小學(xué)五年級(jí)作文：泥鰍“跳樓”了
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文：泥鰍“跳樓”了，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以前只聽過(guò)有人跳樓，可從來(lái)沒(méi)聽過(guò)泥鰍跳樓。不過(guò)，今天我卻親眼目睹了泥鰍“跳樓”的情景。
今天是個(gè)好天氣，春光明媚，萬(wàn)里晴空。我興高采烈地拿著99.5分的試卷向家里跑去。一路上，我同小鳥一起歌唱，同蝴蝶一起嬉戲。
不知不覺(jué)，我便到了家——中學(xué)教師宿舍樓前。正準(zhǔn)備上樓梯，卻發(fā)現(xiàn)地上有幾條泥鰍，它們是傷的傷，死的死。我腦子里突然起了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：泥鰍是哪兒來(lái)的？我正納悶著，又有一只泥鰍從天而降，不偏不倚正好掉到了我的面前。我被這突如其來(lái)的一幕給嚇呆了，我想：這些泥鰍會(huì)不會(huì)是我家的.，媽媽早上說(shuō)過(guò)中午要吃泥鰍的。我想都不敢想，三步并兩步地向家里跑去。
果然不出我所料，這些泥鰍真是我家的。原來(lái)是粗心的媽媽把裝滿泥鰍的臉盆隨意地放在了陽(yáng)臺(tái)上，而且水也裝得很少。泥鰍就是從這里跳出來(lái)的。可如何阻止泥鰍不再跳樓呢？別急，本人自有妙計(jì)！我拿了一個(gè)盆子，蓋在了臉盆的上面：“哈哈！你們現(xiàn)在跳不了樓了吧！乖，不要跳了，還是乖乖地成為我的腹中餐吧！”
泥鰍是跳不出來(lái)了，可我的心中又起了個(gè)疑問(wèn)：它們?yōu)槭裁匆疤鴺恰蹦兀拷K于，我在媽媽那兒找到了答案，媽媽說(shuō)：“泥鰍‘跳樓’也是無(wú)可奈何的，這幾天太悶熱了，而且臉盆里的水很少，氧氣也就不多了。它們?cè)谒飳?shí)在呆不住了，就會(huì)不時(shí)地跳出水面透透氣。有的泥鰍一跳就跳出了臉盆，可它們又不知道這里是三樓呀，所以這些泥鰍就‘跳’下去了！”“哦，我明白了！”
今天真可以說(shuō)是“雙喜臨門”，不僅考試得了第一名，還讓我解決了一個(gè)疑問(wèn)。
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