實(shí)用的我的五年級(jí)作文集錦6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我的五年級(jí)作文 篇1
今天是“三八”婦女節(jié)，照例我今天應(yīng)該讓媽媽放一晚假，可是......
下午放學(xué)后，我因?yàn)閷W(xué)校里的事耽擱了一下，延時(shí)到家。雖然遲了點(diǎn)兒，但媽媽還沒(méi)有下班，我就先做作業(yè)了。
將近六點(diǎn)二十了，媽媽終于回來(lái)了。我看著媽媽拉著自行車(chē)進(jìn)來(lái)，心里盤(pán)算著：嗯，該為媽媽做些什么呢？替媽媽洗碗？去年用過(guò)了！給媽媽洗腳？沒(méi)新意！做禮物？算了，前年做的橘子燈就失敗了，而且太晚了！......到底做些什么呢？我倚在門(mén)邊，望著媽媽忙碌的身影，陷入了沉思。
殊不知，在我沉思的片刻，媽媽就做了很多我所想到的事，讓本就上班回來(lái)很是疲憊的媽媽變得更是疲憊。
等我從思考中清醒過(guò)來(lái)時(shí)，媽媽已坐下來(lái)吃飯了。看著媽媽枯黃的臉，看著媽媽削瘦的臉，看著媽媽憔悴的臉，我不禁自嘲道：毛雯茜啊毛雯茜！你真是越活越回去了！竟然不去當(dāng)媽媽的忙，而在這兒無(wú)所謂的空想，還好意思說(shuō)什么讓媽媽能夠省心，呵！我深深地嘆了口氣，輕輕地?fù)u了搖頭。
當(dāng)我來(lái)到媽媽身邊時(shí)，媽媽已經(jīng)快吃完了。大概是因?yàn)閶寢屩牢以谀棠棠莾撼赃^(guò)了，才只是和藹地看了我一眼，而并沒(méi)有叫我吃飯。正是這一眼讓我心里微微一震，我到嘴邊的話(huà)又被我咽了下去。我的心上仿佛被一塊巨大無(wú)比的石頭重重地壓著，好難受，好心煩，好想哭，真的好想哭......
我深深地看了媽媽一眼，鼓起勇氣想再次說(shuō)出口，可又被媽媽毫無(wú)責(zé)怪之意的目光給堵了回去。我的心里好亂，就像一撮糾纏在一起的線(xiàn)，我的眼神布滿(mǎn)了復(fù)雜的心思。真的就這樣算了嗎？今天可是婦女節(jié)唉！我不甘心，可我又......我突然覺(jué)得這種感覺(jué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是文字所能表達(dá)的，或者是這種感覺(jué)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)只有我才能明白！
糾結(jié)，矛盾，慚愧，使我連一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的祝福都說(shuō)不出口，我究竟還能做些什么呢，或者我什么也做不了。就算這樣，我還是不甘心，真的就這樣算了嗎？媽媽的眼神讓我告訴自己：真的就這樣算了吧!
很可笑吧！平時(shí)勇敢樂(lè)觀的我面對(duì)這件事時(shí)竟如此的膽小、懦弱。我也是難以置信。但事實(shí)就這樣，婦女節(jié)就在我的膽小懦弱中無(wú)聲無(wú)息地溜走了，不給我再次嘗試的機(jī)會(huì)。或許，上帝知道，就算再給我機(jī)會(huì)，我也鼓不足勇氣。
我為我的膽小懦弱而感到悲哀......
我的五年級(jí)作文 篇2
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看見(jiàn)了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)給了我深刻的啟示。
這幅漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的：星期六，小女孩紅紅扎著馬尾辮，穿著花裙子，背著書(shū)包正要去上輔導(dǎo)班。無(wú)意間，她發(fā)現(xiàn)路邊垃圾桶外面有著許多垃圾。她心想，這些扔垃圾的人真不講道德，如果有一些視力差、眼睛不好的人走過(guò)來(lái)，摔倒了怎么辦？我還是把這些垃圾扔進(jìn)垃圾桶吧。就在這時(shí)有一個(gè)人拍了拍她的肩膀，對(duì)她說(shuō)：“紅紅，你在干什么呢？”她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是剛剛。剛剛不僅是她的好朋友，還是同班同學(xué)呢！紅紅說(shuō)：“你看這些人，真是不文明，那垃圾扔到了外面，我正要把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶呢！”她一邊撿垃圾一邊又說(shuō)：“你也想想辦法呀，我們可不能天天來(lái)?yè)炖剑 眲倓偹伎剂艘粫?huì)，靈機(jī)一動(dòng)，拿出一張大紙，趴在地上寫(xiě)了幾個(gè)大字。這是紅紅也剛好把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。只見(jiàn)剛剛把那張寫(xiě)了字的紙貼到了垃圾桶上，上面寫(xiě)著：文明只差一小步。這是過(guò)路的人看著這兩個(gè)孩子，有的人臉都紅了，有的正在夸獎(jiǎng)他們…… 這幅漫畫(huà)雖然很短，但是卻引發(fā)了我的思考：如果我們?nèi)巳硕枷蛩麄円粯樱敲次覀兊沫h(huán)境將會(huì)更加美好，我們的生活會(huì)更加美好。 我們共同生活在一片天地，我們都有義務(wù)去保護(hù)她、愛(ài)護(hù)她。你想過(guò)沒(méi)有，如果大家都不文明，都把垃圾扔在垃圾桶外邊，它就會(huì)散發(fā)出臭味，就會(huì)污染空氣，污染我們的環(huán)境。相反，如果我們都自覺(jué)的講文明，主動(dòng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不做有損環(huán)境的事，那么我們的環(huán)境一定會(huì)更加美好，我們的天一定會(huì)更藍(lán)、地一定會(huì)更綠、空氣一定會(huì)更加美好！
我們都有義務(wù)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士！
我的五年級(jí)作文 篇3
“哼!討厭。”我嘟著嘴抱怨到，“六一兒童節(jié)為什么送我這么個(gè)帶刺的東西?”
看著手里的這盆仙人球像一個(gè)蜷縮一團(tuán)的小刺猬，端端正正地盤(pán)坐在花盆中央。那滿(mǎn)身根根豎起的刺，怎么看都看不到讓人喜歡的地方。我心里有種啞巴吃黃連----------有苦說(shuō)不出。六一前吵著要爸媽給我買(mǎi)禮物，媽媽說(shuō)會(huì)給我一個(gè)驚喜，我當(dāng)時(shí)是滿(mǎn)心歡喜。盼著盼著，盼來(lái)了這么個(gè)又驚又喜的丑八怪。心想：算了吧，把它放到陽(yáng)臺(tái)的角落里，眼不見(jiàn)心不煩。“哎呦!你這個(gè)鬼東西，又把我給刺了”我望著這個(gè)仙人球，搖著頭走開(kāi)了。讓它在這自生自滅吧，我邊走邊想。
就這樣過(guò)了三個(gè)月，當(dāng)我再次想起那個(gè)仙人球時(shí)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“那個(gè)討厭的東西應(yīng)該渴死了吧。那我順便把它處理掉。”可是一走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，我驚訝地張大了嘴巴，那不是被我遺棄的那盆仙人球嗎?全身呈深綠色，那針一樣的葉子堅(jiān)硬無(wú)比，球頂上居然綻放出兩朵黃色的小花，真是好看，太奇妙了。在陽(yáng)光的照射下，我看到仙人球刺間那一片片一閃一閃的小金粉，散發(fā)著異常奪目的色彩。不起眼的仙人球在角落里特別引人注意。我不禁感嘆：這仙人球三個(gè)月不喝水竟然沒(méi)有一點(diǎn)要枯萎的意思，反而精神煥發(fā)。
仙人球堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深感動(dòng)了我，從此我再也不討厭它，漸漸地喜歡上了它。一有時(shí)間我都會(huì)細(xì)細(xì)端詳它。現(xiàn)在這盆仙人球已經(jīng)成了我的好朋友，天天站在書(shū)桌上陪我讀書(shū)寫(xiě)字。
我的五年級(jí)作文 篇4
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)去的地方便是屋后的小樹(shù)林。
每天，當(dāng)東方剛露出一點(diǎn)魚(yú)肚白時(shí)，我就起床了，吃過(guò)早飯，我便挎上我的小竹籃，蹦蹦跳跳地走進(jìn)樹(shù)林，在這里泡一個(gè)上午，媽媽不叫我，我便不回家。吃過(guò)午飯，就在林子里美美地小睡一會(huì)，可愜意啦！
小樹(shù)林最美的季節(jié)，當(dāng)然是生機(jī)勃勃個(gè)春天了。沉睡了一個(gè)冬天的小湖解凍了，它伸了一個(gè)大大的懶腰，然后“叮叮當(dāng)當(dāng)”地唱起歌來(lái)，這歌聲清脆、婉轉(zhuǎn)。“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”可愛(ài)的小燕子回來(lái)了，它們正為河水伴奏呢！呼~(yú)一陣微風(fēng)吹來(lái)，姹紫嫣紅的花兒翩翩起舞，它們白的如雪；紅得像火；粉的似霞；黃的若金……真是美不勝收。啊！還有小草哩！我怎么把它給忘了？它可是春天的寵兒呀！小草見(jiàn)我忽略了它，不高興的嘟起小嘴，賭氣似的挺了挺身子。
春天是最美的，那么夏天，便是最熱鬧的。“呱呱”“知了知了”……可愛(ài)的小動(dòng)物們譜寫(xiě)了一章“夏天的小樹(shù)林”。郁郁蔥蔥的樹(shù)木為我擋住了太陽(yáng)公公那炙熱的目光。我把腳伸進(jìn)那綢帶般的溪水里，一股涼意蔓延上來(lái)，是我真真切切地體驗(yàn)到“夏日透心涼”的感覺(jué)。
那么最繁忙的，便是金秋時(shí)節(jié)了。小燕子紛紛與樹(shù)木告別，飛向遙遠(yuǎn)的南方。松鼠也在儲(chǔ)備過(guò)冬的食物呢！
“呼~(yú)”轉(zhuǎn)眼間，冬天來(lái)了。一場(chǎng)鵝毛大雪后，小樹(shù)林變成了銀裝素裹的水晶宮。我和小伙伴們一起堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎。
現(xiàn)在，小樹(shù)林的原址上架起了四通八達(dá)的`公路，雖然它已不復(fù)存在，但卻我依然記得在小樹(shù)林里玩耍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)椋@里有我童年遺落的夢(mèng)。哦，小樹(shù)林，我童年的伊甸園！！
我的五年級(jí)作文 篇5
我對(duì)喜歡的東西，總是三分鐘熱度。但我對(duì)汽車(chē)卻不是這樣的。
我是一個(gè)的正宗的汽車(chē)迷，只不過(guò)在這千千萬(wàn)萬(wàn)的汽車(chē)中，我只喜歡一種汽車(chē)，想知道嗎？
我個(gè)人覺(jué)得東風(fēng)悅達(dá)起亞這個(gè)牌子的汽車(chē)很好，又便宜，質(zhì)量又好。
有很多人覺(jué)得只有像寶馬，法拉利，奔馳這些很名貴的汽車(chē)才是一輛好汽車(chē)，我不同意這樣的想法。
曾經(jīng)有一次，我在逛街時(shí)，看見(jiàn)一輛汽車(chē)停在對(duì)面，我仔細(xì)打量了這輛車(chē)，外表是藍(lán)色的，讓人看了心曠神怡。從這輛車(chē)的車(chē)牌我可以知道這輛車(chē)東風(fēng)悅達(dá)起亞的。
一開(kāi)始，我不知道東風(fēng)悅達(dá)起亞這個(gè)牌子，之后看來(lái)車(chē)牌才知道是東風(fēng)的。
那家人似乎已經(jīng)買(mǎi)過(guò)東西了，出來(lái)了三人了，個(gè)子都很高，其中一個(gè)男的帶著墨鏡，霸氣十足。頓時(shí)，我對(duì)他生起了崇拜之情。他們緩緩地坐上汽車(chē)，但令我驚訝的是竟然是個(gè)女人在開(kāi)車(chē)。沒(méi)過(guò)半分鐘，車(chē)影便消失在我的視線(xiàn)里。
這速度真快呀。從那以后，我便喜愛(ài)上了東風(fēng)悅達(dá)起亞這個(gè)牌子的車(chē)。
要問(wèn)我愛(ài)東風(fēng)有幾分，我會(huì)告訴你就如天上的星星，又似地上的水。
我的五年級(jí)作文 篇6
在生活中，我可能?chē)L遍了任何事情的快樂(lè)，但是令我印象最深的是：助人的快樂(lè)。
那一天，是星期五。接我放學(xué)的爺爺，看見(jiàn)我從校門(mén)出來(lái)，連忙帶著我，來(lái)到公共汽車(chē)站，時(shí)間剛好，公共汽車(chē)到了，我和爺爺上了車(chē)。車(chē)上剛好還剩兩個(gè)座位，我們兩個(gè)坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，汽車(chē)來(lái)到了另外一個(gè)汽車(chē)站，這個(gè)汽車(chē)站的人可多了，突然，我的眼睛的余光看到了兩個(gè)人，一個(gè)婦人和一個(gè)天真可愛(ài)的小孩。看到這個(gè)情景，我心里不禁有這樣一個(gè)想法：如果，我讓座位給她們，那么，我就會(huì)沒(méi)座位坐，可我有了一份美德；但是，如果我不讓座位給她們，那我自己就會(huì)有座位坐，但心里就會(huì)多一份自私。自私的念想被我打敗了，我做了一個(gè)正確選擇——把座位讓給了她們。我說(shuō)道：“阿姨，您坐吧，您帶著個(gè)小孩，您還要站著，這么辛苦。”那位阿姨答道：“不，不，你坐，我不需要。”“可是，您不需要坐，可您的孩子要坐啊！”我著急地說(shuō)。阿姨說(shuō)：“那謝謝了，小朋友，你可真是個(gè)樂(lè)于助人的孩子。”那位阿姨和她的孩子安心的坐下了。坐在后面的爺爺，看到我的所作所為，眼睛笑得彎了起來(lái)。當(dāng)然，我的心里樂(lè)得像沾了蜜糖。
那一天，我讓座了，一整天心里都樂(lè)滋滋的。
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