【必備】五年級(jí)的作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文300字 篇1
她身高1米6，體重85斤。看，我是多么了解她！她黑黑的皮膚，翹翹的馬尾辮，淡淡的眉毛，挺挺的鼻梁上穩(wěn)穩(wěn)地架著一副黑框眼鏡。她雖黑，但黑得很有味道。她就是我的好姐妹——丁佳怡！
她很喜歡唱歌。她總是利用課余時(shí)間在《全民k歌》上唱呀唱，我每次打開(kāi)手機(jī)都能看到她分享的唱歌作品。雖然她的嗓子不夠好，但唱得好深情，好能打動(dòng)人。因?yàn)樗恳淮纬枨翱偸且恢贝Ω柙~的意思，模仿歌手唱歌時(shí)的樣子，永不放棄！
她不僅唱歌用心，學(xué)習(xí)也很用心。有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道比較難的`題，她絞盡腦汁，但還是不會(huì)寫(xiě)。直到下課，這道題老師也沒(méi)有講。此刻，別的同學(xué)早把這道題拋到了九霄之外，可是她一下課立馬跑去問(wèn)老師，老師耐心地一步一步講給她聽(tīng)。她終于弄懂了！可為了那道題，她犧牲了自己的課間時(shí)間！
這就是我愛(ài)唱歌、愛(ài)學(xué)習(xí)的好姐妹——丁佳怡！
五年級(jí)的作文300字 篇2
童年，是熹微的晨光，是夜空的星星，七彩的童年里飄蕩著無(wú)數(shù)的歡聲和笑語(yǔ)。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爺爺買(mǎi)回了一袋“草莓”，并叮囑我不可以吃。我心里可不高興了，嘟著小嘴問(wèn)“這不是草莓嗎？為什么不可以吃？”爺爺?shù)哪樕下冻銎婀值谋砬椋檬治孀∽欤孟褚套⌒λ频模f(shuō)“要等爸媽回來(lái)再吃”。然后，爺爺就回房間睡覺(jué)去了。
就吃一個(gè)嘛，有什么大不了的，我心里嘀咕著，像一只饞嘴的小貓一樣，一步一步地逼近“草莓”，呵呵，爺爺沒(méi)來(lái)，我飛快地抓起一個(gè)草莓以百米沖刺的速度跑回房間。張開(kāi)嘴將“草莓”吃掉。“啊！”我的尖叫吵醒了爺爺。爺爺很快地走到了我的房間，我悲憤地問(wèn)“爺爺，草莓為什么那么辣？草莓不是甜甜的嗎？”爺爺愣了一下，瘋狂大笑起來(lái)：“那是辣椒，啊哈哈，不是草莓，啊哈哈哈哈”。我捂著嘴想到：淡定，淡定，神馬都是浮云！
雖然，這只是童年生活的一只小插曲，卻深深印在我的心里。
五年級(jí)的作文300字 篇3
門(mén)神畫(huà)是中國(guó)農(nóng)歷新年貼在門(mén)上的一種畫(huà)，是中國(guó)傳統(tǒng)民俗工藝品之一，有驅(qū)邪鬼、衛(wèi)家宅、保平安、降吉祥等作用。而畫(huà)門(mén)神則是民間一種藝術(shù)活動(dòng)，每年春節(jié)都要舉行。
門(mén)神穿著一身威武的鎧甲，貼在家門(mén)上，鬼怪就不敢進(jìn)屋傷害人們了。有趣的是，如果人們把畫(huà)出來(lái)的門(mén)神的畫(huà)像貼在自家家門(mén)上，再把他們的名字分別寫(xiě)在畫(huà)上，鬼怪就會(huì)嚇得屁滾尿流了。人們通常會(huì)把唐朝的兩個(gè)大將——尉遲恭和秦瓊畫(huà)在門(mén)神畫(huà)上，還會(huì)給他們的手上加上幾把武器，讓他們顯得更生動(dòng)、更威風(fēng)，更能夠鎮(zhèn)住鬼怪。
記得上個(gè)星期，美術(shù)老師教了我們?nèi)绾紊鷦?dòng)地畫(huà)門(mén)神。首先，我畫(huà)了一個(gè)揮著細(xì)劍的火柴人；然后，我把那個(gè)火柴人畫(huà)粗，把細(xì)劍畫(huà)長(zhǎng)畫(huà)粗；接著，我給門(mén)神畫(huà)上了威武的鎧甲和鮮紅的戰(zhàn)袍；最后，我給門(mén)神涂上了金光閃閃的顏色，讓人覺(jué)得威風(fēng)凜凜、神采奕奕。我的門(mén)神畫(huà)完成了。
不知是老師教得好，還是我真的畫(huà)得好，下課后好多同學(xué)都涌到我的桌邊來(lái)看我畫(huà)的門(mén)神，連連稱(chēng)贊我畫(huà)得栩栩如生。我也非常開(kāi)心和自豪。我學(xué)會(huì)了畫(huà)門(mén)神的技巧，這樣來(lái)年春節(jié)，我就能為自己家畫(huà)一幅門(mén)神畫(huà)，來(lái)保佑我們?nèi)伊恕?/p>
五年級(jí)的作文300字 篇4
周五，學(xué)校里要在大課間活動(dòng)中來(lái)一次緊急疏散演習(xí)，全校師生都很“緊張”。
“嗚————”警報(bào)聲響起了。俞老師沉著冷靜地跑了過(guò)來(lái)，讓我們趕緊排好兩列縱隊(duì)，馬上從緊急出口下樓了。整個(gè)隊(duì)伍十分有序地依次往樓下大操場(chǎng)跑去，大家可能都在想房子倒塌時(shí)有多么可怕，萬(wàn)一沒(méi)有跑出去那可就糟了啊……終于安全地到達(dá)操場(chǎng)了，我們兩兩對(duì)齊，俞老師數(shù)了數(shù)人數(shù)，點(diǎn)點(diǎn)頭對(duì)我們說(shuō)：“不錯(cuò)，已經(jīng)全部安全撤離了”。
全校的同學(xué)們都很快在操場(chǎng)上集合完畢了，校長(zhǎng)站在國(guó)旗下對(duì)我們說(shuō)：“我們金都天長(zhǎng)的孩子能力非常強(qiáng)，都能很快地從教室里跑到操場(chǎng)上來(lái)了，而且十分有序，這次演習(xí)圓滿成功。”聽(tīng)了校長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，我不由得笑了，我們平時(shí)都訓(xùn)練過(guò)好幾次了，總算沒(méi)白努力，有付出就有收獲啊！我猛地想起在5.12大地震中有一所學(xué)校，他們常進(jìn)行緊急疏散演習(xí)，結(jié)果地震的時(shí)候，大部分同學(xué)們都安全撤離了，我們?cè)摬粫?huì)在向他們學(xué)習(xí)吧？
我覺(jué)得緊急疏散演習(xí)對(duì)我們有益，能提高我們應(yīng)付意外情況發(fā)生時(shí)的快速反應(yīng)能力，保護(hù)我們不受傷害，經(jīng)常演習(xí)一下，到真要用的時(shí)候，同學(xué)們就都能非常鎮(zhèn)定地應(yīng)付突發(fā)情況了。
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