關(guān)于五年級(jí)寫(xiě)景作文匯編6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)寫(xiě)景作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
有人愛(ài)那生機(jī)勃勃的春天，有人愛(ài)那驕陽(yáng)似火的夏天，有人愛(ài)那粉妝玉砌的冬天，而我卻愛(ài)那涼風(fēng)習(xí)習(xí)、碩果累累的秋天。
我愛(ài)秋天，秋天是金黃色的。金黃色給我喜悅。秋天里，到處黃葉飛舞，田野里，高粱害羞地低下了頭，稻子搖晃著身子……一眼望去，好似金浪翻滾，好一個(gè)金秋時(shí)節(jié)呀！
我愛(ài)秋天，秋天是火紅色的。火紅色給我快樂(lè)。秋天里，果園飄香，一個(gè)個(gè)大紅蘋(píng)果漲得臉發(fā)紅，一個(gè)個(gè)石榴咧開(kāi)了小嘴，露出雪白的牙齒……山林中，楓樹(shù)脫去綠 裝，換上紅裝，一眼望去，此起彼伏的楓樹(shù)林如烈火燃燒。在這樣的秋天里，摘個(gè)果子，咬一口甜絲絲，脆生生的。吃著果子，看著楓葉，好不快活！
我愛(ài)秋天，秋天是天藍(lán)色的。天藍(lán)色給我輕松。秋天里，天空顯得格外的藍(lán)，絲絲縷縷的云飄在空中，有的像小鳥(niǎo)，有的像小兔，有的像小雞……不一會(huì)兒，一陣風(fēng) 吹過(guò)，天上的“小動(dòng)物們”在蔚藍(lán)的天幕上飛翔嬉戲。如果，你有機(jī)會(huì)來(lái)到海邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，海水比往日的藍(lán)，海水海幣往日的柔。在那水天相接處，一片藍(lán)。若不 是浪花動(dòng)一下，我都分不出哪里是水，哪里是天！當(dāng)我坐在沙灘上，一股股浪潮慢吞吞地涌來(lái)，多么愜意呀！
秋天是喜悅的，秋天是歡樂(lè)的，秋天是高遠(yuǎn)的，秋天是涼爽的……千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我對(duì)秋天的喜愛(ài)，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句我發(fā)自內(nèi)心的話——我愛(ài)秋天！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
今天，我和爸爸媽媽一起去東莞的植物園。
一進(jìn)大門(mén)，就聽(tīng)到嘩啦啦的流水聲和小孩子們歡快地嬉戲聲。順著聲音走過(guò)去，就可以看到一個(gè)清澈的水池。水池旁有很多游客，他們有的在拍照留紀(jì)念，有的蹲在岸邊，還有的甚至把鞋襪都脫了，在水池里玩耍、戲水。每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。
接著，我們來(lái)到了草坪。那草坪綠油油的，松軟軟的，踩上去非常的舒服。草坪上還盛開(kāi)著一些不知名的美麗的小花，紅的，白的，黃的，紫的，多美啊，簡(jiǎn)直就是一匹五彩的錦緞！草坪上，很多人在放風(fēng)箏，天空中形態(tài)各異、五彩斑斕的風(fēng)箏漂亮極了，給植物園增添了一道美麗的風(fēng)景線。草坪前有一個(gè)很大的湖，湖中心有一個(gè)噴泉口，特別漂亮。坐在草坪上，看著湖光倒影，讓人感覺(jué)倒像是在畫(huà)中游覽一樣。
最后，我們上了觀光橋，橋上，植物園的景色盡收眼底。草坪，風(fēng)箏，水池都顯得更加美麗。
啊！美麗的東莞植物園，我愛(ài)你。
老師點(diǎn)評(píng)：文章不長(zhǎng)，但語(yǔ)句很通順，開(kāi)頭簡(jiǎn)潔，最后的抒情也很自然。小作者善于觀察，如寫(xiě)到水池旁的游人時(shí)，不同的人不同的活動(dòng)三言兩語(yǔ)就勾勒出來(lái)。“讓人感覺(jué)倒像是在畫(huà)中游覽一樣。”“上了觀光橋，橋上，植物園的景色盡收眼底。”更是讓人感受到作者的遣詞用句的功夫。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
誰(shuí)不說(shuō)咱家鄉(xiāng)好？你看那一望無(wú)際的金色稻田，你看那一棵棵金色的水稻，上面結(jié)滿了飽滿的稻谷。磨好的大米一粒粒如珠似玉，晶瑩飽滿。在餐桌上，米飯冒著香噴噴的熱氣。
誰(shuí)不說(shuō)咱家鄉(xiāng)好？在寬闊的蟹田里，一只只河蟹四處爬行。肥美的河蟹到了餐桌上，誰(shuí)能不被它勾起饞蟲(chóng)？
誰(shuí)不說(shuō)咱家鄉(xiāng)好？初秋時(shí)節(jié)，紅海灘的大蘆葦蕩漸漸轉(zhuǎn)變成了紅色。但紅海灘并不是所有的蘆葦都是紅色的。靚紅色的蘆葦中間總會(huì)長(zhǎng)著幾簇蔥綠的蘆葦，而蔥綠的蘆葦間總會(huì)夾著一團(tuán)一團(tuán)扎眼的紅葦。
誰(shuí)不說(shuō)咱家鄉(xiāng)好？濕地，就是盤(pán)錦的名片。百萬(wàn)畝沼澤地，蘆花沾衣，葦香撲鼻，泛舟葦海，宛如進(jìn)入一個(gè)曲徑通幽的水上迷宮，綿密的蘆葦把空氣過(guò)濾得纖塵不染，閉上眼睛，深呼吸幾次，仿佛心肺也被葦香洗得透亮，令人流連忘返。
誰(shuí)不說(shuō)咱家鄉(xiāng)好？濕地中，丹頂鶴蹁躚起舞。丹頂鶴是我國(guó)著名的文化鳥(niǎo)類(lèi)，民間常作為吉祥、長(zhǎng)壽和尊貴的象征。盤(pán)錦的丹頂鶴足有四五百只而世界瀕危鳥(niǎo)類(lèi)黑嘴鷗僅在盤(pán)錦便占了全世界總數(shù)的四分之三。因此，盤(pán)錦被譽(yù)為“鶴鄉(xiāng)”“黑嘴鷗之鄉(xiāng)”。
如此美麗的盤(pán)錦，誰(shuí)能不說(shuō)咱家鄉(xiāng)好呢？
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
不知道為什么，我每次坐車(chē)都暈，所以從來(lái)就沒(méi)有回過(guò)家鄉(xiāng)，有一次媽媽說(shuō)困難要克服，要帶我去外婆家。雖然我很害怕，但是我知道，困難要克服的，就是因?yàn)閶寢尩倪@一句話，讓我鼓起勇氣去外婆家。
在外婆家中間有一條小河。幸好，在外婆家對(duì)面的我們，中間有一座木頭做的橋，橋雖然歪歪斜斜的，但是很穩(wěn)固。因?yàn)闃蛳掠心绢^支柱。在小河的下面，有許多的小鵝和魚(yú)在河底下面玩耍著。魚(yú)兒似乎在玩捉迷藏，則鵝便扎在水中覓食。
過(guò)了小橋就會(huì)看見(jiàn)通往外婆家的小路。在小路的兩旁有許許多多的榕樹(shù)，因?yàn)槟菚r(shí)榕樹(shù)還沒(méi)到茂盛的時(shí)期，所以它不能向我展示它那茂盛的枝葉。
走過(guò)小路，兩旁就會(huì)有兩塊大菜地。菜地上種著金黃色的鳳仙花、翠綠的蔥、綠色的大白菜等等。特別是那金黃的鳳仙芯上有一只只小蜜蜂在那兒采蜜。味道那陣陣清香。
到家了。屋子上貼著一張張瓦片，窗戶十分的寬大。我忽然聞到外婆燒的一道道拿手好菜，便大喊一聲：“外婆！我回來(lái)啦！”外婆便說(shuō)：“好，快來(lái)吃飯啊，今天煮的都是你愛(ài)吃的。”
我吃完了飯便出來(lái)走走。我約了在家鄉(xiāng)的好朋友在小河邊玩耍，在河邊，我撿起一顆鵝卵石投向河中，看著那一個(gè)個(gè)波紋。
家鄉(xiāng)真美啊！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
陽(yáng)春三月 ，春雨淅淅瀝瀝從天而降 ，落到人間 。春雨滋潤(rùn)著綠油油的麥苗 ，滋潤(rùn)著翠綠的樹(shù)木 ，滋潤(rùn)著我的心田 。
春雨沖洗了大自然的塵埃 ，使大自然到處充滿生機(jī) ，到處令人賞心悅目的美麗景色 ，到處散發(fā)陣陣清香 。
那柳樹(shù)的柔軟的柳絮 ，在春雨中梳理著 ，好像在春輕輕地舞蹈著 。那青綠的小草 ，在春雨的'喚醒下 ，悄悄鉆出小頭腦袋 ，把春雨喝個(gè)夠 ，仿佛在欣賞著春天的美景 。那青蛙在土蹦出來(lái) ，在草地上不停得呱呱叫 ，好像在為春雨的愛(ài)撫而喝彩 ，也為春天而喚呼 。那穿著黑禮服的燕子 ，在春雨中飛翔吧
不知名的花朵在春雨中爭(zhēng)奇斗艷 ，有黃如金、粉如霞、紅如血、白如雪 ，那漫山遍野開(kāi)著五顏六色的花朵 。
春雨后 ，無(wú)邊無(wú)際的森林處 ，動(dòng)物們來(lái)到河邊啜飲著清涼的水 ，樹(shù)葉上那晶瑩的水珠 ，在那陽(yáng)光下金光閃閃 。瀑布旁更是一番景象 ，在瀑布旁山清水秀
春雨給大自然帶來(lái)喜悅和勃勃生機(jī) 。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
春天，如同一位時(shí)髦女郎，毫無(wú)保存地展現(xiàn)著綽綽風(fēng)姿，早春的校園像一個(gè)“T”型舞臺(tái)，任春姑娘在臺(tái)上展示出風(fēng)情萬(wàn)種。
你看，校園門(mén)口那雪白的小白鴿雕像在東風(fēng)的感召下，展翅欲飛，雕塑下的草兒，花兒們開(kāi)了，她們歡笑的鬧春呢！簧色的太陽(yáng)菊刺眼奪目，它的花瓣一層一層，像觀世音手中的蓮花，它的花盤(pán)像一個(gè)播音機(jī)，似乎在提醒著校園里的小朋友說(shuō)“同學(xué)們，一年之計(jì)在于春……！”
在百花叢中，唯迎春花獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷了，當(dāng)你漫步在校園連心橋上，更是春色盎然。橋邊的迎春花在風(fēng)中搖搖擺晃，在碧綠的枝條中，特別刺眼。東風(fēng)一吹，枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，花兒眨巴眨巴的，如同綠波中的小魚(yú)燈，使你有身臨水鄉(xiāng)的感覺(jué)。梧桐樹(shù)是最趕潮流的，只要春天一到，她來(lái)不及發(fā)芽就先開(kāi)花了，你看教室兩旁的梧桐樹(shù)，那掛滿枝頭上的喇叭花迫不及待的吹響了春天的號(hào)角，歡呼雀躍般地喚著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了
英峻瀟灑的雪松急了，他不會(huì)開(kāi)花就象不會(huì)生孩子的小伙子，他有什么辦法報(bào)春呢？看！他靈機(jī)一動(dòng)，趕緊長(zhǎng)出又嫩又綠的葉子，跑向春天的大舞臺(tái)上，向春天報(bào)告：“我來(lái)了
你看學(xué)校后門(mén)口的雪松，深綠的老葉子中，夾雜著一層新綠，形成綠色多層次，成了校園又一道風(fēng)景。
看著這滿目的鮮花，滿園的綠色，我想：假如沒(méi)有了春天，就沒(méi)有含苞欲放的花朵，就沒(méi)有這蒼翠的枝條綠葉，也就沒(méi)有這姹紫嫣紅的校園。
【關(guān)于五年級(jí)寫(xiě)景作文匯編6篇】相關(guān)文章：
關(guān)于五年級(jí)寫(xiě)景作文3篇01-04
關(guān)于寫(xiě)景的作文(匯編15篇)11-27
關(guān)于五年級(jí)寫(xiě)景作文合集九篇12-27