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    冬天五年級作文

    時間:2021-07-08 20:58:20 五年級作文 我要投稿

    【推薦】冬天五年級作文錦集10篇

      在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的冬天五年級作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【推薦】冬天五年級作文錦集10篇

    冬天五年級作文 篇1

      在大家的記憶中,形容冬天的詞有很多,如:寒風刺骨、鵝毛大雪、冰天雪地等等。這都說明大家對冬天的印象很深刻,就一個字——冷!可我不這么認為。我認為,冬天不僅是寒冷的,也是溫暖的。

      記得四年級上學期的冬天,有一天,天氣變化快。剛上學時還是晴天,放學時竟變成了雨天。我沒帶傘,一放學我就向?qū)W校最近的車站跑去,我得趕緊回家穿衣服,要不然就得著涼了。天氣很怪,一邊吹風一邊下雨,不時帶來陣陣寒意。我等了才五分鐘,就像等了五年一樣,總想著能快點回家。

      10分鐘、12分鐘、13分鐘------公交車怎么還不來呀?終于,等了15分鐘,公交車總算是來了。我快速上車,生怕車開走。我坐在公交車一個臨窗的位子上,看見公交車站候車的凳子有一個小黑點:咦,怎么這么眼熟呢?還有,我感覺背后好輕松啊!

      公交車開動了,我才想起,啊!那是我的書包!我趕緊說:“司機叔叔快停車!我忘了拿書包了!”車停了,我下了車。我想:唉,又得等15分鐘了。結(jié)果,我拿到了書包后,轉(zhuǎn)身一看:車還停在那!我怎么也不相信自己的眼睛,但是車,就停在那!我快速跑向車去。

      上了車,我對司機說:“謝謝叔叔!”司機叔叔說:“謝我?為什么呢?”我說:“因為是您使我感到了這么寒冷的冬天也這么溫暖。”

    冬天五年級作文 篇2

      冬,有著脫俗的美。那茫茫的天地,一切事物都是白色的。

      早上起來,客廳窗戶的玻璃上結(jié)滿了美麗的冰花,想成排的雪松,迎風傲雪,巍然屹立;像美麗的孔雀張開的尾巴,展現(xiàn)著它最耀眼的一面,像一片片在春天的陽光下茁壯成長的小草,又像一只只可愛的小松鼠在石頭上歡快地跳躍……大自然真是太神奇了!一雙看不見的手,在悄無聲息中創(chuàng)造了美麗生氣美景。那枯樹的枝杈在冷風里晃蕩,像一只只手骨林地你的手指向天空。

      寒冷的嚴冬,河水一改往日的活潑,靜靜的睡著了;寒冷的嚴冬,像千萬把鋼錘,直往我的骨縫里鉆,寒冷的冬夜,風停了,雪下得更大了。在這的雪夜里,小小的山村萬籟俱寂,只聽見那綿綿密密的鵝毛大雪降落在地上的沙沙聲。

      冬姑娘是來接秋姑娘的班的,她帶走了菊花的金黃,桂花的芬芳,芙蓉的美麗,但送來里一片潔白的世界。漫天的雪花飛舞著,給大地鋪上了一層層厚厚的綿衣,麥苗躲在里面沉睡,做著豐收的美夢,蠟梅已經(jīng)悄悄開放,紅的,白的,紫的,組成里一片花的海洋,枝頭間掛滿了透明的冰凌,仿佛水晶鉆石一般晶瑩透亮。

      冬也是純潔的,白的美麗,白得發(fā)亮,那些已經(jīng)落過葉的樹,都那么的單薄,那樣的孤獨。冰雪還在呼呼呼的刮著,時不時還夾著幾片小冰花,瑞雪紛飛,天寒地凍。

      冬天,因有潔白的雪花,有了銀色的美感。那飛舞的雪花,伴隨著冬天夢。

    冬天五年級作文 篇3

      對于一個在鄭州住慣的人,像我,冬天要是出點兒太陽,那是再尋常不過的,鄭州的冬天是太陽高掛的;對于一個一直住在鄭州的人,像我,冬天要是能看到灰色的天,便覺得是件怪事兒,鄭州的冬天是明朗的。自然,在南北回歸線之間的.地方,日光成天都是那么毒,熱情的天氣,反有點兒叫人哆嗦。可是,在北中國的冬天,而能有晴冷的天氣,鄭州真得算塊寶地。

      設若單單是有個陽光,那也算不了出奇。請閉上眼睛想:一座老城,有花有草,全在寶石藍的天底下曬著太陽,溫暖舒適地睡著,只等春風來把它們喚醒,這是不是個美好的境界?高架橋整把鄭州圍了個圈兒,找不到一個缺口兒,這一圈高架橋在冬天尤其特別,好像是把汽車當成了小孩,開玩笑地說:“快回家吧,這兒準保安全,你媽喊你回家吃飯呢!”真的,鄭州的人們在冬天總是精神抖擻的。他們一看那些盤虬臥龍般的高架橋,心中便有了歸宿,有了著落。他們由天上看到橋上,便不知不覺地想起:“過不久,雪姑娘就會跳著輕盈的華爾茲降臨人間了吧?這么有‘冬天味兒’,明天大地就會披上銀裝了吧?”這點兒遐想不能一時實現(xiàn),他們就是實在著急得慌,這樣溫柔的冬天,要是能有點兒小雪的點綴,就是錦上添花呀!

      最妙的當然是下點兒小雪呀。看吧,柏油馬路愈發(fā)黝黑,屋頂上蓋著一層棉被,好像正在冬眠的熊。有麻雀停下休息,留下小腳印兒,給棉被勾勒出一道花紋兒。校園中,操場上的積雪早就呈現(xiàn)出一個個黑黑的腳印兒,偏僻的地方卻還是潔白無瑕。這樣,同學們你一個雪球,我一個雪人兒,他一座雪“城堡”,給操場的“頭”上扎了好幾朵頭花兒;看著看著,這頭花兒還未被風吹動,叫操場再多照照鏡子,臭美會兒。待到天黑透的時候,上燈了,一點點黃暈的光,斜射在操場上,操場一下子羞澀了,微微的收斂了雪的亮白。千萬別下大雪呀,鄭州是受不住大雪的,可別忙壞了環(huán)衛(wèi)工人。

      鄭州雖是“中國八大古城”之一,卻像是座新城。往東區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),馬路既寬敞又干凈。路邊躺著片草坪,草坪上躺著松軟的雪。對,這就是張飄逸的《蘭亭序》。也是是出自東晉王羲之之手的吧。

      那水的,雖然結(jié)了點兒冰,但不影響游人觀賞。被天映得真藍,把一年貯藏的藍都釋放出來了。天兒越晴,水就越藍,也不耽誤路邊的柏樹照個鏡子什么的。瞧去,由藍汪汪的湖水一直瞧上去,空中、半空中、水面自上而下都是那么藍,那么清新。分明就是一塊偌大的藍寶石!這塊寶石,包著會展中心,包著二七塔。一派祥和安寧的景象。

      這就是冬天的鄭州。

      學了老舍的《濟南的冬天》,感受很深,于是寫下《濟南的冬天》的仿寫——《鄭州的冬天》,希望大家提出寶貴的意見。

    冬天五年級作文 篇4

      四面是山,是樹叢,是溪澗。那里有一座不高也不矮的山,這便是獅頭山。

      這是一座多么好的山。從遠望去,這座山就像一個獅子頭,那獅子張開血盆大口,仿佛在對天咆哮。山上有許多奇形怪狀的大巖石,有的像一只小兔在吃食,有的像幾只狼,正虎視眈眈地注視著前方,有的像一群小鹿在飲水。

      山邊有一條小溪,那溪煞是好看。水中偶爾游過一群彩色的溪魚,它們在嬉戲著,擁擠著。

      冬天一天比一天近了,山上的高大的楓樹,前幾天,滿樹還是火焰般的紅葉,忽然全都離開了樹媽媽的懷抱。樹叢間的幾簇小雛菊依然開放著藍色的小花。它們是在迎接寒冬的到來么?

      下雪了。雪降落在獅子口了。雪降落在獅頭山了。

      像云朵一般的雪,像泡沫一般的雪,紛紛揚揚地落近了大地母親的懷抱中去了。松樹和巖石上都蓋著一層雪被子了。那穿著“棉襖”的松樹,像一個個高大挺拔的大冰棍兒,還是奶油味的呢!

      那巖石上披著白雪了。好象有一群北極熊在雪中漫步著,似乎有一群小綿羊很怕冷,縮成一團。

      忽然,我又看見了那群溪魚,正在水中嬉戲,它們穿過一個映照在水中的,明亮的白雪世界向前游去了……

    冬天五年級作文 篇5

      “冷啊!冷!”鸚鵡在籠子里大喊大叫,“餓了!要吃蟲!要吃蟲!”大冬天的,哪里來的蟲子?沒把它煮了吃了,就算是幸運了!一個冬天的早晨,小蔡叔叔坐在椅子上,思考著活下去的方法。

      事情發(fā)生在半個月前,小蔡叔叔帶著徒兒們參加了到西雙版納瘋玩一個月的冬令營,可誰料想那里竟然下了一場暴風雪!一天一夜的暴風雪把參加冬令營的人都吹散了,小蔡叔叔帶著樂樂來到的這間叢林中的小木屋,隨身帶的“家產(chǎn)”也只有一只聰明的鸚鵡、幾塊拼命搶救出來的干面包,眼看已經(jīng)過了半個月,能咽下去的都吃了,就只有桌子上還剩下昨天從雪下扒出來的幾個干癟野果,看著皺皺的外皮,誰都沒胃口。

      “嗨,你們好!”一個人突然推門走了進來,戴著眼睛,穿著厚厚的棉衣,圍著一條黃色毛巾,還蹬著一雙雪地靴,外面雪停了,可他的身上竟然蓋了厚厚一層雪!真怪異!難道是救援隊?身上的雪是鉆到雪坑里救人沾上的?可看著打扮不像呀!小蔡叔叔趕緊把睡在墻角的樂樂推醒,兩個人看到了希望之光。

      “救援隊的嗎?直升機在哪里?”小蔡叔叔有些語無輪次。“什么救援隊?我是這座房子的主人,叫‘冬天’!”哎,白高興一場,不過房子的主人應該會有儲存的食物吧?小蔡叔叔問:“也罷,占用了你的房子,真對不起,請問你有食物嗎?我和這位小朋友都餓壞了。”“有呀!別忘了我是無所不能的‘冬天’!”樂樂小聲嘟囔:“‘冬天’?這名字真怪!”樂樂還沒說完,桌上就擺滿了一堆食物——大包子、棒棒糖、炸雞、烤白薯一個個冒著熱氣,不知怎么的,它們都是白的!管不了那么多了,小蔡叔叔抓起一個“包子”,狠狠地咬了一大口,“啊!這什么東西?”小蔡叔叔叫了一聲,趕緊捂住嘴巴。過了一會兒,小蔡叔叔才張開嘴,他可憐的牙都快要凍掉了,把食物挨個摸一遍,都涼颼颼的,熱氣原來是寒氣。樂樂嘆口氣,失望極了:“好看是好看,但藝術(shù)可不是糧食呀!雪做的食物再真也不能吃,頂多算是藝術(shù)品、精神糧食!就像我會畫畫,但不能畫餅充饑呀”樂樂嘮嘮叨叨地說起來。

      “嗯?怎么不能吃?我是‘冬天’,就喜歡吃雪呀!雪甜甜的,很爽口呀!”“冬天”說完,一口吞了個大包子。“我不信!按你這么說,春天還吃春風、秋天還喝秋雨嗎?”樂樂鉆起牛角尖。“恭喜你!答對了!”“冬天”高興地說,“不過夏天你就不知道了吧?他不吃東西的,他只要一聽到蟬的音樂,就忘記吃飯了!”

      小蔡叔叔覺得這個人不簡單,問:“那么,你是”“四個季節(jié)中的‘冬天’

      呀!”他回答道,“我們四兄弟最愛玩捉迷藏了,總是躲起來讓時間爸爸找,時間爸爸要叫我們回家,只好一個個找我們,先揪出春,然后是夏、秋,我等得無聊了,就吃雪。對了,告訴你們個秘密,大哥春天喜歡牽著春風來回跑,跑累了就把春風吃到嘴巴里,所以時間爸爸跟著春風就找到春了。二哥夏天也好找,只要到蟬鳴聲最密集的地方,就能找到他。三哥秋天嘛,他指揮秋雨演奏,傘上、房頂上都是他們的練習場所,練累了,秋雨就會跳到秋天的懷里休息休息,那里面暖和極了,下雨的時候,哪里的秋雨演奏聲音最動聽,秋天準在哪里。我嘛,是小弟,只要下了雪,隨便什么都做得出來,所以也是最難找到的一個,不過被捉住的兄弟們還是不甘心,趁時間爸爸去捉另一個兄弟的空兒,又跑出去藏起來”冬忽然捂住了嘴,瞪大了眼睛:“哎呀!不是告訴你們一個秘密嘛?怎么說這么多?”

      “對了!你說你什么都做得出來?”小蔡叔叔激動地問。“當然了,只要有雪。”冬天信心十足地說。“那太好了!我有個辦法!”

      這天早晨,樂樂和小蔡叔叔乘坐雪飛機回了家,看到徒兒們都圍在餐桌旁,小蔡叔叔立馬炫耀:“呵呵,徒兒們你們猜我和樂樂怎么回來的?”徒兒們異口同聲地說:“你們猜我是怎么回來的?”伯韜眉飛色舞地說:“我遇上了春天,他給了我一縷春風,我騎著春風回來的!”小蔡叔叔看到浩文,問道:“浩文呀,你的褲子怎么濕了?”“我遇到了秋天,他讓一群雨滴馱著我回來的,我雖然回來了,但是褲子卻遇難了”小蔡叔叔思考了一會兒,忽然一拍桌子:“徒兒們!拿起你們的筆,讓這些故事在我們的本子上上演吧!”我站在窗外,聽到了這一個個離奇的故事,終于忍不住趴在窗口朝里面大喊:“小蔡——豬——豬,也讓我加入好嗎?”

    冬天五年級作文 篇6

      春天是生機勃勃的,夏天是活力四射的,秋天是富有詩意的,而冬天,則是四個季節(jié)中最美麗動人的。

      冬天是美麗的,美在那些晶瑩、透亮的冰。清亮的水結(jié)成的冰,冷冷的,滑滑的,像一塊塊透亮的水晶。冬天的冰,也是多姿多態(tài)的。刺骨的北風將冰塊打磨成一件件精美的工藝品,有鉆石樣兒的,有石橋樣兒的,有石桌樣兒的。欣賞之余,你便會感嘆大自然的奇妙。

      冬天是美麗的,美在那純白無暇的雪。那夢幻一般的雪花,總在你不經(jīng)意間悄然飄落。一會兒,大地間就變成了一個粉妝玉砌的奇幻世界:山坡上、屋頂上,到處都鋪上了一張厚厚的“毯子”;樹上掛滿了蓬松的銀條兒、雪球兒,顯得格外莊重;小草也鉆在這毯子下沉沉睡去,等到明年再一展風采。你的眼前,展現(xiàn)出的是一個潔白、寧靜、遠去了城市喧鬧的世界,人們不忍心破壞這一片美好。一只小狗飛快地從雪地上跑過,留下一串“小梅花”。“瑞雪兆豐年啊!明年肯定又是一個豐收年。”農(nóng)民伯伯高興地笑了,他們的腦海中,仿佛已展現(xiàn)出秋日喜氣洋洋的豐收圖。

      有雪的地方總會有歡樂,總會有童趣。每當雪停的時候,我都會邀上自己的小伙伴,分成兩路人馬,進行打雪仗的游戲。我們靈活地躲來躲去,還不時地向?qū)Ψ饺尤グ玫难┣颉?粗鴮Ψ奖粨糁械睦仟N樣子,我們開心地笑了,歡笑聲回蕩在雪地上空……

      冬天,雖不及春日的生機,不及夏日的活力,不及秋日的詩意,但卻是我最愛的季節(jié),因為它是美的源泉,歡樂的結(jié)晶!

    冬天五年級作文 篇7

      我愛可愛的春天,我愛熱情的夏天,我愛豐收的秋天,但我更愛白雪皚皚的冬天。

      冬天,悄悄地、無聲地進入了我的視野,發(fā)黃的葉子悠悠地落下來,小草也沒有了從前的那股綠勁兒,開始枯黃,小動物也都躲了起來,看樣子也一片死氣沉沉。其實,這正是萬物積累生機的時候,待春姑娘一來,就開始生機勃勃,就像我們小學時代的孩子,在為自己的一生做準備。

      愛冬天的暗藏生機,也愛冬天的白雪。

      雪花一片片的飄落,純凈而圣潔,潔白而又無暇,像一個剛剛出生的嬰兒那顆無暇的心。雪花在純潔大地,讓大地也同它一樣純潔。漸漸地,樹兒、房兒全都穿上了白色的紗衣,薄薄的、淡淡的。雪花仍然飄著,像一群飛舞的白蝴蝶,在風中跳著它們自己的舞蹈。雪是冬天的精靈,不一會兒天地之間便白茫茫了,這讓我想到了一句詩:“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”咦?雪地里出現(xiàn)了幾個蹦蹦跳跳的小點,那就是我們。我們在雪地上奔跑、跳躍,打雪仗、堆雪人無不是我們的最愛。雪地上立刻出現(xiàn)了我們的腳印。這是冬天最快樂的時候。看看我,滿身全是雪,小臉也凍得通紅,卻也掛著興奮的笑容,玩得不亦樂乎。我們仿佛與天地融在一起,成為一幅快樂的畫卷。

      愛冬天,愛它暗藏的生機,愛它皚皚的白雪,愛那快樂的畫卷。

    冬天五年級作文 篇8

      一早起來,感到些微的寒冷,因為北風姐姐已來了,春暖花開的日子過去了,炎炎夏日也消失了,秋高氣爽、葉子飄落的季節(jié)走了,而冰天雪地的冬天終于來臨了。

      冬天到了,在冬天里怕寒冷的家人,常聽到媽媽說的口頭禪:“快去穿衣服!”“再加件衣服吧!”都派上了用場,把全家打扮成“北極熊”,全身包的緊緊的,就連太陽公公也怕冷,天天都很晚才升起,很早就下山。冬天到了,北風姐姐呼呼吹,走在街上,原本熱鬧的街景,一下變得冷冷清清的;想必都躲在家里,吃 著熱騰騰的火鍋,享受著天倫之樂;或者是跑到山上泡溫泉。偶爾過節(jié)時,街上才會又恢復原本熱鬧的氣氛。不愛蓋被子的我,無法接受冬天伯伯冷酷的考驗;氣候 一天比一天冷,我身上的被子也隨著日漸增加,把我壓得快喘不過氣來。在大自然中的一些動物也紛紛回到自己的巢穴,靠著之前準備好的糧食來過冬。山上的雪景美的令人贊嘆!草和樹批上了雪,像是蓋上一件白色的被子,不舍得讓它消失。

      冬天,我既喜歡但又對它有點抱怨,喜歡的原因是:晚上睡覺時,蓋著暖和和的被子真舒服;抱怨的原因就是太冷了,手都會僵硬;寫字時,會感到奇痛無比,哎!讓我又愛又怨,心中充滿矛盾,雖然如此,冬天對我來說還是一個美麗的季節(jié)!

    冬天五年級作文 篇9

      冬天又來了,我們又開始堆雪人,打雪仗……

      冬天,送給了我們一件珍貴的禮物--雪,雪花紛紛揚揚地從天上落下來,五顏六色的大地頓時像穿上一件厚厚的外衣。我踏上雪路來到大街上,仿佛來到了一個童話世界。房屋都變成了用漢白玉砌成的宮殿,許多雪花一齊落在樹枝上,使樹枝變成一簇簇珊瑚,走進我們的校園,挺立在花園前的一棵松樹隨著風搖擺,像要脫去那白色的西裝,使綠色永遠留在自己身上,花園旁的楊樹白茫茫的,像是歡迎我們的白色衛(wèi)士,走上臺階,來到操場,操場上像鋪上一床白色的席夢思,我真想躺下去睡一覺,天色越來越暗,雪姑娘還在不停地撒下手中的雪花,因為她要在太陽公公休息時,玩耍個夠。

      太陽公公終于醒了,它睜開朦朧的眼睛,像調(diào)皮的孩子從云層里鉆了出來。雪停了,太陽照在銀條兒上反射出金色的光,雖然很耀眼,卻是那么迷人!小孩子都出來了。大地一下子熱鬧起來!瞧!操場上,孩子們有的三個一群,五個一伙地堆起了一個個雪人,用紅蘿卜做鼻子,扣子做眼睛。有的在各自的陣地上打雪仗,還有的正在用雪堆起高高的“擋風屏”,小伙伴們個個都趾高氣昂,誰都不甘落后。太陽公公笑著看著我們,好像也想加入我們這個快樂的大家庭,不過它還得工作--給與世界光明。

      潔白的雪,使我飽覽了它的神韻:松柏的堅韌、孩子的生機。我不再為冬天感到寂寞,不再為人生艱難而慨嘆。如果我是一位詩人,我就要把這一切美好的東西都寫進詩作中,如果我是一位畫家,我就要把情與景畫于淡雅的山水畫中。

      雪,就是詩,就是畫。

    冬天五年級作文 篇10

      我喜歡下雪中的冬天。雪花落下來,伸出手去,接幾顆在手心上,雪花立刻像變魔術(shù)般消失不見,只余一顆晶瑩的小水珠在手心里輕輕地滾動,這時候的雪花多么調(diào)皮可愛。

      在我的眼中,冬天永遠是最快樂的。在雪地上,盡情玩耍,盡情奔跑,笑聲不斷回蕩。看著那一片片小巧玲瓏的雪花,也許你就會深深地陷入沉思……

      雪中冬天,可以堆一個大大的雪人展現(xiàn)在眼前,可以把一團雪抓在手中揉捏成一個個小雪球打雪仗。這時小伙伴們你追我尋中趕,笑聲響徹云霄。這時也許是最美好的時刻。

      雪厚厚地蓋住了大地,卻蓋不住冬天里無窮無盡的歡樂。我們深一腳淺一腳走在雪地上,腳印變成了一幅完美的圖畫,這時也許是一個美麗的定格。

      我們拿來了鏟子,建造了一個我們的夢幻城堡,放一個小玩偶,擺弄著。這時也許是調(diào)皮的一個畫面。

      雖然已經(jīng)送走了冬天,但是冬天成為了我們最快樂、最美好的回憶。

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