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    我的五年級作文

    時間:2022-03-07 09:34:17 五年級作文 我要投稿

    【熱門】我的五年級作文集合五篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的我的五年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【熱門】我的五年級作文集合五篇

    我的五年級作文 篇1

      我在家可真夠調(diào)皮的,眼珠子一轉(zhuǎn),就會冒出一個鬼主意。這不,今天晚上剛吃過飯,我發(fā)現(xiàn)媽媽進(jìn)門時換下高跟鞋橫擋在門口,剛把它放好,我腦子里閃出一個主意:媽媽的鞋喜歡放在最底層,而那里又有她的一雙舊高跟鞋和一雙新高跟鞋,顏色和款式又相近,我何不……說干就干,我把鞋架上媽媽的一只新鞋和一只舊鞋擺在一塊,放在了鞋架的最底層,,而另一只新鞋和一只舊鞋在上層的鞋盒里。干完了這些,我就樂滋滋地回房彈鋼琴。一個小時后,忽然聽到門外“咚咚”的敲門聲。我急忙去開門,果然是媽媽回來了。低頭一看,媽媽腳上的確穿著一只舊鞋和一只新鞋。我強(qiáng)忍住笑,問媽媽:“媽媽,你不是去玩兒了嗎?怎么又回來了?”媽媽的臉紅了,急忙說:“沒留神兒,穿錯鞋了……”這時我再也忍不住了,指了指媽媽的高跟鞋,哈哈大笑起來,媽媽似乎明白了什么,裝出憤怒的表情,揚(yáng)起了巴掌。我趕緊裝出害怕的樣子,從鞋盒里找出另外兩只鞋,幫媽媽換上。媽媽放下?lián)P起的巴掌,用一根手指頭點點我的腦門,說:“小心點兒,下次再敢‘陷害’你老媽,哼!”話音剛落,就高高興興地出去了。

      瞧,我就是這么一個調(diào)皮又可愛的孩子!

    我的五年級作文 篇2

      我,一名小學(xué)五年級的小學(xué)生,有著一張楚楚動人的臉蛋,鑲嵌著一雙明亮的眼睛,架著一個高高的鼻梁,再加上櫻桃小嘴。長相還算好的。說到我愛美的事例呀!你即便是加上腳趾也數(shù)不完。

      接下來,就把我愛美的形象與大家一起共幕吧! 愛照鏡子大概也是愛美之人的舉動之一吧!說到照鏡子,已經(jīng)成為了我的家常便飯。每當(dāng)早晨的第一縷陽光升起時,我就會走到鏡子前,穿上自己心愛的裙子,看著自己的模樣,左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。拿著自動水性筆,放在嘴邊,想象著自己現(xiàn)在舞臺上,拿著麥,觀眾力捧漂亮,然后我自己就會自言自語地說道:〞我知道我很漂亮啊,也不要說的那么大聲啊,真害羞。〞然后我還會假裝自己是王后,把普通的鏡子當(dāng)作魔鏡,莊嚴(yán)的問它:魔鏡啊魔鏡,誰是世界上最漂亮的女人呀?于是自己擬聲道:還有誰呀,當(dāng)然是王后你啦!你說,我愛美吧! 因為我太愛美了,所以看到了媽媽的化妝品也不免會心動。記得有一次,媽媽不在家,我拿著媽媽的口紅,小心翼翼地往嘴上涂,想不到效果還好呀,雙唇仿佛兩片花瓣。閃閃發(fā)光,看到自己如此美,心里樂滋滋的。

      你如果說我愛美,我可是有理由的.,誰讓老舍爺爺說:愛美是人的天性呢。

    我的五年級作文 篇3

      春天來了,春雨被小草喚醒了,他打著哈氣,伸了伸懶腰,開始了自己的工作。“沙沙,沙沙”,春雨被天空媽媽逐了下來。近看,一縷縷雨絲,像牛毛,像花針,接連不斷的從天空撒下。他甘露般洗滌的大地,滋潤著萬物,帶來了希望,帶來了生機(jī)。它們正在召喚那遲遲不到的嬌花……

      樹木抽出了新的枝條,長出嫩綠的葉子。積雪融化了,雪水匯成了一股股山泉,淙淙地流著,為大地脫掉了白色的外衣。小草偷偷地鉆出地面,四處張望,還像是在尋找著春姑娘。各種鮮花爭先恐后的開放,把吉林裝扮成“花之城”,真是漂亮極了!這時柳樹又像那穿著綠裙,亭亭玉立的小姑娘,站在春光里,風(fēng)兒一吹,“裙兒”輕輕擺動,那么輕柔、素雅、那么耐人尋味。

      感受到了春天,又讓我想到了一首指南的詩:“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”,春天真是太美了,我愛春天,春天永遠(yuǎn)在我的心中!

    我的五年級作文 篇4

      今天是星期一,有我們班同學(xué)最喜歡的體育課。

      “叮呤呤……”上課鈴響了,同學(xué)們興奮地跑到操場去集合。老師拿著哨子來了,師生相互問好完畢,就開始上課。

      訓(xùn)練了幾分鐘的隊列之后,老師就讓我們玩游戲。這個游戲叫做“四人二足”。老師說這個游戲既可以鍛煉身體,又可以培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)精神。同學(xué)們聽了之后,都很高興的配合老師,做起了游戲。

      老師先給我們講了游戲的規(guī)則,讓我們熟悉游戲的步驟之后,就把我們分成兩組,開始比賽。

      第一場比賽中,我們組按照老師的要求,踏上木板,一邊喊一邊走。隊員們配合得很默契,剛開始時走得很順利。但是,在轉(zhuǎn)彎時卻摔倒了。我們站起來,思考了一下,找出摔倒的原因,然后一起喊著 “一、二、三”,讓腳步跟著口令走,這樣感覺可順暢多了。

      第二場比賽開始時,老師的口哨一響,我們就按照剛才總結(jié)出來的經(jīng)驗,邊喊口令邊邁著步伐。大家配合得很好,所以走得很快。我們隊伍一直遙遙領(lǐng)先。當(dāng)我們到達(dá)終點時,回頭看看后面的同學(xué),他 們的隊伍東倒西歪的,總是摔倒,等到達(dá)終點時,花了不少的時間。

      最后,老師宣布我們隊勝利,我們都?xì)g呼雀躍。

      這節(jié)體育課讓我明白了一個道理,人與人之間應(yīng)該互相幫助,互相支持,連成一條心。因為團(tuán)結(jié)的力量是非常大的。

    我的五年級作文 篇5

      我喜歡什么樣的老師?這個問題我一時半會可能回答不出來。一般來說,男生會喜歡漂亮溫柔、落落大方的老師;女生會喜歡和藹可親、溫文儒雅的老師;不過我喜歡這樣的老師……

      我喜歡知識淵博的老師,只有老師擁有豐富的知識,才可以傳授我們更多的知識,才可以讓我們在社會上立足。

      我喜歡活潑熱鬧的氣氛,所以不喜歡像白開水一樣的老師,把課堂搞得死氣沉沉的,對我們的學(xué)習(xí)也沒有好處。當(dāng)然,老師在課堂上是少不了幽默的語言的。

      我喜歡開動腦筋,多轉(zhuǎn)幾個彎再到終點,而不是波瀾不起地直線到底。所以老師千萬不可以只是講,也要給我們留下想象的空間。

      我喜歡公平,所以老師要對每個學(xué)生都平等愛護(hù)。初中的老師大多對差生不理不睬,這樣會傷害到同學(xué)們幼小的心靈。我們是祖國的花朵,所以請不要踐踏。

      我喜歡可以和同學(xué)們打成一片的老師,這樣,學(xué)生與老師之間就不會有隔膜和矛盾。老師就是我們的大朋友了,有什么心事都可以和老師談?wù)劇?/p>

      我這個人對下課鈴聲有特殊感情,所以老師不可以拖堂哦!老師經(jīng)常教我們“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,雖然只是下課的十分鐘,但也是時間嘛,我們也應(yīng)該好好珍惜的。

      這就是我喜歡的老師。

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