的呢!可媽媽的臉卻“晴轉(zhuǎn)陰”一下子就開始表揚(yáng)起了林圳雄:“你看一看,人家多么地細(xì)心呀,一個(gè)小數(shù)點(diǎn)都不放過,從頭到尾檢查得多好!算得那么準(zhǔn),你呢?你連個(gè)小數(shù)點(diǎn)都沒檢查到,你怎么那樣粗心呀?”頓時(shí),我心里的那杯可樂,一下子就變成黃蓮水,心里充滿了種種不服氣:“不就區(qū)區(qū)的一分嗎?就把別人夸得比自己家的孩子都好?”于是我賭氣地把書、筆、橡皮、文具盒都摔在地上。媽媽立刻叫我寫檢查,我只好乖乖地寫了。第二天,我不服氣,便奮起學(xué)習(xí),晚上寫作業(yè)到十點(diǎn)。過了幾個(gè)星期,又一次數(shù)學(xué)考試,我一下子就考過了林圳雄。

      我一回家,心里別提多高興了,還打著如意算盤:哈哈,這次得了97分,看媽媽還怎么說?先叫媽媽給我買個(gè)悠悠球,再買個(gè)布娃娃,再買一個(gè)…不一會兒,媽媽就回來了,看了看卷子,便“狠狠”地表揚(yáng)了我一下,說:“這次的第一并不代表你以后都是第一,下次還要更仔細(xì),也要得第一名。知道嗎?”我聽完后就想著:又是老一套我再也不相信你了!想罷,便找婆婆訴苦:“婆婆,媽媽可真勢利,別人考97就夸,可我得了97后還說我

    ,真的是氣死我了。”

      婆婆也給我講:“媽媽也是為了你好呀!她夸同學(xué)是不假,可她夸了以后呢?就是因?yàn)榭淞藙e人,你不服氣,所以才奮起學(xué)習(xí),對吧?她說你以后還要仔細(xì),是因?yàn)樗膭钅悖屇阋院蟛环复中牡拿。阆胍幌胧遣皇牵俊?/p>

      經(jīng)過我的我左思右想,的確,婆婆一點(diǎn)都沒錯(cuò),是真的,我誤解媽媽了,按理應(yīng)該去道歉的,可……可我張不開口呀!再說,我一直跟媽媽板著臉,一句道歉是解決不了問題的,最重要的是要行動。

      生活中難免會有些誤會,有些人打碎牙往肚里咽,但有些人卻要打破沙鍋問到底,非要查個(gè)水落石出不可。我們?yōu)槭裁床豢梢酝玫姆较蛉W(xué)習(xí)呢?

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