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    金魚五年級作文

    時間:2021-07-16 10:49:11 五年級作文 我要投稿

    金魚五年級作文匯編6篇

      在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的金魚五年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    金魚五年級作文匯編6篇

    金魚五年級作文 篇1

      一天,金魚在水里悠閑地游走。它走到水草邊,看見烏龜和田螺背著臟兮兮的房子,便罵道:“你們這些膽小鬼,只會呆在屋里。這個屋子真臟,一點都不起眼。”說著就甩著花裙子,大搖大擺地走了。

      金魚又游到了水底下,看見大蝦米穿著透明的衣裳在水草里竄來竄去地找著食物,驕傲的金魚又大聲喝道:“你這個小不點,還彎著和老公公一樣的老腰呢。真丑!”說完又抖了抖花裙子,昂首挺胸地走了。

      愛美的金魚又游到了岸邊,看見一只大螃蟹在水邊清洗自己的“大鉗子”,金魚瞪大眼睛看了看,低聲說道:“這個硬梆梆的家伙,肯定沒有什么大用處。”話還沒有說完,就用美麗的尾巴拍打著一下水面,便極快地跳進了水底。

      當金魚在水底繼續(xù)炫耀自己的美貌時,一條鱷魚正在覓食。這時,大家都跑回了各自的家,烏龜和田螺同時鉆回了殼,小蝦米回到了蝦媽媽的懷抱,螃蟹縮回了自己的洞,只有金魚在街上四處張望,還在找人和它比美呢。

      這時,鱷魚張開大嘴,把金魚吞進了肚子,金魚還沒有回過神來,就成為了鱷魚的盤中餐。

      哈哈,真是螳螂捕蟬,黃雀在后呀!所以,我們一定要謙虛做人,不要得意忘形呀!

    金魚五年級作文 篇2

      我們家有一只既活潑又可愛,他們又是在我們睡覺時跳來跳去,就好像在玩雜耍一樣。

      他們的眼睛好似兩個小黑豆,迷你櫻桃般的小嘴總是不停的一張一合,好似在說:“快給我一點食物吧!”它們的尾巴不停的搖擺,好似片復葉狀的葉子。

      小金魚不僅美麗,而且他還很調(diào)皮呢!在睡覺時,總是會聽見幾聲“啪啪”的聲音,在已近習慣了的我已經(jīng)不足為奇了,因為這是小金魚正在表演他們的拿手絕活——“跳水呢”!幾乎每天早上,地板上都會有一些小金魚蹦蹦跳跳時濺出來的水。有一次,小金魚“發(fā)病”了還是咋地,居然有一條魚躺在了地上,看著它那奄奄一息的樣子,我驚慌失措,七手八腳的把他救活,我想他怎么會跳出那么高的魚缸里呢?我想一定是在半夜三更的時候從浴缸一跳了出來,被我救活以后,我把它放回魚缸里,它依然那樣活蹦亂跳,絲毫對剛剛的危險毫不知情,要不是我及時發(fā)現(xiàn),挽救了你一條生命,你早就命喪黃泉了呢!我真是又好氣又好笑。

      小金魚不僅調(diào)皮,食量也很大。有一次我不小心放多了魚食,我想他們不會全部吃掉的,就轉身離開了,沒想到魚兒居然把魚食全部都吃掉了。嘿!我也真是無語了!我只想勸告一下小魚:“吃多了小心撐破肚皮,這樣我可沒法子救你嘍!”

    金魚五年級作文 篇3

      今天,我去外婆家看上次買的六條小金魚。到了外婆家,外婆告訴我有一條小魚被貓叼走了,我非常難過,我又跑向水缸,尋找小魚。它們一動不動地水下,好像也在為失去了伙伴而難過,可當他們看到我時,仿佛有了新的伙伴,又重新回到了快樂,忙得一擁而上,游向我,來歡迎我。

      小金魚身上穿著一件件五彩繽紛的衣服,頭上的兩只圓圓的大眼睛瞪出來好像要脫開那討厭的水,想和我一起玩。它的頭上還長著一張細細的小嘴,它的尾巴像把大扇子,凹凸不平。小金魚愛吃米,只要我放下一粒米,它們就游過來,爭先恐后地吃米,生怕把自己餓著。小金魚生活在水里,它一刻都離不開水,猶如我們離不開空氣一樣。但是,當要下雨時,小魚就會浮上水面來透氣,多像一個氣象預報專家啊!看著它們在水中自由自在的生活,多么幸福啊!看著它們可愛的樣子,于是我就想給它們?nèi)∶汉诩t相間的叫兩彩魚;有二條小魚都是紅色的,大的叫大紅;小的叫小紅;還有兩條一條叫粉燦;還有一條叫紅白魚。我喜歡我的小金魚,希望它們能和我一起快樂成長!

    金魚五年級作文 篇4

      我家養(yǎng)了三只可愛的金魚。其中一只是金色的,一只是黑色的,還有一只是金黃色的,可好看啦!我分別給它們?nèi)∶盒〗穑『冢↑S。

      小金的眼睛是這三只金魚中最大的.,圓圓的,有如透明的玻璃珠子,眨也不眨,亮晶晶的,像兩個小電燈泡。

      而小黑是只貪吃鬼。每次,我給它們喂食的時候,魚食大部分都被小黑搶了吃。不讓其它兩只吃就算了,還要追著人家跑。所以我只好等小黑“睡覺”時,才給小金和小黃另外喂食。

      而小黃呢?它很膽小。每次都躲在假山的洞里,動也不動,好象在睡覺。只有當我喂食的時候,才可以看見它出來溜達的身影。有一天,我給它們帶來了一位新朋友,一條紅色的小金魚。沒想到小黃見到這個新朋友,一聲招呼也不打,還嚇得不敢出來吃東西了。我想,怎么才能讓小黃克服恐懼的心理,變得大膽一點呢?有了,以毒攻毒。我把小黃和小紅小心翼翼地撈出來,放在另一個魚缸里,讓它們單獨在一起。過了一個星期,嘿嘿,每想到,小黃和小紅竟成了好朋友,而且互相追逐,好不快活。

      于是,我又把它倆放回了它們原來的“家”。魚缸里一下子熱鬧了起來。四條小金魚游得可高興了,色彩斑斕,真好看啊!

    金魚五年級作文 篇5

      媽媽給我買了兩條小金魚,一黑一紅,一大一小。它們與普通魚的不同之處在于:顏色五彩繽紛,外形看起來很奇怪。

      兩條金魚中,一條比較大,黑黑壯壯的,像個大男人,所以我叫它“大哥”。它除了腹部是白色的,其它地方都是黑色,身長約七八厘米,兩眼突起,好像兩個黑色的發(fā)髻。

      另外一條比較小,所以我命名為“小妹”。它的腹部也是白色的,而其余地方都是鮮紅鮮紅的紅色,身長約四五厘米,顯得非常嬌小可愛。它的肚子鼓鼓的,像一個紅白相間的小球。尾巴有上下兩部分,每部分各有兩片,游動時,四片薄薄的紅色尾巴一擺一擺,就像一個漂亮的小姑娘跳舞時歡快地轉動著她的裙子。

      這兩條小金魚像饞嘴的孩子,非常喜歡吃東西,不管肚子有多飽,只要魚食放進去,它們就張開嘴巴,爭先恐后地搶吃。

      不吃東西的時候,它們的嘴巴也常常是不停地一張一合。有一個夜晚,我開始睡覺時,聽到哪兒傳來了一陣一陣“吧嗒吧嗒”奇怪的聲音,我不由害怕起來,急忙喊媽媽來看看是怎么回事。媽媽走了過來,聽了聽、看了看,說:“不用怕,那是小金魚在吃水的聲音。”聽了媽媽的話,我才放心地睡著了。

      我非常喜歡這兩條小金魚,把它們放在書桌上。做作業(yè)有點疲倦的時候,就抬頭看看它們,心里有說不出的高興,我就有了繼續(xù)做作業(yè)的動力。

      簡評:文章重點寫了兩條金魚的外形,多處運用了比喻的修辭手法,語言活潑,生動形象,字里行間表達了自己對小金魚的喜愛之情。

    金魚五年級作文 篇6

      我家來了一位新成員——一只活潑可愛的小金魚。它身上粉嘟嘟的,遠遠望去像一條正在飄動的絲帶,它的眼睛特別有神:每次我剛把魚食扔進魚缸里,它就馬上游過來,“啊嗚!”一口吃掉了魚食,生怕別人搶走似的。真是無比地討人喜愛。

      有一天,放學回到家,我看見小金魚一動不動地呆在魚缸的一個角落,咦?小金魚怎么了呀?我小心地撥弄一下水,想讓小金魚反應過來。而小金魚的行為卻出乎我的意料:它只是游到了另一個角落,又發(fā)起呆來,好像剛才的事根本沒發(fā)生過。難道水里缺氧?于是我給小金魚換了水,可小金魚還是沒有任何反應。是不是小金魚餓了,沒力氣游了?我急忙丟了一些飼料進去,可是小金魚連看都沒看一下,還是呆呆地不動。小金魚到底是怎么了?

      后來,我通過上網(wǎng)查找資料,終于弄明白了原因:小金魚的眼睛上有一層透明的薄膜,它睡覺時只要閉上薄膜就可以了。我們看去它好像是睜著眼睛在睡覺一樣。

      只要你細心觀察,就能發(fā)現(xiàn)自然界的許多奧秘。

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