春天的五年級作文

時間：2022-07-14 20:31:31 五年級作文我要投稿

【實用】春天的五年級作文集合十篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的春天的五年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實用】春天的五年級作文集合十篇

春天的五年級作文篇1

　　校園我們的校園一年四季風景優(yōu)美，而我最喜愛的是生機蓬勃的春天。

　　不知不覺中，春姑娘已經(jīng)邁著輕盈矯健的步伐來到我們身邊，用水汪汪的大眼睛望著我。不知不覺中，春姑娘已創(chuàng)造出了美麗的校園。

　　一進大門，就會看見朵朵桃花正在樹上靜靜地睡午覺。我似乎看到了這樣的景象：桃花寶寶剛出生時，葉子像慈祥的爸爸媽媽一樣守護著自己的孩子，經(jīng)過風吹雨淋、狂風暴雨，葉子父母依然屹立在桃花寶寶旁邊，靜靜地保護著她，直至她開放。而到桃花枯萎時，葉子也像士兵一樣守衛(wèi)著她。

　　再往前走，就到了我們的塑膠操場，那里有十幾棵高大威猛的樹。冬天時蕭條的樹枝現(xiàn)在已經(jīng)被綠色包裹，原本干燥的樹干也變得濕潤，那些樹好像筆直得像一根根柱子，挺立著，如士兵一般守衛(wèi)著我們的校園。

　　再向東走，就到了學校的舞臺，舞臺上有一根高高的柱子，上面懸掛著我們國家的標志：五星紅旗。紅色的旗幟飄揚在春風中，在溫暖的陽光下，更為耀眼。每當我看見它時我都會向它敬禮，因為我知道五星紅旗是革命者用自己的生命換來的，我們一定要珍惜眼前的生活，天天向上，好好學習。

　　雖然春天沒有夏天的萬里晴空，沒有秋天的天高氣爽，沒有冬天的潔白無瑕，但是它有蓬勃的生機。我愛春天的校園。

春天的五年級作文篇2

　　春姑娘悄悄地來了，我感受到了春天的氣息，萬物復(fù)蘇，花草樹木也盛開了。

　　我來到了鄉(xiāng)村，只見桃花、梨花、月季花、迎春花……都爭先恐后地開放，有紅、有黃、有紫……這么多的顏色，讓人看得眼花了亂，突然，一陣風吹來，迎面撲來花香，“啊，真香！”我情不自禁地說。仔細一聽，蜜蜂在花叢中忙碌，仔細一看，蝴蝶把花叢當舞臺，在上面翩翩起舞，仿佛在跳迎接春天的舞蹈。

　　看！在水中，小鴨子在快樂地嬉戲；在地面上，小雞在開心地跑來跑云，仿佛在玩捉迷藏；在樹上，小鳥在歡快地歌唱，像是在唱迎春之歌，小鳥們一會齊唱，一會讓黃鸝鳥獨唱，啊！這歌真好聽。

　　走進樹林，像走進了綠色的巨大的傘里，樹林里有一條小河，柳樹姑娘披著長長的頭發(fā)在河邊跟春風哥哥跳舞，河中倒映著在岸上的花草樹木，還有美麗的柳樹姑娘，這水面像是在仙境里的景象。真美！

　　啊！春天真是一個美麗的季節(jié)，它美得讓人陶醉其中，美得讓人像在仙境里一樣！

春天的五年級作文篇3

　　今天正月初十，還沉浸在春節(jié)的喜慶中。兒子的英語班已開課，上午上完課，我們沒有回家，在外邊吃了飯，我和兒子直奔省圖書館去借書。借完書，已下午三點多。我和兒子信步沿路到綠城廣場轉(zhuǎn)一圈，然后又來到碧沙崗公園，我想帶兒子到這里尋找春天的蹤跡。

　　雖然已立春了，但是春寒料峭，我戴著手套，把羽絨服的帽子戴在頭上，還覺得冷颼颼的。走近碧沙崗公園，就聽到一陣陣清脆的歌聲，循聲而去，原來是在園內(nèi)的一個小廣場上，一個由老年人組合的演唱團在哪里演出。伴奏隊大約有二十來個人，坐成兩排，有吹笛子的，有吹長號和小號的，（有些樂器我說不出名字）前面還有一位談電子琴的和一位彈吉它的，一個指揮站在中間。除了伴奏隊，還有二十來個合唱人員，像模像樣，挺有聲勢的。他們合唱的歌曲大多是革命歌曲，氣勢恢宏，不管是領(lǐng)唱的，還是伴奏的，還是合唱的，雖說他們已年過半百，但是各個都是精神抖擻，紅光滿面。特別引人注目的是指揮，手拿小小指揮棒，當音樂響起，他的身體立即扭動起來，他的身體時而前傾，時而后揚，還不時地扭身面對觀眾指揮一番；他手中的指揮棒時而左，時而右，時而高，時而低，時而緩，時而疾；更耐人尋味的是，他的面部表情：嘴角帶著微笑，嘴里哼哼唧唧的，高潮時他會張大嘴巴，他的'兩眼微睜，好似在看，又似乎目中無人，我想著大概就是如醉如癡的感覺。

　　合唱隊周圍圍滿了駐足觀看的觀眾。一曲《歌唱祖國》，讓我駐足不前。剛才還哆哆嗦嗦的我，渾身充滿了能量，內(nèi)心像歡快的小溪奔流不息，我不由自主地唱起了“五星紅旗迎風飄揚，勝利的歌聲多么響亮”，“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸”，一曲終了，掌聲四起，我也使勁鼓起了掌。他們一曲接一曲，不知疲倦。我暗暗稱奇：他們?nèi)绾文軙@么多的曲子？

　　今天的偶遇，給了我莫大的啟示：不管歲月如何變幻，保持生命的姿態(tài)，活著就要有所追求；幸福是自己創(chuàng)造的，一個人悶坐在家里，幸福不會跑過來的。就像這些老者，他們用行動創(chuàng)造了快樂和幸福，而且把這份快樂、幸福傳染給了更多的人。

　　有所求，不停止探尋的步子；有所倚，這是幸福泉源。這春天的旋律，猶如滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

春天的五年級作文篇4

　　今天下午，媽媽讓我們?nèi)フ掖禾臁?/p>

　　我不經(jīng)意地望了一眼田野，頓時被它吸引住了。近處的呈淺綠色，遠一點兒的呈翠綠色，再遠的呈深綠色，一層趕著一層，一直涌向遠方。突然，刮來一陣微風，吹拂著青綠的稻谷，多么像無邊無際的大海蕩起層層波浪，好看極了！一位農(nóng)民伯伯正在給稻谷施肥料。他面帶笑容，似乎在說：“今年的稻谷一定會大豐收！”

　　看著看著，我想：春姑娘一定來過田野了，要不然為什么稻谷長得那么好？俗話說得好，“一年之計在于春，一日之計在于晨。”春天是播種的季節(jié)，春天是生長的季節(jié)，我相信今年的稻谷一定大豐收。你看，這田野不就是勃勃生機的象征嗎？

　　漫步田邊，我還看見一塊塊田野間有一畦一畦蔬菜。菜娃娃們在春光中舒展著腰。卷心菜咧開了嘴。紅蘿卜笑紅了臉。又是一陣微風吹過，稻谷害羞地彎下了腰，又是一片蕩漾的波浪。我的思緒又被拉回到現(xiàn)在。我一定要好好讀書，為我們的家鄉(xiāng)爭口氣。

　　我一邊走，一邊想，不知不覺中，我回到了家中。

春天的五年級作文篇5

　　寒冷的冬天過去了，白色雪也被溫暖的春天融化了，那一些皚皚的雪，也只有下一年的冬天才會看到這樣的雪景。山上的美景真是美不勝收，花也開得正旺。

　　在小路的兩旁，油菜花開得正旺，金黃一片，朵朵鮮花之間的距離，都差不多，好像是種的人是為了美觀或為了讓別人看到這么準的距離，讓人感覺到自己得厲害，在油菜花里，還有幾只小蜜蜂正嗡嗡地飛著采蜜。

　　這時候，海棠花也是像火一般地開著，在碧綠的草地上還有幾種野花，有紅的、白的、黃的、綠的、藍的、紫的……

　　在不遠處，還有幾顆梨花樹，像雪一樣的白，真想讓人上去摘幾朵。山上這些景色美不勝收，真不想讓人離開這。

　　在回去的路上，豆大的雨點，落到玻璃上，發(fā)出了“啪嗒啪嗒”的響聲，真像在演唱會上聽歌啊！

　　我呢！就在這演唱會，指揮著雨點在臺上唱出悅耳動聽的歌聲，讓人聽了很開心，根本就聽得停不下來。

　　春天可真美，真想多看幾眼。還想讓春天多留一會兒，這樣就可以多看幾眼美麗的花朵和堅強的小草了。

春天的五年級作文篇6

　　冬爺爺悄悄地走了，春姑娘靜靜地來了。

　　枯死的樹木、花朵、小草……春天的來臨，無疑是帶給它們重新的生命，也正是有了他們，春天才變的那么光彩奪目嗎？

　　看！公園里。溫暖的陽光照射著小草小花的嫩芽，讓它們好好生長。春雨姐姐也不“客氣”，用自己的生體去滋潤它們，給它們洗澡。慢慢地，小草們長的綠綠的，花朵們競相開放，把給予它們生命的“母親”春姑娘，打扮的漂漂亮亮。

　　看！森林里。小草花朵們也長的很茂盛很美麗，小鳥們也出來了，一天到晚唧唧喳喳的叫個不停，好像在說：“春天來了！春天來了！“蝴蝶和小蜜蜂也忙的不可開交，森林里一片歡笑。

　　春天，小草小花還有動物們，都把你作為自己的天堂，在里面玩耍。但在人們眼中，你又是多么光彩奪目啊！

春天的五年級作文篇7

　　校園的一年四季十美麗，從遠處看去，校園好像是一幅油彩畫。我最喜歡春天時的校園。

　　一陣輕輕而又柔滑的微風，吹到我們的臉上，使我們感受到了春天的涼爽。有時，綿綿的細雨從天而降，使花草感受到了細雨沐浴的快樂和舒適。我們也如此。寂寞的時候，春雨陪伴著我們玩耍，微風也陪伴著我們，給我們送上春天的歡樂。

　　當你走過紫藤花邊時，一陣細風吹過，紫藤花瓣飄散在你身邊，你的臉上。你用雙手去接住花瓣，放在臉上，感受到它的嫩滑。你在紫藤花瓣中，仿佛是一位仙女，在跳優(yōu)美的舞蹈，加上小鳥動聽的歌伴奏，好像是為我們而來。

　　再看看后山的桃花林，如此美麗，一片火紅。當你站在林中，一陣陣桃花的清香，飄到你的身邊，感受到桃花的美麗。一片片落下的桃花瓣，好像成千上萬，五光十色，五彩繽紛的蝴蝶，浩浩蕩蕩地飛上藍天，好像在參加舞會。

　　教室里，一個個同學精神飽滿，在學習。一陣陣朗朗書聲，傳進耳中。瞧，他們讀的真認真，真仔細，一個字也沒讀錯。

　　在春天的校園里上學，我們都覺得特別快樂，學習更上一層樓。

　　俗話說，一年之季在于春，同學們把握好春天的時光，好好學習吧！

春天的五年級作文篇8

　　一年之計在于春，春天是小草萌芽的季節(jié)；春天是小青蛙蘇醒的季節(jié)；春天是小朋友們快樂玩耍的季節(jié)。春天是幸福、美麗、快樂的，所以，我愛多彩的春天。

　　春天的色彩是五顏六色的，太陽紅燦燦的；天空湛藍湛藍的；大地綠油油的，春天簡直就是一個萬花筒，絢麗多彩。

　　“嘰嘰嘰”，聽，這是什么聲音？原來是小鳥在叫；“咚咚咚”，聽，這是什么聲音？原來是小溪在流淌；“哈哈哈”，聽，這是什么聲音？原來是小朋友在歡笑；“隆隆隆”，聽，這是什么聲音？原來雷公公已經(jīng)打響了沉睡已久的大鼓；“滴答滴答”，聽，這是什么聲音？原來雨姑姑也已經(jīng)灑下了綿綿春雨。這一切都是美麗的春姑娘帶來的，她悄悄的降臨，讓人間生機勃發(fā)。

　　春天像魔術(shù)師，用她那神奇的魔法棒點了一下大地，小草就把頭探出了地面，點了一下柳樹，柳樹就搖擺起了她美麗的綠辮子；她又像一個大畫家，用她的彩筆給小樹添上了綠色，又給雨后的天空加上一道炫麗的彩虹；他還像一個音樂家，奏響了春之音，有溪水的潺潺，有小鳥的鳴唱，還有教室里同學們朗朗的讀書聲。

　　是的，春天來了，好一派春意盎然的景象。

　　啊！我愛你，多彩的春天！

春天的五年級作文篇9

　　春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小溪里，春天在那嫩葉上.....

　　今年的春好像個害羞的小姑娘，來的稍晚了些。但當她真的到來時，冰雪被她的柔情融化了，小燕子被她的美麗所吸引了，紛紛飛回來。這群小精靈像是春天的使者，嘰嘰喳喳的傳遞著春天的消息。

　　當你走在那林間小路上，你就會聞到一股春天的氣息。對，是花兒，它們是春天最美麗的仙子。桃花是春天百花中的佼佼者。它們美麗、柔情。有的婀娜多姿，有的美麗動人。桃花有著粉嫩的花瓣，迷人的香氣。她是最完美的化身。她是春天的代表。她用她自然的美來回報春天。

　　我們在欣賞、贊美桃花的時候，不要忘了為春天默默奉獻生命的小草。它們也伴隨著春天的腳步來到了人間。瞧，那一顆嫩芽，悄悄的探出了小腦袋。又是一個新生命呀！在不知不覺間，光禿禿的路旁，已是一片綠色。小草們手拉著手，為養(yǎng)育它們的大地母親獻上了積蓄了多年的綠。

　　春天是蘊育生機的季節(jié)。無數(shù)個小生命就是從春天開始了它們一生的開端。看，一顆小種子被春叫醒了。它們紛紛探出了小腦袋，想快點兒看看這美麗的世界。一場春雨過后，這些小可愛們好像都在說：“喝飽了！喝飽了！”我想，這一顆顆小種子到了夏天已經(jīng)長大了，學會了生存，學會了奉獻。秋，它們已成熟了，不再青澀、稚嫩。冬，它們走向了生命的末端，但明年春天它們又會煥發(fā)出新的活力。

　　春，有人為她高歌，有人為她低吟。古今中外，有多少詩人作家描寫春天的美麗，描寫春天的柔和。有多少名人畫家繪畫春天的生氣，繪畫春天的激情，展現(xiàn)春天迷人的風采。

　　我愛春天，愛她蘊育萬物的精神。

春天的五年級作文篇10

　　看看四周，便知道春一原鐘聲已敲響。翠綠蓋住了潔白的雪光。我們看到了美麗的春天，是否能傾聽到美麗的春天不同尋常的聲音呢！

　　我獨自站在那座開滿面了花兒的山頂上。靜靜地……悄悄地……我在傾聽美麗的春天的樂曲，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳唱個不停。聽著那沒有規(guī)律的歌聲、更體現(xiàn)美麗的春天的聲音不同尋常。聽到了風吹草動弦舞的聲音，聽到了農(nóng)民嘴里唱的茶葉歌，聞到花香。

　　當我要下山時，樹枝掛住了我的上衣，此時此刻聽到了美麗的春天的呼喚。讓我知道美麗的春天的存在，美麗的春天的生機。

　　我想，世間的表面不能決定所有狀態(tài)。在你心中響起的聲音，他人聽得見嗎？他人心中的聲音你又聽得見嗎？你是否有許多的聲音不是自早畔響起，而是自心田深處某個被遺忘的角落，偶爾滿溢，或時時回蕩于腦海中，某些時空觸起回憶的聲音，未來的聲音。你的心靈的土地上是繁雜吵鬧，亦是空蕩冷滴，繁毫無響聲響。也許你是學習安靜易于感受，然后讓你的心田喧囂熱鬧，棄滿意志的能量，而不是吵鬧得無法傾聽。

　　美麗的春天，你要靜下心來讓真正的聲音在心頭滋長，流動，仔細傾聽！沒有一種生命最可以暫時停止運動的，停止生命這間里流動。

　　生命發(fā)出的聲音有些是聽不見的，卻看得見的。某些聲音可以在心中茲長，甚至變得很喧器，耳畔沒有聲響，那特別的聲音就是美麗的春天。

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