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    五年級(jí)科學(xué)作文

    時(shí)間:2022-07-30 20:33:26 五年級(jí)作文 我要投稿

    精選五年級(jí)科學(xué)作文集合七篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的五年級(jí)科學(xué)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    精選五年級(jí)科學(xué)作文集合七篇

    五年級(jí)科學(xué)作文 篇1

      周末晚上,想做簡(jiǎn)易太陽(yáng)能了。這是課本上的小實(shí)驗(yàn)。

      打開(kāi)材料袋,整理了一下,發(fā)現(xiàn),錫箔紙?zhí)×耍?00毫升的容器要準(zhǔn)備,需要做一個(gè)雙層的真空太陽(yáng)能。

      第二天,去超市里選好了容器、錫箔紙,回到家,一切準(zhǔn)備好,開(kāi)始做太陽(yáng)能了。先把容器外面包成黑色的,目的是增強(qiáng)吸收太陽(yáng)的能量。再把選好的盒子里面鋪上一層錫箔紙,作用是最大最多反射太陽(yáng)的能量,還能防止能量的流失。固定好容器,把它封閉在盒子里,太陽(yáng)光可以通過(guò)蓋子的透明塑料,源源不斷地把能量送到容器上。最后,在后面裝了一個(gè)45度的支架。

      不要小看這么簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),真要做好,頗費(fèi)了些功夫。盒子選擇要牢固,因?yàn)橐惺?00毫升的水。錫箔紙要平整地固定在盒子底部和四周,否則會(huì)移動(dòng)變形,影響效果。

      老師課堂上講過(guò),科學(xué)實(shí)驗(yàn)要用眼睛仔細(xì)觀察、用手慢慢去做、用腦認(rèn)真思考。想想愛(ài)迪生發(fā)明電燈,做了上千次實(shí)驗(yàn),我們這小小實(shí)驗(yàn)算不上什么,我們更要用心來(lái)做。

    五年級(jí)科學(xué)作文 篇2

      一天,夜已經(jīng)很深了,我靜靜地躺在床上發(fā)呆。忽然,我仿佛感覺(jué)有些頭暈,沒(méi)過(guò)多久,我便睡了過(guò)去。

      不知過(guò)了多久,我朦朧中發(fā)現(xiàn)自已身在一個(gè)明亮而又陌生的辦公室里,而且旁邊還站著一個(gè)人,他對(duì)我說(shuō):“您好,我是您的助理,現(xiàn)在是20xx年,您的職業(yè)是一名科學(xué)工作者。”聽(tīng)到最后一句時(shí),我不由自主的驚嘆了。你知道嗎,這份科學(xué)工作者的職業(yè)可是我一直以來(lái)夢(mèng)寐以求的工作呀!他還說(shuō)我發(fā)明了一種鞋,叫“萬(wàn)能鞋”。今天,我就給你們講講我發(fā)明的“萬(wàn)能鞋”吧。

      穿上我發(fā)明的“萬(wàn)能鞋”,你會(huì)感到一絲絲涼意,因?yàn)樗捎昧巳詣?dòng)散熱功能,永遠(yuǎn)讓你遠(yuǎn)離炎熱的空氣。走起路來(lái),你會(huì)感到十分舒適,像站在棉花上一樣,完全不像在走路,這是因?yàn)樗詭Ц呖萍技雍裥瑝|,能更好地按摩腳部各處穴位。

      遇到車輛堵塞你也不必?fù)?dān)心,你只要輕輕地按一下右下方的綠色按鈕,鞋的兩測(cè)就會(huì)伸出兩個(gè)帥氣的鞋翼,這時(shí),只要你輕輕的縱身一躍,即可高達(dá)3-4米高度,幫助你輕松地跳過(guò)一輛輛高低不平的汽車。

      如果需要渡江也不用擔(dān)心,只需按一下左一方的紅色按鈕,這時(shí),鞋的后方會(huì)立刻出現(xiàn)一個(gè)炫酷的火箭噴射器,可以快速帶你到達(dá)江的對(duì)岸……

      “叮…”煩人的鬧鈴聲響了,我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。呀!原來(lái)之前的一切竟然是一場(chǎng)夢(mèng),我以后一定要努力學(xué)習(xí),才能完成我的“科學(xué)夢(mèng)”

    五年級(jí)科學(xué)作文 篇3

      我的家里有一只小花貓,它身上的毛軟軟的,摸上去舒服極了。忽然,我看見(jiàn)了貓嘴上的.胡子,便想起了爸爸的胡子,再一想,爸爸的胡子只要一刮掉之后就顯得更年輕了,更帥了。于是,一個(gè)想法在我心中醞釀成熟了。我抱起小花貓對(duì)它說(shuō):“小花貓,我給你的胡子剪掉好嗎?我并無(wú)惡意,只想讓你變得更‘帥’一些。”小花貓似乎聽(tīng)懂了我的話,喵喵的叫了幾聲。于是,我就去找了把剪刀,“咔嚓、咔嚓”兩下,就把小花貓變成了一位“帥哥”。這時(shí),一只大老鼠從洞里鉆了出來(lái),小花貓“嗖”的一下就沖了過(guò)去……

      本以為小花貓會(huì)停下腳步。可是,出乎意料的是小花貓竟一頭撞在墻上,把它撞得暈頭轉(zhuǎn)向。我馬上把它抱去給媽媽看,媽媽看了之后,驚奇地問(wèn):“貓的胡子呢?”我便回答說(shuō):“媽,我把它的胡子給剪了,我本想讓它變成一位‘帥哥’的,可是卻害了它。”我吱吱唔唔地把這件事又告訴了爸爸,爸爸卻捧腹大笑了起來(lái)。想想我今天干的那件糊涂事,也在一旁不由自主地笑了。媽媽卻氣得是哭笑不得。因?yàn)閶寢屪钕矚g那只“帥哥”小花貓了。

      自從發(fā)生那件事后,讓我知道了貓的胡子是不能刮的,刮了之后它就好像看不見(jiàn)前面墻似的,失去了它的“尺子”,所以,每當(dāng)我看見(jiàn)那只小花貓捉老鼠捉不到,反而把自己弄了個(gè)滿身是傷時(shí),我都會(huì)不由自主地嘆一口氣說(shuō):“小‘帥哥’,我讓你變‘帥’了,卻讓你變傻了,看來(lái)想當(dāng)‘帥哥’是要付出代價(jià)的呀!”

    五年級(jí)科學(xué)作文 篇4

      從我上學(xué)到現(xiàn)在,上過(guò)無(wú)數(shù)堂課,但令我至今仍記憶猶新的,還是那一堂科學(xué)課。

      那時(shí),正值秋天,空氣中彌漫著濃濃的果香,走在林蔭小道上,落葉飛舞,像給大地鋪了一層地毯,踩在上面,能清晰地聽(tīng)到枯葉嘎嚓嘎嚓地響。

      開(kāi)始上課了,老師拿出了一個(gè)正方形的盒子,讓大家猜是什么。同學(xué)們就熱火朝天地說(shuō)了起來(lái)。有的說(shuō)盒子里裝著好多好玩的玩具,有的說(shuō)盒子里是蜂窩,老師笑了笑,說(shuō):“我IQ這么高,都被你們扯低了!”“老師,你快告訴我們吧!”一名急性子同學(xué)問(wèn)道,“求你了!”同學(xué)們幾乎異口同聲地說(shuō)道。大家都不知道老師葫蘆里究竟賣(mài)的是什么藥。過(guò)了一會(huì)兒,老師拍了盒子,機(jī)智的同學(xué)一下子就知道了怎么回事,“切,空的!”“再仔細(xì)看看!”老師神秘地笑了笑。“有兩個(gè)洞。”我脫口而出,“真聰明,這么快就發(fā)現(xiàn)了!”老師夸贊道,我的臉立即變成了一個(gè)成熟的大蘋(píng)果。“老師!”“干嘛?”“我要上廁所!”“懶人屎尿多!”原來(lái)是蘇正兆。這時(shí),神奇的一幕發(fā)生了,正對(duì)著大孔的蘇正兆,正好照到了陽(yáng)光,另一面的小孔出現(xiàn)了蘇正兆倒過(guò)來(lái)的圖,看起來(lái)就像蘇正兆被砸在了地上,全班頓時(shí)哈哈大笑。“這就是小孔成像,是古時(shí)候的電影,蘇正兆!”老師幽默地說(shuō),大家才恍然大悟,原來(lái)老師已經(jīng)在給我們上課,傳受知識(shí)了,這多么有趣啊!這時(shí),下課鈴響了。“哎!”同學(xué)們失望極了,沒(méi)有一個(gè)人不覺(jué)得課太短了。

      這節(jié)課,我知道了小孔成像,知道了古代電影怎么放的,第一次真正體會(huì)到在輕松愉快、自由活潑的環(huán)境中學(xué)知識(shí)的樂(lè)趣。這節(jié)課的收獲真不少哩!

    五年級(jí)科學(xué)作文 篇5

      直到有一天,爸爸問(wèn)我:“你喜歡科學(xué)嗎?”“哎!”我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),“嗯,不討厭,也不喜歡。”我笑道。

      “那我們做個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)吧。”爸爸說(shuō)著拿出一張有許多小孔的紙片,蓋在裝滿水的瓶子口上。“祎祎,如果我將這個(gè)瓶子倒過(guò)來(lái),你認(rèn)為會(huì)發(fā)生什么?”“當(dāng)然是水漏出來(lái)咯。”我不屑的回答。“要是我抓住紙片呢?”“那水就從小孔里流出來(lái)唄。”“那請(qǐng)你說(shuō)出你這樣想的原因。”“這還用得著說(shuō)原因嗎?你看看這紙這么薄上面還有孔,水怎么可能不流出來(lái)呢。”我理所當(dāng)然地說(shuō)。“哦,不要被表面現(xiàn)象所迷惑哦,只要真實(shí)體驗(yàn)了才會(huì)知道。”爸爸說(shuō)著用手壓著紙片,將瓶倒轉(zhuǎn),使瓶口朝下,“看好了。”爸爸將手輕輕移開(kāi)。“紙、紙、它、它、水、水、水、這、這……?”我驚訝地望著依然蓋住瓶口的紙片,“紙它竟然沒(méi)有掉,水竟然也沒(méi)能留出來(lái),這怎么可能啊?”“但它就有可能.”爸爸笑著說(shuō)道。“好厲害啊!真象魔術(shù)一樣啊!”我不可思議的望著紙片。“但魔術(shù)是使用小道具騙人的,但這是真的哦,只是用了些科學(xué)原理而已。”“科學(xué)原理?”“沒(méi)錯(cuò),薄紙片能托住瓶中的水,是因?yàn)榇髿鈮簩?duì)在瓶口的紙產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會(huì)漏出水來(lái),是因?yàn)樗斜砻鎻埩Γ诩埖谋砻嫘纬伤∧ぃ筒粫?huì)漏出來(lái)。”“哇!原來(lái)是這樣啊,我也要試一試。”我不禁叫道。

      從此,我愛(ài)上了科學(xué),這個(gè)經(jīng)常讓我獲得知識(shí),經(jīng)常讓我發(fā)出感嘆,經(jīng)常讓我充滿好奇,疑惑的有趣神奇的科學(xué)!

    五年級(jí)科學(xué)作文 篇6

      在一個(gè)五彩斑斕的世界里,有一個(gè)充滿幻想的女孩,那就是我--未來(lái)偉大的科學(xué)家。

      如果我是未來(lái)的一名偉大科學(xué)家。我會(huì)給勤勞的人民們做一件富有很多功能的房子、筷子、書(shū)包等等

      能讓我們大家更加簡(jiǎn)便的做一件困難的事情。那些筷子是用人們做工剩下的廢舊材料做成的。

      我做的書(shū)包能減輕我們小學(xué)生的負(fù)擔(dān)。但是,我最偉大的發(fā)明是‘‘多功能房子’’。

      如果我真是未來(lái)的科學(xué)家,這間‘‘多功能房子’’肯定會(huì)傳遍整個(gè)世界的。

      這種房子材料非常簡(jiǎn)單,但這種房子卻很結(jié)實(shí)。能防沙、能防水、能防風(fēng)、防地震等等。

      只要你一進(jìn)去你就不想出來(lái)了。如果你上班想回家洗個(gè)澡。只要你按下藍(lán)色鍵,這個(gè)房子就會(huì)定時(shí)給你放水洗澡;如果你下班有些晚了,它也會(huì)給你放水,水也不會(huì)涼,水會(huì)等你回來(lái)才慢慢涼。

      在你進(jìn)去的走廊里,會(huì)有一股你不知道的味道,這種味道是無(wú)害,反而它會(huì)讓你的身體更加健康。如果你買(mǎi)下這個(gè)房子,我們還會(huì)贈(zèng)送你幾個(gè)機(jī)器人。

      這種機(jī)器是會(huì)幫你做任何事情,當(dāng)然,它也是有分辨能力的,它不會(huì)幫你做壞事的。它會(huì)幫你按摩,如果你長(zhǎng)時(shí)間玩電腦,你的眼睛太疲憊了,它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟按摩程序。如果你去干活了,機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)到大門(mén)口,幫你看守家門(mén)。等到你回來(lái)它就會(huì)打開(kāi)大門(mén)。不過(guò),在你打開(kāi)門(mén)之前,要做一件事情,那就是回答你設(shè)的問(wèn)題再按一下手指紋就能進(jìn)去了。你忘了關(guān)門(mén)也沒(méi)事,因?yàn)樗鼤?huì)自動(dòng)幫你關(guān)門(mén)。

      如果我長(zhǎng)大真當(dāng)上了科學(xué)家,我就會(huì)實(shí)現(xiàn)我要做的發(fā)明。

    五年級(jí)科學(xué)作文 篇7

      我有一個(gè)美好的愿望——當(dāng)一個(gè)為人民服務(wù),為國(guó)家出力的科學(xué)家。

      如果我當(dāng)上了科學(xué)家,我會(huì)研究出最先進(jìn)的克隆技術(shù),克隆出很多大熊貓和長(zhǎng)江江豚,以及稀有的小動(dòng)物,讓下一代看到它們美麗的身影,讓世界因?yàn)樗麄兌利悾驗(yàn)樗麄兌院馈?/p>

      如果我當(dāng)上了科學(xué)家,我會(huì)在月球建造一個(gè)月球度假村,讓來(lái)月球度假的人們吃太空的食物和水果,感受太空的神奇和美麗,讓來(lái)這里的人可以放松心情,忘記煩惱。

      如果我當(dāng)上了科學(xué)家,我會(huì)研制出最快的交通工具,它可以上天入地,無(wú)所不能。它的最高時(shí)速可達(dá)100米/秒,它可以馱著你去太空旅行,它十分環(huán)保,節(jié)能,是最快最好的交通工具。

      如果我當(dāng)上了科學(xué)家,我會(huì)掌控穿棱技術(shù),讓速度達(dá)到最快,讓出行更簡(jiǎn)單,更方便,更快捷,只要進(jìn)入傳送門(mén),選擇去哪里,就可以一下子就到自己腦海中想去的地方。

      我一定會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的科學(xué)家,為此我要更加努力的學(xué)習(xí)知識(shí),充實(shí)自己,早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

      五年級(jí):梁恒瑞

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