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    五年級(jí)對(duì)話作文

    時(shí)間:2021-12-26 19:33:23 五年級(jí)作文 我要投稿

    實(shí)用的五年級(jí)對(duì)話作文匯編10篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的五年級(jí)對(duì)話作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實(shí)用的五年級(jí)對(duì)話作文匯編10篇

    五年級(jí)對(duì)話作文 篇1

      咳……咳……,現(xiàn)在許多人都買車了,在也沒(méi)有多少人管我的死活了,排放出來(lái)

      煙,某一天的一個(gè)早晨。人,車,路展開(kāi)了對(duì)話。讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他們講的是什么吧!

      真是害死我了!咳……咳……!”路說(shuō)到。“您在說(shuō)什么啊!”車問(wèn)。“還好意思說(shuō)我們,排放出來(lái)的廢氣嗆死我了!”路說(shuō)。“我們車本來(lái)就是要走在路上的,不走在路上我們上哪?難道要上天嗎?”車說(shuō)道:“那你們也不能咳…咳…太過(guò)分啊!你們放出來(lái)的煙想害死我嗎?咳…咳…”“咦,真是好玩,您老,恐怕是老了,受不起了,也不能怪我呀!是您自己……!”“你居然說(shuō)我老!”路差點(diǎn)暈過(guò)去。“是誰(shuí)啊?這么吵?”車的主人,人說(shuō)道。他把頭往外一伸,看到車和路在爭(zhēng)吵。說(shuō)了一句:“你們干嘛呀!想干嘛呀!”“正好,你快來(lái)給我們?cè)u(píng)評(píng)理,是我對(duì),還是他對(duì)!”車說(shuō)。車和路把事情經(jīng)過(guò)從頭到尾并且添油加醋的告訴了人。人剛剛皺著的眉頭頓施展開(kāi)來(lái)了。他說(shuō):“路,我和車是不好,對(duì)不起呀!車!快給路說(shuō)‘對(duì)不起’。“為什么?”“快給路說(shuō)!”“好吧,路,對(duì)不起!”“知錯(cuò)能改就是好孩子,哈~~~!”

      聽(tīng)了這段話,我聽(tīng)懂了,車越來(lái)越多了,廢氣排放也成了問(wèn)題。我希望科學(xué)家可以發(fā)明一種可以不用汽油并且不排放廢氣的車就ok了!

    五年級(jí)對(duì)話作文 篇2

      一天,小女孩和她的家人坐著剛買的汽車來(lái)到郊外旅游。

      小女孩躺在草坪上,呼吸著清新的空氣,擁抱著大自然。

      “你好啊,小姑娘!”

      “誰(shuí)?”小女孩嚇了一大跳。

      “小主人,別怕。他呀,是公路爺爺。”一旁的汽車說(shuō)道。

      小女孩驚訝地看著汽車和公路,疑惑地問(wèn)道“你你···你們···都···都···都會(huì)說(shuō)話啊?”

      “你現(xiàn)在正處于和大自然接觸的時(shí)間,所以能聽(tīng)懂我們說(shuō)話。”公路說(shuō)道。

      “公路爺爺,汽車哥哥,給我講講你們的故事吧,我可是個(gè)故事迷!”小女孩用請(qǐng)求的眼光看著他們。“好了好了,真拿你沒(méi)辦法!”公路和汽車異口同聲地說(shuō)道。

      “幾十年前,我的身體只不過(guò)是用一堆堆爛泥做成的。一到下雨下雪的天氣,人們便艱難行走,所以,我總感到十分納悶。不過(guò)現(xiàn)在可好了,工人們幫我改造之后,我就變成了現(xiàn)在堅(jiān)固的水泥路。”公路爺爺有喜有悲的說(shuō)道。

      “還有我,還有我,”汽車迫不及待地說(shuō)道,“之前,我也只不過(guò)是幾塊車皮和一些細(xì)小的零件。是工人叔叔們幫我組裝起來(lái),成為了人人喜愛(ài)又時(shí)尚的汽車。”

      “這都是人類的功勞啊!”汽車和公路有異口同聲地說(shuō)道。

      小女孩笑著說(shuō):“你們也給人類帶來(lái)了方便啊!”

      “那么,就讓我們各取所長(zhǎng)吧!”公路爺爺笑著說(shuō)。

      “哈哈哈······”一串銀鈴般的笑聲在夕陽(yáng)下回蕩······

    五年級(jí)對(duì)話作文 篇3

      有一天,太陽(yáng)、地球和月亮三兄妹聚在了一起。

      于是,他們?nèi)齻(gè)不約而同的談起了自己。

      太陽(yáng)說(shuō):“唉!你們別看我現(xiàn)在多威風(fēng)你們知道嗎?我59億年后會(huì)演化為紅巨星,再過(guò)10億年變成白矮星,最終白矮星的我也會(huì)不再發(fā)光,大概在我成為白矮星數(shù)億年后,漸漸成為黑矮星,那時(shí)候我就不發(fā)光了。現(xiàn)在我在為宇宙做貢獻(xiàn),可是50億年后呢?怎么辦?沒(méi)有了我,難道就不活了?雖說(shuō)現(xiàn)在人類科技很發(fā)達(dá),但是卻沒(méi)有發(fā)明出假太陽(yáng),那以后也不一定有啊!唉!”

      地球也唉聲嘆氣的說(shuō):”你們以為我過(guò)的好啊,我雖說(shuō)是人類賴以生存的地方,但是人類卻不愛(ài)惜我,我身上的人大多了,70億啊!平時(shí)我已經(jīng)精疲力盡,而且還發(fā)明出白色垃圾,讓我每天生不如死,人類對(duì)我的污染也一刻沒(méi)停止過(guò),無(wú)論是早上、中午還是晚上。而且人們還經(jīng)常污染環(huán)境往樹(shù)根里倒臟水、汽車排放尾氣或者是人們燒烤冒出的黑煙對(duì)大氣層也有危害,這些時(shí)時(shí)可以令我窒息身亡,就算我生病了也沒(méi)人關(guān)心啊。~~~~(>_<)~~~~

      “月亮妹妹,你呢!怎么樣,最近還好嗎?”太陽(yáng)和地球齊聲問(wèn)到。

      “我……啊,我很好……。咳咳……“

      其實(shí),月亮過(guò)得也不好,只是不想然太陽(yáng)和地球擔(dān)心。人類每去月球考察一次,對(duì)月球都有一定的傷害。可人類卻意識(shí)不到。

      太陽(yáng)、地球和月亮同時(shí)搖了搖頭很無(wú)奈。

      太陽(yáng)說(shuō):”我們又要分別了,50萬(wàn)年后再見(jiàn)了。“大家都很戀戀不舍,但最后還是分開(kāi)了,回到了自己的“崗位”。

    五年級(jí)對(duì)話作文 篇4

      清晨,我準(zhǔn)備去公園散散步,正走在路上,忽然聽(tīng)到一聲嘆息。循聲望去,原來(lái)是大馬路在抱怨呢。

      我問(wèn)道:“你怎么了?”

      “唉,現(xiàn)在車水馬龍,烏煙瘴氣,到處灰蒙蒙的一片,嗆得我都喘不氣來(lái)了,再這樣,我就要罷工了,都是汽車惹的禍。”馬路怨聲怨氣的說(shuō)道。

      一輛疾馳的小汽車戛然而止,不樂(lè)意地說(shuō):“這跟我們汽車有什么關(guān)系,還不都是人,不管遠(yuǎn)近都要開(kāi)著我,路上車多了,尾氣自然也就多了。”

      “別吵了,都是我們的錯(cuò),”坐在汽車?yán)锶苏f(shuō),“我們不應(yīng)該不管遠(yuǎn)近都開(kāi)著車,其實(shí)有的地方可以走路,也可以騎自行車,但是我們?yōu)榱艘孀印D舒服,都要開(kāi)著車來(lái)來(lái)去去,這樣不但造成環(huán)境被污染,而且造成了交通堵塞。”

      “是啊,其實(shí)不開(kāi)車或少開(kāi)車,既可以減少環(huán)境污染,也可以增強(qiáng)你們的體質(zhì),鍛煉你們的身體,還可以減輕我的負(fù)擔(dān)。”馬路附和道。

      “回家我一定勸勸爸爸媽媽,盡量不開(kāi)車,堅(jiān)持低碳出行,保護(hù)我們共同的家園!”我向他們保證。

      低碳環(huán)保,綠色出行,從我做起!

    五年級(jí)對(duì)話作文 篇5

      陽(yáng)光下的春天,天空萬(wàn)里無(wú)云,空氣清新,花草的葉片上還殘留著早晨的露珠。

      這時(shí),一位戴著墨鏡的作家自言自語(yǔ)地說(shuō)道:“哎!現(xiàn)在的交通太擁堵了,我都沒(méi)辦法早點(diǎn)趕到報(bào)社寫稿子了。”車疑惑地問(wèn):“是什么原因造成的呢?”路在旁邊插話道:“現(xiàn)在啊,我身上的車太多了,壓得我都快喘不過(guò)氣了。”車聽(tīng)了頓時(shí)火冒三丈,惡狠狠地吼道:“這怎么能賴到我身上呢?我只是正常地履行自己的責(zé)任而已,要怪還是怪馬路不夠?qū)拸V。”路聽(tīng)到車這樣傲慢的語(yǔ)氣,臉上有些微紅,尋思了一會(huì)兒,才低聲反駁道:“你的主人做不到綠色出行,又關(guān)我什么事呢?”車不屑地瞥了路一眼,一字一頓地說(shuō)道:“我想怎么做就怎么做,你管得著我嗎?”路沉默地低下了頭,陷入了深深的思考。

      戰(zhàn)爭(zhēng)的“火藥味”彌漫著整個(gè)馬路,空氣更加渾濁了,一位白發(fā)蒼蒼的老者走了過(guò)來(lái),慈愛(ài)地?fù)崦R路說(shuō):“好孩子,不要自責(zé)了,這件事情不能怪你,你每天都默默地承受著這么大的壓力,我們想感謝你還來(lái)不及呢!”又回頭對(duì)車說(shuō):“你也不要生氣了,道路擁擠確實(shí)不是你們?cè)斐傻模蟮呢?zé)任在于我們?nèi)祟悾俏覀儧](méi)有做到綠色出行。”說(shuō)完,老者深深地嘆了一口氣。

      是啊,我們國(guó)家雖說(shuō)經(jīng)濟(jì)和文化都在飛速的發(fā)展著,但卻忘記了環(huán)保這一問(wèn)題。讓我們一起來(lái)呼吁:為了我們的國(guó)家和地球變得更美好,請(qǐng)每一個(gè)人從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成綠色出行的好習(xí)慣!

    五年級(jí)對(duì)話作文 篇6

      有一天,小凱買了一支漂亮的鋼筆,就小心翼翼地把它放進(jìn)了文具盒中。這支鋼筆和鉛筆、橡皮、卷筆刀同住在一個(gè)盒子里。

      自從鋼筆進(jìn)來(lái)了以后,文具盒里就再也不得安寧了。鋼筆總是對(duì)鉛筆、橡皮、卷筆刀炫耀自己。它對(duì)鉛筆說(shuō):“我是鋼鐵做的,什么也不怕,就是連刀也砍不了我。而你又丑陋又矮小,只是一塊爛木頭做的,用手輕輕一折就會(huì)斷。我和你們住在一起,我真是感到羞恥,我真想走。”果然,到了傍晚,趁主人不在,鋼筆從文具盒中蹦了出來(lái)。晚上,鋼筆就孤零零一人睡在書桌上。

      第二天,小凱看見(jiàn)了,就要把鋼筆放進(jìn)了文具盒里,鋼筆掙扎著說(shuō):“主人,我不想和它們一起住在盒子里,我愿意一個(gè)人住在外面。”主人小凱沒(méi)說(shuō)什么,他隨手就把鋼筆放在桌子上,就出去玩了。鉛筆看到了,就說(shuō):“鋼筆大哥,外面又冷又危險(xiǎn),還是進(jìn)來(lái)住吧?”鋼筆就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),毫不理會(huì)。鉛筆也只好搖了搖頭,不再勸說(shuō)。

      星期天,小凱的同學(xué)到家里來(lái)玩,不小心把鋼筆碰到了地上,只聽(tīng)“叭”的一聲,鋼筆摔壞了。小凱沒(méi)要同學(xué)賠,拿零花錢自己去買了一支新鋼筆。小凱把新鋼筆放在文具盒中,新鋼筆和文具盒中的所有人都相處得很好,成天有說(shuō)有笑。而那支破鋼筆這時(shí)感到既孤單又寂寞,它很后悔。鉛筆看到了,就叫它進(jìn)去住,舊鋼筆不好意思地答應(yīng)了。后來(lái),小凱請(qǐng)人修好了舊鋼筆。

      從此,它們快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起了。

    五年級(jí)對(duì)話作文 篇7

      一天早上,當(dāng)豆大的雨點(diǎn)在大地上鼓起小鼓,演出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,我正在后院撐傘觀望這絕妙的樂(lè)章,同時(shí)也等待著風(fēng)雨之后彩虹的瞬間光芒閃現(xiàn)的榮耀光團(tuán)。

      而正當(dāng)我觀察彩虹并寫進(jìn)了作文,我沒(méi)有想到天上的爭(zhēng)論竟由我而展。

      當(dāng)風(fēng)雨演奏完那華美的樂(lè)章,彩虹便隆重登場(chǎng)了。在人們的贊揚(yáng)聲中,風(fēng)雨不服氣了:哼,你愛(ài)美就美吧,沒(méi)有我你也美不到哪兒去!他雖然每次都這樣想,可這 次,他終于忍不住了,跑去質(zhì)問(wèn)彩虹:“彩虹你為什么總愛(ài)顯擺,不就顏色花點(diǎn)嗎?”風(fēng)雨先是輕輕地高傲地笑了兩聲,繼續(xù)說(shuō):“你這種樣子人類認(rèn)為好看就算 了,他們還只夸你,不夸我!還把我寫得邪惡、嚴(yán)厲,形容你都用‘絕美’、‘奇幻’用得都是些好詞,把我寫得一無(wú)是處!”

      把彩虹這樣教訓(xùn)了一頓,風(fēng)雨的氣也消了一大半,現(xiàn)在就想看彩虹的反應(yīng),以及那個(gè)答案。

      但是他沒(méi)有想到,彩虹說(shuō)話依然是淡淡的、緩緩地:“如果我有不對(duì)的地方,我先道歉!”她沖風(fēng)雨微微欠身,又道:“人們之所以夸我,是因?yàn)樗麄兊难劬χ蛔⒁?了成功。我知道,我之所以五彩斑斕,是因?yàn)槟泔L(fēng)雨樂(lè)章后回味的‘余暉’,千萬(wàn)個(gè)極細(xì)小水滴與明媚陽(yáng)光的完美結(jié)合造就了我。有一句話叫‘不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn) 彩虹’也顯示了你在人心中的形象。這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),沒(méi)有你風(fēng)雨在前于大地千錘百煉嚴(yán)酷考驗(yàn),就不會(huì)有我彩虹在后于蒼穹絕美光芒的`瞬間展現(xiàn)。

      彩虹的回答讓風(fēng)雨心頭一震,字字句句都如石塊般沉落心頭。

      “那么,為何只夸你呢?”

      “沒(méi)有只夸我,無(wú)數(shù)的成功人士在成名后無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感謝他們?cè)?jīng)的苦痛,他們?cè)谥谐砷L(zhǎng),飛翔搏擊,最終以一個(gè)‘化繭成蝶’的完美結(jié)局釋放了自我。沒(méi)有苦難得磨練,就沒(méi)有成功的光芒”。

      有些富人子弟也是一樣,不努力以為可以成功,然而不是。

      我在人間暗嘆這句“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”真是完美的一句,它包含了人生至理,我不會(huì)忘記。

    五年級(jí)對(duì)話作文 篇8

      地點(diǎn):長(zhǎng)江大學(xué)第七棟

      琬兒:媽媽,您小時(shí)候愛(ài)看書嗎?

      媽媽:喜歡。可是那時(shí)家人都說(shuō)看小說(shuō)耽誤學(xué)習(xí)不讓看,怎么辦呢?我就天天找同學(xué)借書,然后買了一個(gè)小燈炮,找兩根舊電線和一個(gè)小電池。到晚上,家長(zhǎng)以為我睡覺(jué)了,我就點(diǎn)亮小燈炮躲在被子里看書。

      琬兒:那您的寫作水平怎么樣呢?

      媽媽:開(kāi)始的時(shí)候作文很差,后來(lái)愛(ài)讀書,作文就不知不覺(jué)地好了起來(lái)。我覺(jué)得你們老師布置的摘抄作業(yè)特別好,這樣對(duì)作文很有幫助,你只要堅(jiān)持就可以像我小時(shí)候一樣。

      琬兒:那為什么愛(ài)看書,寫真事就能把作文水平提高呢?

      媽媽:因?yàn)槎嗫磿梢园褧械暮迷~好句不知不覺(jué)中就變成你自己的了。在寫的時(shí)候很多的好詞好句都會(huì)出現(xiàn)在腦子里。寫真事才能寫出真情實(shí)感。

      琬兒:媽媽,我知道了,我以后也要多看書,做好摘抄。

    五年級(jí)對(duì)話作文 篇9

      我坐在“班界”旁,等待一個(gè)人。

      我看到他過(guò)來(lái)了,朝他揮揮手,他跑過(guò)來(lái)問(wèn):“找我有何貴干?”“找你聊天。”我坐在他旁邊。他略帶遺憾地說(shuō):“整個(gè)團(tuán),整個(gè)班的人都分開(kāi)了呢。”我嘆了口氣說(shuō):“扁豆和他們都說(shuō)我們分散了。你現(xiàn)在感覺(jué)如何,新朋友好不好?”

      他沉默了一會(huì)兒,低聲說(shuō):“總沒(méi)老同學(xué)好。”我低頭仔細(xì)看了一下,他是一個(gè)不輕易哭的人,但他眼里有紅絲。我想了想說(shuō):“你有A型的親切,有B型的隨意,有O型的幽默和魅力,但你是個(gè)AB型潮男。”“潮個(gè)屁!”他笑罵。

      “當(dāng)年五(六)班的輝煌啊!有最佳老師的搭配,有最聰明學(xué)生拉分,有每次考試年級(jí)第一的戰(zhàn)績(jī),但就在最輝煌的時(shí)候分裂了,就像羅馬帝國(guó)。”我輕聲說(shuō)。他想了想說(shuō):“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”我有點(diǎn)訝:“威士忌,你這個(gè)書呆子還點(diǎn)智慧啊。”“誰(shuí)是書呆子。”“行了,別罵了,說(shuō)正題。”“你們班上有沒(méi)有badboy?”他開(kāi)玩笑地問(wèn)。“說(shuō)——正——經(jīng)事!”“時(shí)間不夠了!”威士忌笑嘻嘻地說(shuō):“呵呵!同學(xué)聚會(huì)要來(lái)啊。”我一聽(tīng),立刻說(shuō):“記得帶上全班。”“好!”他邊說(shuō)邊掏東西,“我這有個(gè)東西,希望你還記得住那是什么。”他遞來(lái)一個(gè)東西,轉(zhuǎn)身離去。

      我定睛一看:是當(dāng)初“四騎士團(tuán)創(chuàng)建時(shí)的標(biāo)志!一個(gè)飛鏢。四邊四人。

      我沉思了一會(huì),把飛鏢拽緊在手中。

      (周老師:多精彩的對(duì)話!圍繞一個(gè)中心,對(duì)話雙方的口才,個(gè)性,感情躍然紙上。同學(xué)間的哥們情誼于嬉笑怒罵間,自然流露,令人動(dòng)容。嘆服作者的表達(dá)功力,全文沒(méi)有一個(gè)多余的字,恰到好處時(shí)果斷收尾!)

    五年級(jí)對(duì)話作文 篇10

      呼”!一輛“法拉利”跑車飛速駛過(guò),車輪碾過(guò)地面,將地上的泥水濺了停在路邊的自行車滿身泥。看著揚(yáng)長(zhǎng)而去的豪華跑車,這輛灰不溜秋的,又沾了一身泥的自行車,不由嘆了一口氣:“同樣是交通工具,可區(qū)別怎么就這么大呢?”

      自行車回到車庫(kù),汽車用輕蔑的眼神看著自行車,嘲笑它說(shuō):“你看看你,身上都生銹了,早就應(yīng)該躺在垃圾堆了,主人讓你這種破爛貨和我在一起簡(jiǎn)直是丟人現(xiàn)眼。”自行車不甘示弱的說(shuō):“你可別得意……”還沒(méi)等自行車說(shuō)完,汽車又開(kāi)始炫耀其自己了:“你看看我,在公路上跑得多快,全身閃閃發(fā)光,主人坐在我的身體里,甭提有多舒服了。我的眼睛——車燈,到了夜晚還可以為主人護(hù)航。我的輪胎圓滾滾的,帶著主人到處奔馳。”自行車聽(tīng)了,氣鼓鼓地說(shuō):“我雖然已經(jīng)很舊了,但我節(jié)能環(huán)保,你呢,每天都喝汽油,吐出大堆大堆的廢氣,污染大地,你可是破壞環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)祝 ?/p>

      正當(dāng)自行車和汽車吵得不可開(kāi)交的時(shí)候,主人進(jìn)來(lái)了,他自言自語(yǔ)道:“今天路上肯定又要堵車,還是騎自行車吧!”說(shuō)完便推著自行車出去了,把汽車氣得目瞪口呆。

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