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暑假五年級(jí)作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的暑假五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假五年級(jí)作文 篇1
正如古人所說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”！時(shí)間過得飛快，愉快的暑假就這樣悄悄的結(jié)束了。在暑假里，我最喜歡地就是在大海里浮潛了。
這幾年，我和爸爸媽媽經(jīng)常去菲律賓的海豚灣度假。今年暑假，我們又如期而至。那是一個(gè)周一，一大早我們乘坐大巴來到了海邊，看著腳底細(xì)小的沙子，眼前一望無際的大海多么像一幅美麗的圖片啊！
突然一陣喧鬧，原來是海豚灣最著名的螃蟹船來了。我們登上了去八達(dá)雁海域的螃蟹船，這艘船的兩邊有用木頭做的螃蟹爪，用來保持船的平衡。船長(zhǎng)在船頭根據(jù)風(fēng)浪控制船的速度和方向。不知不覺我們就到了浮潛的海域。這已經(jīng)不是我第一次來浮潛了，我按照以往的經(jīng)驗(yàn)穿好浮潛的裝備，就跟著小螃蟹船去浮潛了。
海底世界的樣子可真是太神奇了！各種各樣的海洋生物布滿了海底的各個(gè)角落，有的大如房子，有的小如手指。海里的魚更是色彩斑斕，有紫色的，紅色的，黑色的，藍(lán)色的，黃色的……這時(shí)，船長(zhǎng)給我們遞過來幾個(gè)小面包。我拿著面包往水里一放，成群的小魚蜂擁而至，它們圍著我，不停地眨巴著嘴咬面包，好像在說：“給我留一點(diǎn)，這面包是我發(fā)現(xiàn)的，你們誰都不能吃！”又好像在說：“這面包真好吃啊！”看著小魚們盡情地享用美食，我的心也樂開了花。
突然，我看到前面有個(gè)很大黑黑的東西，游近了一看，啊，這是海膽，圓圓的身子，全身都是一米長(zhǎng)的尖刺，一雙黃色的眼睛，好像正在頑皮地跟我打招呼呢。看著海膽全身布滿的長(zhǎng)刺，我倒吸了一口涼氣。一旁的媽媽似乎感覺到了我的害怕，趕緊讓船長(zhǎng)將船開向另外一個(gè)方向。
回到賓館，我們一邊享用晚餐，一邊聽著海風(fēng)，回憶著趣事，其樂融融。
很多時(shí)候，要想發(fā)現(xiàn)最真實(shí)的世界，必須走近它，去細(xì)細(xì)體會(huì)，才能讓生活更加精彩。
暑假五年級(jí)作文 篇2
驕陽似火的七月，我和媽媽、還有她的同事們開始了一趟五彩繽紛的馬來西亞自助游。我們先后去了檳城、蘭卡威和吉隆坡，讓我體會(huì)了南洋風(fēng)情、增長(zhǎng)了對(duì)當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗、風(fēng)景、風(fēng)貌的見識(shí)，我印象特別深刻的是芭雅島浮潛和珍藍(lán)海灘捉螃蟹、水果園。
船剛到芭雅島，我就拿起浮潛工具一路狂奔到沙灘，跳進(jìn)水中，可我剛下去就聽到一個(gè)人像發(fā)現(xiàn)新大陸的尖叫：有鯊魚！我被嚇住了，可我朝那人的位置一看，唉，虛驚一場(chǎng)，不就是幾條小黃斑鯊嘛，有這個(gè)必要嗎？我嘀咕了幾句就靜下心來看海里的景色了。如果說你在海南浮潛能看到100條魚，那么你在芭雅島能看到一千條魚如果說海南的水質(zhì)得1分，那么芭雅島的水質(zhì)便是10分。真不愧是南洋大堡礁，無數(shù)小魚在你身邊游蕩，有黑、黃、白三色拼成的神仙魚、有五彩斑斕的珊瑚魚突然，我的視線里閃出了一小片白色，哦，原來是鯧魚又在那兒吃面包屑。
晚上，大人們神神秘秘的帶我們?nèi)フ渌{(lán)海灘，我問她們干什么，結(jié)果我得到一個(gè)難以置信的回答：去捉螃蟹！在車上我想了老半天才明白是要等退潮了在捉，下了車我接過手電筒和塑料袋就忙著抓螃蟹，突然一句喊聲打破了夜晚的寂靜我的腳又抓到兩個(gè)，快過來！黃阿姨的喊聲大極了。哈哈哈所有的人都圍了過來，手電筒照過來了，黃阿姨彎腰從腳趾底下連沙帶水撈起來了兩個(gè)小螃蟹，只見這些銀白色的小螃蟹在她的手心里驚恐萬分，一個(gè)勁地舞動(dòng)著細(xì)小的鉗子，試圖逃離困境的樣子，逗得我們哈哈大笑。我立馬遞過來一個(gè)塑料袋：放進(jìn)來，帶回酒店吧！笑聲混合著濕潤(rùn)的海風(fēng)被浪潮的聲音慢慢的被覆蓋在沙灘上空。一個(gè)浪潮襲來又快速退去了，一只只背部中心有紅、黃、藍(lán)、綠、灰的小螃蟹隨著浪潮沖上了沙灘，來不及隨著潮水回到大海，就被我們捉住，我還捉住了一只拳頭大小的寄居蟹和手機(jī)大小的螃蟹，捉到的最多的就是1～2平方厘米的小生命，我很想帶回成都養(yǎng)在魚缸里，可惜過不了安檢。
在水果園，我們坐著游覽車到了品嘗水果的亭子，這里的水果琳瑯滿目，有口感細(xì)膩的木瓜、香蕉、釋迦（又名番荔枝），口味清淡的水蓊（蓮霧）、芭樂，酸酸的水晶果，甜甜的黃、紅毛丹，滑滑的菠蘿蜜，紅、黃瓤西瓜。品嘗完水果之后，我們紛紛和一個(gè)被裝飾成人頭的菠蘿蜜照相，還看見了火龍果樹。
馬來西亞真是一個(gè)奇異的國度。
暑假五年級(jí)作文 篇3
一個(gè)多月前，樹葉綠了，荷花開了，暑假生活開始了。然而現(xiàn)在樹上的果子也熟了，我們就要告別快樂的暑假，我將把這些多姿多彩的假期生活留在金色的記憶里。
新的學(xué)期快到了，到時(shí)候我就是一名二年級(jí)的小學(xué)生了。我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)迎頭趕上去。沖啊!
暑假就要過去了，離我上學(xué)的日子越來越近。今年這個(gè)暑假過得真開心：每天早上，我吃完早餐，就去新圖書館看書，圖書館有各種各樣的藏書，讓我愛不釋手。中午吃過飯，按時(shí)做暑假作業(yè)，我班的暑假作業(yè)是最少的。做完作業(yè)，到了最熱的下午，媽媽就開車送我去水亭游泳館游泳，享受清涼的溪水。晚上，有時(shí)在步行街溜旱冰，有時(shí)在小區(qū)打乒乓球，有時(shí)去散步……運(yùn)動(dòng)過后，回家洗澡，舒舒服服躺在床上看課外書，看電視!
這就是我的暑假生活，充實(shí)忙碌的'暑假生活!
暑假五年級(jí)作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼,美好的暑假已經(jīng)過了一半,再過一個(gè)月就要開學(xué)了，許多小朋友都在抱怨：“為什么暑假過的那么快,我才不去那熱死人的鬼學(xué)校！”不過，我不一樣，我巴不得快點(diǎn)開學(xué)。但，我的暑假也過得很有趣喲！我們一起看下去吧！
7月22日，弟弟學(xué)會(huì)騎腳踏車了！大家都高興的“手舞足蹈”，于是，我們決定7月26日到十三行博物館騎腳踏車，慶祝一下。舅舅知道了以后，也來“湊熱鬧”。我們就一直往前騎，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方可以玩，爸媽向我和弟弟說：“想玩嗎？走吧！一起去看看！”那兒的哥哥幫我做好準(zhǔn)備就馬上開始了。我用力一跳，哇阿！好高！再來，我又來了幾個(gè)后空翻，幸好有安全帶,不然我肯定會(huì)成了“空中飛人”飛出去，再飛上天去當(dāng)“小天使”，我就看不到親人、朋友、同學(xué)、老師和家人了！真是刺激又有趣啊！
嘿！別走開，好戲還在后頭呢！那兒還有漆彈場(chǎng)，穿好裝備，個(gè)個(gè)都上了戰(zhàn)場(chǎng)，沒多久“戰(zhàn)爭(zhēng)”就開始了，誰也別想跑，那些孩子的眼神好像在說：“誰怕誰！放馬過來！”在地上，我們看到黃黃的東東，“這是啥？”爸爸邊說邊采，啊！完蛋了！是漆彈！慘了！舅舅中彈了！大家都捧腹大笑，笑到說不出話來，這天也太有趣了吧！
這天所發(fā)生的事，別人是沒有的，我覺得非常珍貴。所以我要牢牢的記在心中,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這有趣的一天。
暑假五年級(jí)作文 篇5
暑假里，我做了許許多多有趣好玩的事：爬山、漂流、包餃子……其中最好玩的就是去采梨了！
那天，我和爸爸拿了四個(gè)泡沫塑料紙箱子，一同去鄉(xiāng)下的梨園采梨。到了梨園里，金黃金黃的梨如一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭，向我微笑著。爸爸告訴我，采梨要注意技巧，不能使用蠻力……我興奮地聽，看到一個(gè)大梨，不假思索地伸手去采。我使勁兒地拉，可怎么用力都拉不下來。我有點(diǎn)兒生氣了，繼續(xù)用力拉、拽，梨只是同樹枝一同向我傾斜，并沒有絲毫要離開樹的跡象。我又用九牛二虎之力去拽梨。接著只聽“啪”的一聲，梨和樹枝一同被我拽掉了。一時(shí)間，我重心沒穩(wěn)，只感覺身體正快速地向后傾，慌亂中，我一蹬腳，想支撐身體，不料腳一滑，蹬進(jìn)了一條溝里。
爸爸看見我這狼狽的模樣，趕忙跑過來，一邊扶我一邊說：“摘梨不能生拉硬拽，要一握，向反方向一擰，就好了，你再看看我是怎么摘梨的。”只見爸爸按照他剛才所說的方法，果然輕松地摘下一個(gè)大梨來。“明白了嗎？”爸爸問我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后重新開始摘梨，果然，一會(huì)兒時(shí)間就摘到了很多梨。
爸爸把我們的梨整理好，然后在我摘的梨中削了一個(gè)梨給我。我一嘗，真甜！不愧是家鄉(xiāng)的蜜梨，但更重要的是，這是我的勞動(dòng)果實(shí)，是我親手摘的。
我們把梨裝好，歡天喜地地回家了。
暑假五年級(jí)作文 篇6
愛，無處不在，人有感情，動(dòng)物也是，令我震憾的是我在暑假經(jīng)歷來自一個(gè)鳥家庭的故事。
那是一個(gè)中午，我在外婆家，忽然聽到樓梯口有“喳喳”的聲音，本來沒怎么在意，可叫聲一直持續(xù)，我好奇地去看了看，呀！你猜發(fā)現(xiàn)了什么？一只小鳥——還不怎么會(huì)飛的小鳥。
“哇，”我欣喜地叫道，我讓外公把她抓住放在房間里并用一個(gè)網(wǎng)罩住。我仔細(xì)端詳著它。它非常可愛，黑黃相間的羽毛，小巧玲瓏的身子，外公說這只小鳥叫白頭鴣。只見它焦急地在往網(wǎng)里尋覓，找找有沒有可以出去的洞。過了幾分鐘，小鳥可能太累了，也可能絕望了，就一動(dòng)也懶得動(dòng)了。
不久，庭院外響起大鳥焦急的呼喚，原來是小鳥的爸爸媽媽找來了，小鳥也聽到了爸爸媽媽的呼喚，打起精神弱弱地發(fā)出一聲聲哀叫，鳥爸爸媽媽聽到了卻遲遲不敢靠近。驚人的事就發(fā)生在后頭，鳥媽媽終于還是敵不過兒子的呼喚，鼓足勇氣飛進(jìn)房間來營(yíng)救兒子，在房間里盤旋著，可又時(shí)不時(shí)“撲”的一聲撞在了玻璃上，最終撞得頭破血流還不放棄，我也第一次看見原來它的血是玫紅色的，我被這突如其來的情況嚇傻了，急忙向外公求助，外公不慌不忙的把鳥媽媽抓起來也放在網(wǎng)里和她的兒子團(tuán)聚，看著她們母子團(tuán)聚，鳥媽媽似乎忘記了自己的傷，親昵的撫慰著兒子，然后開始拼命啄網(wǎng)試圖逃出去，我讓外公把她們放了，外公說讓我再觀察觀察鳥爸爸會(huì)不會(huì)來營(yíng)救。果不其然鳥爸爸比鳥媽媽沉著機(jī)智多了，他居然叼來來了蟲子給鳥寶寶吃，為得是保存體力吧。外公解開網(wǎng)，放在庭院外，鳥媽媽飛了出來，鳥夫妻可高興了，我們又把鳥寶寶放出來，可它還不會(huì)飛，我們就把她放在庭院外高高的地方，鳥爸爸鳥媽媽守在兒子身邊片刻不離，非常感人又溫馨，后又嘰嘰喳喳的說個(gè)不停，似乎在感恩我們放了他們一家。第二天起來，鳥家庭不見了，從那以后我再?zèng)]見過他們。
鳥爸爸鳥媽媽舍己救兒的精神深深震憾了我。
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