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誤會的作文15篇(實(shí)用)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的誤會的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
誤會的作文1
你被人誤會過嗎？我就被人誤會好多次。
一天的早上，我去上學(xué)，我一到學(xué)校就看見有人站在我課桌旁大聲說我拿了她的東西，這一下同學(xué)們都用異樣的眼神看著我。看著同學(xué)眼神我覺得很難受，像千萬根針一起扎進(jìn)我的心一樣。“我沒有，我剛到教室，我都不知道你在說些什么。”我反駁道。“你還敢狡辯，就是你拿的.，如果你還不承認(rèn)的話，我就告訴你媽媽去。”那個(gè)同學(xué)說道。霎時(shí)，我心里的火爆發(fā)出來了，我吼道：“如果我拿你的東西話，我就會認(rèn)。那我沒做這件事，我就沒必要承認(rèn)了。”我說完，我覺得我的心上又添了一根針，既委屈又特別難過。我們都不說話，教室里頓時(shí)安靜下來。
第一節(jié)課馬上上課的時(shí)候，老師提前來到了教室，所以看到了這一幕。“怎么啦？”老師問道。我旁邊的同學(xué)把來龍去脈說了一遍，老師看了看說：“你的那個(gè)東西不就在你的腳下嗎？”她看了看腳下，認(rèn)真地向我道歉：“對不起，是我誤會你了。”
聽完，我心里的怒火也消停了,但現(xiàn)在想起來這件事還是覺得很委屈。
誤會的作文2
生活中難免會發(fā)生一些誤會，我也常常被別人誤會。
記得有一天體育課上，我很早就把體能測試測完了，就和同學(xué)拿上乒乓球和乒乓拍，沖向乒乓桌。
我拿著球拍，一會兒來個(gè)扣殺，讓他措手不及；一會兒打個(gè)快球，把他打得眼花繚亂。乒乓球就像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃，一會兒到這兒，一會兒到那兒，有時(shí)甚至讓我找不到它在哪。
“你們倆，立刻到我辦公室來。”一陣嚴(yán)肅的話語傳到了我的耳朵里。慘了！是吳老師，他是我們的班主任，被他盯上的人基本上逃不掉。
我忐忑不安的走向吳老師的辦公室，心想：該怎么辦啊？我該如何向老師解釋啊？我的腦子一片空白。
走進(jìn)了辦公室，“你們倆，為什么去打乒乓球？別人都沒打，為什么就你們倆打了？”吳老師嚴(yán)厲的問道。
“是......是許老師讓我們打的'。”
“你還給我狡辯，去教室把《地震中的父與子》抄一遍。”
“真的是許老師讓我們打的，可以去問一下許老師。”
“好，你給我等著。”老師是說完，就徑直走向一樓，去找許老師了。
我既緊張又害怕，生怕老師批評我，也期待許老師能為我討回公道。
老師終于回來了。“對不起啊，鐘祖睿和陳玄栩，老師錯(cuò)怪你了，體育老師說你們倆可以打了。”老師的話語不再那么嚴(yán)肅了，而是變得既親切又溫柔了。
哎！這場誤會終于解除了。
誤會的作文3
在校園生活中，同學(xué)們難免發(fā)生誤解或摩擦，我們應(yīng)該理智地對待事情，因?yàn)橹挥羞@樣，才能擁有更多的朋友。
記得有一次下課后，我拿出心愛的手鏈向好朋友炫耀。她一個(gè)勁兒地夸我手鏈漂亮，說：“能不能送給我。”而我卻拒絕了，“這是我爸媽送我的生日禮物，”好朋友沒有再說什么，走到了自己的座位上。我小心翼翼的裝好手鏈，便開始聽課了。放學(xué)后，我沖出教室拍了拍好朋友的肩膀，問她為什么不等我。但她只是淡淡說了句“我還有事。”就走了，看著她離去的背影，我想：她應(yīng)該生氣了，就因?yàn)槲覜]有送她手鏈，她好小氣。
我拿著手鏈回到姥姥家，連吃飯都愛不釋手。但在下午時(shí)，我怎么也翻不到那條手鏈，便認(rèn)為是好朋友拿了我的手鏈。不分青紅皂白的我火冒三丈，去質(zhì)問她為什么頭拿走我的手鏈？好朋友一個(gè)勁兒地解釋：“不是我拿的'，真的不是我拿的！”說到最后她竟然哭了。我大聲吼道：“不是你還有誰呀！”她什么活也沒有說，趴在桌子上大哭。我氣沖沖的回到座位上。
晚上，姥姥打來電話，說：“洋洋，你的那條手鏈拉在我這兒了，明天別忘了到我這取！”放下電話，我開始后悔了。給好朋友打電話，她不接；給她送東西，她也不理。這回她真的生氣餓了。就因?yàn)檫@件事，我失去了一個(gè)好朋友。這是我在小學(xué)里，做后悔的事情。
遇到事情，生氣，傷心事不能解決問題的在，只有冷靜分析，細(xì)心回憶，才能真相大白。如果當(dāng)時(shí)我能這樣做的話，也許就不會有這樣的結(jié)果吧！
誤會的作文4
一次一次的誤會如一縷縷絲編織成人生的嫁衣，一次一次的誤解如一粒粒水珠匯聚成歷史的長河。
有一個(gè)人，他的太太因?yàn)殡y產(chǎn)死了，而他有忙于工作，又忙著看家，因?yàn)闆]有人照顧小孩，他只好訓(xùn)練了一只狗，這只狗聰明聽話，很快就學(xué)會咬著奶瓶給孩子喂奶，會照顧孩子。
有一天，主人要出差，便在走之前交代狗照顧孩子。
第二天，主人回來了看見地上全是血，便以為是狗吃了孩子，便到廚房拿起菜刀殺死了狗。正在這是傳來了孩子的哭聲，順著哭聲主人找到了孩子而且發(fā)現(xiàn)了另一只死狗。這時(shí)主人全明白了，原來狗是為了保護(hù)小主人才殺死另一只狗的主人懊悔的抱著被他殺死的狗，失聲痛哭。
一條忠實(shí)的狗，被主人殺死究其原因，全是誤會惹的`禍，類似這種應(yīng)誤會而導(dǎo)致的故事實(shí)在不少。
誤會是人在被蒙蔽的情況下產(chǎn)生的，如果此時(shí)不理智、無耐心、缺少思考，往往會犯下難以彌補(bǔ)的大錯(cuò)。
如何避免誤會別人呢？
冷靜和理智至關(guān)重要。
誤會多因不解而生，加上沖動之火的助長，便會產(chǎn)生星火燎原之勢，一發(fā)不可收拾。此時(shí)需要良藥，便是冷靜和理智，用冷靜的甘露澆滅沖動的火花，沖動誤會的煙云；用理智的光輝驅(qū)散猜疑的陰霾，消融誤會的冰峰。唯有冷靜與理智坐守行靈之門，誤會才會無機(jī)可乘。
誤會的作文5
小時(shí)候，我太天真。
哥哥給我一盒糖，我開心地奪過糖，對哥哥說“謝謝！”，轉(zhuǎn)身跑上樓。我一邊看電視，一邊吃糖。吃著吃著，吃到了最后一顆。我想：是給哥哥呢？還是自己留著？但我還想吃怎么辦？我靈機(jī)一動：把糖種了吧！等我的糖果大豐收時(shí)，大家不都有的吃了？
我立刻跑到樓下，找了一塊空地，把糖放在地上。用一個(gè)小鏟鍬，挖了一個(gè)大坑，把糖放進(jìn)土里，我想：現(xiàn)在只要蓋上土就行了！我頂著夏日的陽光，揮汗如雨，不停地把土蓋上去。蓋好了土，我突然想到，糖會不會渴呢？我把水澆上去。我有點(diǎn)不放心，又翻開土找到糖，才發(fā)現(xiàn)糖紙還沒剝，會不會擋住糖生長呢？我撕開糖紙，重新放進(jìn)去，再澆上水，又把土蓋上。為了不讓水蒸發(fā)，我拿奶奶給我織的手帕蓋在種糖的地方。為了下次能找得到，我又用一支短短的小臘筆，涂滿了手帕。我想：呀，手帕廢了，但為了糖不冷，這是值得的。種完糖，跑到哥哥那里去報(bào)到。
“哥哥，哥哥”我邊跑邊喊，“哥哥，哥哥！”我累得氣喘吁吁，“我把糖種到地里了，下次我請你吃糖！”哥哥一把鉤住我，說：“我的.傻妹妹，糖是不可能發(fā)芽的，還不如你自己吃了呢！”我反駁說：“不是，哥哥你也要吃嗎？”哥哥說：“不，哥哥送你了。”真是氣死我了，我好心想種更多的糖給你吃，你還讓我把它挖出來。
現(xiàn)在想想，我當(dāng)時(shí)太天真了。啊！為什么世上沒有后悔藥呢？
誤會的作文6
一次一次的誤會如一縷縷絲編織成人生的嫁衣，一次一次的誤解如一粒粒水珠匯聚成歷史的長河。
有一個(gè)人，他的太太因?yàn)殡y產(chǎn)死了，而他有忙于工作，又忙著看家，因?yàn)闆]有人照顧小孩，他只好訓(xùn)練了一只狗，這只狗聰明聽話，很快就學(xué)會咬著奶瓶給孩子喂奶，會照顧孩子。
有一天，主人要出差，便在走之前交代狗照顧孩子。
第二天，主人回來了看見地上全是血，便以為是狗吃了孩子，便到廚房拿起菜刀殺死了狗。正在這是傳來了孩子的哭聲，順著哭聲主人找到了孩子而且發(fā)現(xiàn)了另一只死狗。這時(shí)主人全明白了，原來狗是為了保護(hù)小主人才殺死另一只狗的主人懊悔的抱著被他殺死的狗，失聲痛哭。
一條忠實(shí)的狗，被主人殺死究其原因，全是誤會惹的禍，類似這種應(yīng)誤會而導(dǎo)致的故事實(shí)在不少。
誤會是人在被蒙蔽的情況下產(chǎn)生的，如果此時(shí)不理智、無耐心、缺少思考，往往會犯下難以彌補(bǔ)的大錯(cuò)。
如何避免誤會別人呢？
冷靜和理智至關(guān)重要。
誤會多因不解而生，加上沖動之火的`助長，便會產(chǎn)生星火燎原之勢，一發(fā)不可收拾。此時(shí)需要良藥，便是冷靜和理智，用冷靜的甘露澆滅沖動的火花，沖動誤會的煙云；用理智的光輝驅(qū)散猜疑的陰霾，消融誤會的冰峰。唯有冷靜與理智坐守行靈之門，誤會才會無機(jī)可乘。
誤會的作文7
從前我有一個(gè)善良的爸爸，就一個(gè)簡簡單單的誤會疏遠(yuǎn)了我們的距離。
這是從我小學(xué)六年級開始：一個(gè)充滿生氣勃勃的日子里。突然依據(jù)熟悉的話，兒子，我以飛一般的速度跑回家，但我有一種不詳?shù)念A(yù)感。回到家中，一句讓我驚異的話“兒子，你是不是拿了我的錢。”我的眼淚向勇流一般的流出來。我連話都沒有說，我拖著淚跑出了家。
隔了五個(gè)小時(shí)，一句熟悉的話又從我耳邊擦耳而過“兒子，回來吧。爸爸誤會了你，對不起。”我已經(jīng)平息的眼淚又流了出來。我回到了家，我們隔著煙塵與水泥風(fēng)沙再也尋覓不到心中那一種感情了。世上還有什么值得我留戀呢?
時(shí)間飛快的流逝，不知不覺已經(jīng)過了一年多吧，我已經(jīng)接受那種沉默的感覺，有一天，開口說話的是我，說對不起的是我，因?yàn)槲抑溃冀K是我的爸爸，父子兩是沒有仇恨的.，我們的誤會終于揭開了。
忠告大家，爸爸只有一個(gè)，是沒有仇恨的，爸爸犯錯(cuò)了，大家一起解決，世上是沒有解不了的錯(cuò)。我的只是小學(xué)水平，但是這是我的真是感情。
爸爸我為你萬歲!
誤會的作文8
我哥哥他們剛搬新家，這些天，我哥哥像是吃了什么興奮劑似的，但他很寶貝他自己的房間，一般人不讓進(jìn)。
今天，我趁他不在時(shí)，偷偷溜了進(jìn)去。瞧，雪白雪白的房間上懸吊著一盞大蛋糕似的吊燈，像是撒了一層巧克力粉一樣，不過，美中不足的是，墻角上好像有一條劃痕。我皺著眉頭走了過去，這條劃痕不深，像是……這時(shí)，哥哥推門走了進(jìn)來，見我趴在地上盯著一條劃痕看，便誤以為是我干的，接著，便怒火中燒，擺出一副兇巴巴的樣子，像要把我吞了似的.樣子，“不……不是我……干的！”我漲著通紅的臉，語無倫次的解釋到。“不是你干的，是誰干的？”我哥哥也不甘示弱。
誒呀，這會我真是跳進(jìn)黃河也洗不清了。我咬著嘴唇，心中像是打翻了五味瓶，有說不出的后悔與氣憤。這時(shí)姑姑聽見了響聲，趕快跑進(jìn)來，了解“戰(zhàn)況”，“原來是為了這件事呀”我和哥哥都不解地看著姑姑，怎么，難道她早知道這件事了？“這是一個(gè)工人在搬東西時(shí)不小心劃到的呀。”姑姑看著我們這樣不分青紅皂白，竟忍不住笑了起來，逗得我們倆也了樂呵呵地笑了。
這下，整件事也變得小蔥拌豆腐——一清二白了。以后，我們在做每一件事的時(shí)候都要考慮清楚，被人誤會了也不能慌亂，耐心地更被人解釋，真相才會水落石出！
誤會的作文9
我們班中午有一位管理員很嚴(yán)，大家都不喜歡她來管。
今天中午又輪到她管了：我同桌和我們班胡“話嘮”一直是“對象”。今天小b(我同桌）轉(zhuǎn)了個(gè)頭，想從書包里拿本書，寫作業(yè)。結(jié)果被她這位“太平洋警察”發(fā)現(xiàn)了，“你干嘛？又想找講話是吧？別以為我沒看見。”我同桌本來就對她很不滿意，現(xiàn)在這么一說就更生氣了，“我又沒想，找誰講話，我拿本書有問題呀？”
管理員脾氣也不好，“你沒講話跟我說什么，有必要那么大聲嗎？”“對，很有必要。”我同桌看起來很生氣。“小b扣一分！”我也看不下去了，本來小b解釋一下這場誤會就好了，可管理員又要來一個(gè)扣一分，這場誤會就難處理了。
其實(shí)，我很想幫小b解圍，可我怕管理員也說我亂講話扣分，所以只好勸勸小b別跟她爭。
一下課，小b又和她爭論不休，因?yàn)橄抡n后管理員是要“停工”的，不怕扣分。雖然，后來管理員跟小b道歉了，但小b每次看到她都白她一眼，而她也看起來很高傲，看都沒看小b一眼。過了一個(gè)星期，兩人看起來似乎真的和好了，但這只是表面的，其實(shí)兩人的內(nèi)心并沒有和好。只要是那管理員管，小b那一個(gè)中午就“造反”，故意弄一些笑話出來，讓全班都鬧哄哄。
小小的誤會造成了長長的不斷的`“紛爭”。
誤會的作文10
在生活中，人會有很多的誤會，我就被誤會過。
在愚人節(jié)這一天，老師讓我?guī)兔ψ屛医薪歼h(yuǎn)去數(shù)學(xué)老師的辦公室。
我走向姜思遠(yuǎn)，面無表情地對他說：“老師讓你去數(shù)學(xué)辦公室。”
他笑著對我說：“不要騙人了！你肯定在蒙我！”
“你不信罷了！我沒有騙你，老師讓你去了！”我氣得火冒三丈。
我回到座位上，心中的怒火還沒有滅，我氣憤地打著桌子。下課了，我也沒有心情玩耍，我趴在桌子上用筆隨便畫著一個(gè)小東西，然后把畫的東西擦掉。
快放學(xué)了，數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室，劈頭蓋臉地訓(xùn)斥我：“你怎么回事，讓你喊姜思遠(yuǎn)來辦公室，現(xiàn)在放學(xué)了，他也沒來……你是讓我親自去喊他嗎？讓你當(dāng)老師的.小助手，你是怎么做的？再有一次，把你撤了，讓其他同學(xué)當(dāng)一次！”老師的聲音雖然不大，但在我心中回蕩。
我一言不發(fā)，讓老師批評我，我沒有為自己辯解，也忍著不讓眼淚流出來。
姜思遠(yuǎn)知道我被批評了，覺得自己不應(yīng)該不去老師的辦公室，對老師說：“老師，您錯(cuò)怪了牛晨驍，他給我說了，但是我沒有聽！”老師誤會了我，給我道了歉。
被老師批評了，不應(yīng)該不說話，要是自己是對的，就應(yīng)該給老師說清楚，說明白。
誤會的作文11
我從家里吃完早餐，背起書包騎著一輛自行車快樂的去學(xué)校。今天，天氣很晴朗，心情也像天氣一樣好。
剛進(jìn)校門就有一排宣傳欄，里面有一些學(xué)校里重要的事、紅榜、高興的事等。我像以前一樣只是留意一下。正巧，有一群人圍在一起看一則通知：今天下午放假。我心里特別地喜歡，因?yàn)槲铱梢暂p輕松松地玩一個(gè)下午。
通常我來到自己的座位上就快要上課了，今天也不例外。我跟往常一樣，放下書包，拿出書，靜靜地等待老師上課。正在我放書包的時(shí)候，我看見我的課桌箱里有一張小紙條。我要打開的時(shí)候。鈴聲響了，這時(shí)，我先把紙條放在一邊。老師正在講課的時(shí)候，我準(zhǔn)備打開紙條看一下。
我馬上拿到紙條打開一看，上面寫著：今天下午放假，我們一起去看電影好嗎？后面寫著一個(gè)女孩的名字。
我一想是一個(gè)女孩約的，有一些不好意思。我一定要去回絕她！古人說：男女授受不親。萬一她生氣了不拿我當(dāng)朋友呢？現(xiàn)在正是我心情矛盾的'時(shí)候，第四節(jié)課還有幾分鐘了。
一下了課，她就問我：“你想好了嗎？去不去？”我說：“不太好吧。”“這有什么，同學(xué)之間去看一場電影有什么大不了的。”她說。她又說：“別人都同意了，就你這么的麻煩。”我說：“還有別人嗎？”“大約十多個(gè)”他豪爽說道。
對不起，我誤會你了。
誤會的作文12
小剛是個(gè)讓人頭疼的孩子，經(jīng)常迷失在學(xué)校的路上，他不是在河邊看大叔釣魚，就是在街邊看大爺下棋。
這天，爸爸媽下班回家，做好了飯菜，就等著小剛回家吃飯，結(jié)果八點(diǎn)鐘都過去了，小剛還沒回來。
爸爸焦急得在屋里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，更是不停地看著手表說：“都八點(diǎn)半了！這孩子怎么還不回來！”
這時(shí)，只聽見“咔嚓”一聲，小剛哼著歌走進(jìn)了家門，他揚(yáng)起了眉毛，眼睛閃著亮光，咧開了嘴走了進(jìn)來。
爸爸看到小剛，臉馬上紅得像熊熊的烈火，鼻子的'呼氣聲都能聽見，眼睛里好像噴出了火，咬牙切齒地說：“你小子！跑哪去了！”
小剛頓時(shí)臉色嚇得蒼白，嘴巴下垂著像一座彎曲的拱橋，眼眶紅紅的說：“我……我……”
“我什么我！看我今天晚上不好好的教訓(xùn)你！”爸爸說罷揚(yáng)起手就要抽過去。
媽媽看到了，連忙跑過去拉住爸爸的手，舒展開眉毛，眼睛瞇成了一條縫，說：“寶貝，你跟媽媽說，你去哪了？”
小剛露出潔白的牙齒，瞪著眼睛，揚(yáng)起眉毛說：“今天我的同學(xué)小明迷路了，我就把他送回家！所以這么遲才回來的。”
爸爸聽了后，咧開了嘴說：“原來是你做了好事呀！你怎么不早說呢，這樣的話你也不用被我打了，對不起，我冤枉你了。”
誤會的作文13
同學(xué)們!你們碰到的誤會多嗎?我在這星期五就碰到了個(gè)誤會。這誤會很難說。一位值得我尊敬的英語老師卻誤會了我，令我很難堪!
這天，我從學(xué)校的電腦房到教室，錢老師正好在講英語試卷。我看見我考了97分，我心里不知有多高興!正當(dāng)錢老師講到書寫第二大題事就來了。坐在我旁邊的同學(xué)考了48分她的試卷上錢老師給她圈了幾個(gè)圈，錢老師就有話說了：“朱珉珉，這幾個(gè)字是不是你幫錢佳丹寫的?”當(dāng)時(shí)我還莫名其妙，什么意思都搞不懂，后來才知道錢老師的意思是著幾個(gè)英語字是不是我寫的。我就站起來說：“不是我寫的。”
錢老師就說：“這幾個(gè)是你的筆跡，班級里就你會寫這種字。”頓時(shí)我的臉紅起來了，像一個(gè)紅蘋果。我就反復(fù)的說不是我寫的!這時(shí)，我心想：這次跳到黃浦江也洗不清了。錢老師還叫同學(xué)來看，同學(xué)來看都說很象，但只是很象啊!不是真的啊!錢佳丹哭了，這指明了不是我寫的嗎!這時(shí)，殷書逸開了個(gè)玩笑，說：“這是李殷祺寫的!”李殷祺忙說：“我可能跑那么遠(yuǎn)去幫她寫。”錢老師就認(rèn)定是我寫的我就有口難辯了。我的心有誰理解啊!
放學(xué)回家，我在英語作業(yè)上空白的地方寫了：錢老師，錢佳丹的.試卷上的英語字不是我寫的，這是她的筆尖所造成的，真的不是我寫的，我希望您能相信我!我希望這能打動錢老師，讓她相信我!
同學(xué)們，你們相信我嗎?
誤會的作文14
晨曉正坐在課桌上津津有味地看著有趣的漫畫書，她看得可專注啊！竟沒發(fā)現(xiàn)眼前站著一個(gè)大活人。
正當(dāng)她晃過神來時(shí)，一抬頭，把她嚇得六神無主，目瞪口呆地說：“你要干嘛啊？嚇我一大跳。”
“哦，我叫陳靈柯。”她親切地說。
晨曉仔細(xì)一看，原來是開學(xué)的.那一天叫她和藝昕搬桌子的討厭鬼。她不耐煩地說：“噢。”
“那一天，我那樣命令你，你該不會生氣了嗎？”靈柯凝望著她。
“沒......沒那回事，就那點(diǎn)小事，睡一覺就忘了。”晨曉結(jié)巴地說，緊接著小聲嘀咕：“才怪呢？我從來都沒有受過這股氣呢？”
“對不起，我這人說話就是這樣，晨曉，咱們交個(gè)朋友吧。”靈柯真誠地說。
晨曉望著她，心想：看來，這回她是真心實(shí)意向我道歉，我怎么能那么小肚雞腸，這可不是我一貫的處事風(fēng)格。
“好了，都過去了，以后咱們就是同學(xué)了，你說，是不？”晨曉爽快地說。
“是.....是......”靈柯笑著說。
說完，晨曉又看起了漫畫書，柯南可是她的最愛，在這個(gè)世界里她就是主人公柯南，一個(gè)頂天立地的偵探家——工藤新一
這天，晨曉明白了一個(gè)道理：原諒別人的過錯(cuò)，就是幫助自己，又多了一個(gè)朋友，誰能說這不是一件兩全其美的事嗎？想到這，傻傻的晨曉又憨憨地笑了。
誤會的作文15
車堆中，陽光下，一輛賽車慢慢地被倒了出來，一群同學(xué)迅速圍了過來。
“好了，終于把彬哥的賽車給修好了。”朱旭直起了腰，使勁地左搖右晃。我們在一旁興致勃勃地邊圍觀著，邊指手劃腳的出主意。“朱旭，這兒有輛車的車鏈掉了，快來修修。”一個(gè)高瘦的初中生在最外層對朱旭招了招手。
朱旭將手往兩邊一撐，快速沖到初中生們說的那大賽車跟前。“車鏈沒掉呀！“是沒掉，但你可以把車鏈卸掉呀！”那個(gè)高瘦的初中生領(lǐng)了幾個(gè)人，坐
在電動車上一副看熱鬧的架勢，而我和我的那位胖胖的楊兄一左一右十分感興趣地看著朱旭卸車鏈，又宛若兩位護(hù)法，不讓任何人靠近朱旭，打撓這位無比“囧”的“朱大仙兒”的創(chuàng)作。
“卸車鏈不可以，但可以放他的車氣呀。”朱旭似乎變成了小品演員，眼睛一亮。“罷了，隨你怎么辦。”那個(gè)初中生一擺手，兩手交叉放至胸前，看著朱旭鬧笑話。朱旭像只帝企鵝一們，左扭一下，右扭一下，然后走到自行車跟前，蹲了下去，左瞅瞅，右瞟瞟，一見沒人，便用手捂住了出氣口。
一個(gè)黑衣的初三大哥，如風(fēng)一般走了過來，一腳踹在了他的`賽車上，那個(gè)賽車借助這位老大哥的一腳便如泰山壓頂，壓住了朱旭，但我也只是心疼他倆一秒鐘。
那位嚇人的大哥，朱旭也只是因?yàn)槭芰四菐讉�(gè)初中生的煽風(fēng)點(diǎn)火才這樣做的。希望你以后能明察秋毫，也希望你能內(nèi)斂點(diǎn)兒，別這么暴力，難道你不怕我們告訴“老陳”老師嗎？
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