【優(yōu)】一場(chǎng)誤會(huì)作文
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的一場(chǎng)誤會(huì)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一場(chǎng)誤會(huì)作文1
一天,小明在文具店里面看上一支鋼筆,上面有個(gè)復(fù)仇者聯(lián)盟的圖案,小明簡(jiǎn)直愛不釋手,媽媽摸了摸他的頭,笑著說:“只要你下次考了100分就給你買。”果然這次考試,小明真考了100分,媽媽實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。
小明把鋼筆拿到學(xué)校,就在班里到處?kù)乓f:“看看,這是我新買的筆,上面還有復(fù)仇者聯(lián)盟的圖案呢!……”同學(xué)們嘰嘰喳喳地圍在那兒看。小剛也非常想要,回家之后讓他爸爸給買了一直上面也有復(fù)仇者聯(lián)盟圖案跟小明一模一樣的鋼筆。而小明并不知道這件事情。
上課的時(shí)候,小明急匆匆的沖進(jìn)教室,老師讓同學(xué)們趕緊坐下來做筆記,小明到處找自己的鋼筆,發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見了。突然往前面一看,小剛桌上有一支一模一樣的鋼筆。小明心想:咦,我的`鋼筆怎么到了小剛那里,我的兄弟怎么把我的筆給拿去了?不行,我得搶回來。于是小明盯著那只筆盯了一節(jié)課。一下課,就把筆搶到了手里。小剛一臉茫然地說:“這是我的……”“我的……”幾次三番之后,筆還是牢牢地攥在小明手里,小剛輸了。小明還嚷嚷著:“我們?cè)僖膊皇切值芰?”
上課了,老師讓大家做作業(yè)。小明一翻作業(yè)本發(fā)現(xiàn)一支一模一樣的筆夾在里面,而小剛眼含淚水地在寫作業(yè)。小明頓時(shí)好像明白了什么,臉一下子紅透了。
下課了,小明撓著頭,走到小剛面前,不好意思的把筆遞給了他,支支吾吾的說:“對(duì)不起!我以為你那支是我的鋼筆,我,我們還能做兄弟嗎?”小剛破涕一笑說:“當(dāng)然了!這真是一場(chǎng)誤會(huì)啊!”
一場(chǎng)誤會(huì)作文2
我什么都不反感,就是不喜歡被別人誤會(huì)。這種滋味很討厭,明明就不是自己做的,卻被別人誤會(huì),心里有一種委屈感。
一天中午,我上完少年宮的課程回來。剛進(jìn)家門,我就聞到一股炸藥味。只見爸爸沖我擠眉弄眼,輕聲細(xì)語地說:“寶貝,媽媽發(fā)脾氣了!”
話音剛落,我百思不得其解。心想:我最近沒犯錯(cuò)啊!被老師批評(píng)?沒有啊!偷玩電腦?沒有啊!考試成績(jī)不好?沒有啊!咦!這就奇怪了!我為什么會(huì)讓媽媽發(fā)脾氣呢?
我剛要穿鞋上樓,只見媽媽像離了弦的箭一樣沖了下來,把我揪了上去,到我的房間談判去了。我們坐在床上一動(dòng)不動(dòng),沉默了五分鐘,四周死氣沉沉的!
我實(shí)在想不透我犯了什么錯(cuò)。于是,我忍不住對(duì)媽媽說:“媽,我犯了什么錯(cuò)又把您給激怒了?”說完,媽媽臉都漲紅了,火冒三丈地說:“什么錯(cuò)?你竟不知道什么錯(cuò)?桌上那本愛情小說哪來的?你才多大?就看起愛情小說了?還不知道犯什么錯(cuò)!”媽媽越說越生氣。我一聽,心想:桌上那本?不就是姐姐那天來家里忘記帶走的'那本嗎?里面有寫名字啊!
哎呀!媽媽也真是的,連翻都不翻,就說是我的!
我走到書房,把書拿給媽媽,說:“媽媽,你翻開,看看這本書究竟是誰的!”
媽媽急忙翻開,看見上面的名字。這時(shí)才恍然大悟!
原來是姐姐的。
誤會(huì)解開了,家里的火藥味消失了。真是好險(xiǎn)啊!
那天夜晚,我夢(mèng)見媽媽對(duì)我說了聲:“對(duì)不起”,緊緊地把我摟在懷里。
一場(chǎng)誤會(huì)作文3
秋天的一個(gè)早上,我匆匆忙忙地來到學(xué)校,坐在座位上,放下書包,打開數(shù)學(xué)書開始復(fù)習(xí)。這天有數(shù)學(xué)考試,我和同學(xué)們正在復(fù)習(xí)。
“叮鈴鈴~~~”上課了,數(shù)學(xué)老師拿著數(shù)學(xué)試卷,叫班長(zhǎng)發(fā)給我們。我填完了名字,掃了一眼試卷:“我的媽呀,太簡(jiǎn)單了,這些我全部會(huì)!”
畢竟我的數(shù)學(xué)在全班前十名以內(nèi),所以我不必慌張,我只用了半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間,就把試卷檢查了一遍。下課了,我信心十足把卷子第一個(gè)交了上去。
第三節(jié)課,數(shù)學(xué)老師淡然地說:“這次考試有5個(gè)100分,15個(gè)90分以上的',有兩個(gè)不及格,平均分88.95。”
90分以上的試卷要念完的時(shí)候,我的心臟怦怦怦地跳,到了倒數(shù)第二個(gè)的時(shí)候,念到了我的名字:周琬琪92分。當(dāng)時(shí)我就非常激動(dòng)地上了講臺(tái)拿了試卷。我心里想著,今天回家去報(bào)喜信,我老爸肯定會(huì)得意洋洋的簽字,也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我。
回到家,我把時(shí)間放在爸爸的書桌上。
晚上七點(diǎn)半,爸爸到家了,他回到房間,簽好看見了那份時(shí)間,一看我考了一個(gè)92分,心中滿是憤怒,就像火山爆發(fā)了一樣,拿著試卷,叫我出來,說:“你是不是抄別人的,或者是把分?jǐn)?shù)給改了?”
我坦然地回答:“沒有,我們是單人單座,怎么可能抄別人的呀!”爸爸聽到這里無話可說,就又說:“你才考那么點(diǎn)兒分?jǐn)?shù),還有臉來見我!”
當(dāng)時(shí),我心里想:“我分?jǐn)?shù)低了,你們說我不用功;好,我努力,我分?jǐn)?shù)高了,你們說我抄別人的!你們到底還想讓我怎么做?”
我就跑進(jìn)房間,哭了半個(gè)小時(shí)。
沒多久,媽媽回來了,聽說了我的委屈后,就為我整理好心態(tài),還跟爸爸說:“我們給他溫暖太少了,應(yīng)該鼓勵(lì)他才對(duì)!”聽媽媽這么一說,頓時(shí),我的眼淚流了下來……
爸爸嘆息了一聲,靜靜地坐在書桌旁。
一場(chǎng)誤會(huì)作文4
“叮鈴鈴”鬧鐘響了,我情不自禁的從溫暖的被窩中起來,媽媽站在門口千叮嚀萬囑咐下,我慢吞吞地掀開被子、刷牙、洗臉、吃飯。
一切事情干完之后,我面帶笑容地對(duì)媽媽說:“媽媽,我上學(xué)走了。”我高興的一蹦一跳地走出家門,剛走到大門口,只見二、三年級(jí)的小弟弟在玩耍時(shí),一不小心摔倒在地,我趕緊走上前去把那位小弟弟扶起來溫柔地問:“弟弟,你家住在幾單元幾樓呀?”他只是在嚎啕大哭,似乎沒有在聽我說話,我只好抱住他向看大門的段爺爺走去,問:“爺爺,這位小弟弟的'家在哪里住呀!”爺爺指向三單元說:“這位小朋友住在三單元二樓西戶。”聽完,我又抱著他以飛毛腿的速度沖向那里,“咚、咚、咚”,只見一位貌美如花的阿姨過來開門,細(xì)聲細(xì)語地說:“呀!這正是我家的孩子,他怎么了?”我慢慢地講解到:“早上,我剛出家門就看見這位小弟弟玩耍時(shí)前面正好有一塊石頭,他沒有看見就被絆倒了。”阿姨牽過小弟弟的手說:“謝謝了,要不然上我家喝杯熱茶吧!”“不了,我還要去上學(xué)。”
說起上學(xué),我抬起頭看了一下阿姨家的鐘表,大吃一驚:“啊!八點(diǎn)半了。”我飛快地下了樓,迅速地跑到學(xué)校,到了班,王老師正在給同學(xué)們上課,我大聲地喊了一聲:“報(bào)告。”王老師轉(zhuǎn)過頭訓(xùn)斥道:“閆家銘,你看看幾點(diǎn)了,你才來呀!”我不由低下了頭,正在這時(shí)王老師的手機(jī)響了,“哦、哦……”掛完電話王老師走過來撫摸了我的頭發(fā)說:“閆家銘的事情我剛剛知道,你怎么不告訴我,回座位去吧!”我低下頭,臉紅了許多,像一個(gè)紅蘋果。
這真是一次有趣的誤會(huì)呀!
一場(chǎng)誤會(huì)作文5
夜幕降臨,爸爸還沒有回家。我急得像熱鍋上的螞蟻,突然門鈴響了,我正要開門,又想:爸爸有鑰匙的呀,難道……
想到這兒,我不敢再想了,我立刻把電視關(guān)了,小心翼翼地把椅子搬到門前,從貓眼里看了看門外,沒人呀!難道這大樓中有鬼,想到這,我立刻拿起手機(jī)給爸爸打電話,關(guān)機(jī)了,難道爸爸……突然門外又傳來了腳步聲,隨后門鈴又響了,想著,我學(xué)著電視中某些人的動(dòng)作,跑到廚房拿起一根搟面杖,哇!這么沉!我心里說。
我拿著搟面杖來到門前,正要開門,電話響了,我不得不快跑去接電話,是爺爺,爺爺問:“寶,你吃飯沒?”我小聲說:“吃了!”爺爺便說:“那你在家乖點(diǎn)。”說完便掛了電話,我小心翼翼地拿著搟面杖去開門,剛打開正要掄起來打,我呆住了,是鄰居張大媽,張大媽說:“你在家呀,我還以為家里沒人呢!我摁了幾遍你才開,噢!你爸今晚加班不回來了,你在家乖點(diǎn)!”我說:“那他自己為什么不給我打電話呢?”“噢,他手機(jī)沒電了,給我打了一半就沒電了。”張大媽說道。這時(shí),我心中的.石頭落了下來,原來是這樣。
第二天,爸爸回來,我想他描述了昨晚的事,爸爸說:“寶,以后要這樣就不給他開門,你是對(duì)的,但也要看清人啊!”我笑了笑,心想:我要是把搟面杖一下子掄過去可就闖下大禍了,這真是一場(chǎng)誤會(huì)。
一場(chǎng)誤會(huì)作文6
“啊,買到了。”我用存了二個(gè)多月的零花錢,終于買到了自己喜歡的彩色圓珠筆,握著它上學(xué),我覺得平時(shí)死氣沉沉的校園都變得美麗、美好了。
歡快的走進(jìn)教室,我把手中的筆仔細(xì)的藏在書包深處,開始做起課前準(zhǔn)備。
“啊!”一聲尖叫從身后傳開。我向后邊看去,原來尖叫的是我的好閨蜜。“天哪,我的圓珠筆哪去了,那是我最喜歡的圓珠筆呀!”我們是好朋友,所以她丟了東西,我也很關(guān)心,“圓珠筆是什么樣的?”我問。“就是我昨天和你說的那種。”閨蜜眼淚汪汪地回答。也就是我早上買的.那支,我腦海中浮現(xiàn)出了圓珠筆的樣子,于是我就照著這個(gè)樣子在地上搜索。
“這是什么?”同桌看見我的包里露出一截彩色的東西,就伸手去抓,拿出了我的圓珠筆。“呀,你的圓珠筆在這!”看到這支筆的外形、樣式都和我閨蜜的一模一樣,他就大聲說到。“是她偷了筆!我在她包里發(fā)現(xiàn)了這支筆!”頓時(shí),所有的目光看向了我,我張了張嘴:“這個(gè)......不是我偷的,因?yàn)?.....”話還沒說完,大家都七嘴八舌的議論開了:“嘻,沒想到她是個(gè)小偷!”“以后離她遠(yuǎn)點(diǎn)!”我很委屈,很傷心,事情怎么會(huì)變成這樣!四周的吵鬧聲越來越大,大家都把矛頭指向了我,我想要辯解,一緊張卻越發(fā)什么話也說不出來。
這時(shí)候閨蜜的同桌大聲說:“筆在這里,你們誤會(huì)她了!”同學(xué)們的目光又停在了閨蜜同桌的手上,只見他的手上拿了一支和我的圓珠筆一模一樣的筆。“原來她的圓珠筆掉在課桌墻邊的瓷磚縫里了,還卡得很深,你們都沒有發(fā)現(xiàn)。”
“對(duì)不起,對(duì)不起,不要生氣好不好?”閨蜜可憐巴巴向我求饒,我看著她向我陪笑臉的樣子,真是哭笑不得。
唉,算了,我君子有大量,原諒她好了。
一場(chǎng)誤會(huì)作文7
“這可怎么辦呀?你聽到的話絕對(duì)沒錯(cuò),你說那只豬指的是誰?”東瓜臉問西瓜頭。
“不是我,你比我肥!”西瓜頭雖是這么說,但聲音明顯十分顫抖。他有些改不掉的習(xí)慣:總在不覺中流鼻涕,只要吃到半點(diǎn)蔬菜都會(huì)吐出來,讓人感到無比厭惡。
他倆細(xì)細(xì)回想當(dāng)時(shí)的情景:中午炎熱的'太陽讓東瓜臉犯困。自習(xí)課上,東瓜臉竟睡著了,西瓜頭還趴在桌上寫作業(yè)。只聽“啪”地一聲,同桌紅豆派狠狠地說:“你這只豬,我對(duì)你忍無可忍了,你再這樣我就打死你,踩死你,惡心死了,滾開!”沒有任何人聽見這句話,只有西瓜頭聽見。一放學(xué),西瓜頭就找東瓜臉,他倆是班上的兩個(gè)胖子。
“這樣,我們叫媽媽向老師申請(qǐng)換座位吧!”兩個(gè)小胖子背貼著背向家走去。
“啊······怎么會(huì)這樣······不可能啊······ ”盡管東瓜媽媽半信半疑,但還是向班主任打去電話,并把來龍去脈講了一遍。“嗯,好。你放心,我一定會(huì)把事情調(diào)查清楚的。再見。”
第二天一早,教師辦公室里教師們討論著,猜測(cè)著原因及各種各樣的建議,還有幾個(gè)老師連處罰也想好了。這時(shí),主任走過來,見他們圍在一起,便好奇地走了進(jìn)去。“啊,還有這事!我必須通知校長(zhǎng)。”校長(zhǎng)聽了主任的報(bào)告,立馬作出重要決定:全校暫停上課一天,一個(gè)一個(gè)盤查清楚。
學(xué)校頓時(shí)炸開了鍋,而辦公室里卻異常安靜,一雙雙眼睛齊刷刷地盯向紅豆派,使紅豆派不禁低下了頭。班主任面帶微笑:“你覺得班里誰最胖,誰最惡心?”
“沒人。”
“你最討厭誰?”
“沒人。”紅豆派完全不知道發(fā)生了什么。
“自習(xí)課上你是不是拍了桌子?還罵了幾句話臟話?”
紅豆派猛然想起。“可我前面有只豬爬到課桌上來了,太煩了。”
瞬間,空氣凝固住了,大家都察覺出這句話的奇異之處。“再說一遍。”班主任緊張地問。“前面的只豬好煩!”
蜘蛛!班主任臉上那滴懸著的汗終于落了下來。
一場(chǎng)誤會(huì)作文8
張若蘭的相貌也算的上是班花了,畢竟張老師是她的三姑,雖然不是親的,但也很讓著她了。之前我也不知道這件事情的,最后還是聽胡雨霏說的,這件事是張若蘭和胡雨霏的秘密,胡雨霏是實(shí)在忍不住才說的。
我是胡雨霏以前的同桌,她雖然很倔強(qiáng),但是我也是很讓著她,什么事都服從于她。我也受到了很大的'打擊,我認(rèn)為張若蘭一定還有不可告人的秘密。我一時(shí)疏忽,便就把這事寫在了日記本上,當(dāng)時(shí)就被張老師叫到了辦公室里。
我手一直哆嗦,張老師很生氣的說:“雖然我是她三姑,不是親的。我曾經(jīng)把她叫到辦公室里,告訴她了我不會(huì)因我是你三姑讓著你了,因?yàn)檫@可能會(huì)引起同學(xué)們之間的誤會(huì),聽見了嗎?你為什么要寫這個(gè),我有做錯(cuò)了的地方嗎?你說說!”我被說的心里酸酸的,很不舒服,說不出話來。“真···沒···什···么···老···師···”我結(jié)結(jié)巴巴,我真的不知道自己怎么會(huì)寫這個(gè),為什么要寫,這也會(huì)引起同學(xué)們不必要的誤會(huì),我當(dāng)時(shí)不知道該怎么說了,只是想讓自己的心平靜下來。“沒什么,為什么要寫?”老師把本一摔,嚇得我直哆嗦,媽媽救我!嗚嗚~~“老師真沒有什么!”我是真的沒有什么,老師你放過我吧!老師似乎看出什么了,便說:“以后不要再這樣了啊,你是個(gè)好孩子!知道了嗎?”“嗯,老師我知道了。”可算是結(jié)束了,我舒了一口氣,我再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。
一場(chǎng)誤會(huì)作文9
這陽光明媚的一天,小芯中午一放學(xué),就拿著十元錢匆匆忙忙地跑到精品文具店,他一進(jìn)去,哇!好漂亮的文具啊!小芯一個(gè)柜臺(tái)一個(gè)柜臺(tái)地看去。經(jīng)過精挑細(xì)選,終于選出了一只紫色的鋼筆。這只鋼筆是支氣派的筆,它和其它鋼筆不一樣。無論是外觀、質(zhì)量等等都是最好的。下午,小芯蹦蹦跳跳地來到學(xué)校,它用這支鋼筆寫漂亮的字。下課了,小芯就去玩游戲了。
當(dāng)清脆的上課鈴聲響起時(shí),小芯就回到了自己的位置上。咦,我心愛的寶貝——紫色鋼筆怎會(huì)在小文的桌子上?小芯想:“肯定是小文偷偷地把我的鋼筆拿走的。”小芯越想越生氣:“太不像話了!沒經(jīng)過我的允許,竟然拿走了我的鋼筆。”
終于等到下課,小芯怒氣沖沖地走到小文的面前,說:“你為什么要拿走我的鋼筆?難道你沒有鋼筆嗎?沒有的話,去買唄。”小文說:“這可能是一場(chǎng)誤會(huì)。”小芯不聽小文的解釋,一手把鋼筆搶過來,小文搶不過,只好給了小芯。
小文想,明明是自己買的鋼筆,怎么會(huì)是小芯的'呢?小文很不解。這時(shí),小芯回到座位上一打開書,哎,奇怪,我的鋼筆怎么會(huì)在這呢?小芯左手拿著自己的鋼筆,右手拿著小文的鋼筆,比了比,原來我和小文的鋼筆一模一樣。
小芯很后悔剛才那樣對(duì)小文,于是他不好意思地來到小文的面前,把鋼筆拿給了小文,并說:“對(duì)不起,小文,原來我們的鋼筆一模一樣。”小文說:“沒關(guān)系,這是一場(chǎng)誤會(huì)!”經(jīng)過這件事以后,兩人便成為了好朋友。
一場(chǎng)誤會(huì)作文10
星期一的上午,小明發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見了,就去文具店重新買一只鋼筆。他東瞧瞧西看看,突然他看見在玻璃柜里安安靜靜地站著一支穿著紫色衣服、戴著金色帽子的鋼筆,它好像在對(duì)小明說:“小主人,快把我買下來吧!”小明拿著心愛的鋼筆,付了錢后開開心心地去上學(xué)了。
上第一節(jié)課時(shí),小明發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見了!他東找找西看看,突然間發(fā)現(xiàn)小剛有一支和自己一模一樣的鋼筆,他心想;一定是小剛偷了我的鋼筆。
好不容易等到了下課,小明立馬就跑過去抓住小剛說:“你怎么我的鋼筆偷了?這也太不像話了吧!”小剛也不服氣,因?yàn)檫@支鋼筆是他過生日的時(shí)候爸爸送他的.。
他們互不相讓,互相撕扯著。他們的眼睛還瞪得大大的,牙齒緊咬著嘴唇,心里都恨不得馬上就把鋼筆搶回來。最后一番“搏斗”后,還是小明搶到了鋼筆。
上第二節(jié)課的時(shí)候,小明驕傲地把語文書拿回來,而小剛在一旁傷心地哭著。當(dāng)小明把書翻開第一頁時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆夾在了語文書里,這讓小明大吃一驚,嘴巴張得大大的。他心想:糟了!剛剛才我誤會(huì)小剛了。
下課了,小明臉紅通通地走過去,把鋼筆還給了小剛,并對(duì)他說:“這只是一場(chǎng)誤會(huì),我們以后還可以做好朋友嗎?”小剛接過鋼筆,開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭!
一場(chǎng)誤會(huì)作文11
當(dāng)清晨的第一縷陽光灑進(jìn)教室時(shí),我已經(jīng)開始打掃樓梯了。今天是我們聯(lián)盟值日,為了給我們小組做好榜樣,我早早來到了學(xué)校。放下書包,匆忙中抓緊掃把飛奔到一樓,開始了今天的清理工作。
我一絲不茍地掃著,時(shí)不時(shí)與上樓的同學(xué)打聲招呼,嘴里哼著小曲,心中充滿了愉快。不一會(huì)兒,便掃完和拖完了我的那片“地盤”。
正當(dāng)我上樓準(zhǔn)備早讀時(shí),發(fā)現(xiàn)我兩個(gè)組員的位置空空如也。我想,我是組長(zhǎng),更何況一會(huì)兒還有人來檢查衛(wèi)生。于是我拿起拖把,走入了我那兩位組員的原屬“戰(zhàn)場(chǎng)”。
七點(diǎn)半了,才大功告成。看著眼前那一塵不染的樓梯平臺(tái),我會(huì)心的笑了。隨即,馬不停蹄的回到教室早讀。可早讀過后,老師競(jìng)批評(píng)了我和那兩位同學(xué)沒有及時(shí)打掃衛(wèi)生。我十分納悶,本來我是第一個(gè)值日的.,還幫助了其他同學(xué)呀。我忽然醒悟了過來,原來是老師誤會(huì)了我。我向老師說明了情況,并得到老師的諒解。
但是我還是要反思一下。雖說我是組長(zhǎng),理應(yīng)起到模范帶頭作用。但不是所有的事情都是由組長(zhǎng)完成的,也要提前安排好組員并督促他們共同完成,人人都有一份責(zé)任心,這樣七點(diǎn)十分以前保證必須打掃完畢。由于大家沒有完成好自己的任務(wù),今天我的早讀時(shí)間已經(jīng)失去了。
以后,我一定要分配好組員的各項(xiàng)任務(wù)。做一個(gè)有心人,為組員做好表率,做一個(gè)讓老師放心的孩子。
一場(chǎng)誤會(huì)作文12
我什么都不反感,就是不喜歡被別人誤會(huì)。這種滋味很討厭,明明就不是自己做的,卻被別人誤會(huì),心里有一種委屈感。
一天中午,我上完少年宮的課程回來。剛進(jìn)家門,我就聞到一股炸藥味。只見爸爸沖我擠眉弄眼,輕聲細(xì)語地說:“寶貝,媽媽發(fā)脾氣了!”
話音剛落,我百思不得其解。心想:我最近沒犯錯(cuò)啊!
被老師批評(píng)?沒有啊!
偷玩電腦?沒有啊!
考試成績(jī)不好?沒有啊!
咦!
這就奇怪了!
我為什么會(huì)讓媽媽發(fā)脾氣呢?我剛要穿鞋上樓,只見媽媽像離了弦的箭一樣沖了下來,把我揪了上去,到我的房間談判去了。我們坐在床上一動(dòng)不動(dòng),沉默了五分鐘,四周死氣沉沉的!
我實(shí)在想不透我犯了什么錯(cuò)。于是,我忍不住對(duì)媽媽說:“媽,我犯了什么錯(cuò)又把您給激怒了?”說完,媽媽臉都漲紅了,火冒三丈地說:“什么錯(cuò)?你竟不知道什么錯(cuò)?桌上那本愛情小說哪來的?你才多大?就看起愛情小說了?還不知道犯什么錯(cuò)!”
媽媽越說越生氣。我一聽,心想:桌上那本?不就是姐姐那天來家里忘記帶走的那本嗎?里面有寫名字啊!
哎呀!
媽媽也真是的,連翻都不翻,就說是我的!
我走到書房,把書拿給媽媽,說:“媽媽,你翻開,看看這本書究竟是誰的!”
媽媽急忙翻開,看見上面的.名字。這時(shí)才恍然大悟!
原來是姐姐的——誤會(huì)解開了,家里的火藥味消失了。真是好險(xiǎn)啊!
那天夜晚,我夢(mèng)見媽媽對(duì)我說了聲:“對(duì)不起”,緊緊地把我摟在懷里。
一場(chǎng)誤會(huì)作文13
今天下午,我一來到學(xué)校,就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都一臉不可思議地看著我,有的還在議論我,看到我來后,就閉上了嘴。
我來到座位,滿臉驚訝地坐下。我的同桌虎視眈眈地盯著我,大聲地對(duì)我說:“今天上午,你是不是偷了我的五元錢。”“沒有啊!”我滿臉疑惑地回答道。“那我的錢怎么丟了!”同桌繼續(xù)追問。“那我怎么知道,我又不是神探!”我急得說道。“你再不還給我,我就告訴老師。”“告就告,反正又不是我拿的,我強(qiáng)忍著眼淚,裝作無所謂的.語氣說道。”
不一會(huì)兒,老師來了,老師先是問了大家事情的起因、經(jīng)過,最后,她走過來對(duì)我說:“鴻銘!你是不是偷了奕垚的五元錢!”“不是,我沒有!”我強(qiáng)忍著淚水,不敢抬起頭看老師。“你快說實(shí)話,這可是關(guān)于偷竊的事,不然我搜書包了。”老師用一副好像對(duì)我十分失望的樣子說道。無奈,老師只好開啟搜查記,命令全班同學(xué)互查書包,看看有沒有那張丟失的五元錢。可搜查了許久,還沒找到我。我那不爭(zhēng)氣的眼淚,劃過我兩頰,流了下來。
“找到了!”一個(gè)同學(xué)拿著一張破舊的五元錢說道。擁有那張五元錢的同學(xué)慌忙地說:“沒有,這是我的錢!”我同桌連忙跑去,驚訝地說道:“你這張五元錢上的裂縫和我的那張一模一樣,這就是我的錢啊!”
事后,老師罰那位同學(xué)蹲馬步一下午,晚上還叫那同學(xué)的媽媽打電話給她。
同桌這時(shí)紅著臉走來,在我耳邊小聲說了一聲:“對(duì)不起,我誤會(huì)你了,原諒我好嗎?”我笑著回了一聲:“沒關(guān)系,誰叫我們是同桌呢。”從此,我們又重新和好了。
一場(chǎng)誤會(huì)就這么解決了。
一場(chǎng)誤會(huì)作文14
在我們身邊,經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些誤會(huì)、矛盾,這樣的話,我們就要心平氣和的解決。一次,我就和課外班的同學(xué)之間發(fā)生了一場(chǎng)誤會(huì)。
那是一個(gè)下著小雨的下午,白云好像把墨水瓶打翻了一樣,黑壓壓的,灑滿了整片天空。我背著包,打著傘,向車站走去,準(zhǔn)備坐車去上作文班。一路上,我看到街上的人們行色匆匆地往家趕。雨越來越大,小草都被雨珠壓得直不起腰來。
由于路上堵車,差點(diǎn)遲到了,搞的我的心情很煩躁。上課的時(shí)候,我也心不在焉的,一直看著同桌新買的水杯。“叮鈴鈴”,下課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂似的沖出教室,到外面買吃的去了,就剩我和另外幾個(gè)人在教室里看電影。同桌回來了,她今年上五年級(jí),比我們低一年級(jí)。但是,她挺大方的,看見我什么吃的也沒買,就直接給了我一根糖。她剛要坐下來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己桌子上的'水杯丟了。她大吃一驚,眼淚立刻奪眶而出,說:“這可是我昨天剛買的水杯,這下不見了,可怎么辦呀?”我拍拍她的后背,安慰著:“你不要哭了,我也幫你找找,好不好?”不說這句話還好,一說這句話,同桌的哭聲立刻止住了,她滿帶質(zhì)疑的口氣說:“我的杯子是不是你偷走的?”下課的時(shí)候,只有幾個(gè)人在教室,其中也包括你。而且,你離我是最近的,上課的時(shí)候你還一直盯著我的水杯看,你肯定是羨慕,對(duì)不對(duì)?“沒想到她竟然懷疑到我,我被她氣的無話可說,只冷冷地回了一句:”不是。“窗外豆大的雨點(diǎn)敲著玻璃,風(fēng)夾著雨,嬌嫩的小樹被風(fēng)扇來扇去。誰知她提高了嗓門又重復(fù)了一句:”肯定是你。“我實(shí)在忍不住了,心中的怒火一下子沖了上來。我齜著牙,強(qiáng)忍著沒讓眼淚流下來。
放學(xué)的時(shí)候,我氣沖沖的正準(zhǔn)備走,同桌一下子拉著我,不好意思地說:”下課的時(shí)候是我誤會(huì)你了,水杯被我放到包里去了,你能原諒我,和我交個(gè)朋友嗎?聽完她說的話,我心中的怒火立刻被一盆大水給澆滅了。于是,我爽快的答應(yīng)了。
這一場(chǎng)誤會(huì)讓我學(xué)到了很多,但重要的是我還交到了一個(gè)知心的朋友。
一場(chǎng)誤會(huì)作文15
一個(gè)腦回路比其他人要多那么幾道的人是不適合在社交軟件上發(fā)布狀態(tài)的,因?yàn)檫@個(gè)腦回路多褶的人說的跟別人看見想到的完全是不一樣的事情。可也正是這樣腦回路多褶的人更喜歡去記錄自己的所思所想,以至于誤會(huì)不斷。這不,一場(chǎng)誤會(huì)又降臨了。
我所指的腦回路多褶的人是我,是我這個(gè)孤獨(dú)的人。我不是沒有好朋友,而是我常年喜歡獨(dú)來獨(dú)往,不喜歡和我的好朋友等來等去像個(gè)小學(xué)生一樣(雖然我還只是個(gè)中學(xué)生),我喜歡看一些同齡人都不愛看的奇奇怪怪的書,這些都會(huì)讓別人不能理解,可是沒辦法,我就是喜歡,在那些書里我可以讓我的腦回路那幾道多余別人的褶得到鋪平的機(jī)會(huì),也讓自己有了所謂“共鳴”的時(shí)刻。所以這一切造就了我的孤獨(dú)處境,我卻還與這份孤獨(dú)相處的很好,更不喜歡被別人來打破這份我自娛自樂的'孤獨(dú)。
可這份孤獨(dú)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,怎么樣都會(huì)被破壞。我在讀了一本書升華了一下自己對(duì)理想對(duì)未來的期待時(shí)在社交軟件上發(fā)布了一條狀態(tài),就是這條狀態(tài)導(dǎo)致了我的好幾個(gè)好朋友對(duì)我產(chǎn)生了誤會(huì)。她們誤以為我變成了我的反面,雖然我也沒太搞清楚我在她們心中的正面是什么樣的,但是她們就憑一條我的狀態(tài)便誤會(huì)我成為我狀態(tài)所能聯(lián)想到的情況里面。在她們對(duì)我的誤會(huì)里,我看到了她們對(duì)我的失望,也更看到了我的孤獨(dú)。原來她們根本就不懂我,更不懂我的這些狀態(tài)是什么意思,她們只是僅憑自己大腦里面那幾道與我不同的褶便否定了我的升華,這樣的誤會(huì)讓我看清了現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的友誼之脆弱和易碎。
誤會(huì)就誤會(huì)吧,我也不想一一解釋了,若是我要為我每一條狀態(tài)向每一個(gè)人解釋我的所思所想,我一定會(huì)把我有限的生命都消耗殆盡的!一場(chǎng)誤會(huì)的降臨,也可以是誤會(huì)的終結(jié),只要我不去理會(huì)這些誤會(huì)的話。
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