重在參與五年級(jí)作文

　　“都交齊了嗎？”

　　“交齊了！”

　　咦，這是怎么回事？原來(lái)是五（1）班的同學(xué)們正在交自己設(shè)計(jì)的手抄報(bào)呢！

　　手抄報(bào)這份作業(yè)是班主任老師星期一布置的，今天是星期五，正是我們上交作品的截止日。

　　星期一，班主任一布置完作業(yè)，同學(xué)們便熱火朝天地忙起來(lái)。我們小組在做手抄報(bào)前分配好各自的'工作。我負(fù)責(zé)找內(nèi)容，周漣兒負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)版面，周俊男負(fù)責(zé)繪畫(huà)，王瀅負(fù)責(zé)找圖片。大家分頭行動(dòng)。

　　我們小組分工合作，當(dāng)碰到問(wèn)題的時(shí)候采用投票表決，最終定下方案。比如圖畫(huà)的色彩搭配，人物的面部表情，字體的顏色以及寫(xiě)法……

　　因?yàn)橐环菔殖瓐?bào)的中心就是內(nèi)容，所以有時(shí)為了一個(gè)內(nèi)容，我們要花很多時(shí)間去找尋。每一個(gè)選定的內(nèi)容都要經(jīng)過(guò)反復(fù)篩選，只有圍繞小報(bào)的中心，才能“上崗”。最終，經(jīng)過(guò)我們小組成員齊心協(xié)力共同奮斗了5天，終于完成了。

　　“現(xiàn)在可以放心了。”周漣兒看著作品長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

　　“的確，只要上交了，壓在心里的大石頭就放下了。無(wú)論得獎(jiǎng)與否，重在參與嘛！”我也應(yīng)道。

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