小學(xué)五年級(jí)作文：游覽海底世界

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文：游覽海底世界，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　國慶期間，爸爸媽媽帶我到廈門旅游，我玩得可開心啦！特別令我難忘的是游覽廈門的海底世界。

　　登上鼓浪嶼，我們來到海底世界門口。一開始我以為要坐潛水艇去海底呢！其實(shí)，海底世界就像一座陸地上的“龍宮”。跨進(jìn)海底世界的大門，展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)巨大的兩層玻璃房，房子十分高大，像個(gè)大會(huì)堂，兩邊和房頂都鑲著玻璃，一間連著一間，就像修筑在海里的水晶宮一樣，漂亮極了。人站在房子中間，像來到海洋中一樣。海底世界的兩層樓中間有一根巨大的圓形玻璃柱，像撐起這座“龍宮”的“定海神針”，透明發(fā)亮，里面有成群結(jié)隊(duì)的魚上下遨游。看到這根柱子，我不禁想起《西游記》里孫悟空去龍宮借金箍棒時(shí)的情景。我想：這是不是當(dāng)年孫大圣的金箍棒？

　　海底世界有許多巖石，上面長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海底世界的魚真多呀！千姿百態(tài)、美麗奇怪。魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去。有的周身插著好些扇子，游動(dòng)時(shí)飄飄搖搖；有的張著大嘴巴，像要吃東西似的；有的眼睛圓溜溜的，長滿刺兒，鼓起氣來像皮球一樣圓。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇。

　　我們游覽完上層，又來到下層。首先映入眼簾的是一個(gè)長長的玻璃隧道，像彩虹掛在海底。人站在電梯上，穿過玻璃隧道，就像潛入海底，更有身臨其境的感覺。魚兒游來游去，好像能聽到它們呼吸的聲音。

　　我饒有興趣地觀察著各種魚。我發(fā)現(xiàn)幾種魚特別有趣。一種金花魚，像草一樣，很少動(dòng)。我第一次見到它的.時(shí)候，以為是草呢！后來發(fā)覺它動(dòng)了一下，又慢慢地游了過去，才知道它是魚。

　　有一種飛行魚，它的身體兩邊長著長長的魚鰭，尾巴小巧玲瓏，可朝下長著七根針，從介紹欄中，我了解到那七根針是毒針。如果碰到了它，就有生命危險(xiǎn)。它們游的時(shí)候，可好看了，魚鰭拍打著兩邊的水，頭向前伸，尾巴拍打著后面的水，像小船在搖櫓。

　　游覽完了，我們戀戀不舍地離開海底世界。在門口，我還不時(shí)地回頭看。這次旅游真令我大開眼界，神奇、美麗的海底世界給我的童年生活留下了永恒美好的回憶。

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