一顆不同尋常的杏五年級(jí)作文

　　兒子放學(xué)回家，高興地說(shuō)：“媽媽，今天有大喜事，給你一個(gè)驚喜，快來(lái)快來(lái)。”然后拉我到他的房間，把他懷里抱著的外衣，放在床上，小心的、一層層的放開(kāi)，里面抱著的是一顆小杏子。兒子把杏子遞給我，說(shuō)：“這是英語(yǔ)老師獎(jiǎng)給我的，今天我回答對(duì)了老師的提問(wèn)。你高興吧媽媽，送給你，不過(guò)你只能吃一半，另一半送給我爸爸，因?yàn)樵龠^(guò)幾天就是父親節(jié)了，就算是我送給他的禮物了。”

　　兒子的話讓我很高興也很欣慰。他把自己看得最重的東西送給了爸爸媽媽，孩子也算懂事了。

　　家里昨天才買(mǎi)了杏，并不比他今天帶回家的小，也沒(méi)見(jiàn)他高興一點(diǎn)，今天得到這小小的一枚杏，卻讓兒子如此珍惜，倍加愛(ài)護(hù)，抱裹那么嚴(yán)實(shí)，兒子說(shuō)是為了防止在公交車上被擠壞。兒子還說(shuō)：“媽媽，我現(xiàn)在覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)也挺有意思的。”這句話讓我激動(dòng)不已，這是我一直盼望聽(tīng)到的。為了能讓兒子提起對(duì)英語(yǔ)的`興趣，為了帶動(dòng)他，最近，我一直努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，雖然兒子有了少許進(jìn)步，但卻沒(méi)有能讓他感覺(jué)到學(xué)英語(yǔ)的興趣。今天，這枚小小的杏讓兒子說(shuō)了這樣的話，這就是一個(gè)非常好的開(kāi)端。這一切，皆因?yàn)檫@顆杏是老師獎(jiǎng)勵(lì)的，不同尋常啊。

　　去年，班主任宋老師曾獎(jiǎng)勵(lì)給他一個(gè)玩具文具盒，至今兒子都愛(ài)不釋手，他的語(yǔ)文作業(yè)比以前有了很大改變。今天英語(yǔ)老師的獎(jiǎng)勵(lì)再次給兒子帶來(lái)了震動(dòng)。瞧瞧，老師獎(jiǎng)勵(lì)的作用有多大。非常感謝兒子的老師，再次給了孩子自信。有自信他才會(huì)努力，努力了才會(huì)有興趣，對(duì)自己不懂的東西，誰(shuí)也不會(huì)有興趣。有興趣了還用愁學(xué)不好嗎！

　　兒子還說(shuō)，獎(jiǎng)勵(lì)他們的這些獎(jiǎng)品，都是老師自己出錢(qián)買(mǎi)的，老師也不容易呢。是啊，為了學(xué)生們出成績(jī)，老師們也是用心良苦啊。我趁機(jī)告訴兒子，既然理解了老師的不容易，就要好好學(xué)習(xí)，這樣才能不辜負(fù)老師一片苦心呀。兒子很懂事的點(diǎn)頭。再次謝謝老師給予孩子們的付出。

　　后續(xù)：這顆珍貴的杏子，兒子他舍不得吃，送給了爸爸媽媽，我當(dāng)然也舍不得吃，況且兒子說(shuō)一半送給我，另一半要送給他的爸爸，要吃也要等到他爸爸回來(lái)吧。后來(lái)，掌柜的回來(lái)了，有點(diǎn)暈，兒子看他爸爸有點(diǎn)暈，先就有點(diǎn)失望，沒(méi)辦法向爸爸表達(dá)自己的興奮了。過(guò)了一會(huì)兒，看他爸爸清醒點(diǎn)了，給他爸爸說(shuō)杏子的事，說(shuō)完了，去找那顆放在餐桌正中間的杏，卻怎么也找不到了。杏子呢？跑哪去了？朋友們猜猜看，猜中有獎(jiǎng)！特設(shè)一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng) 一朵(小天語(yǔ)負(fù)責(zé)提供)；二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)鮮花一束（天語(yǔ)媽負(fù)責(zé)贈(zèng)送）；三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)美酒一杯（此獎(jiǎng)僅限家長(zhǎng)朋友，天語(yǔ)爸負(fù)責(zé)奉陪）。

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