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春日即景五年級作文（精選14篇）
天氣變暖和了，人們都脫掉了棉衣?lián)Q上了春裝，溫暖的春風(fēng)還帶著香氣，告訴我們春天到來了。下面是小編整理的春日即景五年級作文，歡迎閱讀借鑒，希望對您有所幫助。
春日即景五年級作文 1
春天是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷，無論是春雨蒙蒙還是姹紫嫣紅，無論是柔枝嫩葉還是草長鶯飛，無論是悄然綻放還是鶯歌燕舞……只要拉開春天的帷幕，你就能窺見春天里的美景。
細雨伴春
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。春雨淅淅瀝瀝地下著，多么溫柔，像母親的手輕撫大地；多么美妙，像動情詩篇蕩滌人心。春雨清洗著萬物，使得樹木更加茂盛，小草更加嫩綠，花朵也更加美麗了。大地被春雨滋養(yǎng)著，空氣中攜著泥土的香味，久久不散。
柳葉藏春
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。柳樹的枝頭鉆出鵝黃的葉子，風(fēng)一吹便顫動著，打了幾個滾，仿佛轉(zhuǎn)眼間就變成了嫩綠。柳葉忽明忽暗的，一陣風(fēng)吹來柳枝和柳葉展現(xiàn)著自己纖細的'舞姿，掩映成趣，美麗極了！
百花含春
“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。春姑娘給了月季花許多的顏色，有的紅得似火，有的黃得似金，有的白得似雪，還有的粉得似霞，春天就在花朵里。一只只蝴蝶和蜜蜂嗅著花香趕來，藏匿在花叢中這兒飛飛，那兒竄竄，忙得不亦樂乎。
小草繪春
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。呀！小草從土里探出頭來了，這兒一叢，那兒一簇，鋪成了綠色的地毯，織成了五彩的綿繡。淡綠、濃綠、碧綠、墨綠……溫柔了我們的眼眸。
置身于春天的樂園，迎著暖和的春風(fēng)，我不得不驚嘆春天那無與倫比的美麗，可真令人依戀。
春日即景五年級作文 2
“一年之計在于春，一日之計在于晨”，春季是一年的開端。在這春意盎然，生機勃勃的季節(jié)里。錦州的萬物復(fù)蘇，小溪掙脫了冰塊的束縛，小草最先蘇醒過來，探出可愛的小腦袋。小樹露出了青翠的枝芽。
春天的小溪像是一個活潑的小姑娘，跳著輕盈的舞步。溫暖的太陽融化了冰塊，淘氣的小溪不再拘謹，嘩啦啦地流動起來，奏起了春天的交響樂。它看見柳姑娘正在梳理秀美的長發(fā)，便把自己當(dāng)作一面明鏡。它看見桃花、杏花、梨花，百花爭艷、競相開放，你不讓我，我不讓你，于是他便讓魚兒為他們送去露珠好增添幾分俏皮的色彩
春天的小草是生機勃勃的，睡了一冬的小草，偷偷地從土里鉆出來，像一個好奇的孩子，東瞧瞧、西看看，想趕緊感受這春天的氣息。
春天的小樹就像春天的衛(wèi)兵一樣，它護衛(wèi)著百花，護衛(wèi)著小草，護衛(wèi)著那美麗的'春天。
春天的花，要說白，當(dāng)數(shù)梨花，玉骨冰肌潔白如雪。層層花瓣將花蕊包裹其中。小心的折下一朵梨花，湊近鼻尖，飄來一股淡淡的幽香。徘徊在梨花的海洋中，好似下了一場紛紛揚揚的梨花雨！
讓我們一起用心靈去感受春天吧！感受錦州春天帶來的美麗畫卷！
春日即景五年級作文 3
暮春三月，一切都是那么的美好。春光明媚，楊柳依依，百花齊放，姹紫嫣紅。
花叢中，海棠花穿上了它那華麗的紅衣裳；臘梅花換上了一身優(yōu)雅的紅裙子；油菜花更上了活潑可愛的黃襯衫。
河里，魚兒在歡樂嬉戲，有時它們躍出水面，有時吹水泡還有時來回游動，快樂極了。
蜜粉與蝴蝶出來透氣，隨處可見它們那嬌小玲瓏的身子。
桃花伴隨著春姑娘的腳步，漸漸地蘇醒了，淡粉色的花瓣兒，樸素而優(yōu)雅。它的伙伴梨花也開放了。在春天中，只有梨花高貴而優(yōu)雅一身白色，透露著高貴的氣質(zhì)。
人們在陽光明媚的天氣出來賞花。紅梅公園里，人山人海，大家都為梅花而來。蜜蜂像一個勤勞的'小精靈在花叢中忙碌著。蝴蝶扇動著它那美麗的翅膀在花叢中翩翩起舞。
暮春三月，一切都是那么的美好，春光明媚，楊柳依依，百花齊放，姹紫嫣紅。
春日即景五年級作文 4
四月的春風(fēng)，軟軟地吹著，有些醉人。這季的樹，退去了冬的蕭索，泛著綠的光亮。早晨，倚在窗前，看小鳥把春天的第一抹晨光銜來，然后又飛向云天深處。天色漸明朗，側(cè)耳聆聽，鳥們成群結(jié)對地在枝頭唱著跳著，如同唱響我心頭的春之歌。
喧囂的城市，一座座水泥鋼筋城里，焦渴的心靈如同小鳥展翅，向往藍天綠草白云悠悠。潮濕的空氣夾雜著泥土的芬芳，哪怕是陽臺那一小盆花兒，紅的花，綠的葉，一瓣瓣，一葉葉，不管晴雨，都明媚芬芳。
春風(fēng)拂面，仿佛吹來了故鄉(xiāng)那久違的氣息。小時候的.我最愛在鄉(xiāng)村田野里，采摘野花野果，留下一串串笑聲。田埂上，小河邊是我童年的樂園。我把小腳泡到清清的小河，跟著嘩嘩的河水嬉戲游玩。小魚兒小蝦歡快地游來游去，我一溜小跑追著趕著，濺起一朵朵快樂的水花，嚇得水中的`魚兒蝦兒不見了蹤影。純真快樂的童年喲，在這融融春日里，怎能不把你憶起！
“種瓜得瓜，種豆得豆。”奶奶經(jīng)常對我們這樣說。所以，我最愛在家門前，隨意地往泥土里撒下瓜瓜豆豆和向日葵的種子。童年的耕種樂趣，便是如此簡單。春雨紛紛揚揚，溫柔地飄灑著。幾場雨過后，濕潤的泥土就漸漸地鉆出瓜瓜豆豆的嫩芽兒，那兩片豆瓣狀的葉芽兒，像一朵綠色的春蕾，開在我雀躍的童心里，開在這片希望的土地上。
俗話說，有苗不愁長。我和父親種的葫蘆瓜、絲瓜苗兒，還來不及搭棚，那藤蔓就順著旁邊的李子樹開始向上攀爬，一宿的功夫，噼里啪啦，好像聽到了如春筍拔節(jié)般的聲音，那葉子就噌噌地往上長了許多。我看在眼里，喜上心頭，只盼著開花結(jié)瓜。
一分耕耘，一分收獲，都說自己辛苦勞動的果實最甜。到瓜果成熟時，我們采摘自己家門前種的瓜果，心里美滋滋的。奶奶像是變戲法似的，把洗干凈的鮮嫩的瓜切成條狀，再放在鐵鍋里清炒。隨著裊裊升騰的熱氣，一盆清香可口的瓜菜便上桌了。那味道，簡直是我這輩子吃過最美味的佳肴。
夢里花開花落，那些年月，像瓜的藤蔓一樣纏繞心間，任歲月荏苒，時光老去，仍四季常青；又如一首老歌，唱響心頭，縈繞夢中……
春日即景五年級作文 5
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”我一邊哼著這首歌，一邊尋找著校園的春色。
快看！前面不是“開心農(nóng)場”嗎？我迎著春風(fēng)像兔子般飛奔向我們那個無比喜愛的農(nóng)場。瞧！春天來到了小河里，在陽光的沐浴下，河里的水變得暖洋洋的。小蝌蚪在這暖和的河水里，頂著一顆圓圓的大腦袋，甩著一條細細長長的尾巴，在水草間自由穿梭。它們像是在玩捉迷藏，又像是在跳舞，好一派熱鬧的景象！
沿著斜坡往上走，瞧！春天灑到了油菜花上。我看見過國色天香的牡丹花，看見過芬芳飄逸的蘭花，卻從沒看見過如此樸素但又亮麗的小花。我想春姑娘肯定是把最亮麗的春色給了它們。金燦燦的，好漂亮！它黃得就像一群群仙女穿著黃紗裙在起舞，它香得引來了遠道而來的蜜蜂，圍著它翩翩起舞。
離開“開心農(nóng)場”，瞧！春天又來到了操場上。只見一株株小草幼苗從地下奮力地鉆了出來，就像我們奮力奔跑一樣，它們露出了嬌嫩的新芽，給黃土地增添了不少生氣。我像小燕子一樣在操場上歡樂地撒著野，感受著春天的氣息。
再往前走，便是老師的辦公樓了。瞧！春天落到了老師的辦公場所。辦公樓門口那一朵朵亭亭玉立的玉蘭花，像一只只黃鸝鳥在為老師歌唱。春天又悄悄地溜到了老師的`辦公桌上，桌上的花兒爭奇斗艷，讓老師們在繁忙辛苦的工作之余，近距離感受春天。春天又悄悄地爬到了老師的臉上，老師們略帶疲勞的臉上，洋溢著春天般溫暖的笑容。這笑容像媽媽那樣親切，又像朋友那樣友善。
多美的校園呀，你給了我知識，給了我快樂，讓我在充滿陽光的春天里茁壯成長。
春日即景五年級作文 6
當(dāng)嫩綠的小草從泥土里生長出來，總會引來無盡的遐想。那柔嫩的葉片被掩埋在厚重的泥土下，伴隨著的是無邊的黑暗。為何小草不會耳濡目染的變成黑色的植株了，那便是小草的秘密。
在黑暗的泥土里，小草不是悲觀消極的面對無邊的黑暗而是在這黑暗里，孕育與積攢自己的生命力。等到春寒料峭的時候，便能用自己積攢力量沖破大地與無邊的黑暗。小草就這樣帶著泥土的芬芳，來到了這個世界上。也終于看到了自己期待已經(jīng)的陽光，呼吸到了溫暖濕潤的清新空氣。
幾簇櫻花攢在枝頭，枝椏間點點的碧色、胭脂一樣的流彩，融化的溪水正是春日欲說還休的低語。走在櫻林中，燕子的叫聲也頻繁起來，雖不似冬天那樣的凜冽，也剛度過“春寒料峭，凍殺年少”的煞景，燕子換上了新羽，人們也換了春衣，記得讀書時，我也曾不顧父母的勸阻甚至嚴詞呵斥，早早地褪下冬裝，換上流行的春裝，甚至只著一層絨褲，走在街上，雖然牙齒打顫，但心里卻美極了!
那是多么兩極的想法啊!時至今日，看著街上那些衣服單薄、卻線條優(yōu)美、時尚超前的少男少女們，也終于了解了，人，其實就如那穿土而出的嫩芽兒一般，在新的季節(jié)里，破繭而出，接受春的洗禮。只是，似乎人比燕子更盼望春的`到來，所以才會迫不及待，火急火燎。
春日里的景致真的是讓人又愛又恨。愛的是它不似夏的煎熬、秋的蕭瑟、冬的無情，恨的卻是它的半遮半掩，讓人魂牽夢繞，拾一瓣櫻花，放在指尖，輕輕地感受它的清香，那清晨的露水仿佛也順著花瓣流入你的鼻孔，沁涼你的心尖兒，伸出手，撫摸剛冒青芽兒的柳條，那似似綠似青的枝條仿佛在訴說它的心語，眼前的一切似乎讓我們更心急了!
花兒，你快快開放，讓一睹你的卓越風(fēng)姿，草兒、葉兒，你快快出來，也讓我欣賞你的舞姿，是啊!春日，你讓萬物有了更多的期盼，望眼欲穿卻又無能為力。春日，你的美好讓人迷戀，可又在逃避者著我們。
你沒有讓我們從這溫暖恬適的美夢中停留太久，就用霹靂般的雷聲宣告這一切的結(jié)束，你用我們心心向往的極致美麗告訴我們其實綻放不是你看到的那么美好，你真的很聰明，也不愧為大地的使者，萬物的導(dǎo)師!
沏一杯紅茶，好好享受午后的溫暖和寒冷，這是春給我們的恩寵。
春日即景五年級作文 7
在一個陽光明媚的中午，宋朝大詩人程顥因?qū)懺姇r找不到靈感而出門郊游。
程顥走出家門，漫步在小河邊，他抬頭往天上一看，只見潔白的云朵形態(tài)各異，時而變成一只活潑的小白兔，時而變成幾匹奔馳的馬，時而變成一條機靈的小魚，時而化作一縷青煙……這時，一陣溫暖的春風(fēng)吹來，它吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了百花的花苞。瞧，朵朵粉嘟嘟的桃花開滿了樹枝，你挨著我，我挨著你，如同片片云霞；看，潔白的梨花競相開放，黃蕊白瓣，好似黃觸角白翅膀的蝴蝶在飛舞；粉紅的杏花也不甘落后，它們不約而同地綻開了花瓣，十分美麗。路邊的野花聚在一起，仿佛是一匹匹五顏六色的綢緞，令人賞心悅目。再看看身后的小河，清澈見底，波光粼粼，游魚水藻都能看得清清楚楚。小魚在水草中捉迷藏，玩得十分開心，小蝌蚪也擺著大腦袋在水中嬉戲。岸邊楊柳依依，在微風(fēng)的.吹拂下，在陽光的照耀下，枝條微微擺動，仿佛春姑娘柔軟的長發(fā)，十分漂亮。看到這動人的春色，程顥情不自禁地念出唐代詩人賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
身處這宜人的春色之中，程顥完全陶醉了，旁邊的游人見了，好奇地問：“程大詩人，你不去寫文作詩，怎么跟少年人一樣貪玩呢？”程顥摸了摸胡須，微微一笑，心想：別人不知道我內(nèi)心的快樂，反而把我當(dāng)成和小孩一樣偷閑貪玩的人，真有趣。想著想著，程顥不由詩興大發(fā)，即時口占一絕：
《春日偶成》
云淡風(fēng)清近午天，傍花隨柳過前川。
時人不識余心樂，將謂偷閑學(xué)少年。
人們恍然大悟，原來程顥是出來郊游呀！
春日即景五年級作文 8
北宋詩人蘇軾的《惠崇春江晚景》：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”給我以無限的遐想……
聽說北侖桃園的桃花千姿百態(tài)，顏色各異，我想春天的桃花一定別有一番風(fēng)韻吧。于是我懇求爸爸媽媽能帶我和妹妹前去欣賞。
停車場內(nèi)一片黑壓壓的，都是來賞桃花的游客，我們隨著摩肩接踵的人群緩步前行，終于到達了入口處。入口處旁，我和妹妹看到一輛賣老北京糖葫蘆的車，潔白的.碗上插著串串五顏六色的糖葫蘆誘人極了！
我們大嚼著香甜的冰糖葫蘆，口里滿是含甜。咦？陣陣清香暗暗浮動。我們大步流星沖入桃園，頓時不計其數(shù)的桃花編織著嬌媚華麗的彩綢撲天蓋地向我們涌來，使我們置身在花的海洋，香的世界。這一株淡粉，朵朵桃花盡情綻放。她們有低頭含羞的，有昂著頭和陽光捉迷藏的.，也有三五成群推推擠擠的，好不熱鬧。快樂的蜜蜂飛來飛去，嗡嗡地叫著，辛勤伏在花蕊中采蜜。瞧，那一株，半樹白半數(shù)粉。白的純凈如雪，粉的粉妝玉切。它們各有各的美，真是讓我們流連忘返。再往前行，桃花的顏色更加豐富多彩。眼前的這株是深紅色的，在溫柔的春風(fēng)吹拂下顯得更加熱情似火，令人怦然心動。
妹妹用力踮起腳跟，小心翼翼地用小臉蛋親聞著桃花，人面桃花相映紅，一旁的爸爸媽媽趕緊拿手機拍下這可愛的畫面，老人們坐在亭子里悠閑地聊天，孩子們歡快地在桃林中玩著捉迷藏游戲，一派其樂融融的景象。
我愛北侖桃園的桃花，不僅因為它給春天帶來了無限的生機盎然，更因為它在春天給人們帶來了快樂和幸福。
春日即景五年級作文 9
“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”我看著窗外，梨花開了、杏花開了、櫻花開了……春天悄然而至。
拂面的微風(fēng)，吹開了千萬花朵，吹綠了萬千碧木。這詩意的風(fēng)，為大千世界帶來了絢麗的色彩。門口的杏樹漫開了煙霞。粉色、白色、綠色……交融在了春風(fēng)中。
這流動的色彩，好像魚兒在水中嬉戲，又像天邊的朝霞。春日，大地蘇醒了，人們也蘇醒了。公園里晨跑的人多起來，鳥兒落在枝頭上，詠唱著春日的贊歌。
我坐在柔軟的草坪上，看小草隨著春日的旋律舞動，沉浸在綠意的海洋里。也看湖邊一排排垂柳，伸展著自己柔軟的`腰肢，好像打了一個懶懶的哈欠。
草地旁果樹花朵的清甜，腳下野花的芬芳，多種多樣的氣息，泥土的淡香，松枝的醒神氣味，吸上一口，沁人心脾。
正在我陶醉之時，天空下起了朦朧的春雨。給四周美妙的`景色罩了一層薄薄的霧。細細密密的雨點，像仙人從天上垂下來的絲線。遠看，泛著銀白的光芒。
這雨，洗去了大地的污垢，也會帶來美麗的彩虹。我撐著一柄透明的傘，加入了“蘑菇”軍團。“嘀嗒——嘀嗒——”雨點打著輕快的節(jié)拍，落到了傘上。我觀察著透明傘上雨滴的變化，靜立在雨中。“嘀嗒——嘀嗒——”春雨邁著輕盈的步伐，踏著露珠走遠了。
雨停了，剎那間，一道七彩綾羅突然在清澈的天空中展開來，仿佛一座通往天際的橋梁。雨后的薄霧，很快也隨著照向大地的陽光消散了。
“一年之計在于春”，春天是這么美好，令人舒暢，也讓人充滿了希望與活力。
春日即景五年級作文 10
初春，羞答答的，一點也不張揚，不曾會有誰刻意地去注意她。她宛如一位淡妝的女子，只是默默地，為大自然增添另一種姿態(tài)，另一種韻味，另一種風(fēng)情。
微風(fēng)中已有了一絲暖意，輕盈的風(fēng)箏開始在空中忽飛忽落；慵懶的桃花獲取了勇氣，綻開粉色的笑臉，朵朵小巧精致，瓣瓣晶瑩剔透；路旁、山腳下，一大片一大片的金黃小花閃過，是迎春花充滿激情地開了……
雨后的空氣，無比清新，擺脫了往日神秘的面紗，與我們之間增添了一份親近。經(jīng)歷了寒冬的'洗禮，柳樹終于耐不住寂寞了，抽出了柔嫩的枝條，和著風(fēng)舞動起來。
乍一看，草地上還是渾黃一片，而當(dāng)你靠近它們時，會發(fā)現(xiàn)一個個細細的、小小的新生命——是哪位大師用一個漫長的冬天，在荒蕪的毫無生氣的黃色中，費了多少心思，用多么細致的柔情，點綴了細細碎碎的孕育生機的綠色。印證了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的事實，詮釋了生命力的頑強。
“離離原上草，一歲一枯榮”，草兒綠了又黃，黃了又綠，大自然的萬物無時無刻不在這樣的.循環(huán)、更替之中，從容不迫地裝點著無窮無盡的春夏秋冬。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。我不禁羨慕起來，它們可以不緊不慢地把握自主的節(jié)奏，而我們的人生卻如白駒過隙，不容許奢侈地揮霍啊！“少壯不努力，老大徒傷悲”，時間的特殊性，要我們在年少的時候為人生作好各種鋪墊，而任何人都沒有機會復(fù)制青春的第二季啊。
一年之計在于春！燕子忙著筑巢，它們銜來樹枝，譜寫出一曲曲辛勤的贊歌；農(nóng)民開始在田里勤耕不輟，趁著晴天播下希望的種子；而我，也該收起假期里懶散的心情，徜徉在書的錦繡中，編織五彩繽紛的夢。
春日即景五年級作文 11
今年春天來得晚了些，路邊的草地上仍有積雪，卻遮蓋不住小草探出的點點鮮綠。我和母親乘車去看望一位患了白血病的朋友。
車在路上行駛著，兩旁的柳樹上冒出點點芽，嫩嫩的。我回想起與她生活的點點滴滴。
“看，柳樹冒芽了！鳥兒在上面筑巢呢。”她興奮地拉著我竄梭在公園里。我考試沒有考好，為了帶我散心，讓我感受春天的氣息。但他的高興似乎并沒有傳染給我。她跑累了便拉我到草地上休息。她安慰我說“別總難么悲觀嗎！要看到生活的美好啊！只要笑一笑，沒什么大不了！”她認真地看著我說“生活處處是春天。”我看著她似乎明白了什么沖她笑了笑。
“你笑起來真好看，真的”她也咯咯笑了起來，看著她笑，我將所有的不愉快都拋之腦后了，是你給了我快樂！
車停了，我的思緒被拉了回來。整理好衣服，我懷著忐忑的心情叩開了她的病房，多年不見，確實有些緊張了呢！她虛弱地躺在床上，臉色蒼白，頭發(fā)應(yīng)為長期的化療也都脫光了。她看見我進來了，勉強撐起身子。看見此時的她，我竟不知道該說些什么了。消毒水地氣味彌漫在房間里。慘白的房間映襯的'她的臉更加蒼白。房間里意思活動的綠色也沒有。
“坐吧！”她虛弱的話語打破了僵局。慢慢的我們便熟絡(luò)了。可是她卻始終沒有笑，她似乎是去了生活的希望。
他母親悄悄的和我說“她從生病以來就沒笑過，怎么勸都沒有用，你幫我勸勸她吧！”我答應(yīng)了。
“你開心一點兒好不好，生活并沒有失去希望呀！”“你以前不是告訴我要對生活充滿信心嗎！生活處處有春天，笑一笑吧！”她看著我勉強擠出一點笑容。我告訴她“我好懷念以前和你一起去公園看柳樹，小草的日子！”她似乎陶醉了我下定決心要送給她一盆蘭草。
第二天一早，我便去市場買了一盆草送給她，他看見草，臉上綻開了前所未有的笑容。
陽光透過窗子，溫柔地撫摸著那盆草，撫摸著她的臉，她的臉也應(yīng)此有了絲絲紅暈。窗外鳥兒歡快的唱歌，春天來了。
春日即景五年級作文 12
春回大地，使世界不再有死亡的氣息。
你看，教學(xué)樓一旁的小花壇，在整個校園里顯得格外的引人注目，花壇中盛開了朵朵桃花。桃花兒滿滿地點綴在桃枝上，粉紅色中透露著白色，讓人看了有一種說不出的感覺。桃樹上的嫩葉兒也格外地顯眼，有了綠葉的點綴更顯含蓄，秀氣的桃花也有些紳士般的氣質(zhì)。花枝招展，顯得不凡，大多數(shù)還帶著露珠，有些剛剛落下，分明是昨夜那綿綿，春風(fēng)細雨，真是“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”。去摸摸地里的泥土，泥土濕潤潤的，帶著一種溫暖的氣息，細細地吸入四周的.空氣，空氣當(dāng)中到出都彌漫著泥土與花兒的清香，好個美麗的春天啊！咦！這泥土怎么會一動一動的呢？走近細細一看，天哪！原來是一只蚯蚓想要出土啊！他抖擻著精神，用盡全力地鉆出土地，在泥土上左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)。地下的種子聽到蚯蚓們的歡笑聲，便與蚯蚓來了個對話，又和他一起享受春雨的沐浴。這時的春天，也就好像蚯蚓、像春風(fēng)蓄滿著生的力量；像花草一樣充滿活力地向上爬，生長。
突然，一只小鳥飛來站在這棵桃樹上，鳴叫起來。鳥兒，你是在歌唱這個春天嗎？是啊，你也喜歡這個春天。
望著對面院子里的廢墟，不經(jīng)意之中，那兒也被春天襲擊了。雖然不比那種滿是青綠的春天，但也充滿了“野趣”，山坡上長滿了青草，儼然變作了一座綠色的山，這兒的蝴蝶多的`不計其數(shù)，在你眼前晃來晃去，讓你眼花繚亂，青苔不知什么時候也悄悄地爬上了銹跡斑斑的鐵軌，使得那再不是一條死氣沉沉的鐵軌，而充滿了生機。
于是嫩綠的小草、柔和的春風(fēng)、綿綿的細雨和各種五彩繽紛的鮮花點綴出一幅美麗的水彩畫！
然而又有一天，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)所有的一切都變了，草雖然還是很高，但雜亂無章，花早已不再鮮艷，而那棵樹不知什么時候蛻下了白色的外衣，只剩一片黯淡。春天就這樣，悄無聲息地來了，又悄無聲息地走了嗎？
春天的背影早已遠去，留下的只是人們的懷念與感嘆：人生中還會有幾個這般如詩如畫的春天。
春日即景五年級作文 13
不知不覺，不知不覺，大地早已脫去了那厚重的白棉襖，懶懶地打了個哈欠，欣喜地接受了春姑娘送給他的綠衣。瞧，多么合身呀！這下，花草樹木不樂意了，嚷嚷道：“土地哥哥都有新衣服了，我們也要，我們也要！”春姑娘輕輕地笑了笑：“當(dāng)然了，怎么會少了你們的呢？”于是，風(fēng)小弟便帶著新衣服來到了各地，不一會啊，大家便都穿著新衣服在風(fēng)小弟的帶領(lǐng)下偏偏起舞。
春，它無處不在。
山野里，有它的氣息。山間的花草樹木一派生機勃勃的摸樣；溪水唱著歡快的歌沿著春的足跡向遠方流去；柳樹姑娘纖細的腰肢正對著河水梳著她那美麗的頭發(fā)；小鳥也感受到了春的氣息，他們成群結(jié)隊的立在枝頭，用動人的歌聲來歡迎春姑娘的到來……
不同的天氣也使得春的風(fēng)韻有不同的風(fēng)采。比起多情的'雨天，我更愛明媚的`晴天。
雨悄悄落下，萬物都顯得如此寂靜。可是當(dāng)雨過天晴后明艷的太陽將溫暖的陽光絲絲縷縷都撒向大地，鋪上一層金色的披肩。看，那沐浴在陽光里，正在茁壯成長的小樹苗難道不像我們嗎？含苞待放的花朵，抽芽生長的幼苗，在如園丁般的春的滋潤下茁壯成長，盡顯生機。此情此景，怎能使人不滿心歡喜·盡情的享受呢?
如果春天是一個樹，我愿永遠做一片樹葉吧。雖然不知我何時會凋落，但我人會很開心，因為春在我身邊。如果春天是一條小溪，我愿永遠做一條小魚，雖然不知小溪何時會枯竭，但我任然會很開心，因為春在我身邊。如果春是一個小草，我愿永遠做一塊田壤。雖然我不知何時會干旱，但我任然會很開心，因為春在我身邊。春，它就有這樣的力量。給人無限喜悅，給萬物無限生機，給大自然無限美好。它就是希望與生命的象征，就是成長與快樂的化身！
春天是一個起點，在這道沒有終點的起跑線上，我們充滿著力量，充滿著希望，懷揣著美好的理想在春的陪伴下想目標(biāo)前進，奔跑在自己的旅途上。
春日即景五年級作文 14
時間的流逝總是悄無聲息，似乎昨天還包裹在厚厚的毛衣里，今天就已到了該穿單衣的季節(jié)。雖然這幾天陰雨綿綿，可我的心卻在沸騰，因為我耳邊，春日正在吶喊。
我其實很少去看演唱會，可這一次，我卻不愿錯過。并不只是因為五月天是我很喜歡的歌手，更因為我需要放肆的大喊，打破我平靜如死水般的生活，迎接我的春日。
等待開場的時間很長，讓我有時間東張西望。第一次看到演唱會里有半數(shù)以上的男生，也許他們和我一樣需要吶喊。大屏幕里放著《倔強》的MV，讓我不由得想起我第一次聽五月天的歌，就是在那個十三歲的春天，我在廣播中偶然聽到了這一首倔強的吶喊。這首《倔強》，沖破了那年冬天遺留下的堅冷，讓我的春天不再平靜。我喜歡上這種沖破一切的旋律。
自那天后，每當(dāng)我閑暇下來，總會聽他們的歌，也許，這是一種力量。
當(dāng)我孤獨的時候，他們告訴我：就算整個世界把我拋棄，至少快樂傷心我自己決定。當(dāng)我傷心的時候，他們告訴我：心情好心情壞，怎么開始怎么辦。當(dāng)我對學(xué)習(xí)失望的時候，他們告訴我：這一生，這一次，為自己抬起頭，至少要驕傲地盛開過。當(dāng)我沒有信心的`時候，他們告訴我：就放肆愛，放肆追，放肆去闖，再不去闖，夢想永遠只會是一個夢想！當(dāng)我不被人認可的時候，他們告訴我：我和我最后的倔強，握緊雙手絕對不放，這一次，為自己鼓掌，就算失望，不能絕望！
我知道，他們的歌，已成為我純真信仰，不僅僅在春日，他們讓每一刻都成為了春日。
這一天，我與五月天，與四萬和我一樣的`人，在這剛剛來臨的春日，徹夜的吶喊。我們打敗了冬日的平靜，打敗了黑夜的死氣沉沉，打敗了平凡，打敗了遺憾！為了心中的春日，我們向世界宣戰(zhàn)！
我脆弱的心靈，總會在成長的道路上迷失方向，可無論漂泊何處，我總能聽到春日的吶喊。它讓我一直懂得：天空仍然在那兒，只要不停下腳步，總有一天，我可以看到那陽光燦爛的春日。
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