【必備】五年級(jí)冬天作文（通用38篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)冬天作文（通用38篇），歡迎大家分享！
五年級(jí)冬天作文 篇1
大雪紛紛落下，已經(jīng)三天了，地面的積雪都被踩實(shí)了，一不留神，腳下打滑的我摔倒了，一些同學(xué)像沒(méi)看見(jiàn)似的就過(guò)去了，一只纖細(xì)的手伸到了我面前，說(shuō)：“沒(méi)事吧？”由于異性我并沒(méi)有拉她的手，但我試著動(dòng)身站起的時(shí)候，疼痛難忍，我拉著她的手站立起來(lái)。都說(shuō)十指連心，被她溫?zé)岬氖钟|碰著，像太陽(yáng)光一樣直照我的心田。
幾年前，還是小學(xué)生的我下了晚自習(xí)，準(zhǔn)備回宿舍美美的睡一覺(jué)，可走在回宿舍的路上，不知怎么的，我滑到了，摔了一下，出于男生的我想起了這樣的兩句話(huà)：男兒有淚不輕彈；男子漢大丈夫流血不流淚。我強(qiáng)忍著淚水，幾次試著站起，但一如既往的失敗，因?yàn)閷?shí)在疼得難以忍受，坐了一會(huì)兒，一些在學(xué)部門(mén)口打雪仗的男生也陸陸續(xù)續(xù)的回宿舍了，但一個(gè)個(gè)都匆匆而去，一小部分只是說(shuō)了句：“沒(méi)事吧？”我只心不在焉的回答：“沒(méi)事，你先走吧！”
……
一會(huì)兒，她路過(guò)我身邊，我雖然很想讓人幫助，但男女授受不親，我也有些不好意思，但她真心幫助我，我也不好意思一舉回絕，畢竟是同學(xué)，如果真的一舉回絕，對(duì)于同學(xué)間的友情就全打散了。以后問(wèn)題估計(jì)都有問(wèn)題。畢竟那樣太過(guò)了，人家好心幫我，但我卻那樣傷人，所以我厚著臉拉著她的手，。雖然做了很久，猛然起身，有些疼痛，但在女生面前怎么也不好意思表顯出來(lái)。
在站起身之后，我刻意松了手，我沒(méi)事，一起走吧！
白雪一片，冰封大地之時(shí)若伸出友愛(ài)之手關(guān)愛(ài)別人一下，就像一個(gè)被寒冰冰凍著的心被一束雖細(xì)小但溫暖的陽(yáng)光照射下漸漸消融。
酷似只要你幫助他人，漸漸，互相幫助，人類(lèi)將更美好。
五年級(jí)冬天作文 篇2
暖暖的午后，透明的天空映著白白的大地，白的像白紙，白的像白紙，像一個(gè)不染塵埃的仙子，絲絲陽(yáng)光斜斜地閃光，讓冬天再那么寒冷，多了一寫(xiě)淡淡的笑意。給寒冷的人們一點(diǎn)溫暖，夏日的陽(yáng)光異常的炎熱，而冬日的陽(yáng)光卻溫暖如春天的風(fēng)，在平靜的湖面掀起一圈圈漣漪。
走出家門(mén)到戶(hù)外，冷風(fēng)迎面而來(lái)，隨之而來(lái)的還有淡淡的溫暖，雖是淡淡的，卻驅(qū)散了階有的寒冷連同心里最深處的寒冷也消散了，有的只是平靜和恬淡。獨(dú)自走在無(wú)人的沙地，耐何卻生不出一點(diǎn)兒凄涼，只是靜看著光禿禿的沙地及覆蓋在其上的雪白，旁邊的樹(shù)雖少了往日的勃勃生機(jī)，但它仍傲然挺立，毫不畏懼冷咧的風(fēng)。光禿禿的枝頭，雪已凝結(jié)成冰凌，反映出雪白。分割后的稻田被蒙上一層紗，也許是上天害怕有人會(huì)迷失在她的美里，所以讓它蒙上了面紗，殊不知，這讓她更美了，那是一種神秘的美，讓人更想一睹芳容。朦朧的美，有太多的幻想，有了想象的空間，就好像思緒在天空下四處漂泊而不不著邊際。
俯看山崖峭壁，聽(tīng)著流水的聲音，好像聽(tīng)著優(yōu)雅的鋼琴曲，讓人不知不覺(jué)陷入它的世界，體會(huì)它的感悟，靈覺(jué)無(wú)邊曼延，直到情感的高潮來(lái)臨，才默然驚醒。
黃土地此刻是多么平靜，世界也變得安靜起來(lái)，讓人生不出一絲雜念，整個(gè)冬天儼然是一個(gè)神圣不可侵犯的仙女，她的一切不容任何一個(gè)人褻瀆。其實(shí)，冬天不冷，因?yàn)橛邪察o，更有如微笑般冬日的陽(yáng)光。
五年級(jí)冬天作文 篇3
秋姑娘走了，冬爺爺悄悄的來(lái)臨了，北風(fēng)呼呼的刮起來(lái)了，它告訴我們寒冷的冬天已經(jīng)到來(lái)了。
北風(fēng)吹到了樹(shù)梢上樹(shù)梢就凍得直顫抖，它吹到了草地上青草變了顏色。它吹到了小花的上，花兒都謝了，只剩下光禿禿的小腦袋。只有蠟梅和水仙它們不怕寒冷依然開(kāi)放著，它們悄然飄來(lái)了淡淡的清香，為寒冷的冬天帶來(lái)了生機(jī)。
小動(dòng)物到哪兒去了呢？小燕子、丹頂鶴、大雁早在秋天的時(shí)候就飛到溫暖的南方去了。小蜜蜂、小螞蟻在暖和的洞里吃食物。青蛙、刺猬、莽蛇----它們正在洞里呼呼大睡呢！
清晨，我醒來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)玻璃窗上結(jié)了一朵朵潔白的冰花，我驚奇的叫著：“媽媽?zhuān)憧矗ＡТ吧祥_(kāi)花了。”啊！真漂亮！它像寬大的樹(shù)葉，像柔嫩的小草，像豐滿(mǎn)的牡丹，一朵朵、晶亮潔白我知道這一定是冬爺爺給大地的禮物。
過(guò)一會(huì)兒一大片一大片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，那飛舞的雪，像天女撒下的玉葉，銀花那樣晶瑩那樣美麗，我穿好衣服，刷完牙，洗完臉，飯也沒(méi)吃就下樓tui雪人了，我看見(jiàn)小朋友，三五成群的玩耍著，有的滑雪，有的溜冰，有的跳繩，還有的打雪仗。
啊！我喜歡你冬天小朋友們喜歡這銀白色的冬天嗎？
五年級(jí)冬天作文 篇4
冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景物，冬天有冬天的活動(dòng)，在我的眼里冬天是冷酷無(wú)情的，更是美好的，有趣的，令人向往的。
記得在去年冬天，我曾度過(guò)了一個(gè)愉快而又難忘的一天。
那是個(gè)星期天的早上，我剛起床，睜開(kāi)眼睛一看，呀！一夜大雪，竟使小區(qū)變成了粉妝玉砌的世界。我興奮不已，高聲歡呼：“下雪了！下雪了！”我連忙將衣服穿好，胡亂地扒了幾口飯，便急匆匆地下樓了。
只見(jiàn)樓下熱鬧極了：有人打雪仗，有人堆雪人，還有一人竟踩著兩塊壞木板滑雪玩。我見(jiàn)了，按捺不住自己心中的喜悅，也加入到一組堆雪人的行列中去。
我們用小桶運(yùn)來(lái)許許多多的雪，將它們敲碎，分別滾成一大一小的兩個(gè)雪球，來(lái)做雪人的頭和身體，又從地上找來(lái)兩片黑白子，鑲在雪人的臉上，當(dāng)又大又亮的黑眼睛，接著又拿起一根紅紅的辣椒插在眼睛下當(dāng)鼻子，用小桶戴在雪人的頭上做頂漂亮的紅帽子。
這時(shí)不知是誰(shuí)說(shuō)了句：“這么冷的天，雪人會(huì)不會(huì)感冒呢？”我在一旁聽(tīng)見(jiàn)了，毫不猶豫地摘下脖子上的圍巾，將它圍在了小雪人的身上，開(kāi)心地笑道：“這下雪人可不會(huì)感冒了！”
終于大功告成了，我抬起頭，一個(gè)笑瞇瞇的雪娃娃展現(xiàn)在眼前，好可愛(ài)喲！
草青草黃，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)冬天，何日才能盼來(lái)雪姑娘的出現(xiàn)呢？
五年級(jí)冬天作文 篇5
當(dāng)春演繹盡爛漫，夏彰顯過(guò)熱烈，秋呈現(xiàn)完飽滿(mǎn)，冬，攜著自己獨(dú)有的美麗悄悄地來(lái)臨了。
我眼中的冬天是美麗的。每當(dāng)下起了大雪的時(shí)候，世間萬(wàn)物都蓋上了一條厚厚的潔白的毯子。每天早上起來(lái)的時(shí)候，在窗子上，看到冬姑娘的腳印，冬姑娘可是一個(gè)繪畫(huà)天才，有時(shí)，她在窗子上留下了一幅山水畫(huà)，有時(shí)，她在窗子上留下了一個(gè)農(nóng)家小院，每一天都不一樣，真是美極了！
我眼中的冬天是快樂(lè)的。一場(chǎng)大雪下完以后，立刻就會(huì)有一個(gè)個(gè)“小企鵝”跑了出來(lái)，他們是出來(lái)大雪仗的，你看，他們?nèi)宄扇旱亟Y(jié)成一伙，開(kāi)始打雪仗了，再看那邊，一些小孩子們?cè)跐L雪球，他們一定是要堆雪人，不一會(huì)兒一個(gè)大雪人就呈現(xiàn)在我們面前，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，都是他們最快樂(lè)的時(shí)候了！
我眼中的冬天是寒冷的。北風(fēng)呼呼地吹著，吹在臉上如刀割一般難受，就連一些小動(dòng)物都躲在山洞里，開(kāi)始睡大覺(jué)了。
我眼中的冬天是深沉的。大地在雪的覆蓋下，靜靜的睡著，是冬天更加寧?kù)o，就連小河也停下了奔跑的腳步，停止了優(yōu)美的歌聲，開(kāi)始沉沉入睡。
冬，它讓松樹(shù)更加蒼翠，讓潔白的雪花點(diǎn)綴人間，冬，怎能不另人贊嘆！
五年級(jí)冬天作文 篇6
冬天總是冷颼颼的，尤其是早晨的時(shí)候，冷風(fēng)吹來(lái)，總是令人凍得受不了；可是有時(shí)到了中午，天氣就會(huì)回溫，在戶(hù)外曬太陽(yáng)會(huì)有暖暖的感覺(jué)；不過(guò)到了下午，天氣又會(huì)開(kāi)始變冷，冷得令人都快凍僵了。
好冷好冷的天氣啊！看看走在路上的人們，紛紛穿著圓滾滾的衣裳，好像氣球一樣，太陽(yáng)公公也因?yàn)榕吕洌院茉缇突丶伊耍吹竭@么特別的景象，也表示冬天的腳步一天天接近了。
冬天來(lái)了，我喜歡躲在溫暖的被窩里，一邊烤著暖爐，一邊看電視，真是享受啊！冬天是寒冷的季節(jié)，不但會(huì)讓人動(dòng)作散漫，街道上的人也變得更稀少了，大地一片冷冷清清。
走進(jìn)公園，花朵不再微笑，蟬兒也不再唱出閃亮的歌聲，連小溪也不再唱歌了，冬天的公園真是孤寂。最近的天起已越來(lái)越有冬天的感覺(jué)了，害得我早上都想賴(lài)床不要上學(xué)，因此我不太喜歡冬天，我喜歡溫暖的天氣。
我討厭冬天，冬天不但容易感冒、生病，也會(huì)讓動(dòng)植物變得沒(méi)有精神，真不知道明年冬天會(huì)不會(huì)更冷，唉！真是不敢想像呢。
五年級(jí)冬天作文 篇7
春天是一支歡快而充滿(mǎn)生機(jī)的小曲；夏天是一首嘈雜而急促的合奏；秋天是一曲婉轉(zhuǎn)纏綿的笛樂(lè)。那冬天是一種怎么樣的音樂(lè)呢？我決定到大自然中去尋找答案。
南方。漫步于山路，發(fā)現(xiàn)周?chē)](méi)有想象中那么荒涼，可能因?yàn)檫@里是南方吧。周?chē)鷺?shù)木只是依稀有幾片落葉，而樹(shù)上葉子雖然泛黃，可依然茂密。 冬天的韻律。那“常青樹(shù)”松樹(shù)更是充盈著綠意。但看著這寥寥無(wú)幾的落葉和那些雖然茂密但已泛黃了的樹(shù)葉，卻依然給人一股滄桑的傷感。哦，冬天的韻律蘊(yùn)含著幾縷濃濃的愁緒。
大街上，行人匆匆，車(chē)輛來(lái)往，但他們絨帽下的臉上總是千篇一律地有一絲若有若無(wú)的疲倦，好像一個(gè)個(gè)急于歸家的孩子。看到這幅情景，我也不禁長(zhǎng)長(zhǎng)地打了個(gè)哈欠。哦，冬天的音韻帶有一種淡淡的慵懶困倦呢。
夜，雖已深但仍然喧囂一片。斜倚在沙發(fā)上，開(kāi)著暖氣，掌上握著電視遙控，看著絕對(duì)令人捧腹大笑的《蠟筆小新》。邊聽(tīng)著車(chē)輛鳴笛聲與電視中動(dòng)畫(huà)人物的搞笑對(duì)白，沒(méi)來(lái)由的，一陣溫暖的情思襲上心來(lái)。哦，冬天的韻律裹挾著一股溫馨感。
北方。雖然我是南方人，但很容易能夠想象得到北方此時(shí)的情景：大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，美麗晶瑩的雪花在空中翩翩起舞，高貴優(yōu)雅，煞是好看。這可是個(gè)好兆頭！“瑞雪兆豐年”，預(yù)示來(lái)年會(huì)有個(gè)好收成。于是大人們心情愉悅地圍著火爐“促膝長(zhǎng)談”；孩子們則欣喜若狂地跑到外面去：打雪仗、堆雪人、滑雪等游戲?qū)映霾桓F。他們快樂(lè)地嬉笑打鬧，空氣中洋溢著他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑鬧聲。嗯......看來(lái)冬天的韻律中也不缺快樂(lè)與歡笑啊！
呃......看來(lái)嘛，冬天應(yīng)該是一篇曲折多變、憂(yōu)傷而不乏快樂(lè)、華美的鋼琴曲！
五年級(jí)冬天作文 篇8
我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，我愛(ài)百花盛開(kāi)的夏天，我愛(ài)紅葉似火的秋天，但我最?lèi)?ài)銀裝素裹的冬天。
在冬天里男生們可以打雪仗，女生可以堆雪人，而我除了喜歡堆雪人，我還喜歡觀看只有在冬天里才能看到的一道美麗的風(fēng)景線——冰雕。
今天晚上我和媽媽、爸爸來(lái)世紀(jì)廣場(chǎng)看冰雕，一下車(chē)就看到了一艘船，上面有一位將軍站在船頭，看著遠(yuǎn)方。我想這就是鄭和下夕陽(yáng)的一部分吧!再向后走，我看見(jiàn)了一雙約有一米長(zhǎng)的大手，手里抱著一個(gè)約有50厘米高的大蘋(píng)果。我對(duì)媽媽說(shuō)：“難道這個(gè)人想吃蘋(píng)果了，我又對(duì)媽媽說(shuō)：“難道這個(gè)人渴了?”媽媽說(shuō)：“都不對(duì)，這個(gè)全世界的所有人的手合在了一起，希望世界永遠(yuǎn)的平靜，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。”我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)了一座約有3米高、6米寬的高大美麗的大門(mén);走進(jìn)一看原來(lái)是五十六個(gè)民族的大合照，媽媽說(shuō)：“這代表以前，現(xiàn)在，將來(lái)，五十六個(gè)民族都是一個(gè)大家庭。”參觀完了大型的就可以到后面去看小型的了，有143團(tuán)團(tuán)里的工具有阿凡提和他的小毛驢……。
已經(jīng)12點(diǎn)了，我和爸爸、媽媽坐著車(chē)回家了，雖然我們已經(jīng)坐在車(chē)上了，但我的腦子里一直浮現(xiàn)出冰雕的美麗景色。
到了明年的冬天，歡迎遠(yuǎn)到而來(lái)的客人們來(lái)參觀我們石河子一道美麗的風(fēng)景線。
五年級(jí)冬天作文 篇9
如果有人問(wèn)我，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫的回答：“我喜歡冬天。”冬天，雖然沒(méi)有春天的百花齊放;沒(méi)有夏天的綠樹(shù)成蔭;沒(méi)有秋天的果實(shí)累累，但有傲然挺立的梅花……過(guò)冬天，在別人眼里也許是一種折磨，但在我眼里，卻是一種享受。
“雪”是冬天的代表，但在南方，是沒(méi)有下雪的，你們也許會(huì)問(wèn)：“沒(méi)有下雪，不能玩雪，這也能說(shuō)是享受?”嘿!那你可錯(cuò)了，瞧，雖然寒風(fēng)刺骨，但小朋友們卻興奮不已：在枯黃的草地打滾;在盛開(kāi)梅花的樹(shù)邊玩耍……一副開(kāi)心的樣子。
冬天最美的，莫過(guò)于星空。躺在陽(yáng)臺(tái)上，望著天空，那淘氣的星娃娃向你眨眨眼睛，一會(huì)兒又變了個(gè)魔術(shù)，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
冬天就是這樣，沒(méi)有太多的包裝和裝飾，一切都真真實(shí)實(shí)，直白也自然。冬天是北風(fēng)中樹(shù)的枝干，冬天是一覽無(wú)疑的曠野。
五年級(jí)冬天作文 篇10
一年四季中，冬天是我最害怕又最不喜歡的季節(jié)，因?yàn)闇囟鹊停殖?huì)下雨，濕濕冷冷的天氣，更不能去戶(hù)外玩，心情更是大受影響，逼得我得拿出我的驅(qū)寒法寶對(duì)抗這討人厭的冬季。
天氣一冷，我就會(huì)不由自主的想睡覺(jué)，這時(shí)我的法寶一號(hào)就可以上場(chǎng)了。我的寶貝毯子是我睡覺(jué)時(shí)的好伙伴，我喜歡把毯子卷在身上，全身裹得像蟲(chóng)蛹一樣，這樣既溫暖又舒服，我很快就能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
冬天的時(shí)候，我最喜歡喝上一杯熱可可，這杯驅(qū)寒法寶喝下肚，身體瞬間便暖和了起來(lái)，都忘記寒冷的感覺(jué)了。除此之外，吃火鍋也是我的法寶名單之一。吃著火鍋 里的食物，看著湯頭煮滾冒出的一縷一縷白煙，我冷到凍僵的手腳這時(shí)就像冬眠醒來(lái)的動(dòng)物一樣，感覺(jué)不再僵硬，反而變得超級(jí)靈活又敏捷呢！
在寒冷的十 二月，有一個(gè)日子會(huì)讓我期待它的到來(lái)，那就是“圣誕節(jié)”！每年學(xué)校放完一周的黃金周假期，就是我們家布置圣誕樹(shù)，迎接節(jié)日到來(lái)的時(shí)候了。我會(huì)把漂亮的飾品 一個(gè)一個(gè)的掛在樹(shù)上，當(dāng)圣誕樹(shù)上的燈點(diǎn)亮?xí)r，一閃一閃的黃色燈光便會(huì)把我們家的客廳照出了溫度，感覺(jué)就像冬天里的太陽(yáng)！
這些驅(qū)寒法寶包羅萬(wàn)象，陪伴著我對(duì)抗寒冷的冬天。
五年級(jí)冬天作文 篇11
在冬天，一切都白茫茫的！一切都那么安靜，那么寧?kù)o！雪花落在枝頭、大地、小溪里，到處都是雪和冰。
冬天為大地送上了一件白棉衣，讓大地暖暖身子。冬天為人們?cè)谛『由辖锉鶊?chǎng)，在草地上建冰雪城堡。人們說(shuō)冬天是冷酷無(wú)情的，但我覺(jué)得冬天表面冷酷，但有一顆沸騰的心。
看啊！冬天，雪花在枝頭紛紛飄散，千姿百態(tài)。有的雪花是方形的；有的雪花又是菱形的；還有的雪花飄散成了三角形。這不同形狀的雪花從天空飄落下來(lái)，讓人眼花繚亂，一時(shí)恍恍惚惚的，雪花又像這個(gè)又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像。因?yàn)樗悄菢拥木К撎尥福瑳](méi)有什么能夠比的上她得純凈之美！
我記得有年冬天，雪下得特別的大，天氣特別的寒冷。屋檐上結(jié)了一層又一層的冰凌，院子里的茶樹(shù)上堆滿(mǎn)了白皚皚的積雪，堆砌的雪人站在白茫茫的院子里顯得好孤單，后來(lái)我們又堆了一個(gè)小雪人一起作伴。那一年的冬天可真長(zhǎng)呀，院子里很多樹(shù)都被園丁們穿上了厚厚的衣服，不然它們可能就過(guò)不了冬了呢？可我喜歡下雪的冬天，因?yàn)榭梢源蜓┱蹋蜒┤耍鲆粭l冰道溜冰……
冬天就像一個(gè)圣誕老人，時(shí)不時(shí)下場(chǎng)雪送給孩子們當(dāng)禮物。是呀，冬天就是圣誕老人，沒(méi)有那一場(chǎng)雪，沒(méi)有那一場(chǎng)寒冷，怎么會(huì)有我們來(lái)年的豐收呢？
我愛(ài)冬天！我愛(ài)冬天的寒冷；我愛(ài)冬天的沸騰；我更愛(ài)冬天帶給人們希望。因?yàn)槎熘缶o是播下希望的春天了。
五年級(jí)冬天作文 篇12
一年有四個(gè)季節(jié)，春天百花齊放，夏天酷暑無(wú)情，秋天瓜果飄香，冬天大雪紛飛。但是內(nèi)江從不下雪，對(duì)吧？我就住在內(nèi)江，好像是前一年，2019年，那時(shí)我六歲，就下了一場(chǎng)雪，很美！
早晨，我和往常一樣看天氣，看見(jiàn)窗外下雨了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煜掠炅恕！眿寢屍鸫部戳丝矗f(shuō)：“傻孩子，這哪是雨呀？這好像是雪！”我沉默了一會(huì)，想了想，非常驚訝：“什么，雪？真的嗎，下雪了！”
我比平常早到學(xué)校，我們先早讀，過(guò)后，羅老師來(lái)了，她對(duì)我們說(shuō)：“由于內(nèi)江很少下雪，所以我們?nèi)ロ敇巧贤嫜！薄?^o^)/~太好了！”
我們到了頂樓，看見(jiàn)周?chē)黄┌祝菚r(shí)我穿的是白衣服，所以我看見(jiàn)雪非常高興，就趴下了，什么也沒(méi)想。老師沒(méi)看見(jiàn)我，問(wèn)：“李洛伊呢？李洛伊在哪？”我說(shuō)：“老師，我在這吶！”“哦。”
可好玩了，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在玩游戲。我在打雪仗，打雪仗得分兩組，男生一組，女生一組。打著打著，打到我的眼睛了。老師太關(guān)心我了，因?yàn)槲覜](méi)玩多久堆雪人，因?yàn)槲覜](méi)玩多久打雪仗，因?yàn)槲覜](méi)玩多久游戲，我真感到慚愧......不過(guò)還好，老師拿了一個(gè)鐵壺，把里面裝滿(mǎn)了雪，又可以玩了！
這是一年難忘的冬天，是一年快樂(lè)的冬天，是一年美麗的冬天......
五年級(jí)冬天作文 篇13
如果說(shuō)春天是剛落地的娃娃，夏天是天真的兒童，秋天是越發(fā)成熟的青年人，那么，冬天就是一位成熟穩(wěn)健的成年人。
一切就像快要睡著的生物一樣，朦朦朧朧的。地上零零星星所剩無(wú)幾的小草被厚厚的積雪壓得抬不起頭，大地脫下綠綠油油的舊衣，穿上了雪白的禮服，仿佛要去參加舞會(huì)。偶爾來(lái)幾個(gè)淘氣包，打幾個(gè)滾，堆幾個(gè)雪人，打幾場(chǎng)雪仗。沒(méi)有綠油油的草、紅紅的花，這片草地依舊生機(jī)勃勃。
春天的雨總是細(xì)細(xì)的，密密的；夏天的雨則是電閃雷鳴、風(fēng)狂雨暴、氣勢(shì)磅礴的。而冬天卻是下高貴、潔白無(wú)瑕的雪。等著，盼著，終于盼來(lái)了雪。一片片亮亮的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái)，落在樹(shù)上，停在車(chē)上，掉在地上。人們沒(méi)有打傘，直接站在雪下，仿佛和這下雪的天融在了一起。
雪越下越大，雖大，卻不像雨這樣令人煩惱。一連下幾天，雪終于停了，但留下了一片雪白的天地。樹(shù)呢？車(chē)呢？原來(lái)被雪壓在了下面。這對(duì)車(chē)主、清潔工們來(lái)說(shuō)可不是什么好事，可對(duì)孩子們可是個(gè)天造地設(shè)的游樂(lè)場(chǎng)。放假的孩子們一股腦地涌出來(lái)，全部奔向雪地上。雪球飛來(lái)飛去，卻沒(méi)打在孩子上，而打在一個(gè)個(gè)剛堆好的雪人上。看著自己的“藝術(shù)品”被打碎，孩子們各個(gè)眉開(kāi)眼笑，高聲宣布“戰(zhàn)爭(zhēng)”勝利了。
有人說(shuō)春天和夏天是因動(dòng)植物而充滿(mǎn)生機(jī)的，秋天是因豐收而充滿(mǎn)笑聲的，冬天是毫無(wú)生氣的。但我不這么認(rèn)為，我覺(jué)得冬天充滿(mǎn)希望。因?yàn)橛?guó)的雪萊曾說(shuō)過(guò)——“哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
五年級(jí)冬天作文 篇14
隨著寒風(fēng)不斷地向我吹來(lái)，冬天就這樣，悄悄的來(lái)了。
早上，人們都在被窩里“冬眠”即使路上有一兩個(gè)行人，也是穿著很厚的衣裳。冷風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子就像大樹(shù)的孩子離開(kāi)母親，溫暖的懷抱。但是只要一到春天，樹(shù)葉又會(huì)重新長(zhǎng)出嫩芽來(lái)。這讓我想到“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。
中午，寒氣漸漸地退了下去，太陽(yáng)也綻開(kāi)了笑臉，人們漸漸地行走在大街上，陽(yáng)光下的人們，快樂(lè)地玩耍。在冬天里隱隱約約的陽(yáng)光，就像媽媽的手撫摸我。
冬天的太陽(yáng)并不常見(jiàn)，所以一有太陽(yáng)一定要出來(lái)運(yùn)動(dòng)一下，這樣可以長(zhǎng)高，對(duì)身體的好處也很大，而且還可以觀看冬天美麗的風(fēng)景。還可以保護(hù)眼睛，所以在冬天，尤其是有太陽(yáng)的時(shí)候，一定要出來(lái)，多加運(yùn)動(dòng)。這樣還可以避免感冒呢！
在下午總有幾個(gè)中年人提著桶坐在河邊椅子上釣魚(yú)，那幾個(gè)人在風(fēng)平浪靜的水面上，悠然自得的釣魚(yú)。這仿佛是冬天中不可缺少的一道風(fēng)景，這種風(fēng)景的名字叫做“悠閑”
在冬天下雪時(shí)，一朵一朵的雪花一點(diǎn)一點(diǎn)的落下，落入水里；落在樹(shù)上；落在寬敞的大路上。下好雪后，地上全是白茫茫的一片，猶如白色的海洋。這邊是冬天最美的風(fēng)景了。
冬，雖然沒(méi)有春天的鶯歌燕舞、夏天的蓮葉滿(mǎn)湖、秋天的瓜果遍地，但是他是一個(gè)不可缺失的季節(jié)，感謝這美麗的冬天，和他那美麗的風(fēng)景。
五年級(jí)冬天作文 篇15
想起寫(xiě)這樣的一篇日志，是因?yàn)榻裉炻?tīng)到這樣的一首歌《埋葬冬天》，也不知道為什么，突然就對(duì)這首歌如此喜歡，或許是因?yàn)榻?jīng)歷了生命中的33個(gè)冬季，對(duì)人生有了一種更加深刻的感受吧！
記憶中的冬天該是飄雪的季節(jié)，最美的是在某個(gè)冬日的午后，窗外飄起漫天的雪花，靜靜的站在雪地上，看著這晶瑩的雪花簌簌飄落，晶瑩且剔透，純真而柔軟，大地一片潔白，是這純潔的白雪掩蓋了大地的一切傷痕，突然間你會(huì)有種飄然向上的感覺(jué)，任由自己在宇宙蒼穹中穿行，也就忘忽了世界的一切存在，或許這一切僅僅只是一種幻覺(jué)，美麗而短暫。其實(shí)我是一個(gè)悲觀主義者，我知道這不會(huì)是永久，當(dāng)看到積雪的消融，我還是會(huì)有種莫名的傷感，是這積雪的融化帶走了全部幻想，留下的仍然是滿(mǎn)目的瘡痍，或許，自從飄雪的時(shí)候就已經(jīng)注定了這樣的結(jié)果，時(shí)間再久也只是讓自己“人的生命就像一條小河，從源頭汩汩地流出，它無(wú)法知道去路是坎坷還是平坦，不管是曲曲折折，還是平平庸庸，終歸是一場(chǎng)流過(guò)……”“但只要有春天在，便有新生命的到來(lái)，人間不會(huì)缺少美麗。”
其實(shí)，想想也是，在生命長(zhǎng)河中，曾經(jīng)的那些經(jīng)歷就是一種人生歷練，只有經(jīng)過(guò)磨煉的生命，才能累程出堅(jiān)強(qiáng)的生命力，也只有歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨的人，才知道生命的難得與珍貴，好在這個(gè)冬天已經(jīng)遠(yuǎn)去，春天已經(jīng)到來(lái)，又一個(gè)春夏秋冬的輪回開(kāi)始了，而我也該埋葬那些失意的的故事，也應(yīng)該放棄曾經(jīng)，重新開(kāi)始……
五年級(jí)冬天作文 篇16
在那個(gè)異常寒冷的冬天，與父母發(fā)生矛盾的我在一氣之下跑進(jìn)了那寒冷的深夜，風(fēng)，劍一般的刺穿我的心，在臉邊劃過(guò)，唯有淚與我作伴，一滴一滴，畫(huà)出我的蹤跡。
淚早已模糊了我的雙眼，我看得清路，又看不清，慢慢的，我走到了那個(gè)池塘邊。圍著它繞了一圈，又一圈。我呢，早已被凍得渾身發(fā)抖，蜷著身體，頭埋在兩腿間，默默地流淚。
夜很靜，靜得有些可怕，只聽(tīng)見(jiàn)小貓那凄慘的叫聲，慢慢的，我停止了哭泣，甚至忘了我為什么要哭，慢慢的，我覺(jué)得那是生氣，那是一種失望。
我靜靜的看著那池里的水，在月亮和風(fēng)的撫摸下變得很美。我隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)腳步聲，好像在慢慢向我靠近，忽然一下，我感覺(jué)有什么東西披在了我肩上，很重，但更多的是暖，我抬頭看了看。哦！是父親。我只看了一眼，頭又不自主的扭向另一側(cè)。
過(guò)了一秒，或是兩秒，只聽(tīng)見(jiàn)父親對(duì)我說(shuō)：”回家吧，外面冷。“頓時(shí)，不知怎的，我怔了一下。淚，又止不住的涌了出來(lái)。過(guò)了很久，我才會(huì)了他一句：”嗯！走吧。“我不知道為什么，我不敢看他，覺(jué)得我在他面前很渺小，可能是他對(duì)我太好，可能是我太任性……而我依舊沉浸在那句暖心的話(huà)里。
我不再覺(jué)得風(fēng)很冷，夜很涼。不再覺(jué)得那貓的叫聲很凄慘，可憐。我跟在他身后，就像一只小貓，那樣的弱小，依賴(lài)在他身邊。
那個(gè)冬天，很冷，但又并不冷，而是感覺(jué)有種愛(ài)的`暖。扼殺了冬天的冷。讓心變得暖暖的。
五年級(jí)冬天作文 篇17
看，河流停止了不息的奔跑：大樹(shù)也脫掉綠外套，換上了并不美麗的棕色大棉襖。一切都?xì)w于和平了，冬姑娘帶著雪花精靈來(lái)到了人間。
冬姑娘是個(gè)急性子，剛到了人間就迫不及待得搞了一場(chǎng)雪花儀式，迎接冬天的到來(lái)。
一場(chǎng)雪花儀式把大地裝成了一個(gè)銀裝素裹的童話(huà)世界。雪花精靈們系好了降落傘，一齊從空中跳了下來(lái)。有的落到了樹(shù)上，有的落到了冰面上，還有一只精靈飄到了孩子的手上。雪越下越大，到處都是白茫茫的一片，田野里、房頂上、大樹(shù)小樹(shù)上，都鋪滿(mǎn)了深深的白色。
在這粉妝玉砌的童話(huà)世界中，當(dāng)然少不了那幫頑皮的小孩子。他們都不約而同的跑到了操場(chǎng)上，去打那場(chǎng)期盼已久的雪仗。
本來(lái)很干凈無(wú)暇的雪面上，留下了孩子們一個(gè)個(gè)小腳印，不但沒(méi)有破壞那幅和諧的畫(huà)面，反而平添了一種獨(dú)有的美，是他們的單純。孩子們顧不得有多寒冷，凍得通紅的小手攥著圓圓的雪球，打著雪仗。他們笑著、鬧著，享受著冬天獨(dú)有的樂(lè)趣，享受著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
在雪后，還有那勤勞的人們，不顧雪后寒冷天氣，走出溫暖的小屋，出來(lái)清理路面。大愛(ài)勞動(dòng)人民。
春夏秋冬，都展現(xiàn)了各自的美。而我最鐘情的，便是這純凈的冬天。我沉醉在春天的美景中，沉醉在冬天純透的氣息中。冬天啊，沉淀著心中的浮塵……
五年級(jí)冬天作文 篇18
秋天過(guò)去了，伴隨著北風(fēng)呼嘯，迎來(lái)了又一個(gè)冬天，隔著透明的玻璃窗往外看，下雪了，窗外白色的世界，給人一種純潔的印象。
雪依然在下，我看見(jiàn)雪花在空中飛舞，飄灑的雪，想起了一句詩(shī)“未若柳絮因風(fēng)起”，雪越下越大，飛舞的雪花時(shí)快時(shí)慢，時(shí)左時(shí)右，屋頂上、松樹(shù)上，通風(fēng)的地方都積著一層厚厚的雪，許多調(diào)皮的學(xué)生迎著風(fēng)雪，在雪地上奔跑，推雪人、打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎，不時(shí)傳來(lái)一陣陣清脆、歡快的笑聲，這笑聲悅耳、動(dòng)聽(tīng)，仿佛是冬天的交響樂(lè)。
我喜歡雪后的七彩虹，因?yàn)樗r艷、炫目，但我更喜歡漫天飛舞的雪花，喜歡純潔的雪花。
中午，吃過(guò)午飯，看見(jiàn)許多同學(xué)在操場(chǎng)上打雪仗，忍不住手癢癢，開(kāi)始和伙伴們打雪仗，雖然手、腳、臉都凍得通紅，但我們的心是火熱的，我們是快樂(lè)的。
雪是大自然的使者，它給草木戴上了厚厚的銀裝，給大地披上了厚厚的棉被，蔚藍(lán)的天空與雪的大地形成鮮明的對(duì)比，小孩子們?cè)谕饷嫱嫠＃笕藗儎t有的裹在被子里睡覺(jué)，有的坐在暖氣旁看電視。
冬天雖然是美的，同樣也是冷酷的，冬天在大人眼里是冷酷、無(wú)情的，它被輕視了，冬天在小孩眼里是美的，是自由的，也被重視著，這是情有可原的，因?yàn)槎炖铮笕藗儾荒芟衿匠Ｄ菢庸ぷ鳎荒茉诩依镩e著，干坐著，但小孩子們認(rèn)為：又放假了，馬上可以過(guò)年了，盡情的玩兒了。
雪花，潔白晶瑩，精神高尚，孕育希望。雪花——美好的化身，純潔的象征。
五年級(jí)冬天作文 篇19
冬天是威嚴(yán)的，冷酷無(wú)情的，更是美麗誘人的。瞧！又下雪了。這時(shí)，小區(qū)里的樹(shù)木已掛滿(mǎn)了白雪;森林里，許多動(dòng)物已經(jīng)冬眠;大道上，清潔工正在清雪……
在冬天，正好可以感受大自然的另一種美妙。于是，我便去找?guī)讉�(gè)朋友，分成兩隊(duì)，各自搭建可以阻擋雪球的堡壘。堡壘做好后，我們開(kāi)始正式打雪仗。
激戰(zhàn)開(kāi)始了，我迅速地扔出一個(gè)早已準(zhǔn)備好的雪球，“砰”的一聲，那個(gè)雪球竟然飛到對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)的頭上。這一球可打壞啦！對(duì)方開(kāi)始報(bào)復(fù)，猛烈地向我們?nèi)友┣颍梦覀冴?duì)全不敢露面。不一會(huì)兒，另一邊的攻擊停止了——原來(lái)是對(duì)方已經(jīng)沒(méi)有雪球了。我們立刻發(fā)起新一輪的攻擊，把另一方打得屁滾尿流。我們又一次戰(zhàn)勝了對(duì)方。
我們還去了冰雪大世界，里面有很多美麗的冰雕，其中，我最喜歡的是一艘船。船身看起來(lái)堅(jiān)固無(wú)比，桅桿也像利劍一樣指向天空，就連救生圈看起來(lái)也閃閃發(fā)光……冰雪大世界里還有冰燈和各種冰雪建筑——真是五彩繽紛，美不勝收。
冰雪大世界當(dāng)然也少不了娛樂(lè)項(xiàng)目，有高山雪圈，冰滑梯，冰爬犁……
我最喜歡玩高山雪圈了。剛開(kāi)始，我在較低的雪山滑也是閉著眼睛，然后再慢慢睜開(kāi)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么可怕的，我就再去更高的地方……后來(lái)，我慢慢的開(kāi)始搶著去最高的雪山。再后來(lái)，我就開(kāi)始自己一個(gè)人去最高的雪山玩兒了。我越玩兒越來(lái)勁，玩兒到了晚上六點(diǎn)多，才依依不舍地離開(kāi)了那里。
我愛(ài)冬天！因?yàn)橛辛硕欤陀辛烁嗟目鞓?lè)和幸福……
五年級(jí)冬天作文 篇20
享受冬天，走在城市的立交橋上，欣賞穿梭人群之中那寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的面孔。
當(dāng)我守住了冬天的這一份寂靜，拋開(kāi)心中的憂(yōu)慮，我便走進(jìn)了抒情詩(shī)的意境之中。
當(dāng)我站在白皚皚的雪地之中，我享受紛紛揚(yáng)揚(yáng)的柔性，我做了個(gè)兒時(shí)“快樂(lè)回憶城”的夢(mèng)。
走在呼嘯的寒風(fēng)中，我在與冬天較量，我在與冬天摔打，我在與冬天擁抱，讓殘酷雕塑我的青春，讓挫折鑄造我剛強(qiáng)的靈魂，讓失敗鍛煉我不滅的韌性。
任憑寒風(fēng)吹亂我的黑發(fā)，任憑酷霜降臨我的黑發(fā)，然后請(qǐng)來(lái)為我寫(xiě)詩(shī)，請(qǐng)它為我譜寫(xiě)青春的雄渾。我是“雜草”，我是“堅(jiān)強(qiáng)”，我是“努力”！冬天是為勇者喝彩的，它把怯懦者擊得粉碎。
冬天是碩果累累秋天的延續(xù)。冬天是風(fēng)和日麗的前奏。我不能只沉醉于那片秋之收獲中，我應(yīng)該把自己的汗水融化冬天的寒冰，我要繼續(xù)加油，我要再造，我要讓憧憬的春之夢(mèng)更具魅力。我要讓秋天未譜的曲子，再搭個(gè)生命的溫室里，再續(xù)寫(xiě)動(dòng)聽(tīng)的歌謠。春天里要勃發(fā)的風(fēng)景，那我一定要在冬天儲(chǔ)存能量。冬天里沒(méi)有孤獨(dú)和憂(yōu)傷，在我生命的冬天里，有的是悠悠白云和明凈的天空，還有凌空的白鴿。
印象收藏之冬天篇，在我的眼中，冬天是一封濃濃的情書(shū)，我讀不透它冷峻中的溫柔，也讀不透它溫柔中的高遠(yuǎn)。冬天又象是一本厚厚的歷史，我看不盡它包含著幾多生存的哲理。也不看不盡它包含著多少衰亡的借鑒。冬天又象是一瓶醇香的老酒，讓我如癡如醉。
真的是這樣的，冬天，我讀你千遍也不厭倦！
五年級(jí)冬天作文 篇21
享受冬天，坐在田園的籬笆上，領(lǐng)略那片靜謐的輕松。享受冬天，坐在大都市的立交橋上，欣賞穿梭人群中寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的面孔。享受冬天，坐在火爐旁，傾聽(tīng)一個(gè)個(gè)娓娓道來(lái)的故事。享受冬天，坐在山巔，感受大自然的粗獷與曠達(dá)。守住冬天的這片寂靜，拋開(kāi)心中的憂(yōu)慮，便會(huì)走進(jìn)抒情詩(shī)的意境。站在皚皚的雪地上，享受紛紛揚(yáng)揚(yáng)的柔性，做個(gè)兒時(shí)的快樂(lè)的夢(mèng)。走在呼嘯的山風(fēng)里，去與冬天較量，去與冬天摔打，去與冬天擁抱。讓殘酷雕塑你的青春，讓挫折鑄造你剛毅的靈魂，讓失敗鍛煉你不滅的韌性。讓寒風(fēng)吹亂你的黑發(fā)，讓酷霜降臨你的肩頭，然后去譜寫(xiě)青春的雄渾。冬天為勇者喝彩，把怯懦者擊得粉碎。
冬天像個(gè)憋足勁的小伙子，穿著樸實(shí)無(wú)華的外衣，躍躍欲試，為自己事業(yè)的輝煌孕育了青春的激越。冬天是果實(shí)燦燦的秋天的延伸。冬天是風(fēng)和日麗的前奏。我們不能沉醉于那片秋之收獲，要把自己的汗水融入冬天的緩沖與再造，讓我們憧憬的春天更富有魅力。秋天里寫(xiě)不完的曲子，你盡管搭個(gè)生命的溫室，再繼續(xù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠；春天里要勃發(fā)的風(fēng)景，在冬天里做量的積累。冬天里沒(méi)有孤獨(dú)和憂(yōu)傷，有的是悠悠的白云，明凈的天空，凌空的白鴿……無(wú)邊的風(fēng)景。
冬天是一封濃濃的情書(shū)，讀不透它冷峻里的溫柔，也讀不透它溫柔里的高遠(yuǎn)。冬天是一本厚厚的歷史，看不盡它包含著幾何生存的哲理，也看不盡它包含著多少衰亡的借鑒。冬天是一瓶醇香的老酒，讓你癡醉。
五年級(jí)冬天作文 篇22
大自然是神奇、有趣的，大自然的冬天更是值得我們?nèi)ジ惺埽哌M(jìn)大自然的冬天，一起去觀察，一起去探索，一起去發(fā)現(xiàn)冬的美！
冬，好似一位德高望重的老人，他抖一抖白花花的胡子，一片片純潔雪白的雪花便灑落人間，那么晶瑩，那么美麗。它們飛啊飛，落在堅(jiān)硬的柏油路上，點(diǎn)綴著，讓黑乎乎的道路變得亮麗；落在冷得發(fā)抖的小草上，奉獻(xiàn)著，讓小草不再畏懼嚴(yán)寒；落在身子挺得筆直的松樹(shù)上，鼓勵(lì)著，讓松樹(shù)變得更加堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲然挺立在風(fēng)雪中……
冬，好似一位默默奉獻(xiàn)的老師，她教會(huì)了松樹(shù)在北風(fēng)呼嘯聲中，在萬(wàn)物蕭疏的隆冬，依舊挺拔蒼翠；她教會(huì)了梅花在百花凋零之際迎風(fēng)傲雪，在嚴(yán)寒中綻放，散發(fā)出陣陣清香；她教會(huì)了竹子虛心、高雅和純潔，讓它碧綠的葉子經(jīng)冬不凋，讓它挺拔的身軀經(jīng)磨不倒。是她教會(huì)了松樹(shù)、梅花和竹子堅(jiān)貞不屈、不畏嚴(yán)寒，讓它們被人們尊稱(chēng)為“歲寒三友”。
冬，好似一位偉大的母親，她用自己的雙手編制出一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)，讓大地上的孩子們的腦海中充滿(mǎn)著天真與想象；她灑下一片片雪花，讓大地上的孩子們的臉上綻放出鮮花似的笑容；她北風(fēng)呼呼地刮著，大地上的孩子們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，并明白家才是最溫暖的。
大自然的冬天是美麗的，是無(wú)暇的，只要你走近它，親近它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它處處的可愛(ài)。讓我們一起用心去感受，去親近大自然，并從中體會(huì)到無(wú)限的快樂(lè)吧！
五年級(jí)冬天作文 篇23
“享受冬天”，大家一定都很奇怪吧。冬天有什么好享受的呢？冬天又冷又黑，寒風(fēng)刺骨，凜冽的風(fēng)嗖嗖的竄入人們的骨子里，冷到了心里。這是一個(gè)沒(méi)有溫暖的冬天，大地上都蒙上了白雪，顯得凄涼又冰冷。大地都顯得那么孤寂，枝頭上也沒(méi)有嫩芽?jī)洪L(zhǎng)出，只是一片的孤寂，沒(méi)有綠色，更沒(méi)有生命。是啊，漫長(zhǎng)又難熬的冬天，為什么我又要說(shuō)享受呢？
是啊，冬天真的很冷，真的很難受。可是有時(shí)候，冬天其實(shí)離春天只有一步之遙，只有享受了冬天，才能迎接到春天的到來(lái)。冬天到春天也不過(guò)是兩三個(gè)月的時(shí)光，只要熬過(guò)那段時(shí)光，那么我們也就能如愿以?xún)數(shù)墨@得春天的溫和氣候了。春天，那么溫暖，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，大地褪去那一身的冬裝，換上了嫩綠色的衣服，顯得那么富有青春活力。春天的土地，一都還是綠油油的，鮮嫩的顏色顯現(xiàn)出我們的青春活力。年紀(jì)再大，可是有一顆希望的心，那么人生就是有希望的，我們的前程依然是有希望的。可如果我們對(duì)自己的未來(lái)毫無(wú)希望，更沒(méi)有信念的話(huà)，那么人生也就不過(guò)爾爾了。
每一個(gè)冬天，都值得我們?nèi)ハ硎堋６欤阏f(shuō)它短，那么它的時(shí)光就是短暫無(wú)比的。如果你覺(jué)得時(shí)光太長(zhǎng)，那么時(shí)光也就是無(wú)比漫長(zhǎng)的了。是的，只有享受了冬天，春天才會(huì)在我們的咫尺之處……
冬天快到了，但只要我們無(wú)畏著冰冷的世界，那么春天也會(huì)隨之到來(lái)的。有希望，才會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天！
五年級(jí)冬天作文 篇24
昨日晚上，下了一場(chǎng)大雪。一大早我睜開(kāi)雙眼，從溫暖的被窩里出來(lái)。“哇”好冷啊！天真是太冷了，連我的聲音都在發(fā)抖。我走出家門(mén)，一片白色的世界映入我的眼簾。我立即回屋背上書(shū)包，準(zhǔn)備上學(xué)去。
學(xué)校里熱鬧非凡，同學(xué)們?cè)诰К摑嵃椎谋煅┑厣贤娴脽峄鸪欤鷤兌荚诙蜒┤耍猩鷤儎t在打雪仗。雖然天氣寒冷，但此時(shí)此刻的氣氛卻很熱鬧。坐在教室里望著窗外飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花，在我的腦海里浮起了一句農(nóng)諺：瑞雪兆豐年。”這場(chǎng)大雪下得真好，必須會(huì)明年的小麥帶來(lái)大豐收，我心中就凝聚起一團(tuán)團(tuán)熱氣和喜悅之情。
此時(shí)此刻，我心中充滿(mǎn)了對(duì)雪的贊美與敬佩。不禁想起了以前拜讀過(guò)的一首詩(shī)：雪兒，就愛(ài)你這一點(diǎn)，不求回報(bào)，只知奉獻(xiàn)。你悄悄地出現(xiàn)，帶來(lái)了對(duì)明年的幻想，無(wú)聲無(wú)息地消失，沒(méi)有留下一絲埋怨。消失在房屋之上，化成水，消失在山谷之下，凝成冰；就這樣，慢慢地化為云煙。雪兒，雖然無(wú)法阻止你的融化，可是我會(huì)把你珍藏在心田。更會(huì)在有一天，期盼著你的出現(xiàn)。
雪是冬天的象征。冬天正因?yàn)橛辛搜艙碛辛巳藗兊南矏?ài)。在放學(xué)的路上我看見(jiàn)雪后的大地到處披上了銀裝，變成了水晶般的童話(huà)世界。一排排樹(shù)木都綻開(kāi)了滿(mǎn)樹(shù)銀花，在陽(yáng)光的照射下閃爍著微紫色的光芒，鄰居家的庭院中，十幾只麻雀蹦跳著，正在雪中尋找食物......
我喜愛(ài)冬天的雪，喜愛(ài)它的潔白與純真，更喜愛(ài)它帶給我們的歡樂(lè)與溫馨。
五年級(jí)冬天作文 篇25
春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)，是四幅絢麗的圖畫(huà)。繪就春的，是繽紛的花叢；勾勒夏的，是鮮翠欲滴的葉子；畫(huà)出秋的，是無(wú)垠的稻田；描繪冬，則是一朵朵冬天的使者--雪花。
雪花從一望無(wú)際的天空輕輕飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑……一朵朵、一片片晶瑩如玉，潔白無(wú)暇，像天上的仙女撒下的玉葉、銀花，又像天宮派來(lái)的白色天使，是那樣的美麗，無(wú)私的把大地裝扮成了童話(huà)中的白色王國(guó)。
白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花蕭蕭灑灑。應(yīng)對(duì)這樣銀裝素裹的世界，我心里不由升起幾分愉悅，于是便懷著踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。
好“雪”知時(shí)節(jié)，當(dāng)“冬”乃發(fā)生。看到雪花一絲絲，似有似無(wú)，緩緩地，輕輕飄飄地的飄落，我想到了那些形容白雪的詞兒，什么“潔白、晶瑩、柔軟、明凈、無(wú)暇、素雅”，想起了“白雪紛紛何所似？”“來(lái)若柳絮因風(fēng)起”“草木之花多五出，獨(dú)有雪花多六出”“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，等詩(shī)句；想起了“瑞雪照豐年”的諺語(yǔ)；甚至還想起雪萊在《西風(fēng)頌》里所言“哦，風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
無(wú)聲的雪，還在飄飄灑灑，卻重重落在我的心里，喚起了我對(duì)冬天的使者--雪花的愛(ài)。雪花，并不只是寒冷，它有顆熱忱溫暖的心。它無(wú)私地在陽(yáng)光的照耀下融化的自我，化做水分供給大地，滋潤(rùn)世間的萬(wàn)物。
五年級(jí)冬天作文 篇26
這場(chǎng)雪，是今年最大的雪。
雪能改變?nèi)说男那椋梢宰屓说男那槭鏁常⌒那椴诲e(cuò)的時(shí)候，雪可以讓人的心情變得興奮無(wú)比！在看下雪的時(shí)候，我們可以在外面走走，但是下雨的時(shí)候，就不會(huì)如此瀟灑，會(huì)躲在家里，心情會(huì)變得不好。
雪是有翅膀的，它好像蝴蝶，在空中翩翩起舞婀娜多姿！未若柳絮因風(fēng)起，說(shuō)的正是這樣，雪就像柳絮一樣在空中不急不忙地飛。
雪的形狀是不同的，有的大有的小，每當(dāng)雪落在的手上時(shí)侯，我們都想看看他們的形狀，它們的形狀各種各樣，還有的幾個(gè)一塊下來(lái)！他們手牽著手，肩并著肩，臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容！人們看著他們這么和諧歡樂(lè)，也不由得高興了起來(lái)！
下雪了，打開(kāi)窗戶(hù)一看，遠(yuǎn)處的房子變白了。這一切都是雪的功勞。雪點(diǎn)綴了遠(yuǎn)處的小山和遠(yuǎn)處的河還有房子！世界添加了一件白色新衣裳。“真好看！”旁邊的一個(gè)孩子說(shuō)。這個(gè)孩子滿(mǎn)懷著笑容！
雪是白色的，代表著純潔，我想起了醫(yī)生護(hù)士，醫(yī)生護(hù)士無(wú)私的為人們奉獻(xiàn)，治病救人，給人們帶來(lái)健康。
雪下了之后，我們走在路上！腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲音，這種聲音一直伴隨我到家！
雪還和會(huì)我們捉迷藏！大家一定不知道雪還能捉迷藏吧！那就由我來(lái)告訴你吧！我們玩雪的時(shí)候，我們一抓空中的雪，呀！怎么沒(méi)有抓著？哦！原來(lái)它是藏到我的身后了。我伸出手，一把把它抓住了！
我喜歡雪！大家也喜歡雪！雪能給人們帶來(lái)快樂(lè)帶來(lái)幸福帶來(lái)健康！
五年級(jí)冬天作文 篇27
夏天，炎炎烈日，曬得人們不敢出門(mén)。而如今已是秋天。“處秋的天，冰冷的夜……”可我沒(méi)有感到絲毫的寒冷。天啊！太陽(yáng)是不是上火了呀？是不是吃了辣椒？我的所有希望全部都只有寄托在冬天了。冬天呀冬天，你可曾想起了我，我們都在想念你。
雖已過(guò)立秋，可太陽(yáng)還是不肯留情。想想去年。剛過(guò)初秋，冷空氣就向舟山襲來(lái)，站在大街上，一陣陣寒風(fēng)吹過(guò)夏天，炎炎烈日，曬得人們不敢出門(mén)。而如今已是秋天。“處秋的天，冰冷的夜……”可我沒(méi)有感到絲毫的寒冷。天啊！太陽(yáng)是不是上火了呀？是不是吃了辣椒？我的所有希望全部都只有寄托在冬天了。冬天呀冬天，你可曾想起了我，我們都在想念你。
雖已過(guò)立秋，可太陽(yáng)還是不肯留情。想想去年。剛過(guò)初秋，冷空氣就向舟山襲來(lái)，站在大街上，一陣陣寒風(fēng)吹過(guò)臉頰，真是舒服呀！今年的秋天可是熱氣彌漫。天天夜里打空調(diào)，一走出房間。一股暖流迅速在我身上曼延，像置身與火爐中，在鍋里烤似的。那滋味就一個(gè)字“熱”。
我閉上眼，想象冬天的樣子。雪花飛舞，同學(xué)們都在堆雪人，打雪仗。雖然寒風(fēng)會(huì)竄進(jìn)我的衣服，但是也因?yàn)槿绱耍夷芤贿叧灾鵁岷艉舻幕疱仯贿吅戎婧娴娘嬃希贿呌挚粗巴獾难┚啊ＶN感覺(jué)太美好了，一種多么美的享受呀！比曬陽(yáng)光浴還舒服得多，比泡熱水澡還棒得多。如果真的能如我所愿，那該多好呀！終于能擺脫炎熱。可這一切都是我的幻想，真希望我一覺(jué)醒來(lái)便能如我所愿。
冬天，冬天，你快來(lái)吧！
五年級(jí)冬天作文 篇28
金桂飄香的秋天過(guò)去了，寒氣逼人，百花凋謝的冬天邁著沉重的腳步向我們走近。
冬天，是百花凋謝的季節(jié)，但那勇敢的臘梅花在寒風(fēng)中長(zhǎng)出花苞，開(kāi)出冬天里最美麗的花朵。冬天，樹(shù)木都昏睡了，但那青松卻依然屹立在風(fēng)雪之中，接受風(fēng)雪的洗禮。
清晨，我拉開(kāi)窗簾，被眼前的這番景象驚呆了，原來(lái)，窗戶(hù)上布滿(mǎn)了冰花，這些冰花有趣極了！有的像萬(wàn)馬奔騰的江河，有的像巍峨的崇山峻嶺，這些冰花組成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。
中午，我吃過(guò)飯后，走出家門(mén)，只見(jiàn)鵝毛大雪還在紛紛地下，足有一厘米厚，我叫來(lái)哥哥，讓他幫忙滾一個(gè)大雪球，我使出“乾坤大挪移”大法，不一會(huì)兒就滾成了一個(gè)雪球，就是雪人的“腦袋”，然后，我又找來(lái)了胡蘿卜，紐扣和木棍這些工具，我拿來(lái)這些東西，我的哥哥也把雪人的身體拼裝好了，我把紐扣按進(jìn)雪球的兩邊當(dāng)“眼睛”，又把胡蘿卜嵌進(jìn)“眼睛”下面，當(dāng)成“鼻子”，再把木棍插在雪球下面，當(dāng)“手臂”，最后，我拿起木通，蓋在雪球上，一個(gè)惟妙惟肖的雪人就做成了。我真不敢相信自己的眼睛，這么逼真的雪人竟出自我的手里。
晚上，雪停了，我急忙跑出去，希望可以看我的雪人最后一眼，可是，意外總是降臨在我頭上，沖出門(mén)后，只見(jiàn)我的雪人被風(fēng)吹得七零八落，一個(gè)漂亮的雪人轉(zhuǎn)眼間變成了一堆垃圾，真是悲哀啊！而我的藝術(shù)生涯也畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。
我愛(ài)冬天，希望冬天永遠(yuǎn)不要過(guò)去，如果過(guò)去了，那我就等待春天的到來(lái)了。
五年級(jí)冬天作文 篇29
歲月在指縫間蕭然滑落，掉落在地上撿起細(xì)碎的光芒。像流星劃過(guò)天際，又一年的冬天蕭然劃至。
多少文人雅士贊嘆過(guò)優(yōu)雅的春、逢勃的夏、成熟的秋，又有多少人欣賞過(guò)那高潔的冬哪？許多人不喜歡冬天，因?yàn)槎鞘挆l的單調(diào)的。可是沒(méi)有冬的蕭條，或許我們永遠(yuǎn)感受不到春的溫柔，沒(méi)有冬的單調(diào)，或許我們永遠(yuǎn)不知道夏天的多姿多彩，沒(méi)有冬的真實(shí)，或許我們永遠(yuǎn)擺脫不了秋的虛無(wú)悵然。
冬，就像一杯濃濃的苦咖啡，醇香而又苦澀。在冬日的暖陽(yáng)里，仿佛回到了母親那溫暖懷抱中，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不被任何瑣事而困擾。在冬日白雪紛飛時(shí)，整個(gè)天地仿佛都變的圣潔，讓人生發(fā)不出一點(diǎn)褻瀆之心。置身于大雪中，身心好像得到了升華。
這次的冬似乎格外不同，這次的冬是三年初中最后一個(gè)冬。這次的冬是一個(gè)新的開(kāi)端，這是我們到中招考試前的最后一段沖刺，把握現(xiàn)在，爭(zhēng)取一個(gè)好的未來(lái)。
我為自己制定了一個(gè)冬季計(jì)劃表：第一，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不走神；第二課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)；第三當(dāng)堂課所有對(duì)應(yīng)的練習(xí)冊(cè)及時(shí)做完；第四每晚30個(gè)仰臥起坐；第五少買(mǎi)零食；第六按時(shí)完成星期天作業(yè)。希望我能?chē)?yán)格執(zhí)行我的計(jì)劃表，并取得一個(gè)好的結(jié)果。
冬，一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們以一個(gè)嶄新的面貌來(lái)面向一個(gè)充滿(mǎn)期許的未來(lái)。
五年級(jí)冬天作文 篇30
寒冷的北風(fēng)，呼呼的刮了下來(lái)，漫天飛舞的雪花旋轉(zhuǎn)的落地，形成一片有一片的銀沙。冬天來(lái)了。
我踏出家門(mén)，冰冷的寒風(fēng)讓我的睡意全無(wú)，頂著寒風(fēng)去車(chē)站等車(chē)，風(fēng)呼呼的肆虐這大地。公共汽車(chē)的車(chē)燈終于在我的視線里閃耀了，我跺跺腳，讓冰冷的腳掌上增添點(diǎn)熱氣，我揮揮手，車(chē)停下來(lái)了，我上了車(chē)發(fā)現(xiàn)車(chē)像一個(gè)大面包，夾著許多“果醬”我被人群記得比餅還要扁，終于學(xué)校到了。我心里暗暗發(fā)誓：今天下課絕對(duì)不會(huì)踏出教室半步，這個(gè)討厭的冬天！
大課間活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們正準(zhǔn)備去操場(chǎng)跳大繩，結(jié)果喇叭里卻響起了準(zhǔn)備集合的音樂(lè)，哦，我的天啊！本來(lái)就不愿意去外面，更可怕的是這大冬天的，校長(zhǎng)不會(huì)讓我們做操，而是……我的腦袋里浮起在小學(xué)時(shí)我穿著棉襖和同學(xué)們大長(zhǎng)跑時(shí)，我呼哧呼哧的跑，還是趕不上隊(duì)伍，一不小心還摔個(gè)跟頭，摔個(gè)頭暈?zāi)垦＃F(xiàn)在還心聲恐懼。心里念叨著，千萬(wàn)別冬季大長(zhǎng)跑啊。會(huì)鬧人命的。
真被我的烏鴉嘴說(shuō)中了，校長(zhǎng)決定每天大課間讓我們長(zhǎng)跑一千米。一千米，天文數(shù)字啊！我隨著隊(duì)伍跑著，嘴里不停的喘著氣，好像心臟要跳出來(lái)一樣，難受極了。終于一千米的路程漫長(zhǎng)的跑完了。隨后幾天，我適應(yīng)了一千米的劇烈運(yùn)動(dòng)，終于成功的追上隊(duì)伍，不落隊(duì)。
人生中的困難數(shù)不勝數(shù)，我們必須勇敢的去克服，挑戰(zhàn)他，讓自己開(kāi)拓一片藍(lán)天，一片世外桃源。
五年級(jí)冬天作文 篇31
在期待中，南昌終于在元旦前迎來(lái)了20xx年的第一場(chǎng)雪，也是最后一場(chǎng)雪。
早上，拉開(kāi)窗簾，外面到處是白茫茫一片。屋頂上、樹(shù)枝上、汽車(chē)上、草地上到處都披上了白色的新裝。我一下子被外面的美景吸引了，迫不及待地吃完早餐、戴好手套，和媽媽一起來(lái)到樓下。
一陣陣風(fēng)吹過(guò)，雪花隨風(fēng)飄舞，紛紛落下。那一片片不規(guī)則或是圓形的雪花飄落下來(lái)，給大地鋪上了一層又一層的白色地毯。我伸出手，一片又一片雪花就像空降兵一樣降落在我手上。我和媽媽來(lái)到一旁的石凳比賽堆雪人。隨著雪下得越來(lái)越密，我和媽媽堆得也越來(lái)越快。大約過(guò)了15分鐘，我剛堆完雪人的身體，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽大喊一聲：“堆完了！”我回一看，媽媽堆出的雪人居然比我堆的雪人身體小一些。媽媽一堆完雪人就去給雪人找帽子做表情。我趁這段時(shí)間趕緊把雪人的頭做好也去給雪人找帽子做表情去了。
因?yàn)閶寢屜榷淹暄┤耍詪寢屭A得了比賽冠軍。我們剛拍好照片，媽媽就被幾個(gè)雪球打中，我們回頭一看，原來(lái)是“大壞蛋”爸爸。我和媽媽拿起幾個(gè)大雪球，向爸爸扔去，幾個(gè)大雪球全部命中目標(biāo)。這時(shí)，爸爸跑到雪人前，兩拳就繳獲了雪人的首級(jí)。
雪不僅給南昌帶來(lái)了銀裝素裹的迷人景色，還給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
五年級(jí)冬天作文 篇32
寒風(fēng)刺骨，即使你穿著多厚，它還是透過(guò)你的衣服，刺痛你的肌膚，讓人渾身發(fā)顫。
那是一個(gè)冬日的早晨，我趕公交車(chē)去上學(xué)。走到車(chē)站，發(fā)現(xiàn)車(chē)已經(jīng)開(kāi)走了，我只好追著車(chē)喊，好心的司機(jī)停下了車(chē)，我走上車(chē)禮貌地對(duì)司機(jī)說(shuō)了聲“謝謝”，車(chē)上的人并不多，我隨便找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。不一會(huì)兒，走上來(lái)一對(duì)母子，車(chē)?yán)锖芾洌緳C(jī)沒(méi)開(kāi)暖風(fēng)，車(chē)?yán)锏娜硕急粌龅弥贝蚨哙隆Ｄ俏话⒁贪炎约旱耐馓酌撓聛?lái)，披在了孩子身上，然后把孩子抱進(jìn)懷里，希望這樣能取暖。
車(chē)上的人越來(lái)越多，我給一位老奶奶讓了座，就站在了那對(duì)母子的旁邊。孩子小臉很紅潤(rùn)，那位母親的臉卻凍得發(fā)白，我在心里想：這司機(jī)也真是的，也不至于因?yàn)槭∧屈c(diǎn)兒油費(fèi)而讓大家都受罪吧？突然，我抬頭看見(jiàn)車(chē)窗上出現(xiàn)了一副簡(jiǎn)筆畫(huà)，我看向那手的主人，竟是那臉色蒼白的母親，畫(huà)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，一棟小房子，房子旁邊有很多小草，還有一只小兔子，小男孩兒看了高興的直拍手，開(kāi)心的笑著，車(chē)子又猛地動(dòng)了一下，那本就沒(méi)什么力氣的手也顫抖了一下，小兔子的形狀便不再完美，那位母親正愁眉苦臉地思考著該怎么辦，小男孩兒就伸出手在那只兔子上改了幾筆。變成了一只可愛(ài)的小貓。又將嫩嫩的小手摁在屋頂上，十幾秒鐘后猛地收回手，一個(gè)大大的太陽(yáng)就印在房頂上。到了一個(gè)站點(diǎn)，母子倆站了起來(lái)，下車(chē)了。我看向那幅可愛(ài)的畫(huà)，心里暖暖的。
風(fēng)依舊刮著，但是在那玻璃上卻蔓延開(kāi)一個(gè)春天，讓這個(gè)冬天不再寒冷。
五年級(jí)冬天作文 篇33
有句話(huà)說(shuō)海南四季如春，但我覺(jué)得海南四季如夏。這次我不寫(xiě)春也不寫(xiě)夏，而是寫(xiě)冬。有的人說(shuō)海南沒(méi)有冬天，那你就錯(cuò)了。在我眼里，海南有兩個(gè)冬，一個(gè)是溫柔的冬姐姐，一個(gè)是冷酷的冬哥哥。
最常見(jiàn)的就是冬姐姐了，因?yàn)橛兴亩欤鞖獠皇呛芾洌珱鏊４蠼稚希蠹掖┲L(zhǎng)袖偏厚的衣服逛著街、散著步，時(shí)不時(shí)發(fā)個(gè)朋友圈炫耀說(shuō)：“唉，真是好想入冬啊，海南又一次入冬失敗了。”冬姐姐伴著太陽(yáng)的陽(yáng)光一起到來(lái)，說(shuō)冷也不冷，像秋天一樣。然而冬哥哥可沒(méi)那么溫柔了，那簡(jiǎn)直是可怕。有冬哥哥的冬天就沒(méi)有那么溫暖的陽(yáng)光了。每個(gè)人身上裹緊了冬衣，有的人穿了三四件，身上裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不讓冬風(fēng)有機(jī)可趁。
冬天的海南不像別的地方，大雪鋪滿(mǎn)地、地下白茫茫一片，而是陽(yáng)光明媚。雖然有著冷風(fēng)的吹襲，但站在陽(yáng)光下，還是顯得格外舒服。盡管在冬天，外面還是一種萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。你瞧，枝頭還有鳥(niǎo)兒在歌唱呢；街道旁的椰子樹(shù)，雖然沒(méi)有春天般的挺拔，但依然青蔥；椰子樹(shù)上的葉子有的是之前還遲遲不肯掉落的，呈枯葉般的顏色；還有剛長(zhǎng)出來(lái)沒(méi)多久的，嫩綠般的顏色，小巧的外貌十分可愛(ài)。
海南的冬天要形容我想春天就能形容了，畢竟海南每次都入冬失敗嘛，嘿嘿。冬天如果要旅游就來(lái)海南吧，感受下海南的冬天！
五年級(jí)冬天作文 篇34
我想寫(xiě)《冬天里的春天》，結(jié)果，這幾天老天爺跟得了精神分裂一樣，一天冷一天熱的，不停地在變臉。
因?yàn)橛辛伺瘹猓谖葑永锟梢赃^(guò)夏天；在外面，也不冷，可以過(guò)春天。有時(shí)候，天空下雨，就會(huì)非常冷，下完雨，很少會(huì)出現(xiàn)彩虹，但是太陽(yáng)出來(lái)了，照在人身上，暖暖的。我覺(jué)得可能有兩個(gè)老天爺，他們一人值一天班。一個(gè)老天爺想讓我們冷一些，感受感受冬天。另一個(gè)想讓我們溫暖一些，每一天都像春天一樣。
最近，小區(qū)里的很多樹(shù)葉被風(fēng)吹到了地上，看上去已經(jīng)很干巴了，但用腳踩上去，卻沒(méi)有一點(diǎn)聲音，不會(huì)發(fā)出脆脆的聲響。風(fēng)好像在用它們寫(xiě)字一樣，一會(huì)兒把它們排成這樣，一會(huì)兒把它們排成那樣，這是風(fēng)的文字。它是在給誰(shuí)寫(xiě)一封信呢？
河里的鵝天冷的時(shí)候總在窩里待著，可天氣一暖和，它們都出來(lái)了，去河里玩耍。有一次，還有幾個(gè)小孩去逗鵝。把它們急得“啊啊”大叫。再說(shuō)了，鵝可不是好惹的。它們“啊啊”大叫是在抗議呢！鵝們可能是在說(shuō)，以后，你們?nèi)祟?lèi)沒(méi)準(zhǔn)會(huì)把我們當(dāng)烤鵝吃掉呢，你現(xiàn)在還這樣欺負(fù)我！
今天天氣特別暖和，不知道河里那些干了的荷花會(huì)不會(huì)忽然又變綠了，再開(kāi)花呢。肯定不會(huì)的，因?yàn)榫退闼鼈兟兙G，明天那位喜歡冷的老天爺一值班，又會(huì)把它給凍壞了。
五年級(jí)冬天作文 篇35
春天暖和，萬(wàn)物生芽；夏天酷熱活力勃勃；秋天豐富，萬(wàn)物豐產(chǎn)；春夏秋三個(gè)節(jié)令皆是溫暖的，給我熱暖的感到，而冬天則不共，由于它代表嚴(yán)寒代表冷淡代表單調(diào)代表無(wú)味，多數(shù)己都不愛(ài)冬天，而爾卻不同，我唯愛(ài)冬天的雪花。
雪花，它晶瑩，它漂亮，它輕巧，它得空。而昔年冬天雪姑娘卻踐約了，等了她一個(gè)冬天她都沒(méi)來(lái)，盼來(lái)盼往，她末于來(lái)了，同時(shí)她也帶來(lái)了遲到的禮物——一場(chǎng)紛紜揚(yáng)揚(yáng)的大雪。
鈍當(dāng)上課了，同窗們還仍然在操場(chǎng)上擊雪仗，我也經(jīng)不住引誘，便也踩上了既危險(xiǎn)沉重又其樂(lè)融融的旅程，剛踏入操場(chǎng)，身后一個(gè)“不亮飛翔物”向我襲去，仍是古話(huà)說(shuō)得惡，“明槍易避明槍難防”呀！這不，我可被砸了個(gè)干脆，不給我免何以回?fù)舻臋C(jī)遇，哎，認(rèn)命吧，誰(shuí)讓我是一集體，而他們是一群人呢，或者這就是所謂的“分裂力氣大”吧！在我將要丟盔棄甲降荒而遁時(shí)，我的好友來(lái)了個(gè)“好漢救美”，把我從虎口拉沒(méi)，雖然這次我虎心遇險(xiǎn)，但我對(duì)這次教訓(xùn)還有點(diǎn)余味，在這兒發(fā)呆。摯朋速支持不住了，即向我供救“領(lǐng)什么呆呢，趕快砸！”滴水之恩定該涌泉相報(bào)，摯敵可是我的救命仇人哪！“我來(lái)了！”隨之一聲吸，我就轉(zhuǎn)進(jìn)反攻！哎呀呀，砸得可實(shí)暢快。最后，咱們成功了，固然被砸得遍體鱗雪的，但我們倆也相稱(chēng)愉快，果替二方打仗，其成果必定是兩敗俱傷嗎！“叮鈴鈴。。。”哎，怎么上課了呢？我玩的正絕興著呢！師命難奉呀，跑吧......
冬天，你是我的最?lèi)?ài)。
五年級(jí)冬天作文 篇36
看著窗外飛舞著的落葉，我不禁開(kāi)始了對(duì)冬天的盼望。
我很喜歡冬，因?yàn)樵谖倚闹校且晃幌瘛侗┢婢墶分械呐鯋?ài)莎一樣的人，她穿著藍(lán)色的冰雪禮服，白色的光晶晶的雪花藏在她那被散著的秀美的長(zhǎng)發(fā)之中，還有那藍(lán)色的高跟鞋。
她倔強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)、不屈向上，從不曾哭泣。而冰雪則是她贈(zèng)給人們的禮物，雪水滋養(yǎng)萬(wàn)物，給予萬(wàn)物像她一樣緊強(qiáng)的生命力。
而在我心中，秋則是一位愛(ài)哭的女孩兒，所以，有她在的季節(jié)里，萬(wàn)物簫條，繁花落盡，草木枯榮，天空感覺(jué)灰蒙蒙的，沒(méi)有一絲生氣。
在一些人眼里，冬天很丑陋，但其實(shí)并非如此，只要細(xì)細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)，冬天里，有一些獨(dú)特的花兒在開(kāi)放，它與蘭、竹、菊合稱(chēng)“四君子”它的名字叫梅，我總覺(jué)得，每朵梅中都有一人個(gè)長(zhǎng)著透明翅膀的會(huì)飛的小精靈，而這小精靈和那么美的梅花，也都是冬給予人們的呀！為何要說(shuō)她丑陋呢？先把這梅放在一邊不說(shuō)，我們且看看冬最具代表性的景物——雪。
雪是冬給世間萬(wàn)物的磨煉，只有歷經(jīng)這段磨煉，待到春天，你才會(huì)又發(fā)芽，開(kāi)花。冬啊，不愧為女王，就連她的磨煉也這么美麗，連古人都稱(chēng)贊道：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”
在我心里的冬和秋就是如此，就算冬很冷，我也愛(ài)她，就算秋很美，我也從不曾留戀。我愛(ài)冬，愛(ài)冬的隱忍，愛(ài)她的堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)她的倔強(qiáng)，也愛(ài)她給世間萬(wàn)物的磨煉，愛(ài)她那一切的一切，所以，我在這個(gè)秋天里盼望冬女王踩著落葉，悄悄地帶來(lái)風(fēng)雪。
五年級(jí)冬天作文 篇37
冬天的北風(fēng)刮走了美麗的菊花，刮走了樹(shù)葉，刮走了秋天。當(dāng)然，刮來(lái)了可愛(ài)迷人的雪花，也刮來(lái)了紅紅的梅花，更刮來(lái)了小朋友的歡樂(lè)。
在冬天，小小的，潔白的一朵朵小雪花從天而降。也不知老天爺怎么了，把棉花團(tuán)撒了下來(lái)，小雪花有的似柳絮，有的似花瓣，那六邊形的雪花使冬天變成了銀白色的世界。雪花落在樹(shù)枝上，使樹(shù)枝披上了一層棉衣來(lái)抵御寒風(fēng)；雪花飄到房頂上，讓房頂戴上了一個(gè)好看的白絨帽，很漂亮；雪花蹦到地面上，把地上的小草，地上的紙屑都蓋上了一塊厚厚的大地毯。
每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)立刻跑到院子里去看雪，可每次環(huán)顧四周時(shí)，我總會(huì)看到那唯一在雪中怒放的花——梅花。我一看到梅花，便想起那種被雪覆蓋的紅，近一點(diǎn)兒看，發(fā)現(xiàn)帶雪的梅花是白里透紅的，猶如小孩兒的白白胖胖的小臉蛋，很好看。梅花，它是頑強(qiáng)的象征，它在雪中挺拔，從不抗拒花神送給她的季節(jié)，那就是大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨的冬天。
冬天不僅是梅花爭(zhēng)奇斗艷，小朋友們也異常興奮。因?yàn)椋诙欤绕涫窍卵┑臅r(shí)候，我們都會(huì)去雪地里堆雪人，打雪仗，滑雪撬，十分高興。滾著那潔白無(wú)瑕的雪球，心情舒暢，就是再冷的天，也會(huì)流汗，那就是快樂(lè)的汗水！
我喜歡百花盛開(kāi)的春天，綠樹(shù)成蔭的夏天，鮮果飄香的秋天，但我更喜愛(ài)那雪花飛舞，梅花盛開(kāi)的冬天！
五年級(jí)冬天作文 篇38
嚴(yán)冬好似已稍然離去。但是，從行色匆匆的人們身上，依然可以看到冬天的痕跡。可我喜歡
這個(gè)不一樣的冬天，因?yàn)樗羞@不一樣的溫暖……
望著天空，我發(fā)現(xiàn)冬日的天空總是那么湛藍(lán)，還有一種遙不可及的高度。這時(shí)，一只大手拍在我的我的肩膀上，手上的熱度透過(guò)衣服，讓我感到陣陣溫暖，這個(gè)冬天，我終于了解了爸爸無(wú)聲的愛(ài)。
報(bào)紙?jiān)诎职值氖掷镟赅曜黜懀灰粫?huì)兒，報(bào)紙不再‘‘唱歌”，可爸爸卻鎖緊了眉頭。好奇心驅(qū)使我探頭過(guò)去看看報(bào)紙上到底寫(xiě)了什么內(nèi)容：“中學(xué)生體育……”看到這幾個(gè)大字，我頓時(shí)也感到渾身發(fā)冷。但臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)不懈一顧，嘴上還嘮叨著:‘‘神馬都是浮云”。
可是，我沒(méi)有看到爸爸的臉上早已晴轉(zhuǎn)多云了。
第二天，還在睡夢(mèng)中的我早早就被爸爸揪出了被窩，晚冬的早晨萬(wàn)物都裹著一層薄霧，安靜的可以聽(tīng)到呼吸的聲音。爸爸手里托著一個(gè)籃球。頓時(shí)，我感到了一陣暖流，因?yàn)槲抑懒税职制鋵?shí)很在乎我。他知道我的體育十分薄弱。老爸手把手教著我，雖然，我知道他早就不打籃球了，一陣風(fēng)吹過(guò)，但我并沒(méi)有感到寒冷……
“呦，老于教孩子打球呢!”“是啊!”爸爸回答著，同時(shí)發(fā)出一陣爽朗的笑聲。
不一樣的冬日，讓我感到了不一樣的溫暖。我終于深深地感到爸爸那無(wú)聲的愛(ài)，父親的暖流滋潤(rùn)著我，冬日中的一切，我喜歡。
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