【實(shí)用】五年級(jí)作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
魔方大家一定有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，要把它復(fù)原可不是一件簡(jiǎn)單的事兒。最近，我們每節(jié)下課都在玩魔方，比誰(shuí)早把魔方復(fù)原。
下課鈴聲響了，我馬上拿出魔方，對(duì)前面的付沈喆說(shuō)：“我們?cè)俦纫粓?chǎng)吧！”我們把魔方交換，打亂魔術(shù)方塊，打亂好后，我們換回自己的魔方，觀察三秒后，一場(chǎng)激動(dòng)人心的魔方比賽即將開(kāi)始。
比賽開(kāi)始了，第一步對(duì)底面十字，我很快找到了所用的棱，對(duì)好了底面十字。下一步，對(duì)角塊，這一步我很熟悉，所以不一會(huì)兒整一個(gè)底就完成了。
接著完成中間層，我手形飛快，腦海里重復(fù)不斷地背著公式，手不停得擰，左擰，右擰，上擰，下切，好像手速比腦子想得還快。完成后重頭戲就要開(kāi)始了！
最后一步，是加速的好時(shí)機(jī)，如果公式背得多，會(huì)靈活運(yùn)用，一定快，如果少，只能乖乖繞遠(yuǎn)路。還好，我還記得幾個(gè)CFOP的提速公式。我和付沈喆碰出了“火花”。比賽太激烈了，圍觀的人也越來(lái)越多。只剩下最后一步了！三、二、一，我和付沈喆同時(shí)復(fù)原了魔方，一共用了三十八秒！我們倆都進(jìn)步了，速度最快的一次！
這一次魔方比賽，我懂得了一個(gè)道理，多多練習(xí)，溫故而知新，一定會(huì)有收獲。
五年級(jí)作文 篇2
友情是很微妙的一種東西，我相信友誼，也相信朋友就像是你生命中的一盞燈。在你最需要溫暖的時(shí)候?yàn)槟泓c(diǎn)燃一支蠟燭，朋友就像你的精神支柱，在你最頹廢的時(shí)候給你勇氣。在生活中，朋友的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)令人感動(dòng)，在忙碌的生活中，朋友的一個(gè)問(wèn)候的、祝福的短信就會(huì)給你帶來(lái)莫大的感動(dòng)，你就會(huì)在心里默默的說(shuō)這就是朋友，這就是友誼啊!忙碌的生活中，朋友的一句“你好”會(huì)給你帶來(lái)驚喜。
當(dāng)然友誼也是需要彼此付出的，一個(gè)人單方面的付出是不夠的，友誼需要兩個(gè)人共同的努力才會(huì)有回報(bào)，才會(huì)收獲到這種快樂(lè)。我們也不能過(guò)多的要求我們的朋友為我們做什么事情，為我們所服務(wù)。試著想一想，如果你的朋友一味的要求你為他做這做那，你又會(huì)有什么樣的想法呢?你是不是會(huì)想，這樣的朋友我寧愿不要，我寧愿不交這樣的朋友呢?尊敬朋友，朋友才會(huì)尊敬你。所以不要刻意地要求朋友為你做什么。
其實(shí)，它也是靠自覺(jué)的，這就是友誼。一種自覺(jué)而又不自覺(jué)的行為。但同時(shí)，它又充滿關(guān)懷，充滿溫情。
五年級(jí)作文 篇3
我的媽媽眼睛很小，戴著副眼鏡，個(gè)子不僅不高，力氣也不大，頭發(fā)不長(zhǎng)，脾氣不小，高興起來(lái)笑死人，發(fā)起火來(lái)嚇?biāo)廊恕?/p>
我的媽媽是一個(gè)刀子嘴豆腐心的人。刀子嘴體現(xiàn)在:有一次，我做作業(yè)不認(rèn)真，媽媽嚴(yán)厲的說(shuō)，以后寫作業(yè)不管你了。豆腐心體現(xiàn)在：媽媽有一次被我惹火了，說(shuō)：“明天不給你做飯了，可是第二天，我起床時(shí)，媽媽還是像往常一樣已經(jīng)做好了飯等著我。這些不是刀子嘴豆腐心的表現(xiàn)又會(huì)是什么呢？
我的媽媽還是一個(gè)易沖動(dòng)的人，例如，周三晚上，我去理發(fā)了，是有點(diǎn)常識(shí)的都知道，理完發(fā)以后得洗澡，如果不洗，會(huì)奇癢無(wú)比。可是，我回到家就爬到床上，任憑媽媽怎么叫我都不出來(lái)，這時(shí)，我想到了一個(gè)捉弄媽媽的好辦法。我把葫蘆絲、枕頭、毛絨海豚玩具放在床上，上面蓋上被子，像我在睡覺(jué)一樣。然后我趁媽媽進(jìn)廚房的時(shí)候，悄聲無(wú)息的溜進(jìn)了浴室。雖然媽媽沒(méi)看見(jiàn)，但爸爸卻看見(jiàn)了。爸爸正要囑咐我別感冒了，我把手伸到嘴邊，做了一個(gè)別出聲的動(dòng)作，示意他別說(shuō)話。爸爸會(huì)意的笑了，然后去忙他的事去了。媽媽回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，見(jiàn)我還沒(méi)出來(lái)，終于忍不住了，跑到臥室掀開(kāi)被子一看。發(fā)出了一陣笑聲，接著說(shuō)道：“好哇你，孫一恒，竟敢耍我！”然后，我就享受到了耍媽媽應(yīng)受的懲罰——被狠狠得K了一頓。
怎么樣，我的媽媽很好吧，你羨慕嗎？
五年級(jí)作文 篇4
“把外套穿上！戴上帽子！上課要聽(tīng)講！……”“知道了，知道了！”“砰！”的一聲，門關(guān)上了。
那兩個(gè)人是誰(shuí)呀？那是我和我媽。今天早上，媽媽的機(jī)關(guān)槍又打開(kāi)了，每天都“嗒嗒嗒”地響，吵死了！
我氣沖沖的走進(jìn)教室，心里極不滿意，想：早上說(shuō)那么多有什么用呀，真是白費(fèi)口舌！
沒(méi)過(guò)多久，我和同學(xué)們玩的就忘了這件事了。
轉(zhuǎn)眼一天過(guò)去了，第二天出門，媽媽又叫道：“早上冷，多穿點(diǎn)！別忘了帶課本！上課聽(tīng)講！”
我不耐煩地說(shuō)了聲：“知道了！”媽媽說(shuō)的話，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，早上匆匆忙忙的跑到學(xué)校去了。
可是，我早上因?yàn)橐t到了，就背上書包走了。但沒(méi)想到，媽媽的話是那么重要！
上第一節(jié)課，我還聽(tīng)得很專注，可沒(méi)過(guò)多久，一陣寒風(fēng)闖進(jìn)教室，我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)。本來(lái)以為只是一陣風(fēng)而已。可后來(lái)，我連打了兩、三個(gè)噴嚏，我又想起媽媽的話，十分后悔。
第二節(jié)課，我沒(méi)聽(tīng)講，在自己玩自己的，可老師偏偏點(diǎn)了我回答問(wèn)題！我支支吾吾的說(shuō)不出來(lái)，老師雖然沒(méi)說(shuō)什么，可我的心里很不是滋味。媽媽的話又在我耳邊響起，我追悔莫及，可是已經(jīng)晚了。我想：“第三節(jié)課不會(huì)有什么事吧！快點(diǎn)放學(xué)吧！”
“滴鈴鈴……”上課了，我看著課程表，找到星期三上午第三節(jié)課，是一節(jié)英語(yǔ)課。我在書包里找英語(yǔ)書，等老師來(lái)上課。我找了一遍，“怎么沒(méi)看見(jiàn)呢？在哪呀？”我小聲的嘀咕著。三遍、五遍、七遍，書還是沒(méi)找到，我心急如焚。老師已經(jīng)出現(xiàn)在教室門口啦！怎么辦？我傻眼了，只好和同桌一起看。
老師在教室里巡視著，我緊張得小聲說(shuō)：“別看見(jiàn)我！”可沒(méi)辦法，老師已經(jīng)在我桌前停下了，她皺著眉頭問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)帶書？”“我……”，我小聲地說(shuō)。老師兇巴巴地說(shuō)：“以后不準(zhǔn)不帶！”我小聲地說(shuō)：“哦！”我心想：媽媽一定不知道。
可沒(méi)想到，媽媽冒著寒風(fēng)來(lái)了，我興奮地跑過(guò)去。原來(lái)媽媽把書送過(guò)來(lái)了，還帶了一件外套，我一下子抱住了媽媽。
晚上，我在日記上寫下了這五個(gè)字：母愛(ài)在我身邊！
五年級(jí)作文 篇5
進(jìn)入秋天，大地萬(wàn)物都起了巨大的變化。
秋天，是冬季的預(yù)備期，是天地萬(wàn)物的過(guò)渡期，是鳥兒們飛向南方的行程期。
秋天帶著落葉的聲音來(lái)了，早晨的露珠像珍珠一般晶瑩剔透。天空藍(lán)得是如此柔和，縹緲的白云隨著微風(fēng)變換著形狀，令人著迷，遐想連連。秋陽(yáng)更是散發(fā)出獨(dú)特的`魅力，金燦燦的陽(yáng)光令人心情舒暢。幾只高飛云雀的歌聲，似乎在唱著美妙的秋之歌。
花壇里濃郁的玫瑰，絢麗的月季，富貴的牡丹花都相繼開(kāi)敗了，而清瘦的秋菊開(kāi)得卻是那么熱鬧，那么美麗動(dòng)人。望著花壇中綻放的秋菊，我不禁想到，這些小花昨天還是含苞待放，而今天，就是變幻成一朵朵顏色金黃的花了。這些秋菊就像是被花仙子施了什么魔法似的，競(jìng)相開(kāi)放。
在花壇中央的銀杏樹(shù)上，樹(shù)葉就像被什么東西染過(guò)一樣，似乎一夜間變成了金黃色。我想這也許是秋霜的功勞吧！一片片被微風(fēng)吹過(guò)的小葉子，如同一把把小扇子，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。不時(shí)有幾片隨風(fēng)飄落，又似彩蝶飛舞，我忍不住想捉幾只了。隨手輕輕撿起幾片，把它們夾在書里，就算是大自然送給我的書簽吧！
而小草呢？當(dāng)秋天剛剛到來(lái)，那極嫩的綠色里透著一派天真的金黃，他們爭(zhēng)相呼吸著秋的味道。秋天的雨很小，很細(xì)。像牛毛針尖般，溫柔地落下。悄無(wú)聲息般滋潤(rùn)著大地，小草悠然陶醉在絲絲的涼意中。
置身在秋的遐想中，不由得使你忘卻世上一切煩惱與憂愁。
五年級(jí)作文 篇6
這款新型汽車是一輛十點(diǎn)零排量的越野卡車，它的車頭像一個(gè)馬的頭，車身呈流線型。雖說(shuō)是個(gè)大個(gè)子，但是靈巧性一點(diǎn)兒不比小汽車遜色，它在過(guò)小溪、石頭堆和泥濘路是，還是泰然自若。它的車地下有一個(gè)攝像頭和一個(gè)透地?cái)z像頭，以便觀察地上是否有地雷或其它對(duì)車子不利的物品。這種車適用于軍隊(duì)。
當(dāng)士兵駕駛汽車在野外偵察時(shí)，車子發(fā)動(dòng)機(jī)上的高度防音玻璃會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟，防止被敵人聽(tīng)見(jiàn)。車窗和油箱也會(huì)自動(dòng)防彈化。車輪分兩層，里面一層是鋁合金，外面裹這一層橡膠。在野外的時(shí)候，車前車后各會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)壓路器，前面一個(gè)是為了壓平路，讓車開(kāi)得平穩(wěn)，不顛簸，后面一個(gè)是把車輪軋過(guò)的痕跡壓平，防止被敵人發(fā)現(xiàn)蹤跡。
車內(nèi)有八個(gè)座位，中間有一步鋼鐵樓梯，直通車子的頂部，頂部上方有一個(gè)裝有防彈玻璃的戰(zhàn)斗室，上面架著一把整裝待發(fā)的機(jī)槍和七把彈無(wú)虛發(fā)的槍。這種槍可以在水中打。
這輛車還會(huì)潛水和飛行。
潛水時(shí)，車子就會(huì)打開(kāi)一個(gè)壓載艙，在里面灌滿水，汽車就下沉了。當(dāng)車內(nèi)氧氣不足時(shí)，車前會(huì)出現(xiàn)一個(gè)像鰓一樣的東西，靠它來(lái)從水中提取氧氣，送到車內(nèi)。
想要飛行？沒(méi)問(wèn)題。只要你選擇合適的地方。在空地上時(shí)，你按一下“飛行1”鍵，它便會(huì)張開(kāi)翅膀，過(guò)一會(huì)兒，就起飛了。在樹(shù)叢中是，你按一下“飛行2（1）”鍵，它會(huì)伸出螺旋槳來(lái)伸空，或者按“飛行2《2》”鍵，用噴火器伸空。
這就是神通廣大、千變?nèi)f化的新型汽車。
五年級(jí)作文 篇7
在一到四年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中，我一直都是班上的優(yōu)秀學(xué)生，在家長(zhǎng)心目中的乖乖女。但是，我有一個(gè)一直都無(wú)法改正的缺點(diǎn)，那就是膽小。
上課時(shí)，我認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。對(duì)于老師提出的問(wèn)題，即使我知道，也不會(huì)舉手回答。當(dāng)老師抽我回答問(wèn)題時(shí)，我才膽怯地站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴、語(yǔ)無(wú)倫次的回答老師提出的問(wèn)題。
時(shí)間如流水般逝去，在不經(jīng)意的一晃眼間，我升上了五年級(jí)，成了校園中的大哥大姐。我的耳畔又響起了父母和老師常常告誡我的話：孩子，你得戰(zhàn)勝膽小，不然會(huì)影響你的發(fā)展，影響你一生。一天上課時(shí)，老師問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)愿意去競(jìng)選大隊(duì)委。同學(xué)們都不吱聲，我第一個(gè)舉手站了起來(lái)，用鏗鏘有力的聲音說(shuō)道；“我愿意去競(jìng)選大隊(duì)委。”說(shuō)過(guò)這句話后我后悔了，我膽子這么小，去競(jìng)選大隊(duì)委怎么可能選上呢？課后，我得到了大隊(duì)委申請(qǐng)表，回家認(rèn)認(rèn)真真的地寫好了。從那天起，我每天都要有聲有色地演講集遍稿子。反反復(fù)復(fù)地把稿子念該媽媽聽(tīng)。
大隊(duì)委競(jìng)選的日子如期而至，我的心里就像有十五只吊桶打水——七上八下。看著其他同學(xué)演講得那么好，我下定決心一定要發(fā)揮出我的最高水平。輪到我了，我自信滿滿地走上講臺(tái)，心跳突然加速，“砰砰砰，砰砰砰”我拿起話筒，雙手緊握著話筒，看著下面的領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)、老師都用滿懷信心的目光凝視著我。這目光仿佛在說(shuō)；“加油，你一定行的，加油！”帶著同學(xué)和老師對(duì)我的希望，我用洪亮的聲音演講。雖然沒(méi)有其他同學(xué)演講得那么好，但我卻得到了一次使我受益終生的鍛煉。
終于，皇天不負(fù)有心人，我成功地競(jìng)選上了大隊(duì)委。這是一次使我終生難忘的鍛煉，這次鍛煉讓我在人生的道路中有了明確的目標(biāo)，在今后的學(xué)習(xí)生涯中一定還會(huì)有更多鍛煉我的事情。這次大隊(duì)委競(jìng)選使我終生難忘。
五年級(jí)作文 篇8
今天中午，我們?nèi)バ“凫`劇場(chǎng)參加了“交通安全伴我行”的知識(shí)講座。
林警官先給我們敬了一個(gè)隊(duì)禮，拿起話筒，說(shuō)：“我們做一個(gè)小游戲，好不好？”我們異口同聲地說(shuō)：“好！”林警官說(shuō)：“那么我想請(qǐng)3位小朋友來(lái)幫助我來(lái)玩這個(gè)游戲，誰(shuí)愿意？”我們爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)取名額。可是還是請(qǐng)了五（3）班的2個(gè)男生和一個(gè)女生。我和其他人都大失所望，不禁：“唉。”了一聲！
游戲開(kāi)始了！2個(gè)男同學(xué)從東往西走，而林警官覺(jué)得女孩太慢了，剛一“超車”，就和男孩撞到了。林警官向我們說(shuō)，車禍就是不小心引起的，然后給我們看了一些車禍的圖片，都很慘不忍睹。我看了這些圖片后，膽戰(zhàn)心驚-毛骨悚然┅┅林警官特別告誡我們不能在馬路上玩捉迷藏-踢足球-玩踏板車，要不然會(huì)付出慘重的代價(jià)。
隨后大屏幕上出現(xiàn)了大大的5個(gè)字“車禍猛如虎。”并告訴我們世界上每一分鐘都有一個(gè)人在車禍中死去，讓我們驚訝萬(wàn)分。他又教我們認(rèn)識(shí)了非機(jī)動(dòng)車紅綠燈，人行橫道紅綠燈┅┅還檢查我們是否真的會(huì)了，特意出了十幾個(gè)圖片考驗(yàn)我們，結(jié)果我們真的把這個(gè)“攔路虎”掃了，回答全對(duì)。
雖然這次講課的時(shí)間是那么短暫，但是在這短短的時(shí)間里，我們認(rèn)識(shí)到了“車禍猛如虎，”是那么可怕，今后我們一定不在馬路上玩，一定會(huì)珍愛(ài)生命的！
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