【實(shí)用】五年級(jí)作文匯編八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
“玲玲，起床了，上學(xué)快遲到了。唉呀，都是五年級(jí)的學(xué)生了還要媽媽叫起床的。”玲玲一起來(lái)，呀，不得了，她在床邊看了一個(gè)跟自己長(zhǎng)得一模一樣的小精靈。沒(méi)一會(huì)兒，這精靈也醒過(guò)來(lái)了。小精靈對(duì)玲玲說(shuō)：“我叫青青，來(lái)自白精靈國(guó)，我和你的長(zhǎng)得一模一樣，連性格也一樣。你知道嗎？最近我們白精靈王國(guó)出了問(wèn)題，黑精靈國(guó)的精靈侵犯我們國(guó)家，我爸爸是我們國(guó)家的神帝，希望你能來(lái)救我們。”玲玲一口答應(yīng)下來(lái)。青青把玲玲帶到一塊大石頭前穿了過(guò)去，玲玲有些害怕，怕撞到石頭，但想起自己答應(yīng)他們的事，勇敢地穿了過(guò)去。
剎時(shí)，玲玲看見(jiàn)了那殘酷的一場(chǎng)面，白精靈們一個(gè)個(gè)的被殺，她一轉(zhuǎn)身，看到了一把小刀，立刻彎下腰，撿起來(lái)。玲玲用刀刺死一個(gè)個(gè)黑精靈，那黑精靈的血是黑色的，而白精靈的血卻像天空一樣湛藍(lán)，那樣的純潔。黑色的血，藍(lán)色的血滿(mǎn)一地，也不知何時(shí)，玲玲的淚水一滴一滴地流了出來(lái)。突然之間，玲玲身上多了幾道傷痕，血是紅的，一滴落到了一位流出藍(lán)血的白精靈上，這精靈奇跡般的復(fù)活了。而血滴在黑精靈身上，卻像一縷煙一樣騰空而去，消失了。
一位年長(zhǎng)的白精靈向玲玲敬了一杯酒，玲玲一口喝下去。那酒真涼爽，把她心中的怒火壓了下去，傷口也恢復(fù)了。玲玲現(xiàn)在變得跟他們差不多大了，四周的精靈把她向圣女一樣的看待，還長(zhǎng)出了一對(duì)漂亮的翅膀。
玲玲跟青青一起談著話(huà)，青青說(shuō)：“玲玲，你還過(guò)得慣嗎？你想不想知道我為什么會(huì)把你帶過(guò)來(lái)呢？”“你不是說(shuō)過(guò)了嗎？”“那不是真的原因。”“那是什么呀？”青青的臉變得嚴(yán)肅，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你不是外面那個(gè)世界的人，你也是精靈，你從這個(gè)世界產(chǎn)生時(shí)就已經(jīng)出現(xiàn)了，那是你長(zhǎng)得很漂亮，跟本不能與現(xiàn)在的樣子比，而且你還知道一些古代的高級(jí)魔法，而你卻流落到了人間，使得魔咒消失，我們族人想盡辦法使你恢復(fù)，那必須先讓你的靈魂脫離肉身，然后再寄生大別的身上，那樣就會(huì)恢復(fù)。”玲玲半信半疑，一縷輕煙從她身上冒了出來(lái)，一張清秀的臉出現(xiàn)了，背上的翅膀也消失。
在玲玲和青青的幫助下，白精靈王國(guó)戰(zhàn)士們雄心大增，一舉殲滅了黑精靈，玲玲也重新回到了自己那個(gè)世界去了。
五年級(jí)作文 篇2
秋風(fēng)起，雨點(diǎn)落，校園里的那棵老柳樹(shù)靜靜矗立。
在我們校園的操場(chǎng)邊有一顆老柳樹(shù)，看上去比三層樓房還要高。它長(zhǎng)的枝繁葉茂的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一個(gè)綠色的大蘑菇立在校園。我不由自主的來(lái)到它的身邊，一片樹(shù)葉隨風(fēng)而落。彎下腰身?yè)炱鹉瞧~，淡青色，滑滑的，還有一股清香撲鼻而來(lái)，輕輕咬下葉尖，苦苦的，澀澀的，那味道久久不能逝去。
站在樹(shù)下，陶醉的張望著，那隨風(fēng)起舞的枝條似乎在向我炫耀它婀娜的姿影。它粗壯的枝干讓我很是好奇，不由伸出手慢慢觸摸它滿(mǎn)身傷痕的枝干，我的手條件反射般收回:好粗糙啊!
當(dāng)看到落葉歸根，大雁南飛時(shí)，抬頭看一眼這棵老柳樹(shù)，我的思緒漫過(guò)了四季。
春天，當(dāng)一切都在沉睡時(shí)，柳樹(shù)卻按抐不住急迫的心情，用它那如綠色云霧的身影點(diǎn)綴春天。
夏天，當(dāng)一切都因炎熱而無(wú)精打采時(shí)，它卻搖擺著柔嫩的枝條招呼我們這些上體育課的孩子躲到它的濃蔭下涼爽。
秋天，當(dāng)一切樹(shù)葉飄落時(shí)，它卻依舊保持綠意滿(mǎn)樹(shù)，為蕭瑟的校園增添生機(jī)。
冬天，當(dāng)一切都被大雪壓彎了腰身，它卻頂風(fēng)冒雪更顯粉妝玉砌之美。
飽經(jīng)風(fēng)霜，歷經(jīng)風(fēng)雨，老柳樹(shù)總是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，它那寶貴的精神不正和老師相似嗎?失敗時(shí)，是老師積極鼓勵(lì);取得一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，是老師敲響警鐘;迷失前進(jìn)的方向時(shí)，是老師指點(diǎn)迷津……可老師何曾向我們索取過(guò)什么呢?他們只是默默地奉獻(xiàn)著，辛勤的培育我們這些含苞待放的花蕾。
當(dāng)秋風(fēng)又起，雨點(diǎn)又落，老柳樹(shù)依然矗立在校園。
五年級(jí)作文 篇3
我們學(xué)校剛剛舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，就是在那個(gè)時(shí)候感覺(jué)到了我應(yīng)該多鍛煉。
在接力賽上，我多么想跑的很快很快，超過(guò)其他班的同學(xué)，跑個(gè)第一名。雖然我很努力，可是“平時(shí)不鍛煉，臨時(shí)抱佛腳”的結(jié)果不用猜也知道，我跑的不夠快，沒(méi)能給班級(jí)爭(zhēng)光。
回家跟媽媽說(shuō)了，媽媽告訴我運(yùn)動(dòng)是要平時(shí)堅(jiān)持多鍛煉的，并且運(yùn)動(dòng)是很有好處的。比如打籃球，可以很好地鍛煉彈跳能力，會(huì)有助于長(zhǎng)高。跳繩也有助于長(zhǎng)高，還會(huì)讓你的體力一天比一天好。打乒乓球可以鍛煉手和胳膊的力氣，還能讓眼睛更靈活。騎自行車(chē)得掌握好平衡，對(duì)四肢的協(xié)調(diào)能力要求很高，如果身體配合不好的話(huà)，是騎不了自行車(chē)的。跑步可以讓腿部的肌肉更結(jié)實(shí)，動(dòng)作變的更敏捷。還有很多其他的運(yùn)動(dòng)，都是很有好處的，關(guān)鍵是堅(jiān)持，如果只運(yùn)動(dòng)了一天兩天，因?yàn)樯眢w又累又酸就不再繼續(xù)了，那跟沒(méi)運(yùn)動(dòng)一樣，沒(méi)有一點(diǎn)用處！這是剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的時(shí)候都會(huì)經(jīng)歷的，因?yàn)殚L(zhǎng)期不鍛煉，肌肉猛的經(jīng)歷這么劇烈的運(yùn)動(dòng)，身體自然會(huì)感覺(jué)很累很酸不舒服，但是你一定要堅(jiān)持，過(guò)去這幾天就沒(méi)事了，做什么都會(huì)感覺(jué)很有勁，精神煥發(fā)，跟喝了脈動(dòng)一樣。
從現(xiàn)在開(kāi)始，大課間的時(shí)候我要好好作操，體育課要求的每一項(xiàng)我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的去訓(xùn)練，一定要把身體鍛煉的棒棒地，即使長(zhǎng)大后當(dāng)不了劉翔那樣的體育明星，能把身體鍛煉好也不錯(cuò)！
五年級(jí)作文 篇4
“沙沙沙、沙沙沙”雨不知不覺(jué)地來(lái)了，雨聲逐漸清晰了，變得響亮起來(lái)了。
雨滴滴落在草叢上，發(fā)出“嚓嚓嚓”的響聲。腦海中只浮現(xiàn)出這清脆的聲響，我悠悠忽忽地沉浸在雨的世界之中。
雨滴滴落在樹(shù)葉上，“噠噠噠”的聲響清晰地在我耳邊回蕩，清脆中不帶一點(diǎn)兒雜調(diào)，雨的回聲還清晰地在耳中迂回。
雨滴滴落在小溪上，彈奏出“咚咚咚”的樂(lè)曲，比人世間的任何樂(lè)曲都清脆自然。如同一串串充滿(mǎn)大自然氣息的音符組合成了別具風(fēng)格的樂(lè)曲。
雨滴滴落在靜謐的田野中，“唰唰唰”與莊稼配合得天衣無(wú)縫。在雨滴的滋潤(rùn)下，莊稼充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了營(yíng)養(yǎng)，使它們迅速成熟了。農(nóng)民伯伯們臉上充滿(mǎn)喜悅。
雨把大地的頭發(fā)染綠了，大地沉浸在朦朧之中。在綠的襯托中，雨變得更加無(wú)瑕，雨聲變得悠悠忽忽，似一位沉沉欲睡的孩子。
雨悄悄地在我的眼皮底下溜走了，雨聲卻還清晰地印在我的'腦海中，雨的回聲依然激蕩在我的耳中。山間、樹(shù)上、草叢、小河依然流露出了雨聲流下的余韻，帶走一絲匆忙，也留下了一絲靜謐。
五年級(jí)作文 篇5
說(shuō)到太倉(cāng)，我們就會(huì)想到久負(fù)盛名的太倉(cāng)肉松。
相傳清朝同治年間，太倉(cāng)廚師倪德在外地幫廚。一天，他給陸狀元燒肉時(shí)，因?yàn)榛鹈缣獗恢鬆�了，外形很難看，他心里非常著急。為了不讓肉糟蹋掉，倪德索性把肉里的油和肥肉全撇掉，專(zhuān)門(mén)烹制瘦肉。做完時(shí)，肉變成了松軟的纖維狀，顏色黃澄澄的，很好看。后來(lái)，就變成了有名的太倉(cāng)肉松了。
肉松雖然好吃，但制作起來(lái)卻很復(fù)雜。要先準(zhǔn)備好：瘦肉100公斤，醬油22公斤，白糖3公斤，黃酒4公斤，茴香120克，生姜1公斤。開(kāi)始做啦！先把肉的骨、皮、脂肪、筋腱、結(jié)締等，然后順著纖維的紋路切成肉條后，再橫切3厘米長(zhǎng)的短條。接下來(lái)就把切好的瘦肉放在鍋中，加入與肉等量的水。
要加工了！先用大火把瘦肉煮沸后，撇掉油沫，直到肉爛為止。這時(shí)，就可以加入調(diào)料了，并繼續(xù)煮到湯快干為止。然后用中等火頭，一邊用鍋鏟壓散肉塊，一邊翻炒。還要注意不要炒得過(guò)早或過(guò)遲。在炒干的過(guò)程中，火頭要小，連續(xù)翻炒，在肉塊全部松散和水分完全炒干時(shí)，顏色就由灰棕色變成了灰黃色，最后就變成了金黃色的肉松。
嘗一口太倉(cāng)肉松，一股香味立即溢滿(mǎn)了口中。嚼一口軟綿綿的，帶點(diǎn)咸，肉松中還有一點(diǎn)點(diǎn)的汁，真是讓人吃了還想吃。
肉松耐貯存，一般情況下3~4個(gè)月可以不變質(zhì)，如果密封的話(huà)可以貯存一年以上呢！
太倉(cāng)肉松不但滋味鮮美，耐貯存，而且在1951年榮獲巴拿馬國(guó)際博覽會(huì)甲級(jí)獎(jiǎng)，1991年又榮獲首屆中國(guó)食品博覽會(huì)獎(jiǎng)。。。。。。
太倉(cāng)肉松——真是沒(méi)法讓人不喜歡它啊！
五年級(jí)作文 篇6
山里的獸中之王——老虎，平時(shí)威風(fēng)的很，可是啊！現(xiàn)在呢，他得了重病，整天躺在洞里，不想吃東西，多少?zèng)]了平時(shí)的威風(fēng)。
有一，虎大王派小動(dòng)物們把所有的明醫(yī)都出來(lái)幫他看病。名醫(yī)們?yōu)榛⒋笸鯔z查了好一會(huì)兒。又在一起商量、討論了一番最后一致認(rèn)為虎大王是胃穿孔。
虎大王問(wèn)到：“有沒(méi)有什么治療辦法。”
名醫(yī)生說(shuō)：“有倒是有，只不過(guò)就是怕大王不肯接受。”
“到底是什么辦法！”虎大王有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)。
“只要堅(jiān)持吃藥幾個(gè)月就可以痊愈。”名醫(yī)邊說(shuō)邊把藥只用手指給老虎大王看。
不看還好，那藥堆得和山一樣高，可把虎大王嚇了一跳。老虎大王說(shuō)：“這藥像牛肉一樣好吃嗎？”
有名的醫(yī)生說(shuō)道：“不是的，這藥可能會(huì)有點(diǎn)苦！”
“那到底有多苦呀！”虎大王又問(wèn)。
“和黃連差不多苦。”名醫(yī)顫顫巍巍地說(shuō)。
“啊，那我不吃了！”虎大王嚇了一跳。
名醫(yī)說(shuō)：“那還有一種辦法。”
“什么辦法？”虎大王又有點(diǎn)不耐煩了。
名醫(yī)耐心的回答道：“那個(gè)辦法就是打針。”
虎大王繼續(xù)追問(wèn)：“會(huì)不會(huì)很痛？要打幾天？一次要打多長(zhǎng)時(shí)間？……”
名醫(yī)，也有點(diǎn)開(kāi)始不耐煩了：“你一次性問(wèn)那么多問(wèn)題，我該先回答哪一個(gè)呢？”
虎大王說(shuō)：“你一個(gè)一個(gè)回答吧！”
名醫(yī)說(shuō)：“不會(huì)很痛，就像被毛毛蟲(chóng)一咬一下這個(gè)感覺(jué)。打五天左右就夠了。一次差不多要打三個(gè)小時(shí)。”
虎大王說(shuō)“這樣，那我還打什么，我沒(méi)病，不用治療啦。”
不久，虎大王就一命嗚呼了。
五年級(jí)作文 篇7
近來(lái)天氣忽暖忽冷，陰晴不定，時(shí)而暴雨時(shí)而驕陽(yáng)，折騰得不輕。身體較差的我在冷鋒暖鋒的左右?jiàn)A逼之下，患了重感冒。我將昏昏沉沉的頭埋在枕頭里，滿(mǎn)心以為睡上一覺(jué)便能恢復(fù)健康，但當(dāng)?shù)诙炱饋?lái)時(shí)，喉嚨里堵得慌，一開(kāi)始沒(méi)有在意，當(dāng)我要和媽媽打招呼時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題——
我說(shuō)不出話(huà)了。
“是失聲，感冒有的時(shí)候就會(huì)這樣，過(guò)兩天就好。”媽媽如是安慰我。
我覺(jué)得很是新奇，說(shuō)不出話(huà)可真是好玩！可不久，我就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題可不小。許多想要表達(dá)的事都說(shuō)不出來(lái)，看到同學(xué)不能打招呼，要當(dāng)面比劃，原本聒噪不堪的我，安靜到讓自己不可置信。
當(dāng)想慫恿媽媽中午吃牛排卻張開(kāi)嘴什么聲音都發(fā)不出的時(shí)，我徹底崩潰了。鏡子里，我的嘴唇張張合合卻沒(méi)有任何聲音，滑稽的像無(wú)聲電影里的演員。見(jiàn)到我十分沮喪，媽媽神秘地笑著說(shuō)：“難道聲音只能從喉嚨里發(fā)出嗎？
”說(shuō)完，媽媽轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房，我聽(tīng)到一陣熟悉的鍋碗瓢盆大合奏，還有切菜的聲音，果汁機(jī)榨汁的聲音……各種各樣的聲音絡(luò)繹不絕，這些聲音都是屬于媽媽的！
靜下心來(lái)，我打開(kāi)窗子。足球轉(zhuǎn)播的聲音屬于鄰家大叔，尚不嫻熟的小提琴聲屬于隔壁小女孩兒，“吱吱呀呀”的聲音屬于騎著破三輪兒收購(gòu)廢品的老頭，“嘰嘰喳喳”的聲音屬于歡快的小鳥(niǎo)，“沙沙”的聲音屬于院子里的老槐樹(shù)……
原來(lái)大家都有這么多的聲音！閉上雙眼，耳朵便明朗起來(lái)，和諧、自然的聲音傳入雙耳，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有閑言碎語(yǔ)，沒(méi)有嘮叨，有的是毫不被人聲潤(rùn)色的一份清爽、閑適，我像一個(gè)隱居的小啞巴一樣，仿佛越聽(tīng)越遠(yuǎn)，聽(tīng)到了山的聲音，水的聲音，聽(tīng)到了云朵劃過(guò)天際的聲音，聽(tīng)到睡蓮綻開(kāi)花瓣的聲音……
睜開(kāi)雙眼，一切意象戛然而止，我意猶未盡地揉揉雙耳，想說(shuō)出些什么，驀然記起自己什么也說(shuō)不出。沒(méi)有笑聲，笑容卻已爬上我的臉頰，這無(wú)聲的笑勝過(guò)清脆如銀鈴的笑，嬌喘如鶯啼的笑，讓我不禁想起了“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。
媽媽從廚房里端出牛排，說(shuō)：“是想吃牛排吧？”我搖搖頭，媽媽詫異地看著我。現(xiàn)在牛排不是最要緊的，我走到鋼琴前，彈起了肖邦的《夜曲》。我聆聽(tīng)了萬(wàn)籟的，那么，當(dāng)別人失去信心，心情沮喪的時(shí)候，我希望，他們也能聽(tīng)到屬于我的，這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音。
五年級(jí)作文 篇8
在我的生活中能夠做榜樣的人有很多，如：有愛(ài)讀書(shū)的人、有熱心幫助別人的人、有熱愛(ài)勞動(dòng)的人……而今天，我要給大家介紹的是一位默默無(wú)聞的保潔員。她的高尚品德一直激勵(lì)著我健康成長(zhǎng)。
她是一個(gè)身材不高、皮膚黝黑的小區(qū)保潔員。她是一位從農(nóng)村來(lái)的婦女，四十多歲的模樣。常常穿著一件洗得發(fā)白的藍(lán)色工作服，腳上穿著一雙刷得“飛了邊”的黑布鞋。我每天上學(xué)都會(huì)看到她忙忙碌碌的樣子，她不是在打掃庭院，就是拎著水桶和拖布在擦拭樓道。她從來(lái)不多說(shuō)話(huà)，每當(dāng)我從她身邊路過(guò)，問(wèn)阿姨好時(shí)，她總是點(diǎn)點(diǎn)頭、向我微笑。她工作勤快而認(rèn)真，所以我們的樓道總是干干凈凈，從來(lái)沒(méi)有存留的垃圾。
有一天，媽媽不小心把自己的鉆石項(xiàng)鏈弄丟了。媽媽找遍了家里的每一個(gè)角落也沒(méi)找到，她很著急。過(guò)了兩天，媽媽正打算放棄尋找的時(shí)候，無(wú)意間，在一樓的告示牌上看到了一條招領(lǐng)啟事：
“保潔員在小區(qū)內(nèi)拾到項(xiàng)鏈一條，有丟失者，請(qǐng)與物業(yè)聯(lián)系。”
看到這則消息，我和媽媽又驚又喜，連忙來(lái)到物業(yè)，說(shuō)明來(lái)意。媽媽描述了她項(xiàng)鏈的樣子和丟失時(shí)間，當(dāng)物業(yè)的叔叔把那閃閃發(fā)光的鉆石項(xiàng)鏈交到媽媽手里的時(shí)候，媽媽激動(dòng)不已，一直在說(shuō)感謝的話(huà)，還從包里拿出五百元錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)給那位拾金不昧的保潔員，請(qǐng)物業(yè)的叔叔一定轉(zhuǎn)達(dá)媽媽的謝意。
第二天早上，我們?nèi)艺诔栽顼垼T(mén)鈴響了，媽媽打開(kāi)門(mén)一看，是那個(gè)滿(mǎn)頭大汗的農(nóng)村保潔員。她還是穿著那身洗得發(fā)白的工作服，氣喘吁吁地說(shuō)：“噢！您在家，我怕您出門(mén)，所以這么早摁門(mén)鈴了，把這個(gè)還給您。”邊說(shuō)邊從懷里掏出了那個(gè)包了錢(qián)的紙包，并說(shuō)：“這錢(qián)，我不能要。拾到東西還給業(yè)主，這是我們清潔工該做的。”媽媽說(shuō)：“你拿著吧，你的工作挺不容易的。”“不可以，不可以。”說(shuō)完，她拎著水桶和拖布又匆匆忙忙地工作去了。
媽媽不知說(shuō)什么好，我望著保潔員的背影，一股敬佩之情從心底升起，多么善良的人啊！姥姥夸贊道：“都說(shuō)人窮志短，看看這個(gè)保潔員，雖然是個(gè)農(nóng)村人，拾到價(jià)值兩萬(wàn)多元的項(xiàng)鏈能歸還，獎(jiǎng)金也不要，她的品行真的很高尚呢！現(xiàn)今，這樣的人啊，太少了！”媽媽也贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
保潔員，這個(gè)老實(shí)的農(nóng)村婦女，她用勤勞、誠(chéng)實(shí)、質(zhì)樸征服了我，她那拾金不昧的高尚品質(zhì)，就像一盞明燈照亮了我幼小的心靈，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
評(píng)語(yǔ)：小作者具體細(xì)致地描述了“一位默默無(wú)聞的保潔員”。并以自然流暢的筆觸，抓住了人物的細(xì)節(jié)展開(kāi)描寫(xiě)，飽含感情地塑造了自己的“榜樣”的形象。
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