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    五年級對話作文

    時間:2021-10-03 16:14:25 五年級作文 我要投稿

    五年級對話作文匯編5篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的五年級對話作文5篇,歡迎大家分享。

    五年級對話作文匯編5篇

    五年級對話作文 篇1

      隨著生活的改善,幾乎家家戶戶都有了私家車,人、車、路的矛盾也越來越突出了。讓我們來聽聽他們的心聲。

      人愁眉苦臉的說:“生活水平有了提高,大家都買了車,可車又排放大量的尾氣,污染了環(huán)境。怎么辦呢?”

      車更是一臉委屈:“人們出行都靠我們,往我們的肚子里灌裝汽油,使用我們的時候,我們肯定會排出廢氣,這怎么能怪我們汽車排放尾氣污染了環(huán)境呢?你們?nèi)嗽谑褂梦覀兊倪^程中,卻一點都不愛護我們,行駛中讓我們在人山人海中隨便穿行,不管旁邊有沒有人,而我們汽車可是善良的,整天都提心吊膽的,就怕一不留神就……哎,這種日子哪是我們車過的日子啊?”

      路有氣無力的說:“你們都還好,而我呢?每天都有無數(shù)的人和汽車在我身上過。一些不文明的人把煙頭、紙屑等臟東西都往我的身上扔,把我身上弄臟兮兮的。每天,你們汽車都從人壓過,一些汽車還不遵守法律法規(guī),總想著多拉快跑,把壓得傷痕累累,我真得受不了了!”

      希望大家讀了上面的這則小故事,可以給我們生活習(xí)慣帶來改變,讓我們都能夠安全駕駛、文明駕駛……使我們家家戶戶都過上幸福的生活!

    五年級對話作文 篇2

      今天,人首領(lǐng)、馬路和出租車展開了一次對話。

      人首領(lǐng)皺著眉頭說:“哎,真是的,每次都要走這么長的路,真煩哪。”

      馬路一邊嘆氣一邊說:“我也不想呀,我巴不得你們趕快從我頭上走過,讓我歇一歇呢。可事與愿違呀,天天那么多汽車、自行車、摩托車、公共汽車……,真煩呀,實在很討厭。”

      而出租車說:“你們不知道我有多累啊,我是人們主要的交通工具,我每天都要載幾十個人,甚至幾百個人,哎,我一天下來渾身軟弱無力呀。”

      “哎,我們都是同甘共苦的兄弟呀!”他們異口同聲的說道。

      突然,人首領(lǐng)想到了一個絕妙的方法:“我們可以適可而止呀,我累了就停下來,路呢,你可以累了就不讓車和人走,而出租車呢,你想歇就歇,怎么樣?”

      “這個方法太好了”。路和出租車連連贊同。

      第二天,外面竟然出現(xiàn)了這樣的奇景:街上有許多人趴在地上,你問他們?yōu)槭裁催@樣,他們會懶懶地回答你一個字“累”,而車呢,開一會兒停一會兒,路呢,頭上已經(jīng)擠滿了人。

      漸漸地,許多人都厭倦了這樣的生活,搬到了其他的地方。到了最后,只剩下三個人:人首領(lǐng)、出租車、馬路。他們雖然不累了,可是卻很孤獨,他們后悔了,可是說什么都已經(jīng)晚了。

    五年級對話作文 篇3

      隨著科技的發(fā)展,社會的進步。人們造出了各種各樣的汽車,近年來小汽車進入每個家庭,從那時起自行車慢慢地被汽車所代替,但是環(huán)境開始變得越來越糟糕。

      車庫里,嶄新的汽車對一旁破舊、覆滿灰塵的自行車嘲笑道:“看看你自己,骯臟的身體,癟癟的車輪,氣兒都沒了,主人多少年不用你了。看我多么干凈,主人天天坐我去上班,而你只能停在角落里,被人遺忘。”

      自行車不甘示弱地說:“那你的尾氣污染環(huán)境,使臭氧層被破壞,產(chǎn)生了空洞,大量的紫外線透過臭氧層空洞影響了地球,破壞了大自然。而我卻對環(huán)境沒有一點破壞。”

      汽車生氣地大叫:“什么跟什么嗎?你慢吞吞的,像只蝸牛一小時只不過能行10千米,而我們一小時100千米不在話下。而且騎你們會讓主人腰酸背痛,而我的室內(nèi)舒適、寬敞,還可以吹著空調(diào),聽著優(yōu)美動聽的音樂,想去哪兒去哪兒,從這到哈爾濱不到兩個小時,而騎你不得兩三天,還不得把主人累死呀。”

      自行車怒氣沖沖地喊:“那你也好不到哪兒去,天天堵車,操作不當(dāng)還會出事故,容易造成車毀人亡。雖然我們不快,但是可以強身健體,你看主人以前騎我身體健康,肌肉豐滿,可是現(xiàn)在卻變慵懶了,越來越胖,而且還經(jīng)常生病,一兩個月就跑醫(yī)院,以前,幾年也不去一次醫(yī)院。”

      主人聽了它們的對話說:“不要吵了,你們各有優(yōu)缺點,以后我會把你們利用好,少開汽車,多騎自行車,讓地球的環(huán)境變得更好。”汽車和自行車聽了都鼓起掌來。

    五年級對話作文 篇4

      一個小島上,住著許多情感。

      一日,小島要下沉了,大家都離開它,只有愛沒有離開它。當(dāng)小島真的下沉?xí)r,一只帶著富裕的船經(jīng)過。愛說:“富裕,你能帶我上船嗎?”富裕說:“不行,這兒沒你的位置,誰叫你自己當(dāng)時不早點走?你這怨得誰?”愛說:“我從沒怨過任何人,因為這是我的選擇……”富裕說:“真笨!”

      愛問過幾種情感,回復(fù)都是一樣的。這時,一個聲音傳到愛的耳邊:“愛,我?guī)阕摺!睈圩哌^后,老人就不見了。愛問只知識老人:“你知道他是誰嗎?”知識老人慈祥地說:“當(dāng)然知道,他是時間。”

      當(dāng)我知道這一切時,我問愛:“你當(dāng)時知道小島要下沉嗎?”愛說:“知道。”我說:“那你為何不與其他情感一樣,離開小島呢?”愛說:“那是我們的家園,大家都離開小島,可是,你知道嗎?小島經(jīng)常在夜里哭泣,如果我走了,那不是在小島的傷上撒鹽嗎?所以,我愿意在那里陪小島,陪到最后一分鐘,甚至一秒。”我說:“可是大家都說你笨。”愛說:“那也沒關(guān)系。”我問:“時間可是一位慈祥的老人?”愛激動地點頭:“是的,雖然大家都這樣說我,可是,時間老人卻沒有這樣。”

      我笑了笑,回到自己的家里。

    五年級對話作文 篇5

      1.地點;我家

      我:媽媽,我是采訪者,你是被采訪者,你來回答我的問題好嗎?

      媽媽;好。

      我;我最討厭看書,一看到那些厚厚的書,密密麻麻的字,眼睛就像昏了一樣,心想,多長時間能讀完啊?

      媽媽;(笑)我們?nèi)巳硕疾荒苡憛挄驗闀褪且晃唤淌冢軅魇诮o我們許多許多的知識,我們?nèi)耸浅燥堥L大的,也是讀書長大的。而且,多讀書,能對我們寫作有幫助。

      我;媽媽,你看過什么書呢?

      媽媽;我最喜歡看紅樓夢,故事講的是一個家族的興衰,一個家族的大小故事。主人公為賈寶玉,他應(yīng)該說來是一個柔中稍稍帶剛的男子,他的柔有部分是因為環(huán)境所致,他們家上上下下幾乎都是女性,掌管全家的也全是女子,自然而然地就應(yīng)了一句話“近朱者赤,近墨者黑”。他們的`家族是因為家中一女子進宮當(dāng)了皇帝的寵妃而盛起,于是他們天天吟詩作樂,而其中又有兩女子非提不可,那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌,多愁善感,可賈寶玉偏偏就是喜歡她,她身子弱,老祖宗看不上她,便騙賈寶玉與薛寶釵成親,林黛玉聞訊氣死,而當(dāng)賈寶玉揭開喜帕發(fā)現(xiàn)并非林黛玉,而林黛玉又身亡,悲痛欲絕,出家當(dāng)了和尚。

      我;沒想到,一本書能有這么好的故事,我以后一定也要多讀書。

      2.采訪地點:表姐家

      被采訪人:表姐

      采訪人:xxx

      采訪記錄:xxx

      采訪過程:

      問:表姐,你愛讀書嗎?為什么?

      表姐:我愛讀書,因為讀書可以懂多一點知識,對生活有幫助,解決生活中的很多問題,也可以開發(fā)大腦,培育思考能力,提高自身修養(yǎng)。

      問:表姐,那你一般喜歡讀些什么書?

      表姐:我平常呢,會讀一些歷史,地理,關(guān)于大自然,科學(xué)一類的書。

      問:讀完書后從書中得到啟發(fā)了嗎?這些啟發(fā)對你的生活有什么幫助?

      表姐:受到啟發(fā),書中有知識,書中有智慧,讀書可以知事明理,使自己成長,進步。也可以借鑒書本上的方法,知識,來解決生活上的一些問題。俗話說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。

      問:表姐,你一般是怎樣讀書的,能介紹一下你的讀書方法嗎?

      表姐:先看一下基本簡介,了解這本書的大概內(nèi)容,然后再詳細(xì)的讀完。了解每一段的段意,找出好詞佳句做筆記,方便習(xí)作的時候用到。

      問:很多人讀書都會把一本書讀兩遍,那么你一般會嗎?

      表姐:我會的,看第一遍是了解課文的大概內(nèi)容,第二遍就是欣賞一些好詞句,一些好的寫作方法,提高自己的文字表達能力。

      問:古人云:"讀書百遍,其義自見。"請問你有這方面的看法嗎?

      表姐:有體會,讀書多,掌握的知識就多,就是遇到問題,也可以找到好的答案。

      問:最后,你覺得怎樣的讀書方法才是正確的?

      表姐:讀書不可以忽略讀,要認(rèn)真仔細(xì)的去讀,要抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去讀,這樣才會對自己有幫助,還要養(yǎng)成邊閱讀邊思考的習(xí)慣。

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