摘枇杷五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的摘枇杷五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
摘枇杷五年級作文1
今天下午約了幾個朋友在我家門口接貧嘴。“哇，樹上的枇杷真好看！有深黃枇杷，淺藍(lán)枇杷，黃枇杷。圓潤，看起來賞心悅目。這時，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了工具，準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。我是偵查員，負(fù)責(zé)檢查樹上枇杷的質(zhì)量。這時我看到了一串暗黃色的珍珠，就趕緊派劊子手去摘下來。劊子手拿起武器，攻擊獵物。他只聽到砰的一聲，一串獵物從天而降。這時候“重量人”出動了，他把貧嘴們按年齡分了，休息了一會兒，我的“偵察兵”又爬上了巖石，四處看了看。
左看右看，看到一堆讓人流口水的貧嘴。我把這個好消息告訴了“劊子手”，而“劊子手”滿懷信心地拿起了“武器”，在梯子的幫助下，我們?nèi)〉昧恕皠倮墓麑崱薄Ｗ詈笪覀円黄鹫l摘的多就能吃到更多的枇杷。最后我挑了十個枇杷，剩下的只挑了不到八個深黃色的枇杷，于是我挑了一個“精致”的深黃色枇杷嘗了嘗多甜蜜啊！"
在今天的采摘過程中，我很開心，其中有開心，有吃有玩！
摘枇杷五年級作文2
“摘枇杷！”我叫了一聲，和黃一起沖進(jìn)枇杷園。
“咦？為什么看不到枇杷樹上的枇杷？”我奇怪地問我媽。“你看外面停了那么多車，說明一大早就有人來采蟑螂了。”媽媽笑著說。于是我們繼續(xù)往里走。這時，黃的母親提議去附近的小枇杷林看看。我興奮地沖到前面。我像只小松鼠一樣在枇杷樹上跑來跑去。“我拿到了！”我恨不得把摘下來的枇杷剝下來，咬了一大口。為什么酸？我的興奮感就這么消失了。我媽安慰我：“別氣餒！也許你以后可以挑最甜的蟑螂。”我媽讓我挑皮膚上有“痘痘”的那種，不要捏的'太緊。我是按照我媽教我的方法選的，真的得到了甜甜的枇杷。還是我媽說的對：“堅持不懈，找對了路，才會有收獲！”
摘枇杷五年級作文3
今天下午約了幾個朋友在我家門口接貧嘴。“哇，樹上的枇杷真好看！有深黃枇杷，淺藍(lán)枇杷，黃枇杷。圓潤，看起來賞心悅目。這時，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了工具，準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。我是偵查員，負(fù)責(zé)檢查樹上枇杷的質(zhì)量。這時我看到了一串暗黃色的珍珠，就趕緊派劊子手去摘下來。劊子手拿起武器，攻擊獵物。
他只聽到砰的一聲，一串獵物從天而降。這時候“重量人”出動了，他把貧嘴們按年齡分了，休息了一會兒，我的“偵察兵”又爬上了巖石，四處看了看。左看右看，看到一堆讓人流口水的貧嘴。我把這個好消息告訴了“劊子手”，而“劊子手”滿懷信心地拿起了“武器”，在梯子的幫助下，我們?nèi)〉昧恕皠倮墓麑崱薄Ｗ詈笪覀円黄鹫l摘的多就能吃到更多的枇杷。最后我挑了十個枇杷，剩下的只挑了不到八個深黃色的枇杷，于是我挑了一個“精致”的深黃色枇杷嘗了嘗多甜蜜啊！"
在今天的采摘過程中，我很開心，其中有開心，有吃有玩！
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