【必備】五年級的童年作文集合七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的童年作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的童年作文 篇1
童年是一股清清的泉水,載著我的歡歌笑語；童年是一朵美麗的牽牛花，講了許多有趣的事情。有一件事讓我很難忘。
記得那是一個星期天的中午，我去外婆家做客。
吃過午飯，舅舅帶著我和小弟去釣魚，放好魚具，就開始了漫長等待。
十來分鐘之后，就有動靜了，很快浮標就沉了下去，舅舅連忙把魚線給拉了上來，沒想到這條魚的力氣還真大啊！舅舅的手中的魚線，差一點兒就被魚給拉走了，我們用力把它拉到水面上，它掙扎著，水面濺起一朵朵碩大的水花。
等它掙扎的精疲力盡時，舅舅才一收一放地繼續(xù)用力把它往岸上拉。費了好大的勁，終于把它拉上來了。這條魚真大啊！足足有兩斤多重。
裝上魚餌，舅舅又一次把魚鉤放到水里。在以后的兩個小時里，我們共釣到了三條大魚，滿載而歸。
在這次釣魚過程中，不單收獲了三條大魚，還使我懂得了一些釣魚的知識，感受到了釣魚的樂趣，這次釣魚讓我受益匪淺。
五年級的童年作文 篇2
一粒泥土，似乎毫不起眼，一陣微風，它就無影無蹤了。可我卻記得家鄉(xiāng)的一條泥土路，任肆虐的狂風卷集，任磅礴的暴雨沖刷，它也絲毫不減當年的銳氣，但這般堅強的它，卻容忍眾人的踩踏，留下一串串的腳印。
記得小時候，每天上幼兒園，坐在自行車的后座上，一顛一簸，一簸一顛，無不是那泥土路的功勞。那時經(jīng)常光著腳丫，在下過雨的泥濘路上“馳騁”，松松軟軟的，感覺整個人陷進一大朵云彩里，有時一不小心，踩上一個小石子，一屁股癱坐在地上，看著黑黑的腳丫，“咯咯”地笑，哪里會傷心呢！
慢慢大了，面對繁重的學業(yè)，回家鄉(xiāng)的機會也越來越少了。一次次地回到家鄉(xiāng)，一次次的看到人們走在一旁的大道上，那條小泥土路被遺忘了！我的內心起了波瀾，佇立在路邊，看著那被雜草淹沒了的小路，我走了上去，撥開雜草，驀然發(fā)現(xiàn)這條小路前的幼兒園。心里一震，眼前浮現(xiàn)出一幅幅場景，鼻頭一酸，這個我原來的樂園，現(xiàn)如今卻這般了無人煙，走到小路前，脫下鞋子，光著腳丫在泥土路上走著，路上留下了一串大腳印，恍惚間覺得這些腳印似乎成了小路的笑靨，是因為有故友歸來，它抑不住歡喜嗎？
這條泥路，承載著我的童年，存留著我內心的快樂，甚至于傷心，走在這小路上，仿佛又回到從前，變回一個純真爛漫的孩子，跑啊，跳啊，還會生氣的坐在地上，又再次笑的“咯咯”的，這條泥路，在別人看來，可能是一個荒蕪的地方，但在我心中，卻是心底深處的小獨木橋，橋的那頭是天真、純樸、傻笑……
五年級的童年作文 篇3
我的童年是一個豐富多彩的時間，里面充滿無憂無慮，自由自在。但是童年也充滿了悲傷，也擁有不快。
在我九歲到那年，我常夢想著自己能成為一名學習上優(yōu)秀的學生，其實這個夢想實現(xiàn)起來并不困難，但也充滿了坎坷。
有一次，我在教室里認真地學習，那時的我成績還不是特別好。有一位同學看我那么認真讀書就諷刺我說：“你別癡心妄想成為一位好學生了。”聽到他的話，我也想放棄過，可是看到家人渴望的眼神，于是我又拾起信心，告訴自己要創(chuàng)出一個好成績，給諷刺和不看好我的他們瞧一瞧。無論遇到多大的困難，我也咬牙堅持著，因為我相信只要有信心，就一定會成功。
可是在學習上我最大的困難就是如何提升成績，就自在我一盞莫愁時，一位熱心的同學說：“我來指導你吧！”這一刻我心里感到了一股溫暖。在他的指導下，我在學習上漸漸步入正軌，成績正在不斷提升。在一次偶然的機會，學校舉辦了作文競賽，我心里想，終于到我大展拳腳的時候了。在頒獎的時候我居然獲得了三等獎，我在心里大聲呼喊：“我終于成功了。”班上的同學知道我獲獎后也佩服得五體投地。
這一次比賽中我收獲了成功，也收獲了一份純真的友誼。他讓我明白：“只要有信心就會取得成功。雖然現(xiàn)在我成績還算穩(wěn)定，但我明白人外有人，天外有天的道理，我不會放松學習，我還會向著我最初的夢想，繼續(xù)大踏步向前。
童年是一本寫不玩的記事本，里面裝滿了喜怒哀樂，童年是一首未編完的歌曲，我愿用我的一生不斷去譜曲。童年，是永不退縮的信念，童年承載著我對未來的夢，啊！我的童年，我的夢。
五年級的童年作文 篇4
老家門前有棵樹，一棵承載太多回憶的樹。
它的年齡比我奶奶還要大，十分粗壯，皺而干的樹皮早已裂開了一條條口子，上面布滿了大大小小，形態(tài)各異的樹洞。它沒有柳樹的婀娜，也沒有杉樹的`挺拔，更沒有香樟樹的高貴。但它，卻給我的童年灑下了無比燦爛的陽光。春天，它枝繁葉茂，我盡情呼吸清新的空氣；秋天，他碩果累累，我眼饞地望著嫩綠的果實；它冬天，它默默無言，孕育生命；夏天，它……時間穿越，回到那年。
夏天，鳴蟬是最有代表性的動物，幾乎每棵樹上都有它的身影，它也是我們的最愛。迫不及待從家中翻出透明的袋子、鐵絲和一根細長的樹枝，便開始制作捕蟬網(wǎng)。我扒開一堆樹葉，雙膝跪在樹枝上，把鐵絲的一頭繞在樹枝上，就像蛇盤在上面一樣，接著在袋子口上扎幾個洞，來回穿過這些洞，再把鐵絲的另一頭從棒上的鐵絲下穿過，再繞幾下。于是簡易捕蟬網(wǎng)就做好了。
我舉著珍寶般的網(wǎng)，一步一步弓著腰，繞過樹枝葉慢慢地走，走向那棵大樹。輕輕踩著樹洞，攀著樹枝，猴子似的“躥”了上去，坐在一個樹叉上，靜靜地聽著。
忽然間聽到一陣輕快的蟬鳴，循聲望去，一只帶有金色光澤的棕色的蟬，正伏在一片綠葉上，愜意地抱著葉片，向一片藍天望去，全然不知已經(jīng)身陷包圍圈。
我躡手躡腳地慢慢地伏在樹枝上，將網(wǎng)伸出去，“啪”地一下便扣在樹枝上，而禪則亂牛似的撞擊袋子，想逃出去。
把蟬捉住了，放在自制的小木居中，掛在陽臺上，聽它沒完沒了地叫，叫出美好的時光。
五年級的童年作文 篇5
童年的往事就像一顆顆閃閃發(fā)光的寶石。在我的童年生活中，有一顆最大、最閃耀的寶石，那就是我童年的創(chuàng)造。
那是我九歲的一個暑假。
那天，外面的風很大。我突然靈光一閃，我自己來做一個風箏吧！說干就干，不一會兒，我就找齊了做風箏的材料：一些長長的、細細的管子，一些白紙，還有膠槍和膠棒。
膠槍預熱完畢，可以開工了。我先用一些長管搭成一個大大的三角形，再用膠槍小心翼翼地將它們粘在一起，一個風箏的骨架就完成得差不多了！
不過，我們還是要追求一點兒完美。要在中間多加一些小管子做支撐。不一會兒，這些支架也全部搭好了。可以開始準備它的蒙皮了。
我在家里找到了一張大大的紙，把它剪成兩個和骨架一樣大的紙作為風箏的蒙皮。
終于開始了最重要的一步：將皮子用膠槍粘在骨架上。我先把骨架上涂上一圈膠，之后趁它還沒干的時候將皮子蒙上去就OK了！第二張也按同樣的方法制作就行了！
放飛著自己制作的風箏，我的心里別提有多開心！
在我成長的歲月中，這個創(chuàng)造將永遠刻在我心里，激勵我不斷地去嘗試、去探索！
五年級的童年作文 篇6
每當我走進廚房看到味精，我的思緒就回到了童年的那一天。
一年級的一個夏天，爸爸給我買了一本《愛的教育》，我正津津有味地看著，忽然聽到媽媽喊了一句：“沒有味精了！你到樓下小超市給我買一包味精，好不？”我脫口而出說：“好！”媽媽塞了二十元到我手里，我一邊穿鞋子，一邊拿著書便下樓了。
來到了超市，我用極高的童音喊了一聲：“買一條圍巾！”里面的那位阿姨疑惑地問：“你要圍巾干什么？”“我媽媽要我買的。”
阿姨給我拿了一條便宜的17元的圍巾找了我3元錢，我便回到了家。
我剛回到家，媽媽便大聲地喊：“哦，味精來了，味精來了！”我奇怪地問媽媽：“你要圍巾干什么？”“不放味精，味道會差很多。”媽媽說。
我心里暗想：以后我學做飯，一定要先買一條圍巾獎勵自己……
我把買來的圍巾遞給媽媽，媽媽傻了眼，說：“讓你買味精，你為什么買了條圍巾呢？”我大惑不解地問：“不是你讓我買圍巾的嗎？你還說不放圍巾味道就會差很多……”
媽媽哭笑不得地說：“傻孩子，我是說做飯用的味精，不是圍巾！”
我這才反應過來，我慚愧地說：“不好意思，是我聽錯了！“說完忍不住哈哈大笑了起來。
童年是在祖父的園子里盡情地玩；童年是把西瓜子咽下去就擔心肚子里可以長出西瓜；童年更是把味精當做圍巾的傻事……這就是我難忘的童年。
五年級的童年作文 篇7
人的童年總會有許多煩惱，而煩惱會讓人長大，懂得如何做到誠信、懂得如何做到面對困難不言敗。在五年級的時候，我就遇到了一件煩惱的事。
那是一次英語測驗，試卷剛發(fā)下來時，我走馬觀花地看了一下，心想：哈，這么容易，這回肯定得高分。就迫不及待地開始做起來，一會兒，就做完了，在別的同學都沒做好的情況下，昂著頭旁若無人地走向講臺，鄭重地把自己的試卷交給了英語老師。
第二天，老師拿著試卷走進教室開始報成績時，我自信地聽著，因為我相信我能考好。可念到我的成績時，我呆住了，因為我竟然只得了80分。我還沒反應過來，就聽老師說：“試卷要拿回家去讓家長簽字。”接著，老師開始講解試卷，我根本沒有心思聽，腦子里總在想：回去怎樣向媽媽交代？好不容易才挨到了放學，這節(jié)課我什么也沒聽進去。腦子里總在想，瞞過去，還是如實交代？媽媽來接我時我還在想：到底該怎么辦？我邁著沉重的步子跟著媽媽，慢慢地走回家。
回到家，我趕忙沖到自己的房間，再一次拿起卷子，看了又看，想瞞過去。可是又想：瞞得了今天，瞞得了明天嗎？我就這樣翻來覆去地想著，真煩人！不知怎的，我突然想起媽媽平日對我說的一句話：“失敗是成功之母，在哪里跌倒，就在哪里爬起來。”我終于下定決心，鼓足了勇氣，向媽媽的房間走去。
經(jīng)歷了這件煩惱的事，我終于明白了：成長有煩惱，但這樣的煩惱是有意義的，有價值的，它在經(jīng)過時間的鍛煉后，是累累的碩果，是美好的未來。
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