寫(xiě)誤會(huì)的作文7篇【優(yōu)秀】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)誤會(huì)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)誤會(huì)的作文 篇1
深夜十二點(diǎn)，炎熱的天氣并沒(méi)有因?yàn)楹谝沟牡絹?lái)而隱藏蹤跡，迎面吹來(lái)的風(fēng)都是燙燙的。付強(qiáng)拖著疲憊的身體回到自己那間房租只有50元的小屋，狹小的空間里僅有的家具是一張木板床和一張方桌，桌上擺著一部房東淘汰的老式電話(huà)機(jī)，付強(qiáng)盯著那部電話(huà)機(jī)，忍了一路的淚水不由自主的流出，淚水和汗水混在一起流進(jìn)嘴里又苦又澀。
付強(qiáng)是從農(nóng)村來(lái)城里的打工仔，輾轉(zhuǎn)了大半月好不容易找到了一份工資600元的工作，雖然很累，但這工資的確很誘人。付強(qiáng)沒(méi)日沒(méi)夜的埋頭苦干，終于盼到發(fā)工資的日子，但是自己擔(dān)心了一個(gè)月的事還是發(fā)生了。
今天付強(qiáng)本來(lái)是九點(diǎn)回來(lái)的，剛進(jìn)門(mén)，桌上那部老式的電話(huà)機(jī)就“叮玲玲”地響起來(lái)，付強(qiáng)跑過(guò)去抓起電話(huà)，里面?zhèn)鱽?lái)車(chē)間主任那不耐煩的聲音：“喂？付強(qiáng)嗎？廠里出了點(diǎn)事，你馬上回來(lái)！”沒(méi)等付強(qiáng)回話(huà)對(duì)方就把電話(huà)掛了。付強(qiáng)放下電話(huà)，鎖好門(mén)，快步向工廠走去。工廠門(mén)口站著車(chē)間主任，值班工人和一個(gè)早自己半年來(lái)廠里的同事，看著車(chē)間主任鐵青的臉，付強(qiáng)就知道大事不好，他趕緊陪笑問(wèn)：
“主任，什么事？”
“哼！什么事？你還有臉笑？！值班工人說(shuō)倉(cāng)庫(kù)里少了一些機(jī)器，是不是你偷的？”
“沒(méi)，我沒(méi)有呀！我……”沒(méi)等付強(qiáng)說(shuō)完，主任就打斷他的話(huà)。
主任喊道：“昨天除了值班的就你最后走的，值班工人在這里工作了一年半，從沒(méi)偷過(guò)東西，你說(shuō)不是你，難道是他不成？不用說(shuō)了，今晚你要是不把機(jī)器交出來(lái)，明天就不用來(lái)了，工資全做賠償。”說(shuō)完，扔下愣在那里的付強(qiáng)，和值班工人一起走向回家路。
主任走遠(yuǎn)后，同事走過(guò)來(lái)拍拍付強(qiáng)的肩膀說(shuō)：“兄弟，認(rèn)命吧！咱打工的就這命！機(jī)器不是沒(méi)有了，是有人藏起來(lái)了，你找也找不到。你要是想繼續(xù)在這里干，明天去給主任送送禮，說(shuō)說(shuō)好話(huà)。以后就沒(méi)事了。哎！我剛來(lái)時(shí)也是這樣。”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身走了。
回到家的付強(qiáng)一夜沒(méi)睡，他從床底下摸出從家里帶來(lái)的.剩下的580塊錢(qián)，抱頭痛哭！第二天一早，付強(qiáng)把500塊錢(qián)用紅包包好，又用50塊錢(qián)買(mǎi)了煙酒之類(lèi)，提著東西來(lái)到了主任家。付強(qiáng)無(wú)視主任蔑視的眼神，把東西放到桌上，捧著紅包送到主任面前，陪笑說(shuō)：“主任，昨天的事真的不是我干的，這是一點(diǎn)小意思，求您幫忙調(diào)查一下。”
主任接過(guò)紅包掂掂分量，臉上的表情緩和下來(lái)，他把紅包放到桌上，往付強(qiáng)面前一推說(shuō)道：“哦！我知道了，昨天看你小子不像壞人，回來(lái)后就打電話(huà)問(wèn)廠長(zhǎng)，原來(lái)是廠長(zhǎng)把機(jī)器轉(zhuǎn)走了，我不知道，一聽(tīng)到值班的說(shuō)沒(méi)了就急了，呵呵！這完全是個(gè)誤會(huì)，東西你都拿回去吧，以后好好干！”
聽(tīng)到這些付強(qiáng)心里松了一口氣，但他知道現(xiàn)在如果不讓主任收下禮物，以后還會(huì)有麻煩，于是他趕緊說(shuō)：“您別，主任，您看您為了這事也操勞了大半夜，這點(diǎn)東西算是我孝敬您的辛苦費(fèi)，請(qǐng)您一定要收下，以后還請(qǐng)您多多關(guān)照。”這些話(huà)都是付強(qiáng)從電視上學(xué)來(lái)的，他沒(méi)想到自己竟然說(shuō)的這么順口，在心里把自己罵了幾十遍。
主任笑著說(shuō)：“好說(shuō)好說(shuō)！你這小伙子還挺聰明，昨天完全是個(gè)誤會(huì)，你不要放在心上，以后好好干！”
付強(qiáng)雖然嘴上說(shuō)著“好，好”，心卻痛的厲害，用近一個(gè)月的工資買(mǎi)住來(lái)之不易的工作，竟然被說(shuō)成是一場(chǎng)誤會(huì)！
寫(xiě)誤會(huì)的作文 篇2
這天，我腳一蹬，屁股一抬，坐到了沙發(fā)上，氣呼呼地吹胡子蹬眼睛的，嘴巴翹得可以?huà)煲粋�(gè)油瓶了。我心里火冒三丈，我的電子寵物不見(jiàn)了！我想，準(zhǔn)是媽媽給我收起來(lái)了，要不就是老媽給我放鄧罩里了。我平時(shí)只能在老媽不在的時(shí)候喂電子寵物幾口飯。老媽老媽?zhuān)銥槭裁匆阉掌饋?lái)呀？只不過(guò)打一會(huì)兒嘛，又不會(huì)把眼睛給打瞎。哼！
過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)外響起了“砰砰”的敲門(mén)聲。我從門(mén)上的貓眼望去，呀，是老媽?zhuān)∥壹泵Υ蜷_(kāi)了門(mén)，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)也匆匆，去也匆匆，沒(méi)影兒了。
老媽一進(jìn)門(mén)就大聲吆喝道：“乖女兒，看我給你帶什么好東西回來(lái)了？”
我瞄了老媽一眼，若無(wú)其事的樣子：“知道了。”
老媽又跟我坐在了一起：“你看，有你最喜歡的.肯德基！”
我卻在跟電視里的人斗嘴：“你太臭美了！打扮得像村姑一樣。”說(shuō)的時(shí)候，我把身子挪得離老媽遠(yuǎn)了一點(diǎn)。
“哎，你今天心情不好嗎？”老媽滿(mǎn)臉疑惑。
“電子寵物！”我沖這媽媽攤開(kāi)手。
“電子寵物怎么會(huì)在我這兒呢？”
看著老媽那樣子， 我更生氣地大喊：“我的電子寵物！”
媽媽卻故意開(kāi)脫責(zé)任：“我們?nèi)シ块g里找一找吧！”我果然找到了電子寵物。
我滿(mǎn)臉歉意地說(shuō)：“老媽大人，我冤枉你啦！”
唉，又得去“老爸法庭”去“坐牢”了！
寫(xiě)誤會(huì)的作文 篇3
愛(ài)是那么短，遺忘卻那么長(zhǎng)……
我在懷念，你不再懷念的。
我們想放棄，以為那只是一段不值得的感情，后來(lái)才知道，那其實(shí)是1生。
呢知道嗎？我還在原地等你，但你卻已經(jīng)忘記曾來(lái)過(guò)這里。
經(jīng)不住似水流年，逃不過(guò)此間少年。
我想哭，可是我已經(jīng)不知道該怎么流淚了。
原來(lái)地久天長(zhǎng)，只是誤會(huì)一場(chǎng)。
我很好，不吵不鬧不炫耀，不要委屈不要嘲笑，也不需要?jiǎng)e人知道。
我是你轉(zhuǎn)身就忘的'路人甲，憑什么陪你蹉跎年華到天涯？
你走天橋，我走地下道。
那首關(guān)于我們的歌、你把結(jié)局唱給了誰(shuí)聽(tīng)？
如花美眷，似水流年。
有些事，一轉(zhuǎn)身就是一輩子。可是我卻注定悲傷一生！
此時(shí)逍遙的呢知道嗎？
寫(xiě)誤會(huì)的作文 篇4
一天，小明的爸爸媽媽有急事，不能帶他，讓小明一個(gè)人待在家里認(rèn)真的寫(xiě)老師布置的家庭作業(yè)。
不一會(huì)兒，一位叔叔敲了敲門(mén)說(shuō)：“402，402。”小明問(wèn)：“誰(shuí)呀？”叔叔說(shuō)：“我是你爸爸的朋友。”小明想了想說(shuō)：“你一定是賊吧，你要是再敲門(mén)我可報(bào)警了。”
這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，說(shuō)：“小明快開(kāi)門(mén)，這位叔叔真的是我的'好朋友。”小明紅著臉的開(kāi)了門(mén)，不好意思地低下了頭。然后，那位叔叔還夸我：“小明你可真謹(jǐn)慎，對(duì)待不認(rèn)識(shí)的陌生人就應(yīng)該這樣！”
寫(xiě)誤會(huì)的作文 篇5
每個(gè)人都懼怕誤會(huì)，從明星到我們這些平民百姓，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)不懼怕誤會(huì)的。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，別人的誤會(huì)都會(huì)給自己的生活和工作甚至交往帶來(lái)或多或少的傷害和不便。
面對(duì)誤會(huì)，每個(gè)人都會(huì)選擇解釋清楚事情的真相和原由。但有些誤會(huì)是永遠(yuǎn)都沒(méi)有辦法解釋清楚的，就好像一些千古之謎，只能等待時(shí)日和時(shí)機(jī)讓它可以真相大白。而有些誤會(huì)，你越解釋清楚，別人對(duì)你的誤會(huì)反而更深。相反，有些誤會(huì)三兩句話(huà)就可以讓人明白事情的真?zhèn)瘟耍@其實(shí)取決于發(fā)生誤會(huì)的兩者之間的關(guān)系和處理的方式和態(tài)度上。
有很多時(shí)候誤會(huì)使我們產(chǎn)生暫時(shí)或很長(zhǎng)或一生的.遺憾。我一般選擇沉默來(lái)面對(duì)誤會(huì)，不知道你們面對(duì)誤會(huì)，會(huì)選擇什么的方式呢？也許每個(gè)人處理的方式都會(huì)不同，但是我好像很喜歡這個(gè)方式，我這個(gè)人很懶，遇上了這種事，懶的解釋?zhuān)瑧械淖魅魏畏磻?yīng)，我所有的朋友都會(huì)認(rèn)為這種人不好。我想說(shuō)請(qǐng)你們不要介意我的這種反應(yīng)，我這個(gè)人心情很開(kāi)朗，是不會(huì)想不開(kāi)的，過(guò)一段時(shí)間，很快就去過(guò)了。
記得很早以前一位朋友因?yàn)橐患虑椋覀円恢睕](méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)著面，沒(méi)想到過(guò)了幾年后，見(jiàn)著這位朋友后他還猶新的記著，懊悔當(dāng)初的過(guò)錯(cuò)，我早已記不清了或者說(shuō)已經(jīng)忘記了那時(shí)的情景，他說(shuō)如果自己不解釋這件事的話(huà)也許會(huì)對(duì)他產(chǎn)生一生的內(nèi)疚。
但是有時(shí)候誤會(huì)也會(huì)給人們帶來(lái)一種美麗。當(dāng)誤會(huì)過(guò)后我們變得更加關(guān)心對(duì)方、更加思念對(duì)方、也會(huì)更加了解對(duì)方，朋友或夫妻間長(zhǎng)時(shí)間的相處，生活免不了會(huì)乏味，如果我們偶爾添加一些調(diào)味，就會(huì)有不一樣的感覺(jué)。
這種曲曲折折的愛(ài)情，多姿多彩的生活，真真假假的誤會(huì)，給我們這些整天因工作而奔波的人們獻(xiàn)上一份不一樣的感覺(jué)！
寫(xiě)誤會(huì)的作文 篇6
星期五下午，我們幾個(gè)打掃衛(wèi)生想著第一節(jié)課是音樂(lè)課，早點(diǎn)上樓，（音樂(lè)教室離我們很遠(yuǎn)）所以我們很快的把衛(wèi)生打掃了，就上樓。
誰(shuí)知趙老師在講臺(tái)上讓我們讀起了課文，又說(shuō)：“一會(huì)第一要單元。”測(cè)試，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)有人小聲議論：第一節(jié)是音樂(lè)呀！大概趙老師沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我想：音樂(lè)老師應(yīng)該下鄉(xiāng)支教吧！
當(dāng)我們正在練習(xí)時(shí)，音樂(lè)老師急匆匆的趕過(guò)來(lái)，臉上露出焦急的神情，趙老師傻眼了，我們也傻眼了，趙老師說(shuō)：“原來(lái)這一節(jié)是音樂(lè)課呀，你們快去上音樂(lè)課去吧。”
要是我們剛才提醒趙老師就不會(huì)上課了!
寫(xiě)誤會(huì)的.作文 篇7
下午，放學(xué)時(shí)，我整理書(shū)包時(shí)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)書(shū)不見(jiàn)了，便以為陳嘉俊把我的英語(yǔ)書(shū)藏起來(lái)了，便按照慣例，我搜抽屜、書(shū)包，他回來(lái)，我問(wèn)：“你把我的英語(yǔ)書(shū)放哪了?”只見(jiàn)他把頭搖的象鼓浪似的。我邊找邊說(shuō)他，他說(shuō)：“根本沒(méi)有啊。”我沒(méi)有在他的抽屜和書(shū)包里發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)書(shū)，便在講臺(tái)里找，也沒(méi)有。后來(lái)，我越發(fā)越著急，可想而知，我早已是淚水漣漣了。我哭著說(shuō)：“怎么辦?數(shù)學(xué)作業(yè)的試卷還夾在里面啊!”張同說(shuō)：“不要哭，再想一想，有沒(méi)有人向你借過(guò)書(shū)呢?”張同真是一語(yǔ)道破，使我馬上想起上午張琳想我借書(shū)的.事情。我急急忙忙沖向6(2)班的大門(mén)。門(mén)開(kāi)了，張琳問(wèn)：“楊陽(yáng)，什么事?我說(shuō)：“早上我借你的英語(yǔ)書(shū)呢?”“田長(zhǎng)琳沒(méi)給你嗎?不等“嗎”字說(shuō)完，我就像旋風(fēng)一樣沖回教室。當(dāng)田長(zhǎng)琳把書(shū)交給我時(shí)，我如負(fù)示眾地嘆了一口氣。
第二天，我來(lái)到教室，陳嘉俊連理都不理我。我知道是我昨天冤枉他們的原因。我那時(shí)說(shuō)不出口，所以我現(xiàn)在對(duì)他說(shuō)一聲：“對(duì)不起!”
唉，都是誤會(huì)惹的禍。
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