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    我的榜樣五年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-10-27 10:54:02 五年級(jí)作文 我要投稿

    我的榜樣五年級(jí)作文(通用40篇)

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的我的榜樣五年級(jí)作文,歡迎大家分享。

    我的榜樣五年級(jí)作文(通用40篇)

      我的榜樣五年級(jí)作文 篇1

      孔子曰:“三人行必有我?guī)熝伞!币馑际钦f(shuō):幾個(gè)人一起走路,其中必有值得我學(xué)習(xí)的老師,必定有我學(xué)習(xí)的榜樣。

      而我,也有一個(gè)學(xué)習(xí)的好榜樣:劉歡。

      一雙水汪汪的大眼睛,無(wú)數(shù)根,密密麻麻的又長(zhǎng)又彎的眼睫毛,一個(gè)高高的鼻梁,一張小小的嘴巴,外加一頭飄逸長(zhǎng)發(fā),就構(gòu)成了她:一個(gè)文靜,又受眾多人喜愛(ài)的小女生:劉歡。

      因?yàn)閯g是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)的,所以自己很自卑,有些同學(xué)也瞧不起她,但她卻用自己的學(xué)習(xí)成績(jī)向大家證明了她的實(shí)力。漸漸地,同學(xué)們對(duì)她有好感了,她自己也不自卑了,但她還是保持著她那文靜的性格。

      而我選擇她當(dāng)我的榜樣,還是因?yàn)樗屏迹焉疲吞@,幽默風(fēng)趣,有愛(ài)心,樂(lè)于助人,大方,自信,樂(lè)觀,有親和力,尊老愛(ài)幼,節(jié)檢,勤奮,干事果斷、冷靜,從不慌張,但最重要的還是因?yàn)樗浅:脤W(xué),喜歡鉆研自己不懂的知識(shí)。

      記得有一次我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我們遇到了一個(gè)不懂得問(wèn)題我說(shuō),咱們?nèi)?wèn)問(wèn)何老師吧!而她卻說(shuō)要是在想不出來(lái)再去問(wèn),不要什么事都依靠別人,自己也要?jiǎng)觿?dòng)腦經(jīng)才行呀!

      這就是我那善良,友善,和藹,幽默風(fēng)趣,有愛(ài)心,樂(lè)于助人,大方,自信,樂(lè)觀,有親和力,,尊老愛(ài)幼,節(jié)檢,勤奮,干事果斷、冷靜,從不慌張,非常好學(xué),喜歡鉆研自己不懂的知識(shí)的好榜樣。

      我的榜樣五年級(jí)作文 篇2

      我們班里有一個(gè)同學(xué),叫楊宇赫。他除了管著我們班級(jí)的“免作業(yè)證”(為了激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、調(diào)動(dòng)積極性)事宜之外,每次我在班級(jí)改作業(yè),改完幾本,他總是主動(dòng)幫忙發(fā)下去。還經(jīng)常提醒我一些話,類(lèi)似老朋友朋友那種,坦誠(chéng)、親切、自然,我很敬佩。

      在批改卷子的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)的草書(shū)大家(楊宇赫、張建濤、曹西躍、孫亞哲)的字體均有不同程度的進(jìn)步,但是楊宇赫除外。我把他叫到了辦公室,第一步采用激將法,讓他看字體好的同學(xué)的卷子。說(shuō)是我隨機(jī)找的,其實(shí)是我事先找好的字體好的卷子。第二步,我讓我們班最誠(chéng)實(shí)、內(nèi)秀的王宇航(數(shù)學(xué)課代表)看楊宇赫的卷子,指出他能看清的題目。兩步過(guò)后,我讓楊宇赫心服口服的放學(xué)留下來(lái)找我談?wù)劇?/p>

      放學(xué)后,我在和另外一名同學(xué)討論問(wèn)題,只聽(tīng)一聲報(bào)告,楊宇赫進(jìn)來(lái)了。當(dāng)我們討論完問(wèn)題之時(shí),我發(fā)現(xiàn)楊宇赫不見(jiàn)蹤影。仔細(xì)一找,原來(lái)他在打掃衛(wèi)生、擦辦公桌。我說(shuō),你在干什么。他的一句話,讓我無(wú)地自容。他說(shuō),這屋我都看不下去,我有強(qiáng)迫癥。硬生生的打臉。

      確實(shí)是,家里總是打掃的干干凈凈。而在學(xué)校呆的時(shí)間最長(zhǎng),卻沒(méi)有把這里當(dāng)家一樣愛(ài)護(hù)。感謝你,宇赫,你是我的榜樣!

      我的榜樣五年級(jí)作文 篇3

      她是我的榜樣,我真正的榜樣,她教會(huì)了我怎樣做人,怎樣做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的人。

      她,會(huì)是誰(shuí)呢?她是我永遠(yuǎn)的朋友——程子凝。

      一年級(jí)的時(shí)候,又一次早晨,我覺(jué)得渾身不舒服,一股流的爬起來(lái),大步流星的往媽媽房間跑,已跑到媽媽房間,也不急著叫醒媽媽,就在媽媽床頭大喊大叫:“媽媽,快起床,我不舒服,!媽媽,快起床,我不舒服!起床!”“噢噢噢!別叫了!”媽媽摸了摸我的額頭說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!一點(diǎn)低燒,到學(xué)校就會(huì)好。”我聽(tīng)了媽媽的話,放心了。

      你肯定會(huì)以為事情想媽媽說(shuō)的那么好,才不呢!事情才沒(méi)媽媽說(shuō)的那么好呢!這發(fā)燒好像純心在捉弄我,一到學(xué)校,這發(fā)燒就升級(jí)了,害得我上課都不舒服,特別想睡覺(jué),,到最后一節(jié)課——自由活動(dòng)課,因?yàn)槲野l(fā)燒,老師讓我在教室里休息,然后帶著同學(xué)們到操場(chǎng)上去了。

      然而,在這時(shí)候,程子凝,望了望我,做出了個(gè)美好的決定:留下來(lái)照顧我,她趁同學(xué)們沒(méi)注意,“偷偷溜”到教室里照顧我,她把我照顧得井井有條,有求必應(yīng),讓我感到無(wú)比幸福,好像在家里一樣,特別舒服,沒(méi)一會(huì)就好了。

      下課了,我又恢復(fù)以往的精神,像以前一樣開(kāi)心了。

      從這件事中,我感受到程子凝是多么的美麗、多么的善良,我一定要向他學(xué)習(xí)!

      我的榜樣五年級(jí)作文 篇4

      看了《開(kāi)學(xué)第一課》,讓我懂得了許多道理:貧窮的困難做實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)有的堅(jiān)持……其中我最欣賞的就是成龍的不怕艱辛,堅(jiān)持不懈的精神。

      成龍?jiān)凇堕_(kāi)學(xué)第一課》中講的事情讓我很感動(dòng)。自己為了自己的夢(mèng)想而拼搏。不管疼痛忍著重傷繼續(xù)堅(jiān)持演戲。他身上的傷數(shù)不盡數(shù)。這些都是為自己的夢(mèng)想拼搏的痕跡。在自己成功后再回頭看看自己身上的傷痕,想吃,想起那時(shí)為追逐夢(mèng)想而奮斗的小伙是多么的欣慰,是一種美妙的感覺(jué)。想到這時(shí)我也想成為一個(gè)像成龍這樣的人。

      可是想起自己的小膽子和軟弱的身體就嘆了口氣,每一次我遇見(jiàn)媽媽和其他人吵架,我就會(huì)偷偷的溜走,在遠(yuǎn)處看著不敢說(shuō)話。哎,就我這膽子,我還能成為像成龍這樣的人嗎?有一次就因?yàn)樽约旱哪_扭了一下就三天沒(méi)有上學(xué),人家成龍的腳都打上了石膏,還繼續(xù)工作,我這點(diǎn)兒小傷都不能上學(xué)了。還記得一次自己不小心被小刀劃破了手指就疼的哇哇大哭,成龍的手指只折了還繼續(xù)演戲,演完后,自己又將手指掰了回來(lái)。這要需要多大的勇氣呀!而這種勇氣正是我缺我現(xiàn)在缺少的。

      我要以成龍作為我的榜樣,學(xué)習(xí)他的勇氣和不怕艱辛的精神。

      我的榜樣五年級(jí)作文 篇5

      我有一個(gè)榜樣,她是我的班主任王老師。

      我的班主任是一位40多歲的老教師,她教師已經(jīng)教了近30年了,她的第一屆學(xué)生都30多歲了。她每天都笑瞇瞇的,(前提是我們都不犯錯(cuò)誤)。她教我們班也很刻苦,有時(shí)都要多七八點(diǎn)鐘才能回家。如果有同學(xué)作業(yè)沒(méi)有訂正好,她會(huì)里下來(lái)陪同學(xué)訂正,有的時(shí)候甚至?xí)愕骄攀c(diǎn)鐘才能回家。有時(shí)候五點(diǎn)多鐘放學(xué),有的同學(xué)不回家,在操場(chǎng)上玩,她會(huì)勸同學(xué)放學(xué)要及時(shí)回家,如果還有同學(xué)沒(méi)走的話,她就站在遠(yuǎn)處?kù)o靜地站著,確保他們的安全、

      但是在王老師性格開(kāi)朗與工作認(rèn)真的背后,還有一段不為人知的事情。王老師的腎應(yīng)經(jīng)壞了百分之四十了,如果壞了超過(guò)百分之五十的話就要住院,而腎壞了超過(guò)百分之四十就失去過(guò)濾血的功能了,醫(yī)生們預(yù)計(jì),她活不過(guò)六十歲了。但是她依然熱愛(ài)生活,她依然堅(jiān)持工作在教學(xué)崗位,是一位她喜歡看到同學(xué)們天真無(wú)邪的笑臉。

      這就是我的榜樣王老師,我要學(xué)習(xí)她認(rèn)真對(duì)待工作、熱愛(ài)生活的態(tài)度和精神。

      我的榜樣五年級(jí)作文 篇6

      我們班有一個(gè)特別好學(xué)的同學(xué),她就是我們班的學(xué)習(xí)委員——朵朵。她是我學(xué)習(xí)的榜樣。

      朵朵長(zhǎng)得很漂亮,一條馬尾辮像秋千一樣時(shí)不時(shí)的蕩來(lái)蕩去,一雙明亮的大眼睛,一看就是智慧的象征。她圓圓的頭腦里裝的都是知識(shí),不管你問(wèn)她多少問(wèn)題,她幾乎都知道。

      一天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,小鳥(niǎo)在枝頭歡快地叫著。我早早來(lái)到學(xué)校。剛走進(jìn)教室,就看見(jiàn)朵朵正拿著語(yǔ)文書(shū)搖頭晃腦地大聲朗讀課文。我想:朵朵你可真好學(xué)啊,我要向你學(xué)習(xí)!

      下課的時(shí)候,我一蹦一跳地去外面玩,可我走過(guò)朵朵身邊的時(shí)候,看見(jiàn)她在自己的座位上正聚精會(huì)神地看著課外書(shū)。她眼睛一眨不眨地盯著書(shū)本,嘴里還輕聲默念著。看到不懂的字時(shí),朵朵就用鉛筆劃出來(lái)。看完后,朵朵連忙站起來(lái),快步向著老師的辦公室跑去。我又想,朵朵一定是去問(wèn)老師問(wèn)題了。但朵朵不一會(huì)兒又跑回教室,大聲問(wèn):“誰(shuí)有字典啊?請(qǐng)借我一下!”原來(lái)朵朵劃到的有個(gè)字連老師也不知道,所以朵朵就自己查字典解決了。朵朵這種勤學(xué)專研的學(xué)習(xí)精神,值得我好好學(xué)習(xí)!

      這就是我們班的學(xué)習(xí)委員朵朵。她不僅是我也是我們班所有同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣!

      我的榜樣五年級(jí)作文 篇7

      時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一年的時(shí)光如白馬過(guò)隙悄悄地溜走。想不到正當(dāng)期末來(lái)臨,周老師卻要與我們說(shuō)再見(jiàn)啦。

      在這一年時(shí)光中,我們一起經(jīng)歷了從陌生到認(rèn)識(shí)再到熟識(shí)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,您包容寬恕我們的過(guò)錯(cuò)。雖然有時(shí)候會(huì)忍不住對(duì)我們大發(fā)脾氣,可最后都是笑而帶過(guò)。在我們懈怠的時(shí)候,您激勵(lì)我們努力;在我們停下前進(jìn)的腳步的時(shí)候,你推著鼓勵(lì)我們繼續(xù)向前;在我們將要放棄的時(shí)候,您告訴我們“不要放棄,只要堅(jiān)持下去,你一定會(huì)達(dá)到目標(biāo)”。不管我們最后是否真的達(dá)到目標(biāo),可對(duì)這句話總是深信不疑。仿佛只要有您在,一切都不用擔(dān)心,對(duì)您十分依賴。我們從未聽(tīng)過(guò)您說(shuō)累,我們從未看到您懈怠,不管是對(duì)我們還是對(duì)工作。您總是充滿活力。您面對(duì)困難時(shí),總是迎難而上,寸步不讓。雖然最后的結(jié)果是流淚,可也沒(méi)看到您放棄過(guò),就好像您的詞典里從來(lái)沒(méi)有過(guò)這兩個(gè)字。在我眼里,雖然您不是什么名人偉人,可您就是我要學(xué)習(xí)的榜樣。

      一年時(shí)間過(guò)去啦,迎來(lái)的卻是分離。只希望在不久將來(lái)還能再次遇見(jiàn)!

      我的榜樣五年級(jí)作文 篇8

      他,一個(gè)偉大又平凡的人;他,一個(gè)經(jīng)歷了肉體和精神上種種磨難,卻永不沉淪的人;他,一個(gè)用堅(jiān)強(qiáng)書(shū)寫(xiě)了一頁(yè)頁(yè)輝煌篇章的人。他就是我的榜樣——貝多芬!

      孟子曾說(shuō)過(guò):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為……”貝多芬正是這樣,他雙耳失聰,這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),是何等的殘酷啊!但是,他并沒(méi)有屈服于命運(yùn)的安排,而是與苦難搏斗,與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

      他用嘴咬著木棍堅(jiān)持創(chuàng)作,他的這種頑強(qiáng)奮斗的精神令我嘆服。他,就是我的榜樣。貝多芬終身未婚,他在艱難中面對(duì)懷著敵意的城市維也納。當(dāng)他的音樂(lè)享受到歡呼時(shí),他的困難卻幾乎無(wú)人問(wèn)津。

      面對(duì)著社會(huì)的排斥,他選擇了抗?fàn)帲倪@種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神令我感動(dòng)。他,就是我的榜樣。

      貝多芬所遭受的磨難是無(wú)法想像的,即使他遭受了很多苦難,但是他并沒(méi)有忘記鼓勵(lì)人們。他的音樂(lè)是為苦難的人們所創(chuàng)作的,他隱忍著自己的痛苦,卻用以他的痛苦換來(lái)的歡樂(lè)來(lái)安慰人們,給人們勇氣和力量。他在生命的末日寫(xiě)出了不朽的名曲《歡樂(lè)頌》,他的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我折服。他,就是我的榜樣。

      貝多芬,它不僅僅是一位音樂(lè)家,更是一個(gè)偉人,是堅(jiān)強(qiáng)的象征,他高尚的品格和頑強(qiáng)奮斗的精神無(wú)不震撼著我。試問(wèn),我們所經(jīng)受的困難和挫折與貝多芬的比起來(lái)又算得了什么?他,生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美,他用生命譜寫(xiě)了輝煌的樂(lè)章。

      他——貝多芬,是我永遠(yuǎn)的榜樣!

      我的榜樣五年級(jí)作文 篇9

      一雙烏黑明亮的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話,里面時(shí)常閃爍著靈動(dòng)的光彩,一張小嘴巴能說(shuō)會(huì)道,時(shí)常發(fā)出銀鈴般的笑聲,她就是能時(shí)常給大家?guī)?lái)歡樂(lè)的張武佳。別看她人小,但是她的字寫(xiě)的可真好,她也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

      有一次,我早早寫(xiě)完作業(yè),我無(wú)事可做,就到她那邊看她寫(xiě)字,只見(jiàn)她寫(xiě)的字橫平豎直,一筆一劃,寫(xiě)得很整齊,寫(xiě)的好看極了!而且書(shū)上沒(méi)有任何臟的東西。我心里想:我的字和她的字比起來(lái),沒(méi)有她的好看。我一定要好好練習(xí),爭(zhēng)取和她寫(xiě)的一樣好看。

      這就是我的榜樣,她的身上有我值得學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn),我一定會(huì)認(rèn)真努力,做一位像她一樣優(yōu)秀的人。

      她有一雙烏黑明亮的大眼睛,好像會(huì)說(shuō)話,里面時(shí)常閃爍著靈動(dòng)的光彩。一張小嘴巴時(shí)常發(fā)出銀鈴般的笑聲,她就是能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)的張書(shū)瑤。別看她個(gè)子小,但她的學(xué)習(xí)成績(jī)可真好。她就是我學(xué)習(xí)的榜樣。

      記得有一次考完試的時(shí)候,老師把我們的試卷發(fā)下來(lái)。我看見(jiàn)了張書(shū)瑤的試卷上好多好多的紅對(duì)勾,我問(wèn)她考了多少分,她說(shuō):“100分怎么了?”我說(shuō):“你考得可真好!我沒(méi)有你考的好……”“沒(méi)事,你已經(jīng)很努力了,你只要不停的堅(jiān)持下去,就會(huì)和我一樣好的。我們一起加油,加油再加油!”“好的,我們一起把沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)寫(xiě)完吧!”

      這就是我的榜樣,她的身上有我值得學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn),我一定會(huì)認(rèn)真努力的向她學(xué)習(xí),做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

      我的榜樣五年級(jí)作文 篇10

      在我們的生活中總會(huì)遇到各種各樣的事情需要我們?nèi)プ觯駱訋Ыo了你方法讓你去學(xué)習(xí)和模仿。榜樣就像一個(gè)寶箱,從中拿出許多我們值得學(xué)習(xí)的東西。榜樣就像一盞明燈為你指引前進(jìn)的方向。

      我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌想m然不是最好的,但也還算不錯(cuò)。不過(guò)有的時(shí)候,我的腦子里只想著吃喝玩樂(lè)。

      “叮鈴鈴”,下課鈴響了,我嗖地一下從座位上跳起來(lái),直沖門(mén)外的活動(dòng)場(chǎng)地,當(dāng)我從我們班的班長(zhǎng)仇依好身邊跑過(guò)時(shí),我看見(jiàn)她在聚精會(huì)神的閱讀課外書(shū)籍,有些同學(xué)叫她出去玩,可都被她拒絕了,我不由得心想:難怪她懂那么多的課外知識(shí)。她的學(xué)習(xí)成績(jī)那么好,自然有她的學(xué)習(xí)方法,如果我也學(xué)習(xí)她的方法的話,到時(shí)候肯定會(huì)有進(jìn)步的。想到這里,我就溜回座位上,拿出一本課外書(shū)全神貫注地看著,仿佛我自己就是書(shū)中的人一樣。通過(guò)這件事情,她讓我知道了書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,也是人類(lèi)的朋友。

      還有一次,那是上英語(yǔ)課的時(shí)候,因?yàn)槲姨貏e不喜歡上英語(yǔ)課,所以我每次都望著窗外那“美麗”的風(fēng)景發(fā)呆,這就至于老師每次叫我回答問(wèn)題時(shí)都回答不出來(lái),然后被老師罰站。我看到仇依好目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板并認(rèn)真聽(tīng)老師講課。我便知道了她為什么學(xué)習(xí)成績(jī)好了。之后我也學(xué)她一樣上課認(rèn)真聽(tīng)講。

      榜樣就是一面旗帶領(lǐng)我們走向明天,榜樣是凜冽寒風(fēng)中的一股暖流深深地在心中流淌,榜樣是耕種在人心中的精神力量鼓舞我們走向明天,榜樣是一艘船,讓我們揚(yáng)起快樂(lè)的帆,帶我駛向成功的彼岸。

      我的榜樣五年級(jí)作文 篇11

      我們班里有一個(gè)非常厲害的“學(xué)神”,幾乎全校的同學(xué)都認(rèn)識(shí)她,她參加過(guò)許多比賽,拿過(guò)很多獎(jiǎng)!她就是——唐嘉嘉!

      她個(gè)頭還算高,有一雙水汪汪的大眼睛,挺拔的鼻子,一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)。我們大家都稱她為“學(xué)神”,有的時(shí)候還會(huì)叫她“第二個(gè)愛(ài)因斯坦”。我們都說(shuō)她肯定可以考進(jìn)培才,然后去清華北大,可想而知,她有多厲害!

      唐嘉嘉特別勤奮,她很愛(ài)學(xué)習(xí)。一般經(jīng)過(guò)她座位時(shí)都可以看到她在努力地學(xué)習(xí)。有時(shí)看到她在刷題(有時(shí)候還可以看到她在刷初中的習(xí)題呢!),有時(shí)看到她看書(shū),有時(shí)看到她在默寫(xiě)……幾乎都沒(méi)見(jiàn)過(guò)她去玩!天天宅在教室里!因此,唐嘉嘉總能輕松獲得年級(jí)第一。

      唐嘉嘉不但很愛(ài)學(xué)習(xí),而且還很樂(lè)于助人,她幫了大家不少忙!跟唐嘉嘉做同桌真是特別幸福的呀!之前我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì),她就詳細(xì)地講給我聽(tīng),我也認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著她講。如果你有不會(huì)的題,她絕對(duì)不會(huì)給你抄答案的!她只會(huì)詳細(xì)地告訴你解題的思路,講了一遍你不懂,她就會(huì)再講第二遍,第二遍不懂就講第三遍,第三遍不懂就講第四遍……講到你懂為止。她不但幫同學(xué)的忙,而且她也經(jīng)常幫老師的忙,做老師的小助手。她是全校公認(rèn)的好學(xué)生!

      唐嘉嘉是不是既愛(ài)學(xué)習(xí)又樂(lè)于助人呢?我相信,沒(méi)有人會(huì)不喜歡她這樣的好學(xué)生吧!她真不愧是我的好榜樣。嗯……應(yīng)該是我們大家的榜樣。

      我的榜樣五年級(jí)作文 篇12

      周子軒是我們班的尖子生,也是一位體育健將,是我學(xué)習(xí)的榜樣。

      上課鈴一響,周梓軒已經(jīng)端端正正的坐在凳子上,等待老師的到來(lái),。這節(jié)課是語(yǔ)文課,他桌上放著語(yǔ)文書(shū)和文具盒。老師講課時(shí),他目不轉(zhuǎn)睛,望著老師一認(rèn)真聽(tīng)講;老師講到精彩部分時(shí),他露出一點(diǎn)微笑,似乎是表示贊;老師講到重要部分的時(shí)候,主動(dòng)的在書(shū)本上做好筆記;老師提問(wèn)的時(shí)候,思考過(guò)后就立馬舉起手來(lái),回答幾乎都是正確的。有時(shí)我不禁在心中感嘆道,他上課真認(rèn)真啊!老師每次談到他都會(huì)對(duì)他贊不口絕。

      老師每次說(shuō)到有人每天閱讀做閱讀理解打卡,就有他的名字。自習(xí)課上他會(huì)充分利用時(shí)間做作業(yè),閱讀書(shū)籍。下課的時(shí)候,他也會(huì)在位子上認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè)。早自習(xí)他會(huì)認(rèn)真讀書(shū),該背的背的,該默的默的。這也許就是他成為尖子生的原因吧!

      他是田徑隊(duì)的,每天早上他總是堅(jiān)持不懈的圍著操場(chǎng)跑幾圈,有時(shí)老師不在,他也會(huì)和籃球隊(duì)的同學(xué)展開(kāi)激烈的籃球比賽的籃球比賽。體育課上,他按照老師的指令完成任務(wù)后,他總是和小伙伴們們一起頂著烈日打籃球,盡管已經(jīng)滿頭大汗、力倦神疲,只要小伙伴們還在打,他就也打。有時(shí)下課完成了,作業(yè)也做完了,老師交代的任務(wù),他也會(huì)和,同學(xué)一起打籃球。有的時(shí)候我站在桅桿旁,感嘆道:“如果我有那種精神,不怕太陽(yáng)曬就好了!”這也許就是他是體育健將的原因吧!

      他既是一名尖子生,又是一名體育經(jīng)驗(yàn),真不愧是我學(xué)習(xí)的榜樣啊!

      我的榜樣五年級(jí)作文 篇13

      榜樣是每個(gè)人所向往的;榜樣是每個(gè)人希望成為的;榜樣是每個(gè)人想學(xué)習(xí)的;榜樣也是每個(gè)人想擁有的。我的榜樣是“雜交水稻之父”袁隆平爺爺。

      1960年,罕見(jiàn)的天災(zāi)人禍,帶來(lái)了嚴(yán)重的糧食饑荒,一個(gè)個(gè)面色蠟黃的水腫病患者倒了下去,袁隆平爺爺也經(jīng)歷了饑餓的痛苦。他目睹了殘酷的現(xiàn)實(shí),想起了舊社會(huì)人們受過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦,缺衣少食,流離失所。他決定努力發(fā)揮出自己的智慧,用學(xué)過(guò)的所有專業(yè)知識(shí),盡快培育出了水稻新品種,讓糧食大幅度的增產(chǎn),用農(nóng)業(yè)的科學(xué)技術(shù)戰(zhàn)勝了饑餓。

      袁隆平爺爺一直堅(jiān)信一個(gè)公式:知識(shí)+汗水+靈感+機(jī)遇=成功。雜交水稻是世界難題,他遇到了世界難題,不是望而卻步,而是知難而進(jìn)。他邁開(kāi)了雙腳,走進(jìn)了水稻的綠海,去尋找這從未見(jiàn)過(guò)的,而且中外資料里從來(lái)都沒(méi)有報(bào)道的水稻。時(shí)間慢慢的過(guò)去了,他成功了,沒(méi)有他發(fā)明的這個(gè)技術(shù),我們可能會(huì)在今后幾十年依然會(huì)挨餓。

      2019年,袁隆平爺爺榮獲“共和國(guó)勛章”。在他90歲時(shí),他還在和土地打交道。他節(jié)儉,一心只為追求。袁隆平爺爺他說(shuō)過(guò),他最貴的衣服是花了70塊錢(qián),平常都是30、40塊錢(qián)的。

      然而,就在2021年5月22日這一天,袁隆平爺爺離我們而去。但是他的勤儉節(jié)約的精神,為國(guó)人鞠躬盡碎的精神會(huì)永垂不朽,是我們所有國(guó)人學(xué)習(xí)的榜樣,更是我的榜樣。

      我的榜樣五年級(jí)作文 篇14

      她是火車(chē)售票員。雖然我們只見(jiàn)過(guò)一面,但她已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)的榜樣。

      去年夏天,我和父親一起回家。我一上車(chē)坐下,一個(gè)穿著工裝褲的列車(chē)員阿姨一手拿著茶壺,微笑著招呼乘客。很快,他來(lái)到我的馬車(chē)旁。我迅速打開(kāi)錢(qián)包,拿出杯子,放在桌子上。大媽慢慢走過(guò)來(lái),仔細(xì)一看:雪白的肌膚,明亮的眼睛嵌在臉上,櫻桃般的小嘴旁的兩個(gè)小酒窩,總是深深地陷進(jìn)去,讓人一眼就知道一個(gè)年輕人是朝氣蓬勃的。突然,只聽(tīng)到“啪”的一聲,我低下頭。原來(lái)我在研究姨媽的時(shí)候,腦子進(jìn)水了,把杯子打翻了。正好打在我姑姑的皮鞋上,滾到地上。我愣住了:我現(xiàn)在可以拿了!我的粗心大意應(yīng)該受到責(zé)備。

      正在看書(shū)的爸爸像觸電一樣回頭看。看到這一幕,他向姑姑道歉,說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起。這孩子做事太粗心了。”沒(méi)想到姨媽聽(tīng)了每次分娩后臉上還在笑。更沒(méi)想到的是,阿姨把茶壺放在一邊,蹲下身子,拿起碎玻璃說(shuō):“同志,沒(méi)關(guān)系。我把這些撿起來(lái)免得傷人!”

      她撿起碎片,沒(méi)走幾步,又回來(lái)了。她亮出那雙迷人的眼睛說(shuō):“哦,你的杯子碎了,是不是?”不一會(huì)兒,姨媽熟悉的身影又出現(xiàn)在我面前。她手里拿著一個(gè)又亮又干凈的杯子來(lái)找我,給我端來(lái)了一杯茶和一個(gè)茶壺。我喝著姑姑給我的茶,一股暖流流進(jìn)了我的心里。

      杯子雖然是普通的茶,但比昂貴的果汁更甜。

      我的榜樣五年級(jí)作文 篇15

      她是火車(chē)售票員。雖然我們只見(jiàn)過(guò)一面,但她已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)的榜樣。

      去年夏天,我和父親一起回家。我一上車(chē)坐下,一個(gè)穿著工裝褲的列車(chē)員阿姨一手拿著茶壺,微笑著招呼乘客。很快,他來(lái)到我的馬車(chē)旁。我迅速打開(kāi)錢(qián)包,拿出杯子,放在桌子上。大媽慢慢走過(guò)來(lái),仔細(xì)一看:雪白的肌膚,明亮的眼睛嵌在臉上,櫻桃般的小嘴旁的兩個(gè)小酒窩,總是深深地陷進(jìn)去,讓人一眼就知道一個(gè)年輕人是朝氣蓬勃的。突然,只聽(tīng)到“啪”的一聲,我低下頭。原來(lái)我在研究姨媽的時(shí)候,腦子進(jìn)水了,把杯子打翻了。正好打在我姑姑的皮鞋上,滾到地上。我愣住了:我現(xiàn)在可以拿了!我的粗心大意應(yīng)該受到責(zé)備。

      正在看書(shū)的爸爸像觸電一樣回頭看。看到這一幕,他向姑姑道歉,說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起。這孩子做事太粗心了。”沒(méi)想到姨媽聽(tīng)了每次分娩后臉上還在笑。更沒(méi)想到的是,阿姨把茶壺放在一邊,蹲下身子,拿起碎玻璃說(shuō):“同志,沒(méi)關(guān)系。我把這些撿起來(lái)免得傷人!”

      她撿起碎片,沒(méi)走幾步,又回來(lái)了。她亮出那雙迷人的眼睛說(shuō):“哦,你的杯子碎了,是不是?”不一會(huì)兒,姨媽熟悉的身影又出現(xiàn)在我面前。她手里拿著一個(gè)又亮又干凈的杯子來(lái)找我,給我端來(lái)了一杯茶和一個(gè)茶壺。我喝著姑姑給我的茶,一股暖流流進(jìn)了我的心里。

      杯子雖然是普通的茶,但比昂貴的果汁更甜。

      我的榜樣五年級(jí)作文 篇16

      我們班級(jí)里有一位很聰明的同學(xué),她就是王聰!

      記得有一次,老師出了一道難題,問(wèn)大家誰(shuí)會(huì)?這時(shí),班級(jí)里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,因?yàn)榇蠹叶疾粫?huì)這道題,都怕老師叫到自己。這時(shí)候,王聰同學(xué)高高地舉起了手,老師叫她上講臺(tái)給同學(xué)們講了一遍,她僅僅用了五分鐘就把這道難題給同學(xué)們講清楚了,全班同學(xué)都為她鼓起了掌。王聰同學(xué)講的比老師講得還要清楚,讓我們更容易理解。從此以后,只要同學(xué)們有不會(huì)的題就會(huì)虛心的向她請(qǐng)教,她也都能一一為我們講解。

      期中考試后,老師讓王聰同學(xué)在班會(huì)時(shí)給我們講一講她是如何學(xué)習(xí)的。

      王聰同學(xué)毫無(wú)保留地將她的學(xué)習(xí)心得全盤(pán)托出,并沒(méi)有害怕其他同學(xué)會(huì)因此超過(guò)她。她這種大方的精神,是我們班其他學(xué)霸身上沒(méi)有的。她耐心細(xì)致的講出自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),她告訴我們:上課時(shí)要注意聽(tīng)講,下課了要復(fù)習(xí)老師當(dāng)堂課講的內(nèi)容,回家后,做完老師留的家庭作業(yè),還要預(yù)習(xí)第二天的功課。預(yù)習(xí)之后還要做一些當(dāng)天學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)習(xí)題……她說(shuō)的每一句話,大家都在認(rèn)真地聽(tīng)著。

      馬上就要期末考試了,王聰同學(xué)不僅自己復(fù)習(xí)功課,還能犧牲自己的部分學(xué)習(xí)和休息時(shí)間,幫助了很多學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)解決學(xué)習(xí)的難題。老師得知這件事后,表?yè)P(yáng)了她,我們也為她點(diǎn)贊!

      這就是我們班級(jí)里既聰明,又樂(lè)于助人的王聰同學(xué)。她是我學(xué)習(xí)的榜樣!

      我的榜樣五年級(jí)作文 篇17

      人的一生總會(huì)遇見(jiàn)非常多優(yōu)秀的人,也會(huì)給自己設(shè)定許許多多的榜樣。在各個(gè)方面總有那么幾個(gè)榜樣會(huì)指導(dǎo)你前進(jìn)。無(wú)論學(xué)習(xí)上的榜樣還是道德上的榜樣,我們都要學(xué)習(xí)他們的精神。而我的一個(gè)榜樣只是一個(gè)以收破爛謀生的老人。

      有一次,我和媽媽開(kāi)著車(chē)外出。遠(yuǎn)處煙霧朦朧,近處幾滴雨水在車(chē)窗上跳起了舞。我們?cè)谝粋(gè)紅綠燈前停下,路上的行人們打著五顏六色的傘,有的人把垃圾隨手扔在地上,我也情不自禁地把吃完?yáng)|西的塑料袋扔出窗外。

      有一位老人,騎著一倆破舊的單車(chē)緩緩地開(kāi)了過(guò)來(lái)。他有著滿頭白雪似的頭發(fā),臉上也滿是皺紋。一雙眼睛不大卻炯炯有神,讓人看上十分健康,十分精神。他身著一件滿是補(bǔ)丁的大衣,褲子上也有許多的洞。

      他緩緩地停在了垃圾桶的旁邊。他躬下腰伸出手在垃圾桶里翻了翻。他把垃圾桶里的瓶子放進(jìn)了他自己帶的塑料袋里。然后他又蹲下身子去,身出自己骨瘦如柴的手撿起周?chē)睦煌テ鹞覄倓倎G的塑料袋扔進(jìn)垃圾桶里。我頓時(shí)感覺(jué)十分的慚愧,為自己的行為感到十分的羞愧。

      當(dāng)紅綠燈的綠燈亮了,我們緩緩地開(kāi)車(chē)走了,我一直注視著這位平凡而又偉大的老人,直到他消失在我的視野內(nèi)。

      這位老人就是我的榜樣,我道德上的榜樣,我道德上的榜樣。他這種默默奉獻(xiàn)的精神值得我們的學(xué)習(xí)。

      我的榜樣五年級(jí)作文 篇18

      “榜樣的力量是無(wú)窮的”,然而,什么人才能算得上是你的榜樣呢?我認(rèn)為是那個(gè)讓你崇拜、使你敬佩并且是你最最想成為的人!

      我心中也有榜樣,她不是什么傳奇人物,她也不是什么家喻戶曉、眾所周知的大英雄,她只不過(guò)是我的老師,教我寫(xiě)作的李老師。但是,這個(gè)老師可不是平凡普通的老師。

      她雖然是教語(yǔ)文的,但她卻精通數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以及其他好多學(xué)科。

      從見(jiàn)到她的第一眼開(kāi)始,我就深深地愛(ài)上了語(yǔ)文,特別是寫(xiě)作。在她的耐心指導(dǎo)下,我的寫(xiě)作成績(jī)有了質(zhì)的飛躍。我愿意緊緊地跟隨她在文學(xué)道路上越走越遠(yuǎn),她是我的領(lǐng)路人。

      平時(shí)上課的時(shí)候,她不僅僅教我們文化知識(shí)和寫(xiě)作技巧,還給我們講做人的道理。這幾年時(shí)間里,我們學(xué)會(huì)了為人處世和怎樣保護(hù)自己,她是我們成長(zhǎng)路上不可或缺的人生導(dǎo)師。

      別看她平日里快人快語(yǔ),大大咧咧,實(shí)際上她是一個(gè)極富修養(yǎng)、擁有極高教學(xué)能力的好老師。我們能遇到她,真的是太幸運(yùn)了!

      之前,我的理想是當(dāng)一名人民教師。可當(dāng)我看到李老師那么辛苦、那么操心時(shí),我的這個(gè)理想似乎有些動(dòng)搖了。盡管現(xiàn)在我已經(jīng)有了更為遠(yuǎn)大的理想追求且不再想當(dāng)老師了,可我還是想成為李老師那樣博學(xué)多才的人。

      李老師就是我們的后天親人,她將大把的愛(ài)和全部的責(zé)任都放在了我們身上。她愛(ài)我們,我們也愛(ài)她。愛(ài),從來(lái)都是相互的。

      這就是我的榜樣,我在努力學(xué)習(xí),我想快快長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大后,我就會(huì)變成想李老師那樣的人!

      我的榜樣五年級(jí)作文 篇19

      我很敬佩我的好朋友——崔志桐。他是我二胡班的同學(xué),跟我學(xué)一個(gè)級(jí)別。

      他很瘦,也很高,細(xì)長(zhǎng)的臉上鑲嵌著一對(duì)小小的眼睛,高高的鼻子下像女孩似的小嘴。平時(shí)他總是沉默不語(yǔ),好像嘴里有塊金子,一張嘴就怕掉下來(lái)似的。

      你別看他不愛(ài)說(shuō)話,他可是個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。有一次,我去上二胡課,沒(méi)有見(jiàn)到崔志桐,很奇怪,他每次都比我早到呀?一問(wèn)老師才知道,他生病了,下節(jié)課可能都來(lái)不了。我聽(tīng)完之后,沒(méi)想那么多,自顧自練起來(lái)。一個(gè)曲子還沒(méi)拉完,就聽(tīng)到有人敲門(mén),我馬上跑去開(kāi)門(mén)。門(mén)一打開(kāi),我愣住了,竟然是崔志桐!只見(jiàn)他臉紅紅的,眼泡有些腫,顯得眼睛更小了。進(jìn)屋之后我問(wèn)他:“你不是生病了嗎?怎么還來(lái)上課?”他用很重的鼻音說(shuō):“這點(diǎn)小病算什么。”也就是從那時(shí)起,他成了我學(xué)琴的榜樣。

      崔志桐不僅意志堅(jiān)強(qiáng),還很樂(lè)于助人呢!一次學(xué)《二泉映月》時(shí),老師要我們準(zhǔn)備兩把琴,一把學(xué)《二泉》,一把練練習(xí)曲,不巧我的琴壞了,只有一把了。我知道崔志桐有三把琴,就想先借他的用一用,可又不好意思開(kāi)口。猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間我才說(shuō)了出來(lái),誰(shuí)知他很爽快地答應(yīng)了,我感激得不得了。

      這就是崔志桐,他刻苦練琴值得我學(xué)習(xí),他樂(lè)于助人值得我學(xué)習(xí),他就是我的榜樣。

      我的榜樣五年級(jí)作文 篇20

      她愛(ài)笑,善良,善于思考,有耐心,有時(shí)開(kāi)開(kāi)玩笑,也不會(huì)計(jì)較雞毛蒜皮的小時(shí)。在我心中,她是一個(gè)優(yōu)雅文靜的淑女,能說(shuō)會(huì)道,有“三寸不爛之舌”,品學(xué)兼優(yōu),做事細(xì)心,能言善斷,舞姿優(yōu)雅……猜猜她是誰(shuí)?對(duì)了!她就是我最親密的好朋友——張馨予。

      張馨予戴著一副粉紅的眼鏡,紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴唇上經(jīng)常掛著一絲微笑,頭發(fā)順順的、柔柔的,水靈靈的大眼睛亮晶晶的,就像黑得透亮的水晶。臉圓圓的,臉蛋紅撲撲的,脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的,看上去像白天鵝一樣優(yōu)雅大方,無(wú)可挑剔。

      張馨予十分喜歡看書(shū)。有一次下課,當(dāng)全班同學(xué)幾乎都跑出去玩的時(shí)候,張馨予卻神情自若地捧著本書(shū)讀了起來(lái)。瞧!她目光專注,一動(dòng)不動(dòng)地看書(shū),仿佛有天大的事也打擾不了她。她的手認(rèn)真地指著書(shū)本,在嘴里小聲地念著,沒(méi)有一絲分心,周?chē)男▲B(niǎo)仿佛也不“嘰嘰喳喳”地亂叫,花草樹(shù)木也不“沙沙”的搖晃,都在聽(tīng)她用娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音講故事呢!這一刻,時(shí)間仿佛凝固了,這一刻,張馨予的聲音仿佛凝固了這一刻,這美好的時(shí)光仿佛也凝固了!

      “叮鈴鈴”,上課了,張馨予沖我笑了笑,一邊拿出課文,一邊疑惑地說(shuō):“微笑,你干嘛看著我?”我沖她眨了眨眼睛,握了握她的手,笑瞇瞇地對(duì)她說(shuō):“張老師,你看書(shū)真認(rèn)真呀!真是我學(xué)習(xí)的好榜樣!”張馨予愣了愣,隨后大笑著點(diǎn)了點(diǎn)我的腦門(mén),毫不客氣地回敬道:“危學(xué)徒,你要繼續(xù)努力喲!”

      她就是我的朋友張馨予,她真是我的榜樣呀!

      我的榜樣五年級(jí)作文 篇21

      在我心里我認(rèn)為榜樣是明燈,因?yàn)樗俏仪斑M(jìn)的目標(biāo);榜樣是一本書(shū),它能夠給我許多豐富的知識(shí);榜樣是船揚(yáng)起希望的帆,帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是指南針,為我指引前進(jìn)的方向讓我不再迷糊。在我們的身邊,也有我們學(xué)習(xí)的榜樣,紀(jì)嘉誠(chéng)就是我的榜樣,因?yàn)樗兄敖鸩幻恋钠焚|(zhì)。

      清楚地記得,我和紀(jì)嘉誠(chéng)在學(xué)校玩游戲,我叫上張晨語(yǔ),紀(jì)嘉誠(chéng),李英吳,李英杰,紀(jì)嘉欣,我給他們幾個(gè)說(shuō):“今天我們玩超級(jí)捉迷藏吧”,他們異口同聲說(shuō)好,接著我們就猜拳,得出的結(jié)果是李英杰和張晨語(yǔ)捉,而我們藏。這時(shí)我對(duì)紀(jì)嘉誠(chéng)悄悄地說(shuō):“一會(huì)藏得時(shí)候跟著我來(lái)”,他答應(yīng)著和我開(kāi)始藏,捉的人100秒內(nèi)而且必須是閉著眼睛,然后我就跑到了信息樓那邊,我告訴紀(jì)嘉誠(chéng)要藏在那個(gè)車(chē)子后面,而我藏在了這個(gè)車(chē)子后面,一會(huì)兒聽(tīng)見(jiàn)紀(jì)嘉誠(chéng)小聲的叫我過(guò)去看,他撿了50元錢(qián),我飛速的跑了過(guò)去,我財(cái)迷的眼神盯著那50元,告訴他:“太好了,咱倆一會(huì)兒出去可以買(mǎi)個(gè)咱們最想要的指滑板,”我覺(jué)得這是我仿佛踩了一片云,突,“不行,咱們的學(xué)校的校訓(xùn)就是以誠(chéng)載道,以信立人”,紀(jì)嘉誠(chéng)果斷的說(shuō),他的這句話瞬時(shí)間讓我從云彩上掉了下來(lái),我又接著說(shuō):“哎呀,你自己好不容易撿來(lái)50元,花掉算了”。我和他爭(zhēng)論了一會(huì)兒,看著他堅(jiān)定額眼神最后還是把它交給了德育處,我為他的拾金不昧豎起了大拇指,彤為自己的私心感到慚愧。

      其實(shí)只要我們留心,身邊的榜樣就會(huì)處處存在,這就是我的榜樣——紀(jì)嘉誠(chéng)!

      我的榜樣五年級(jí)作文 篇22

      在我心中,有這么一個(gè)人,他堅(jiān)強(qiáng),他勇敢,在籃球班里,他是我學(xué)習(xí)的榜樣,我經(jīng)常觀察他的動(dòng)作,也經(jīng)常學(xué)他的動(dòng)作。最終,我向他發(fā)起挑戰(zhàn)。本來(lái),我以為他多么堅(jiān)強(qiáng)、福大命大。可是,8月份的一件事讓我改變了對(duì)他的看法。

      我爸爸是他爸爸的朋友。8月份,我見(jiàn)到了他的爸爸,他的爸爸微笑著和我爸爸談話,我當(dāng)時(shí)也很開(kāi)心。可是,好景不長(zhǎng),過(guò)了兩天,爸爸板著臉和我說(shuō):“馮陽(yáng)的爸爸去了……”頓時(shí),我就像天打雷劈一樣痛苦……馮陽(yáng)啊馮陽(yáng),你怎么那么不幸呢?前幾天我還見(jiàn)到你爸爸,怎么……唉!

      過(guò)了幾天,我照常去清穎公園去練球。走時(shí),我問(wèn)籃球教練:“教練,我要告訴你一個(gè)秘密……”話沒(méi)說(shuō)完,教練就說(shuō):“別說(shuō)了,我知道是什么事。”然后,就和我媽媽說(shuō):“……他是在酒店里吃飯,順便喝了點(diǎn)酒。吃完后到辦公室加班,回來(lái)時(shí)順便拿點(diǎn)東西,在路上不幸與一輛大卡車(chē)相撞。當(dāng)時(shí),他的內(nèi)臟系統(tǒng)就紊亂了,接著,又爬了一會(huì)兒,便重度昏迷、不省人事。當(dāng)醫(yī)生把他抬進(jìn)醫(yī)院時(shí),他早已停止了呼吸……第二天,馮陽(yáng)哭得是娃娃叫:‘教練,教練,嗚嗚嗚……’”聽(tīng)到這里,我真不敢想象當(dāng)時(shí)的情況……內(nèi)臟系統(tǒng)紊亂……接下來(lái)幾天,我練球時(shí)發(fā)現(xiàn)馮陽(yáng)居然沒(méi)有一點(diǎn)兒傷心的樣子,我真不敢想象馮陽(yáng)是怎樣挺過(guò)來(lái)的……

      馮陽(yáng),你哭出來(lái)吧,你哭出來(lái),也許我才能感覺(jué)到你是真實(shí)的,你哭出來(lái),我或許也會(huì)覺(jué)得好受些…

      我的榜樣五年級(jí)作文 篇23

      我們生活中有許多榜樣,我也有榜樣,那就是我的姐姐。

      有一天,陽(yáng)光照在臥室窗臺(tái)上,灑在我臉上好生暖和,我轉(zhuǎn)頭來(lái)到客廳,對(duì)姐姐說(shuō):“天氣這么好,走,咱們?nèi)窍律⒉桨伞!苯憬慊卮穑骸皼](méi)問(wèn)題。”我心花怒放,以閃電的速度穿上鞋子。下了樓,走了有三分鐘左右,我忽然發(fā)現(xiàn)了路邊有一個(gè)錢(qián)包。我左看看右看看,沒(méi)有人注意到這個(gè)包。我彎腰撿起來(lái),-打開(kāi)就大叫一聲:“媽呀!”

      姐姐問(wèn)我怎么了,我拿給姐姐看,她也驚到了。我們清點(diǎn)了一下,里面有三千現(xiàn)金,還有五張銀行卡。我還是沒(méi)有經(jīng)受住金錢(qián)的考驗(yàn),-時(shí)被迷惑住了,對(duì)姐姐說(shuō):“咱們一起拿著這些錢(qián)出去購(gòu)物吧!”姐姐臉都紅了,說(shuō):“你怎么能私吞別人的東西?這樣是不對(duì)的,你怎能這樣想!”我被姐姐說(shuō)得面如土色,頭上冒汗。

      我和姐姐去了小區(qū)的保安室,把錢(qián)包交給了他們。發(fā)出廣擂通知后,一個(gè)大叔來(lái)了,取回了錢(qián)包,他還夸我“拾金不昧”。可我不配擁有這個(gè)稱號(hào)。

      還有一次,我們一家在大海邊玩。我的鏟子被一幫比我更小的小孩們拿走用了,居然沒(méi)有跟我打招呼。我正要去要回來(lái),可被姐姐攔住了,她說(shuō):“你看他們玩得多開(kāi)心!不要打斷他們。他們拿走鏟子,是因?yàn)樗麄円詾槭枪灿玫模植皇窍胨较悖扔猛炅怂麄儠?huì)還回來(lái)的。”我聽(tīng)了姐姐的話,心情-沉,想到:我真是太摳了!后來(lái),他們果然把鏟子還給了我們,還說(shuō)了謝謝。

      這就是我的姐姐,她不但是我的姐姐,還是我的榜樣。

      我的榜樣五年級(jí)作文 篇24

      秋游那天,我暈車(chē),程老師給予我關(guān)心可照顧,雖然我暈車(chē)很難受,卻久久蕩漾著一種溫暖,這種溫暖我會(huì)一直收藏心里的最深處。

      去陽(yáng)光基地路上,大巴車(chē)不停地顛簸,我的頭感覺(jué)又暈又痛,肚子難受極了!于是,我將頭垂在膝蓋上。這事一直溫暖的手將我的頭輕輕的扶起來(lái),靠在椅背上,睜眼一看是程老師把我扶起來(lái)。我有氣無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,這時(shí),老師坐在了我身后的座位上,時(shí)不時(shí)的起來(lái)看看我,生怕我暈車(chē)照顧不好自己。車(chē)還在行駛,想吐的感覺(jué)在我心中愈演愈烈。車(chē)內(nèi)難聞的汽油有味,在加上車(chē)走走停停多次急剎車(chē),失望又暈又惡心,忍不住想吐出來(lái)。

      車(chē)子繼續(xù)行駛,但不適的感受卻沒(méi)有停止。這事,車(chē)猛地一剎,我連忙打開(kāi)手中的塑料袋,“哇”的一聲,吐了出來(lái)。程老師見(jiàn)了,立馬走到我身邊,向往抵賴了衛(wèi)生紙,讓我擦擦嘴,老師好不猶豫地結(jié)果轉(zhuǎn)折嘔吐物的塑料袋,系上袋口,扔進(jìn)了垃圾桶。

      到了陽(yáng)光基地,我無(wú)精打采地下了車(chē),剛走幾步,惡心的感覺(jué)又卷土重來(lái),我急忙蹲在路邊,只聽(tīng)老師安排邵老師跟在隊(duì)后,程老師留下來(lái)陪我,我很難受,想吐,卻幾次吐不出來(lái),這時(shí)程老師在后面輕輕地為我捶著背,并安慰我,蹲了一會(huì),我感覺(jué)好多了。

      進(jìn)了陽(yáng)光基地,金黃的玉米,五顏六色高粱枯黃的向日葵映入眼簾,羽秋風(fēng)吹來(lái),我感到愜意。是老師一路上的照顧讓我走出了難受的陰影了,感謝程老師對(duì)我的關(guān)心,更感謝五年來(lái)隊(duì)伍的教誨,在我的心中,程老師是最高尚的。

      我的榜樣五年級(jí)作文 篇25

      “……你看,我的風(fēng)箏像一頂水兵帽,后面還飄著兩根飄帶,因?yàn)槲议L(zhǎng)大想當(dāng)海軍……”

      一節(jié)語(yǔ)文課上,一個(gè)個(gè)子不高,大大的眼睛,小小的鼻子,扎著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的羊角辮的小女生正在繪聲繪色地朗讀著課文。你看,她讀得多投入啊!她的頭隨著朗讀的節(jié)奏微微晃動(dòng)著,臉上帶著微笑,完全陶醉在這優(yōu)美的文字里。教室里回蕩著她清脆悅耳、抑揚(yáng)頓挫的聲音,同學(xué)們靜靜地,認(rèn)真地聽(tīng)著。伴隨著她富有感情地朗讀,我仿佛看見(jiàn)了在藍(lán)天上飛舞的水兵帽風(fēng)箏。這次課文朗讀結(jié)束,劉老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng),當(dāng)然,朗讀最好的還是她!

      你們想知道她是誰(shuí)嗎?她,就是我的榜樣——蘇家儀。她不僅朗讀水平高,字也寫(xiě)得非常漂亮。

      有一次語(yǔ)文課上,劉老師拿著我們的《黃岡小狀元》板著臉走進(jìn)教室,嚴(yán)肅地批評(píng)了我們:”今天課堂上完成的作業(yè),58個(gè)同學(xué)的字都寫(xiě)得很潦草,只有蘇家儀的字是最工整的!“說(shuō)著,劉老師把蘇家儀的作業(yè)用投影展示給大家看。”哇!寫(xiě)得太漂亮了!“同學(xué)們異口同聲地贊嘆起來(lái)。只見(jiàn)蘇家儀作業(yè)本上的字寫(xiě)得干干凈凈,工工整整,就像是印刷出來(lái)的。我從心眼里佩服她,暗下決心,向蘇家儀學(xué)習(xí),不管什么時(shí)候,都要認(rèn)認(rèn)真真地把字寫(xiě)好。

      蘇家儀對(duì)待同學(xué)十分友好,從來(lái)不亂發(fā)脾氣;愛(ài)看書(shū),口才好;樂(lè)于助人,是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

      蘇家儀是我的好朋友,也是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,更是我學(xué)習(xí)的榜樣。我會(huì)向她學(xué)習(xí),和她一起共同進(jìn)步。

      我的榜樣五年級(jí)作文 篇26

      今天是個(gè)值得高興的日子,因?yàn)榻裉焓切瞧谔欤瑡寢屢獛胰ダ牙鸭摇N益偵旰⒆樱瑡寢尯臀乙谀亲滋欤婧茫梢猿院贸缘臇|西了。“呀!”又是她,這個(gè)成天裝清高的人——燕子。她這個(gè)人長(zhǎng)的胖胖的,是我的小侄女,我開(kāi)始很喜歡和她玩,可在她5歲那年,每次我去找她玩時(shí),她總說(shuō)要做家務(wù),我和她的關(guān)系也就越來(lái)越遠(yuǎn)了。

      “姑。”一個(gè)聲音朝我叫來(lái),我看了她一眼,問(wèn):“干什么?”她高興的說(shuō):“你讓我找的《安徒生童話》這本書(shū)我找到了,只不過(guò)那天你走了,我就把書(shū)放我屋了,要我去拿給你嗎?”我一想,才知道前兩個(gè)月姥姥家時(shí)讓燕子給我找《安徒生童話》這本書(shū),就小聲說(shuō)了句:“半小時(shí)后送來(lái)。”

      天意如此,才過(guò)去十二分鐘,天便雷雨交加了。“她不會(huì)來(lái)了”,我自言自語(yǔ)道。

      “姑。”一個(gè)聲音從大門(mén)外傳來(lái),我跑過(guò)去,竟然是她,我很驚訝,她全身上下濕透了,也沒(méi)有傘,突然,她拉開(kāi)衣鏈,從懷中掏出一本書(shū),然后不好意思的說(shuō):“我拿書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)書(shū)被我媽放樓上了,在上面找了好久才找到,現(xiàn)在又下雨了,所以才晚了兩分鐘,對(duì)不起,我先走了。”她把書(shū)放到我的手上,然后急匆匆的走了,消失在雨水中......

      我緊緊的握著書(shū),我感到意想不到的高興,因?yàn)槲覐乃砩峡匆?jiàn)了誠(chéng)實(shí)和善良,她將成為我最好的朋友。

      我的榜樣五年級(jí)作文 篇27

      什么是榜樣?榜樣,是不畏艱難險(xiǎn)阻的戰(zhàn)士;是守護(hù)疆土,死而后已的烈士;是那疾病的克星,奮斗在一線的白衣天使。

      我的偶像是海倫·凱勒,我很崇拜她,也很佩服她,將來(lái)我會(huì)視他為榜樣,并且超越她。

      榜樣其實(shí)不單單是這些人,那些默默付出為我們開(kāi)啟方便之門(mén)的,難道就不是嗎?不過(guò),他們常常被人們所忽略罷了。

      其實(shí)誰(shuí)都可以成為我們的榜樣,關(guān)鍵在于向他學(xué)習(xí)的地方,比如說(shuō),以學(xué)習(xí)委員為榜樣向他學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈,孜孜不倦的品質(zhì);以革命烈士為榜樣,學(xué)習(xí)他們的視死如歸,堅(jiān)強(qiáng)不屈的氣概;以那些“逆行者”們?yōu)榘駱樱瑢W(xué)習(xí)他們的永不放棄,為民造福的精神……

      父母永遠(yuǎn)是孩子最好的榜樣,我的爸爸就是我引以為傲的榜樣,爸爸熱愛(ài)學(xué)習(xí),也考上了大學(xué)。但是那時(shí)候經(jīng)濟(jì)有限,爺爺無(wú)法供養(yǎng)他,他自己也明白,可是還是終究放不下那段過(guò)去。我就是來(lái)幫他實(shí)現(xiàn)的,但是我并沒(méi)有遺傳爸爸的聰慧,而且腦子經(jīng)常短路,不知從什么時(shí)候起,我意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性,爸爸小學(xué)連續(xù)六年被評(píng)為”三好學(xué)生”,我倆也有約定將來(lái)我要超越他。那以后爸爸看書(shū)我也跟著一起,遇到不懂的我就問(wèn)爸爸,不會(huì)就要問(wèn),如果你覺(jué)得這太丟人,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,我們共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。到了現(xiàn)在小升初的年紀(jì),爸爸說(shuō)要給我換一個(gè)更好的學(xué)校,但是考上考不上就在我自己了,我日夜不絕,廢寢忘食的學(xué),終于沒(méi)有辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望。

      榜樣在哪里?榜樣就在我們身邊,只要我們有一雙善于觀察的眼睛。

      我的榜樣五年級(jí)作文 篇28

      要說(shuō)我的好榜樣,讓我想起了那個(gè)感人的故事。

      那是一個(gè)隆冬的夜晚,而且,正碰上過(guò)年。一個(gè)年邁的老奶奶赤腳走在街上,上了一輛公交車(chē),司機(jī)看了看,說(shuō):“唉,這一帶可是變得越來(lái)越窮了,要是他們讓我去開(kāi)學(xué)園路,那該多好啊。”一個(gè)小男孩也看到了老奶奶的赤腳,便指著她說(shuō):“媽媽,那個(gè)老奶奶沒(méi)穿鞋。”那個(gè)小男孩的媽媽感到非常尷尬,連忙說(shuō):“把手放下,這樣指著別人是不禮貌的。”說(shuō)罷,便把頭轉(zhuǎn)向了窗外。

      又過(guò)了一站,一位年輕的男子上了車(chē),坐了下來(lái),正好面對(duì)那個(gè)老奶奶。忽然,男子看見(jiàn)了那個(gè)老奶奶赤著腳,又望了望自己的這雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋,便將自己那雙鞋連同襪子一起脫了下來(lái),接著蹲下來(lái)為老奶奶穿上,還說(shuō)“大娘,我看見(jiàn)您沒(méi)穿鞋,不過(guò),我有”。老奶奶使勁點(diǎn)頭,表示感謝。

      車(chē)子到站了,那位男子赤腳走下了車(chē),人們都跑到窗戶邊觀看,“他是誰(shuí)呀?”有個(gè)乘客問(wèn),“我猜他一定是一位先知”,“他一定是個(gè)天使”,“快看,他頭上有一圈光環(huán)”,乘客議論著,紛紛對(duì)那個(gè)男子投去贊許的目光。這時(shí),有個(gè)小男孩說(shuō):“媽媽,他們說(shuō)得都不對(duì),他和我們一樣,都是普通人,但有一顆赤誠(chéng)的愛(ài)心。”

      這個(gè)故事中的那個(gè)年輕男子把溫暖送給別人,難道不是我們的好榜樣嗎?

      我的榜樣五年級(jí)作文 篇29

      在我們的`周?chē)傆信笥选⑼瑢W(xué)、老師或者親人值得我們學(xué)習(xí)。而我,雖然成績(jī)比較優(yōu)異,但我同樣也有我該學(xué)習(xí)的榜樣。想知道是誰(shuí)嗎?哈哈。現(xiàn)在就來(lái)告訴濃濃吧!她就是我的朋友——林佩琪。

      林佩琪長(zhǎng)得比較矮小,就像一位可愛(ài)又活潑的小妹妹。雖然如此,但班里的同學(xué)卻沒(méi)有一個(gè)敢欺負(fù)她。因?yàn)樗追Q“勞動(dòng)達(dá)人”,總是為班級(jí)體做出貢獻(xiàn),所以我們都很敬佩她。每次,大掃除時(shí),同學(xué)們都表現(xiàn)出一副極不情愿的樣子,而她卻總是最先舉手,積極勞動(dòng),給教室“換”上一套“新裝”。

      記得那一次,學(xué)校宣布要全校學(xué)生一起打掃學(xué)校,讓學(xué)校變得容光煥發(fā)。不巧的是,我們剛才上了一節(jié)體育課,大家都顯得精疲力盡,頭上滿是豆大的汗珠。就在這時(shí),老師問(wèn)我們:“誰(shuí)愿意擦窗?”大家都低著頭,不敢直視老師。突然,一只高高地舉了起來(lái),并且對(duì)老師大聲嚷嚷道:“我來(lái),我來(lái)!”我立馬抬頭一望,原來(lái)是林佩琪呀!只見(jiàn)她拿起抹布和裝水的小桶就直奔樓下的洗水池去了。過(guò)了幾分鐘,又看見(jiàn)她一瘸一拐地提著桶走上來(lái),似乎十分吃力。她二話沒(méi)說(shuō)便把抹布扭干了。就在這時(shí),她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō):“你也來(lái)吧!勞動(dòng)很快樂(lè)的。”還沒(méi)等我回答,她又開(kāi)始擦窗了……

      而每當(dāng)這時(shí),我們總會(huì)上前去給她豎起一只大拇指,而她卻只是虛心地回答一聲:“這是我應(yīng)該做的。”

      林佩琪這種為班級(jí)體做出貢獻(xiàn)、積極勞動(dòng)且虛心的精神與品質(zhì),無(wú)時(shí)無(wú)刻都在震撼著我,感動(dòng)著我。

      我敬佩你,林佩琪!

      我的榜樣五年級(jí)作文 篇30

      “別人說(shuō)你的優(yōu)點(diǎn),你會(huì)很開(kāi)心,那你說(shuō)別人的優(yōu)點(diǎn),那別人會(huì)怎么想的呢?”在我們班里,有許多優(yōu)秀的同學(xué),有寫(xiě)字很漂亮的小王、英語(yǔ)超棒的小葛、數(shù)學(xué)很好的小盧……但是有一個(gè)人,我們誰(shuí)都很崇拜她,她當(dāng)然就是——我們的小學(xué)霸,小佳!

      我還記得那一次,小佳還是我的同桌,我們要考期中考試,大家都很緊張。我一拿到卷子,翻看了看,“怎么這么難!”我看著一道題自言自語(yǔ)道。發(fā)卷子的時(shí)候,我想:“哎,這次要考0分了,不然要考幾分呢?”老師把卷子發(fā)下來(lái),我猜了猜,對(duì)小佳說(shuō):“我一定考了……”我本來(lái)想說(shuō)0分的,卷子發(fā)到了我桌子上,我看了看,“怎么沒(méi)考及格?”我心如刀割,非常難過(guò),忐忑的心情無(wú)法平靜。過(guò)了一會(huì),小佳的卷子發(fā)了下來(lái),我一看“哇,怎么這么厲害”我驚訝的目瞪口呆,前面的同學(xué)也轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),“哇!考了90分呢,夠厲害的了!”小佳也不敢相信自己的眼睛。老師開(kāi)始宣布我們期中考試的名次:“小佳,第一名。”“啪啪啪啪”我們?nèi)囗懫鹆死坐Q般的掌聲,然后老師說(shuō):“看,學(xué)霸就是學(xué)霸。”我對(duì)小佳豎起大拇指。

      你們從這個(gè)故事了可以猜出這是小佳的哪個(gè)優(yōu)點(diǎn)嗎?那就是她學(xué)習(xí)棒棒的,寫(xiě)字棒棒的,所以我要向她學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦努力的態(tài)度,她就是我的好榜樣。

      我的榜樣五年級(jí)作文 篇31

      放了寒假,作文班的作業(yè)有了更充足的時(shí)間寫(xiě),可很多人的作業(yè)卻寫(xiě)得更不好了。

      又到了交日記的時(shí)候了,我在家里認(rèn)真地寫(xiě)好了草稿,謄寫(xiě)到了日記本上,檢查了幾遍,沒(méi)有問(wèn)題后,就裝到了書(shū)包里。

      那天到了作文班,課前有幾個(gè)人在“臨陣磨槍”(寫(xiě)日記)。

      我們的組長(zhǎng)緊跟我來(lái)到了作文班,我們都坐下了。只見(jiàn)她從書(shū)包里取出文具盒、日記本……就預(yù)習(xí)起詩(shī)詞報(bào)來(lái)。離上課還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)候,她進(jìn)了小賣(mài)部,我和幾位同學(xué)拿起她的日記本,就開(kāi)始閱讀起來(lái)……我們看的津津有味,忽然,我看見(jiàn)文中的一句話少了一個(gè)字,我告訴了其他的同學(xué),他們也都說(shuō)組長(zhǎng)寫(xiě)錯(cuò)了。

      待她從小賣(mài)部回來(lái)后,我們把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了她,她瞥了一眼發(fā)現(xiàn)真的出現(xiàn)了錯(cuò)誤,毫不猶豫地就把那張紙撕了下來(lái),然后又一筆一畫(huà)地重新謄寫(xiě)了一便……

      她的這一舉動(dòng),讓我陷入了沉思——

      由于我對(duì)自己嚴(yán)格要求,每一次寫(xiě)日記,都要撕下好多張。有一次,一個(gè)嶄新的日記本,被我斯下了30多頁(yè)。因此,劉老師在作文班發(fā)揚(yáng)“凡琿”精神。我們的組長(zhǎng)不是也具有這樣的精神嗎?

      我又陷入了反思——

      平常謄日記,我有了錯(cuò)字,不會(huì)馬上把這張紙撕掉,而是在想:這個(gè)該怎么修改呢?

      雖然最后,這張紙還是被我撕了去。

      她,我的組長(zhǎng),更是我的榜樣……

      我的榜樣五年級(jí)作文 篇32

      在每個(gè)車(chē)水馬龍的城市十字路口,有這樣一群人——他們從不偷懶,不分晝夜,只是為了維護(hù)交通秩序和老百姓的人身安全,那他們到底是誰(shuí)呢?下面就讓我們一起來(lái)看看吧!

      他們穿著一身威風(fēng)凜凜的制服,都有一雙炯炯有神的眼睛和大樹(shù)般挺拔的身影,讓大家都不禁對(duì)他們敬佩不已,他們不分男女,但品行都如同一人。

      他們?nèi)蝿谌卧梗瑢?duì)一些人的辱罵毫不在意,對(duì)人民群眾卻永遠(yuǎn)笑臉相迎,親切可人。在逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候,大家都忙著回家團(tuán)聚,可他們卻依然堅(jiān)守在十字路口的正中間。

      不論是萬(wàn)物復(fù)蘇的春,還是驕陽(yáng)似火的夏,碩果累累的秋,白雪皚皚的冬;掃墓的清明,賽龍舟的端午,賞月的中秋,吃湯圓的元宵,放鞭炮的春節(jié)……在四季的輪回中,在與親人相聚的節(jié)日里,他們?yōu)榱藞?jiān)守崗位,卻只能和親人通個(gè)電話。

      有一次,我和爸爸媽媽去水族館玩,因?yàn)閮奢v不遵守秩序的私家車(chē)相撞,引發(fā)了嚴(yán)重的交通堵塞。正當(dāng)大家都等得不耐煩的時(shí)候,他們出現(xiàn)了,多虧了他們,路上的行人才能趕回去處理手頭上的事情,而我們也及時(shí)地到達(dá)了水族館。他們指揮交通的樣子,深深地刻在我的心中。

      現(xiàn)在,我們國(guó)家的私家車(chē)正逐年增加,交通事故的幾率也日益增多,可見(jiàn)他們的工作有多辛苦。

      說(shuō)了那么多,我想大家都應(yīng)該猜到了吧?其實(shí)啊,他們就是我們每次在路口遇到的人民交警,一個(gè)平凡卻不平庸的職業(yè)!亦是我心中永遠(yuǎn)的榜樣。

      我的榜樣五年級(jí)作文 篇33

      平凡的人也能做出驚天動(dòng)地的事情,這是我看完感動(dòng)中國(guó)》后最深的感想,一個(gè)人只要有堅(jiān)定的信念,她就是你身邊的榜樣!

      照顧殘疾家人工人朱邦月用他的行動(dòng)詮釋了人間這愛(ài)的無(wú)私,用他的行動(dòng)詮釋了“執(zhí)子之手”不再是一句承諾,用他寬厚的肩膀詮釋了父愛(ài)如山的偉大。一個(gè)人照顧一個(gè)殘疾就很不容易了,可他卻做了四十年這樣的工作,毫無(wú)怨言,笑臉相迎,用他的樂(lè)觀和執(zhí)著譜寫(xiě)了人生壯美的樂(lè)章!

      朱邦月面對(duì)災(zāi)難和不幸選擇了面對(duì),而且是坦然的笑著面對(duì),這不僅僅是一種精神,更多的是他無(wú)私的博愛(ài),是許多常人所做不到。這讓我想到了自己面對(duì)事情時(shí)的渺小和脆弱,人生不如意十有八九,在困難面前我選擇的是抱怨,所以我是不快樂(lè)的。而朱邦月選擇的是笑對(duì),所以即使是在大的磨難都會(huì)被他嚇倒,他是勝利者,更是我學(xué)習(xí)的榜樣!

      人生的舞臺(tái)說(shuō)大也大,說(shuō)小也小,但是只要你有堅(jiān)定的信念,你一樣可以成為榜樣!除了感動(dòng)我們更應(yīng)該做的是怎樣將自己的愛(ài)傳出去,讓需要溫暖的人得到溫暖,一滴水很小,但是流進(jìn)了大海又會(huì)很大,這就是傳遞的力量!感動(dòng)中國(guó)曾不止一次的感動(dòng)我,除了感動(dòng)我們更應(yīng)該付出行動(dòng)!

      伸出你的手,伸出我的手,讓我們把這份感動(dòng)化成力量傳遞給每一個(gè)人!祝福你也祝福我,祝福我們的祖國(guó)和所有善良的人們幸福!

      我的榜樣五年級(jí)作文 篇34

      秋風(fēng)吹,吹黃了柳樹(shù),吹走了綠色,吹來(lái)了豐收,秋天的金黃裝點(diǎn)著祖國(guó)的大好河山,也裝點(diǎn)著我可愛(ài)的家鄉(xiāng),可是……

      在我走向?qū)W校的小路兩旁,小樹(shù)已經(jīng)變黃了,美中不足的是,樹(shù)杈上掛滿了塑料兜。雖然來(lái)往的人很多,但是人們來(lái)去匆匆,誰(shuí)也不去注意它。

      清晨,我背著書(shū)包向?qū)W校走去時(shí),總能望見(jiàn)一個(gè)矮矮的小女孩,踮著小腳,用一根木棍鉤樹(shù)上的什么東西。我好奇地加快腳步想上前探個(gè)究竟。哦!原來(lái)是鉤彩色的塑料兜啊!

      第二天,第三天……每當(dāng)我走在這條小路上時(shí),都會(huì)看見(jiàn)那個(gè)小女孩用同樣的資勢(shì)鉤樹(shù)上的塑料兜。我終于對(duì)她產(chǎn)生了興趣,便站在樹(shù)上觀察起來(lái)。

      她圓圓的臉蛋上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛,正盯著樹(shù)杈上的塑料兜。只見(jiàn)她用有鉤的木棍先把塑料兜下來(lái),然后動(dòng)作和利落的把它們?nèi)M(jìn)手中的大兜里。她全神貫注地忙著,根本沒(méi)有注意到我的存在。看到兜滿了,她這才背上書(shū)包上學(xué)。拎著那個(gè)大兜,走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),隨手把大紙扔進(jìn)垃圾箱里。

      幾天后,我仰望著小樹(shù),樹(shù)杈上再也看不到那些塑料兜了。但是,小女孩用木棍鉤塑料兜的資勢(shì)仍然留在我的腦海中,她的身影,仍然留在每一棵小樹(shù)之下。

      雖然是微不足道的一件事,卻深深地印在我的腦海了,讓我羞愧,讓我感動(dòng)。在今后的生活中,“讓我像她那樣,為家鄉(xiāng)的美化、凈化、綠化做一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!”

      我的榜樣五年級(jí)作文 篇35

      我覺(jué)得我很幸福,因?yàn)槲矣幸晃缓脣寢專癜駱右粯樱瑸槲抑敢詈蛯W(xué)習(xí)的方向,在她的照料下,我的每一天都充滿陽(yáng)光。

      從我出生的那一天起,媽媽就無(wú)微不至地照顧我,也因此她的生活非常的忙碌。媽媽是一名幼兒園老師,經(jīng)過(guò)自己十七年不懈的努力,現(xiàn)在已經(jīng)成為了園長(zhǎng)。她的工作非常忙,也盡可能抽出時(shí)間來(lái)陪伴我。在我不開(kāi)心的時(shí)候她會(huì)安慰我,在我遇到困難的時(shí)候會(huì)幫助我。她每天會(huì)送我上學(xué)接我放學(xué),并在看見(jiàn)我的第一眼時(shí)就給我一個(gè)溫暖的擁抱。我愛(ài)我的媽媽,愛(ài)她給了我最無(wú)私的母愛(ài)。更因?yàn)樗谖业男哪恐幸恢倍际悄敲磧?yōu)秀,她是我學(xué)習(xí)的榜樣!

      媽媽寫(xiě)得一手好字,這是最讓我羨慕的!這不是一朝一日練成的,是她多年努力的成果。她告訴我做事要持之以恒,才能收獲到成功的果實(shí)。媽媽畫(huà)畫(huà)也非常不錯(cuò),畫(huà)什么像什么。她還教我畫(huà)畫(huà),從最簡(jiǎn)單的線條繪畫(huà)教起,她教我做事要從一點(diǎn)一點(diǎn)做起,所謂:“千里之行始于足下。”她還有特別動(dòng)聽(tīng)的歌喉,也會(huì)經(jīng)常陪我歌唱,一句一句糾正我唱歌時(shí)的跑調(diào)。鋼琴也是媽媽拿手的,她的手指在黑白色的琴鍵上跳動(dòng),美妙的音符就從她的指尖跳出,這也是我最享受的時(shí)刻。

      有時(shí),我也會(huì)因?yàn)樗活櫣ぷ鞫鴽](méi)有時(shí)間陪我而生氣,但是看到她忙碌而疲憊的身影,看到她為孩子們創(chuàng)造溫馨的幼兒園學(xué)習(xí)生活,我又是那么憐惜和高興。

      我愛(ài)我的媽媽,愛(ài)她辦事認(rèn)真的態(tài)度,愛(ài)她的善于思考,也愛(ài)她的努力堅(jiān)持。她是我終身學(xué)習(xí)的榜樣!

      我的榜樣五年級(jí)作文 篇36

      有些人的榜樣是時(shí)下流行的明星,有些人的榜樣是自己的哥哥姐姐,而我的榜樣是我們班的同學(xué),他的名字叫賈瀚哲。

      他有一頭烏黑的頭發(fā),一雙大大的眼睛,還有一個(gè)愛(ài)笑的嘴巴。他為什么是我的榜樣呢?因?yàn)檠剑裁炊贾溃看慰荚嚩际?00分。我每次問(wèn)他問(wèn)題,他都能給我講的明明白白。

      記得以前有一次考試,整個(gè)三年級(jí)語(yǔ)文沒(méi)有一個(gè)100分。最高分是98.5分,賈瀚哲考了98分,老師問(wèn)他在什么地方失分了?他說(shuō),他在作文上被扣了兩分。老師拿起他的卷子讀了讀作文,覺(jué)得不應(yīng)該扣分,就把他的那兩分加上了,所以那次考試語(yǔ)文唯一的一個(gè)滿分就是他了。

      賈瀚哲不但在學(xué)習(xí)方面很優(yōu)秀,而且在科學(xué)上表現(xiàn)也是棒棒的。比如有一次,科學(xué)老師問(wèn)我們大家:有人要去高空探險(xiǎn),但是在200米的高空飛機(jī)的引擎壞了,從200米的空中直接下落,我們是做滑翔機(jī)還是直升機(jī)?他剛聽(tīng)完老師的問(wèn)題就高高地舉起了手,等待科學(xué)老師叫他發(fā)言。他說(shuō)選擇坐直升機(jī),因?yàn)轱L(fēng)有阻力會(huì)讓直升機(jī)的機(jī)翼緩緩旋轉(zhuǎn),下降的速度就不會(huì)很快,比較安全。假如選擇坐滑翔機(jī),就會(huì)被吹得東倒西歪,很危險(xiǎn)。老師覺(jué)得他回答的非常完美,同學(xué)們也隨即報(bào)以熱烈的掌聲。

      他在我心里就像一個(gè)超級(jí)學(xué)霸,不但學(xué)習(xí)好,而且知識(shí)的涉獵面很廣,他是那么優(yōu)秀,我真想成為他那樣啊!

      我的榜樣五年級(jí)作文 篇37

      上課沒(méi)多久就下起了蒙蒙細(xì)雨,那陶醉人的雨聲讓我不時(shí)的向窗外望去,雨滴如線一般往下落,交織成了一幅畫(huà)。

      放學(xué)了,雨仍舊下著,我心里可著急了:我沒(méi)帶傘,也沒(méi)帶錢(qián)怎么辦啊?我趕忙去找妹妹,妹妹看見(jiàn)我便說(shuō):"走去趕車(chē)。"我心里的石頭可算掉下來(lái)了。

      這時(shí),一輛車(chē)迎面駛來(lái),我與他說(shuō)了地址后,他指出要兩塊錢(qián),我可沒(méi)聽(tīng),高興的就要上車(chē),可妹妹吞吞吐吐地說(shuō):"我……我只帶了一塊錢(qián)。"車(chē)夫聽(tīng)了忙讓我下車(chē),我看他那般不經(jīng)意,生氣的拽著妹妹的手走了。

      走到街上,一位車(chē)夫忙問(wèn)我們要到哪里去,我說(shuō)后他也要兩塊錢(qián)。"叔叔,我們只有一塊錢(qián),你讓我們上車(chē)吧!"妹妹說(shuō)。"什么?沒(méi)帶錢(qián)你們也想坐車(chē)真是的。"車(chē)夫用輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō)。我真想與他"抗議"。只是一個(gè)聲音打斷我的話。"小朋友,我載你們吧!要不感冒了,又要花錢(qián)了,這個(gè)世道什么都要錢(qián),生活不好過(guò)。"只見(jiàn)一位慈愛(ài)的大約五六十歲的老爺爺推著車(chē)過(guò)來(lái)了。他托著我們的手上車(chē),還一邊說(shuō)著要小心一點(diǎn)啊!

      在一路上,老爺爺還跟我們有說(shuō)有笑,他那布滿皺紋的臉上,一直掛著燦爛的笑容。他還不斷的問(wèn)我們冷不冷,"到了"老爺爺叫到,我覺(jué)得時(shí)間可真快啊!"你們快回去吧!"老爺爺吃力地蹬著車(chē)要走,我跑了過(guò)去,悄悄地將錢(qián)放在了坐凳上,和妹妹一起回家了。

      我真希望那一塊錢(qián)能把我的心情告訴老爺爺--謝謝!

      我的榜樣五年級(jí)作文 篇38

      哦!我認(rèn)識(shí)你們,因?yàn)槟銈兪俏覀兇蟊娦闹械陌駱印?/p>

      你們?cè)?jīng)是中國(guó)抗美援朝的自愿軍戰(zhàn)士,你們斗志高昂,意氣風(fēng)發(fā),為朝鮮人民趕走了美國(guó)黑心狼。你們?cè)?jīng)去攻占某個(gè)高地,卻難以輕松拿下。當(dāng)敵人用機(jī)關(guān)槍掃射阻擋你們前進(jìn)的道路,你沖出陣來(lái),用你的身體堵住了敵人的槍眼。當(dāng)敵人的汽油彈向你們奔來(lái),火苗燒著了你的身體,你為了勝利,堅(jiān)決一動(dòng)不動(dòng),火燒焦了你的胸膛。當(dāng)敵人的飛機(jī)投下炸彈,你伏在戰(zhàn)友身上,犧牲了自己卻保全了同志。

      你們?cè)谀瞧恋厣系瓜铝耍瑸榱怂夭幌嘧R(shí)的人們,你們的思想是無(wú)比的高尚。

      人們從此愛(ài)戴你們,關(guān)心你們,懷念你們,你們永垂不朽,將成為人民心中的榜樣。

      哦!我認(rèn)識(shí)你們,因?yàn)槟銈兪乾F(xiàn)代廣大青年的榜樣——

      你曾經(jīng)是某高校的優(yōu)等博士生,你為人善良,樂(lè)于助人。一天,你漫步在湖邊,思索著人生的真諦。突然,不遠(yuǎn)的呼救聲打斷了你的思路。你跑上前,一位老大娘在湖中掙扎。原來(lái)不大會(huì)游泳的你用單薄的身子救起了落水的老大娘,自己卻永遠(yuǎn)“睡”在了湖底下,詮釋了人生的真諦,生命的意義。你是一個(gè)年輕樸實(shí)的農(nóng)村孩子,你撿受到了巨款,毫不猶豫地找到失主,親自送還到失主手中。

      人們從此表?yè)P(yáng)你們,崇敬你們,你們將受人稱贊,成了廣大青年的好榜樣。

      我的榜樣五年級(jí)作文 篇39

      榜樣,就是有他自身的閃光點(diǎn)值得自己去學(xué)習(xí)。在生活中,每個(gè)人都可以成為我的榜樣。可我有一位榜樣與眾不同,她并不在真實(shí)世界中,而在一部動(dòng)畫(huà)中的主角,她名叫巧克莉。

      嚇你一大跳吧!也許你會(huì)說(shuō):“不是吧!竟然以卡通人物為榜樣,真夠酷的!”可我認(rèn)為她雖然是卡通人物,但是就算是卡通人物也可以向她們學(xué)習(xí)啊!也許你看了我這篇作文也會(huì)喜歡上她呢!

      她勇敢!那天,她和她好伙伴香草正在愛(ài)心工廠進(jìn)行女王后補(bǔ)的考試時(shí),受到諾雅爾的襲擊,面臨危險(xiǎn),她卻沒(méi)有逃避,而是勇敢地去面對(duì)困難。當(dāng)三位員工快被機(jī)器所傷時(shí),她卻奮不顧身地?fù)渖先ゾ攘四切﹩T工一命。也許你會(huì)認(rèn)為這是一件很普通的事,但是在日常生活中,又有誰(shuí)做到這一點(diǎn)呢?這樣的人一定很少。以前總有人說(shuō)某某人舍幾為人,可在現(xiàn)在,有誰(shuí)會(huì)真正關(guān)心他人呢?有人說(shuō)自己天不怕地不[怕,可到了關(guān)鍵時(shí)刻有誰(shuí)會(huì)出來(lái)承擔(dān)?然而沒(méi)有。

      她有毅力!那次她和伙伴們?yōu)榱司扰笥讯タ煽蓙喩衬乙晃荒T诳煽蓙喩衬?dāng)他們都走到筋疲力盡時(shí),她的伙伴們都?xì)馕恕V挥星煽死蜻沒(méi)有氣萎,憑著這鼓毅力,終于找到了那位魔女。你或許知道某某人獲得了諾貝爾獎(jiǎng),但是你知道他們背后并不是一帆風(fēng)順的,他們是從無(wú)數(shù)失敗中一步步向成功邁去。這靠的是什么?毅力!

      每當(dāng)我遇到坎坷時(shí),總不會(huì)忘記她有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑容,笑容背后隱藏著毅力、勇敢……

      我的榜樣五年級(jí)作文 篇40

      她,是一位和我只見(jiàn)過(guò)幾面的老奶奶。我起初對(duì)她的印象是一個(gè)很普通、臟兮兮的撿破爛的人,但一件事完全改變了我對(duì)她的印象。

      那是今年暑假里的一天上午,媽媽讓我去買(mǎi)些零食。

      天空中驕陽(yáng)似火,我被曬得滿頭大汗,走起路來(lái)都走不穩(wěn)了,就立即到了看似很豪華的小店來(lái)買(mǎi)東西。

      我來(lái)到收銀臺(tái)邊,把挑好的零食放了上去。我伸手去拿錢(qián),卻發(fā)現(xiàn)我的褲袋空空如也。那可是一張百元大鈔呀,我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),一個(gè)蒼老的聲音響起了:“小朋友,你是在找這張100元的錢(qián)嗎?”我高興得一蹦三尺高,連說(shuō)話都結(jié)巴了:“對(duì)……對(duì),這張錢(qián),的確是我的錢(qián)!”老奶奶把錢(qián)遞了過(guò)來(lái),“下次要注意呀!如果不是我剛剛看到你的錢(qián)掉了出來(lái),你現(xiàn)在可能正在家里被你媽罵得狗血噴頭呢。”她慈祥地說(shuō)。我付完了錢(qián)準(zhǔn)備回家。突然,幾個(gè)念頭在我腦海中出現(xiàn)了:老奶奶家住哪里呢?離這里遠(yuǎn)不遠(yuǎn)?遠(yuǎn)的話,讓老奶奶坐公交車(chē)吧。

      我去問(wèn)了一下:“老奶奶,謝謝你。你家離這里遠(yuǎn)嗎?”

      老奶奶慈祥地說(shuō):“離這里不遠(yuǎn),也不近。”

      “要不,您坐公交車(chē)吧。”我微笑著說(shuō)道。

      “不用了。我這身老骨頭很中用的!”老奶奶說(shuō)。就這樣,我告別了老奶奶,向家走去。回家的路上,我走得非常緩慢。因?yàn)椋夏棠獭笆敖鸩幻痢钡木窀袆?dòng)了我,我覺(jué)得,她是我的好榜樣!

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