關(guān)于五年級(jí)作文合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
今天，同學(xué)們?cè)诮淌依锔`竊私語(yǔ)。上課了，老師從容地走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連時(shí)鐘的滴答聲都聽得見。老師隨之在黑板上寫了三個(gè)字：“猜字謎”。同學(xué)們一看到黑板上寫下的這次班會(huì)課的主題，都興奮不已。
老師出一道題：一斗米（猜一個(gè)字）。這時(shí)若穎不假思索地說(shuō)：“是‘料’字。”當(dāng)老師說(shuō)答案正確時(shí)，同學(xué)們都用贊嘆的目光望著她。接著，老師又出了一道題：一夜又一夜。這可把我們難住了，如丈二和尚——摸不著頭腦。過(guò)了一會(huì)兒，終于有一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)是“多”，我們?nèi)嘞蛩@嘆地鼓掌，老師也贊不絕口。再接著一道題：二十四小時(shí)，不作日字猜。我們?nèi)喈惪谕暤卣f(shuō)：“是‘舊’！”老師笑容滿面地說(shuō)：“正確。”我們?nèi)喔吲d地哈哈大笑起來(lái)。
剩下最后一道題了，同學(xué)們都打起十二分精神來(lái)面對(duì)最后一個(gè)難關(guān)。這道謎語(yǔ)便是：櫻桃小嘴。這時(shí)同學(xué)們有的冥思苦想，有的在交頭接耳，還有的急得抓耳撓腮。最后老師見同學(xué)們都想不出來(lái)，便公布答案：是“如”。同學(xué)們這時(shí)發(fā)出“啊”的聲音，他們都沒想到啊！
這次猜字謎真有趣，讓我們體會(huì)到漢字的神奇與奧妙，我喜歡漢字。
五年級(jí)作文 篇2
每學(xué)期，我們都要上很多節(jié)語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課、科學(xué)課 …… 但是最令我難忘的是幽默風(fēng)趣的趙老師給我們上的第一節(jié)科學(xué)課了。
那是一節(jié)有趣又令人難忘的一節(jié)課。上課了，同學(xué)們端端正正地坐在自己的座位上老師走進(jìn)教室，他先自我介紹了一下。他的自我介紹與別的老師不大一樣，他說(shuō)他是我們的科學(xué)老師，姓趙，上他的課會(huì)非常快樂，而且還會(huì)非常的輕松，一節(jié)漫長(zhǎng)的四十分鐘就會(huì)覺得只上了短短的十分鐘。而且上他的課不用做的端端正正。我們聽了這句話，坐姿馬上變成了歪七扭八，可謂是千姿百態(tài)。老師接著說(shuō)：“你可以選擇‘側(cè)臥式’，也可以選擇‘翹臀式’。”霎時(shí)，全班同學(xué)都哄堂大笑起來(lái)，我還邊笑邊說(shuō)：“上這位老師的課可真有趣呀！”笑聲持續(xù)了很久后終于停了下來(lái)。老師還給我們講了幾個(gè)小笑話。他幽默地說(shuō)道：“有一位同學(xué)在他上課時(shí)坐得像筆一樣直，即使外面發(fā)生了大地震他也紋絲不動(dòng)。一天，老師問他‘今天學(xué)到了什么東西？’他說(shuō)‘不知道。’老師又問‘那你每次坐得那么端正在干什么？’他非常淡定地說(shuō)：‘我在思考一個(gè)非常嚴(yán)肅的問題。’老師急了，又問：‘什么問題？’這個(gè)學(xué)生依然若無(wú)其事地說(shuō)：‘今天中午我們家吃包子，還是吃餃子呢？’”我們笑得都快喘不過(guò)氣來(lái)了。最后，我們?cè)谶@一陣陣歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了一節(jié)難忘的科學(xué)課。
雖然這是上學(xué)期的一節(jié)課，但是回想起來(lái)依然是記憶猶新。
五年級(jí)作文 篇3
在我的家鄉(xiāng)過(guò)了一個(gè)非常難忘的春節(jié)，春節(jié)的事情要從大年初二開始說(shuō)起。
我大年初二中午回到了老家，老家的家人看著我說(shuō):“長(zhǎng)高了沒，長(zhǎng)高了沒?”
我媽媽高興的說(shuō):“當(dāng)然長(zhǎng)高了。”
大家都了呵呵的，大家的肚子都餓的咕咕嚕嚕的直響，大家都哈哈大笑，之后我外婆就去做飯，飯菜香及了大家都吃得津津有味都覺得可以和飯館比較了，大家吃完飯?jiān)谕饷孀咦摺?/p>
家鄉(xiāng)的風(fēng)景如畫家畫的畫，每個(gè)人的家鄉(xiāng)如畫，每個(gè)人的家鄉(xiāng)都有不同的事情比如好玩的、有趣的、開心的、難過(guò)的都有，很多人都在開心的玩耍，在自己的老家游玩，每一個(gè)風(fēng)景都逃不了每一個(gè)人的銳利的眼睛，大家都有一個(gè)共同的愿望那就是:過(guò)好年。
大年已經(jīng)過(guò)去了但是我的心里永遠(yuǎn)期盼著大年的家人團(tuán)聚，和家人一起玩耍，還有鞭炮聲的優(yōu)美的聲音，還有過(guò)年的紅包，家鄉(xiāng)的過(guò)年我永遠(yuǎn)記著永不忘記，這就是我的美好的回憶和時(shí)光，我會(huì)一直等著你:過(guò)年。
那些美好的回憶終是不能忘去，應(yīng)為家鄉(xiāng)永在我的心中。
這就是我的家鄉(xiāng)，這就是我的家鄉(xiāng)，這就是我家鄉(xiāng)的春節(jié)。
五年級(jí)作文 篇4
在我的班上有這么一位能人。她有一個(gè)高高的鼻梁，鼻梁上架著紅框眼鏡，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧，一張嘴巴時(shí)不時(shí)吃著東西。可別以為她只是個(gè)小饞貓，她還是個(gè)超強(qiáng)的古箏高手呢。想知道她是誰(shuí)嗎？她呀，就是我的同學(xué)——葉靜怡。
第一次聽她彈古箏，是在全校才藝展示表演時(shí)。當(dāng)老師問大家誰(shuí)有才藝上臺(tái)表演，葉靜怡就站起來(lái)告訴大家一個(gè)驚人的消息：“我會(huì)彈古箏。”老師就讓葉靜怡回去準(zhǔn)備。
第二天，火球似的太陽(yáng)高懸在空中，炙烤著大地。大地被曬得發(fā)焦發(fā)燙，地面上仿佛被一個(gè)大大的蒸籠罩住。大家紛紛抱怨天公不作美，這時(shí)，集合的聲音響起了，大家都聚集在操場(chǎng)上。只見葉靜怡熟練地用膠布把假指甲纏在指甲上，坐下來(lái)，開始演奏。只聽一首《高山流水》從葉靜怡的指尖流出。那曲調(diào)和諧悅耳，時(shí)而高時(shí)而低，時(shí)而緩時(shí)而急，時(shí)而高亢，時(shí)而清脆。大家也聽得如癡如醉，忘記了酷熱的天氣。這時(shí)一陣清風(fēng)吹過(guò)，大家身上都涼絲絲的。古箏聲此時(shí)此刻漸漸柔和了下來(lái)，一個(gè)個(gè)音符似乎都變成了輕紗般飄動(dòng)的云朵，飄入了大家的心間。突然又像一滴滴清澈的泉水，在叮咚叮咚的響著，聲音越來(lái)越弱，越來(lái)越弱，漸漸地消失。直到報(bào)幕員一聲：“演奏結(jié)束。”操場(chǎng)上頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，連平時(shí)調(diào)皮的學(xué)生也拼命鼓掌。葉靜怡向大家鞠了躬便下臺(tái)了，并在大家的簇?fù)硐禄氐搅私淌摇?/p>
這時(shí)，老師才告訴大家葉靜怡學(xué)習(xí)古箏已經(jīng)八年了，先后獲得“全國(guó)青少年上海音樂舞蹈展演中兒童組金獎(jiǎng)”“國(guó)際古箏比賽兒童組金獎(jiǎng)”……聽了老師的話，大家都露出欽佩的目光。這不，過(guò)幾天她又要去參加全國(guó)的古箏比賽了，她說(shuō)，假如自己獲得金獎(jiǎng)，就請(qǐng)同學(xué)們吃大餐。如果大家哪天在電視上看見古箏演奏者葉靜怡，不用懷疑，她一定就是我的同學(xué)。
五年級(jí)作文 篇5
炎炎夏日，說(shuō)到就到，今天，我要學(xué)騎車！管它三七二十一，我一定要學(xué)會(huì)！
暖風(fēng)輕輕吹過(guò)樹梢，發(fā)出沙沙的響聲，樹葉在揮舞，是在為加油鼓勵(lì)。看著這輛自行車，我下定決心，輕輕坐上車座，一腳踩住踏板，騎！我鼓足腮幫子往前蹬，爸爸托著車尾，我保持著平衡，可卻不是自己做到的，前面的大樹對(duì)我招手，讓我相信自己，能保持平行，讓我的信心百倍。
“爸爸，放開吧！”“你確定？”“對(duì)！”我已做好準(zhǔn)備，爸爸放開了，車身劇烈搖晃，我控制不住，只能硬著頭皮向前沖，“呀呀呀。”我大聲尖叫，有時(shí)候信心過(guò)多會(huì)自滿呀！我已搖的`不行，“砰！”隨著自行車的倒下，我也重重摔在草地上，疼得“啊啊”直叫。此時(shí)，炙熱的陽(yáng)光照得我汗流浹背。我的信心已消大半。
可是，我怎能放棄！我重新抬起自行車，跨上去，這時(shí)，小草隨風(fēng)舞動(dòng)，為我指對(duì)方向，樹葉為我乘涼，大樹對(duì)我微笑，我的信心十足，準(zhǔn)備，起！我左腳飛速上了踏板，使出了吃奶的力氣向前沖，花兒們的清香也伴我同行，開始，車搖的厲害，可是不知不覺中，車就不晃了，方向?qū)α耍?jié)奏也準(zhǔn)了！我……我會(huì)騎車了！
可突然。我又摔下來(lái)了，可我不怕，因?yàn)橛兴鼈兊墓膭?lì)，我騎呀騎，與太陽(yáng)肩并肩，一起比一比。
五年級(jí)作文 篇6
20xx年12月9日下午，兩節(jié)課后就進(jìn)入了大課間活動(dòng)。
下午還是和往常一樣，下樓排隊(duì)。這時(shí)，只聽見張?chǎng)┾嬖V吳相成，他背上貼了一張便簽紙，上面寫著“你不是人，不是男人，不是女人，是豬！”只見吳相成生氣地扯下便簽紙，并悄悄地把它貼到葉思遠(yuǎn)背上。
開始做操了，大家都很認(rèn)真，可葉思遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)便簽紙后取下來(lái)又悄悄地貼到了金子崴背上。過(guò)了一會(huì)兒，金子崴發(fā)現(xiàn)了，就把它取下來(lái)交給了馮老師，這才結(jié)束了這張便簽紙的“傳遞”。便簽紙上的字跡沒能逃過(guò)馮老師的“火眼金睛”，發(fā)現(xiàn)這個(gè)字跡屬于葉思遠(yuǎn)。
回到教室，馮老師問葉思遠(yuǎn)這上面的字是不是他寫的，葉思遠(yuǎn)承認(rèn)了。隨后，馮老師又查出了參與傳遞的同學(xué)有吳相成、王星月及劉宇，傳遞過(guò)程是這樣的：葉思遠(yuǎn)寫好紙條貼到王星月背上——傳遞給劉宇——傳遞給吳相成——傳遞給葉思遠(yuǎn)——傳遞給金子崴，象火炬?zhèn)鬟f一樣，最后到了馮老師手里。
事后，馮老師對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行了程度不同的懲罰：三位參與傳遞的“火炬手“扣操行評(píng)分10分，葉思遠(yuǎn)扣20分，并且從當(dāng)天開始再也不能評(píng)選每周的優(yōu)秀班干部。隨后，馮老師警告同學(xué)們，以后再有類似的情況發(fā)生，當(dāng)月的操行評(píng)分為零。
都是便簽惹的禍，相信這些同學(xué)的初衷是想搞惡作劇，結(jié)果“引火燒身”，希望同學(xué)們吸取教訓(xùn)，不要讓類似的事情再次發(fā)生。
五年級(jí)作文 篇7
暑假里，我們一家三口去了令人流連忘返的內(nèi)蒙古大草原。
啊！大草原真美啊！碧綠碧綠的牧草一忘無(wú)際，成群的牛羊有的在小溪邊喝水，有的在低頭吃草，牛犢跑前跑后，多像頑皮的孩子啊！老牛儀態(tài)端莊，好似牛群的家長(zhǎng)。
其中，讓我感受最深的就屬騎馬、射箭和滑沙了。騎馬前，只見每一匹馬都是那么彪悍強(qiáng)壯、腿粗如柱。我還沒騎，心里像揣著一只小兔子，好害怕啊！馬會(huì)不會(huì)踢我啊？終于輪到我了，我既興奮又緊張，上馬后，我緊緊抓住馬鞍，心里生怕從馬背上摔下來(lái)。馬先是小跑，接著跑得飛快。我像在半空中飛一樣，這時(shí)候，我的心慢慢放松了，啊！騎馬真讓我開心。
然后是射箭，我拿著一把長(zhǎng)弓，搭上箭，用盡力氣才拉開弓，射了出去。可是，由于箭頭是向地上射的，沒射遠(yuǎn)。但我沒灰心，繼續(xù)射，一次又一次地練，終于，我射中了目標(biāo)，我高興極了，大聲呼叫：“我終于射中啦！”
最后，我們?nèi)セ场Ｎ覀兡弥澹粋�(gè)接著一個(gè)去滑。輪到我了，我坐上滑板，別人幫我推了一下，我便飛快地滑下去了。只感到風(fēng)在我耳邊呼呼地刮著，眨眼間便到山下了。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼一天就過(guò)去了，我們就要結(jié)束這次旅行了，我真想大聲說(shuō)：“大草原！我愛你！”
五年級(jí)作文 篇8
現(xiàn)在是一個(gè)科技的時(shí)代，藝術(shù)到底有沒有用呢？請(qǐng)看他們辯解！正方：“藝術(shù)沒有用！因?yàn)榭萍荚谶@個(gè)年代里是最重要的，要是沒有科技的話，這個(gè)國(guó)就會(huì)被欺負(fù)！”
反方：“如果這個(gè)國(guó)沒有藝術(shù)的話，每個(gè)人就變成了行尸走肉。藝術(shù)可以凈化一個(gè)人的靈魂。”
正方氣得面紅耳赤。辯論道：“要是這個(gè)國(guó)有科技的話，肯定也會(huì)有錢，就不用怕沒有錢的人來(lái)?yè)屧彝盗恕２⑶覄e的國(guó)也不會(huì)來(lái)擾亂和平。”
反方急忙說(shuō)：“那也不行！你要是光有科技沒有藝術(shù)的話，邊防戰(zhàn)士們就無(wú)精打采，別的國(guó)就趁虛而入。”
正方辯論說(shuō)：“那么，你想，戰(zhàn)士們帶著飯勺子去打仗行嗎？”
反方：“如果打仗的話，在戰(zhàn)前給他們演個(gè)勵(lì)志的戲。他們就會(huì)把任何東西利用到極致。”
正方：“那飯勺子也打不過(guò)！“反方：”如果人沒有斗志的話，就一點(diǎn)攻擊力也沒有！”
爭(zhēng)論了好久，終于有個(gè)結(jié)果了；科技和藝術(shù)齊頭并進(jìn)的發(fā)展。這樣就可以讓這個(gè)國(guó)際既有好武器，也有斗志。就可以十分厲害了！
五年級(jí)作文 篇9
《雨街的貓》這本書記述了雷莎太太住在雨街中央的一座兩層的老樓，雷莎太太每天四點(diǎn)十分都來(lái)花壇邊等待雨街的郵遞員。有一天早晨，雷莎太太經(jīng)過(guò)街角花壇的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只黑貓，便收養(yǎng)了他，然后與貓共進(jìn)午餐，黑貓吃完飯了，雷莎太太便出去了，黑貓看自己身體很臟，于是，便自己給自己洗上了，他在浴室里洗的時(shí)候，鄰居們看見雷莎太太家的煙囪在冒泡泡。之后，黑貓就告訴雷莎太太自己的來(lái)歷，然后，雷莎太太幫他取個(gè)名字叫阿洛。
過(guò)了幾天，阿洛和阿旺每人手上拿一個(gè)武器，雷莎太太沒有攔住，走到花壇邊等待著灰衣人，結(jié)果，雷莎太太打扮成雨巫婆的樣子救了他們，然后，又把灰衣人嚇跑了。不久，雷莎太太看見了許多貓，之后，又把他們請(qǐng)到了家里，碰巧阿洛也認(rèn)識(shí)他們，然后大家伙就聊了起來(lái)，之后，他們就走了。不久，胖貓來(lái)信說(shuō)他已經(jīng)找到了富人家。幾天過(guò)去了，雷莎太太叫阿旺和阿洛去花壇邊拿信，結(jié)果雷莎太太沒有收到信，雷莎太太就要走了，阿洛怎樣勸都不行，她說(shuō)：“我要離開雨街去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方。”阿洛也要去，可是被雷莎太太拒絕了。
從此，在花壇邊再也看不見那位帶著花雨傘的老婆婆了。自從雷莎太太走了以后，小老鼠班尼也走了，他去了鄉(xiāng)下。這一天，在報(bào)紙上登，有一個(gè)自己照顧自己的貓，就是黑貓——阿洛，黑貓?jiān)诨▔吙吹揭粋�(gè)胖胖的女人，就是當(dāng)初拋棄他的主人。這個(gè)胖胖的女人想要照顧阿洛，因?yàn)樗业陌棕堃讶ナ懒耍褪钦f(shuō)，阿洛的媽媽已離開人世間，阿洛在也不想看她，他感到很悲傷。之后，就在也沒有雷莎太太的消息了。有一天，阿洛問湯先生雷莎太太的來(lái)歷，湯先生就把事實(shí)都告訴了阿洛，阿洛知道蕾莎太太就是雨巫婆，大吃一驚，然后，他用蕾莎太太臨走前給他的一把鑰匙打開了一個(gè)箱子，看到蕾莎太太給他的一封信，并且讀了它。之后，阿洛就去打探白云的消息，白云知道阿洛在找她，便去了雷莎太太的家，不久，他們生了兩個(gè)小孩，把孩子取名，分別叫：冬冬、茜茜。之后，阿洛成了大名人了，因?yàn)樗男√崆俾暿謩?dòng)人，被一家劇院的老板請(qǐng)了過(guò)去，還沒幾天，阿洛看見奇怪的郵件，那是一份網(wǎng)上的雜志征訂單，雜志的名字是《狗眼看人》。
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