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    五年級(jí)游記作文

    時(shí)間:2022-10-22 13:53:34 五年級(jí)作文 我要投稿

    【精選】五年級(jí)游記作文集合7篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)游記作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【精選】五年級(jí)游記作文集合7篇

    五年級(jí)游記作文 篇1

      白居易和蘇東坡是杭州人人知曉的大名人,為了進(jìn)一步了解他們我來(lái)到了位于孤山的白蘇二公祠。

      白蘇二公祠,顧名思義是紀(jì)念白居易和蘇東坡的祠堂。從外面看過(guò)來(lái)它是一座古樸,典雅的中式建筑,粉墻黛瓦掩映在竹林中,鋪著青磚的庭院里種著花草樹(shù)木,微風(fēng)吹過(guò)會(huì)帶來(lái)一縷縷青草的幽香。

      走進(jìn)祠堂,兩側(cè)的墻上有白蘇二公的生平介紹。右側(cè)是蘇東坡,左側(cè)是白居易。中間有一堵墻橫立著,繞過(guò)這堵墻就是這個(gè)展廳的后門(mén)。走出這個(gè)展廳,還有一個(gè)格局相同的展廳。中間的墻上掛著一塊扁,上面寫(xiě)著“居易樂(lè)天”四個(gè)大字。這個(gè)展廳是專(zhuān)門(mén)介紹白居易的。右側(cè)的墻上一幅幅繪畫(huà)講述了白居易在杭州任刺史時(shí)所做的事,例如:修水利,建白堤等。而左側(cè)描繪了白居易平生所做的大事,如他自幼和母親學(xué)習(xí)詩(shī)文,成年后去長(zhǎng)安拜見(jiàn)顧況的情景。遺憾的是這里沒(méi)有關(guān)于蘇東坡的詳細(xì)介紹。

      游了一圈,我走出展廳,想著為什么那么多人來(lái)過(guò)杭州做官,而他們大多沒(méi)有被人們紀(jì)念呢?因?yàn)榘拙右缀吞K東坡他們的都是好官,清官。他們兩袖清風(fēng)地來(lái),兩袖清風(fēng)地走。他們?cè)谶@里為百姓的溫飽,安危著想,興修水利,筑建堤壩。還有他們創(chuàng)作出了不朽的詩(shī)篇。這也告訴我們只要你為他人著想,踏實(shí)地做人,別人就會(huì)記住你的。

    五年級(jí)游記作文 篇2

      朋友,你敢去森林公園那恐怖的“鬼屋”玩嘛?今天,我就去體驗(yàn)了一回。

      聽(tīng)說(shuō)森林公園新開(kāi)了一個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目——“鬼屋”。我就一直想著去挑戰(zhàn)一下自己的膽量。今天我就拉著媽媽一起到森林公園游玩。一入園,我便迫不及待地拉著媽媽朝“鬼屋”的方向走。到了門(mén)口,沒(méi)想到媽媽不敢進(jìn)去。這有什么好怕的!不就一個(gè)人工造的假“鬼屋”嗎?我一個(gè)人買(mǎi)了票,就興沖沖地沖了進(jìn)去。沒(méi)想到,我一進(jìn)去便連滾帶爬地逃了出來(lái)。因?yàn)殚T(mén)口就有一個(gè)身穿恐怖披風(fēng)的“鬼”,用那陰冷的眼光盯著人,而且一碰到人的身體還會(huì)發(fā)出恐怖的笑聲。我站在門(mén)口驚魂未定,實(shí)在不敢獨(dú)自進(jìn)去了。幸好后面來(lái)了一個(gè)阿姨,我才壯了壯膽,跟在那個(gè)阿姨后面進(jìn)去。走著走著,我們來(lái)到了一座橋,橋身很窄,只容一人過(guò)去,我們只能一個(gè)一個(gè)小心地前進(jìn)。走到中間時(shí),在燈光的照映下,橋好像作了360度翻轉(zhuǎn),一下子就看到橋下面有很多可怕的“鬼”和“人骨”。我嚇得大氣不敢出,雙手緊緊地握著橋欄,生怕自己掉下橋,小心但又急速地向前走。過(guò)了那座可怕的橋,我和阿姨再也沒(méi)有膽量細(xì)逛了,緊緊地拉著手,一起數(shù)著“1、2、3”,直往有光亮的地方跑。終于出口到了,我們一下子就覺(jué)得心里好輕松好明亮呵。

      出來(lái)后,我細(xì)細(xì)回想,發(fā)現(xiàn)“鬼屋”其實(shí)并沒(méi)有我們看到聽(tīng)到的那么可怕,其實(shí)就是燈光和造型在欺騙著我們。生活中是不存在“鬼”的,那是我們自己嚇自己。其實(shí)生活中,我們也會(huì)遇到各式各樣難事,而我們大多連嘗試都做不到。其實(shí)我們大多不是被困難所拌倒,而是被自己害怕的心理所嚇倒。我們只要敢天嘗試,并加上堅(jiān)持不渝地努力,困難終究會(huì)被勇敢地我們所征服!

    五年級(jí)游記作文 篇3

      又是一年春天,春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),踏著春天的腳步,我們迎來(lái)了一次集體活動(dòng)——植樹(shù)。

      我們的目的.地是龍津溪地。據(jù)老師介紹,那里風(fēng)景優(yōu)美,空氣新鮮,是個(gè)郊游的好地方。早晨,我們從青少年活動(dòng)中心出發(fā),開(kāi)始了我們一天有趣而又有意義的旅行。

      途中,同學(xué)們都探著小腦袋望著車(chē)窗外美麗的風(fēng)景。晨曦相隨、綠樹(shù)相依,迎著清風(fēng),我們一路向前。

      無(wú)意間,忽覺(jué)眼角多了幾抹淡粉色,扭頭一看,原來(lái)是懸崖峭壁中長(zhǎng)出了一株美麗的花兒。在墨綠色的山水畫(huà)軸中,它是那么與眾不同,讓人欽佩。然而,人們都只看見(jiàn)它迷人的一面,卻不知道它背后付出的努力,不知道它想要在這堅(jiān)硬的石壁中扎根有多艱難,到最后綻放出一朵花,一朵讓人贊不絕口的花,這其中的故事只有它知道。絕處逢生,妙!

      一路上,大家依次欣賞龍津溪地沿途的風(fēng)景。我們離目的地越來(lái)越近,一座座山峰也開(kāi)始向我們展露出它雄壯的身姿。這兒的山雖不比珠穆朗瑪峰的高也沒(méi)有桂林山水的奇,倒也有它獨(dú)特之處。山巒互相軒邈,蜿蜒盤(pán)繞在大地之上,山頂白色云煙纏繞給人神秘之感,勾起同學(xué)們無(wú)限興趣。周?chē)拇笊綄訉盈B疊,若隱若現(xiàn),好似含羞的少女。道路兩旁的花更是錦上添花,美妙絕倫。

      經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的路程,我們終于到了向往已久的龍津溪地,同學(xué)們迫不及待的沖下車(chē),奔向大自然的懷抱。在老師的帶領(lǐng)下我們植樹(shù),大家爭(zhēng)先恐后拿起小樹(shù)苗,專(zhuān)心致志的挖著坑,又小心翼翼的將樹(shù)苗放進(jìn)挖好的坑中,埋上泥巴,大家互相幫助,其樂(lè)融融。春天太陽(yáng)雖不是太毒,可也曬的我們滿頭大汗,同學(xué)們卻依舊熱情不減,樂(lè)此不疲地忙活著。小樹(shù)在和煦的春風(fēng)中向我們點(diǎn)頭,大家都樂(lè)成了花。

      隊(duì)伍稍微休息,繼續(xù)前進(jìn),我們正式進(jìn)入龍津溪地,撲面而來(lái)的陣陣花草香,讓人心曠神怡。同學(xué)們高舉旗幟,唱著隊(duì)歌,攜手前行,放下學(xué)習(xí)的壓力,像一只活躍在林間的鳥(niǎo)兒一樣灑脫!聽(tīng),那是小溪的聲音,泉水敲擊石壁發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲。前面一片茂密的竹林,一眼望不到盡頭,陣陣春風(fēng)撲面而來(lái),舒服極了!沿著山間石徑向山頂前行,風(fēng)中散落的花瓣,好像下雪一般,美不勝收!登上山頂更是別樣心情!堅(jiān)持與努力就有收獲!一覽群山小,美景盡眼底!

      時(shí)間悄然溜走,夕陽(yáng)映紅了半邊天,我們又游玩了充滿荷蘭風(fēng)情的花千谷,懷著戀戀不舍心情踏上返程的路!

      此次植樹(shù)活動(dòng)讓我們親近自然,親近社會(huì),感受大自然的魅力!也使我們明白了植樹(shù)的艱辛和植樹(shù)人的辛苦,我們有責(zé)任去愛(ài)護(hù)每一株綠植,保衛(wèi)家園,愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)!在往后的學(xué)習(xí)及人生路上帶著使命與信念快樂(lè)成長(zhǎng),堅(jiān)定前行。

    五年級(jí)游記作文 篇4

      在暑假的一個(gè)周末,我和媽媽一起去成都石象湖游玩。

      一到大門(mén)口,首先映入我們眼簾的是形狀似一只碩大無(wú)比的蝙蝠。這個(gè)標(biāo)識(shí)性建筑高21米,寬72米。蝙蝠外型夸張、美觀,猶如天外飛來(lái),取“福蝠同音,福從天降,迎接貴賓”之意,所以取名為“福從天降”。接著,我們繼續(xù)往前走,不一會(huì)兒,就來(lái)到了石象湖中最美的地方—花海。眼前的一切美景令我驚呆了,漫山遍野都是五顏六色的花兒,花兒們?cè)陉?yáng)光的照耀下?tīng)?zhēng)奇斗艷,競(jìng)相開(kāi)放。這個(gè)美麗的花海,好似一座花城,此刻,我多想變成一只美麗的蝴蝶,飛到花叢中翩翩起舞。紅云般的山茶花,碧綠的君子蘭,婀娜多姿的水仙花加上清清的小河流水,繪成了一幅美妙的山水畫(huà)。花瓣的顏色更讓人眼花潦亂:有白的、紅的、黃的、粉的、橙色的、還有紅中帶黃、黃中帶紅、還有紅底黑點(diǎn)兒、白底細(xì)粉條的……說(shuō)也說(shuō)不完,反正畫(huà)家調(diào)色板上能調(diào)出來(lái)的美麗顏色它都有。我們又往前走,又有無(wú)數(shù)的郁金香呈現(xiàn)在我的眼前,有紅色的,有黃色的,有紫色的,有粉紅色的……特別引人注目的還是那白色的郁金香,它白得那么樸素,白得那么圣潔,不像那紅色的郁金香,使人一見(jiàn)就產(chǎn)生了愛(ài)慕之心;也不像那粉紅色的郁金香那么鮮艷,使人一看,便會(huì)產(chǎn)生一種喜愛(ài)之情,而它,卻把自己的美麗藏在那深處的地方,那些郁金香紅的似火,粉的像霞,白的像雪,非常的漂亮。

      最后,我們來(lái)到了九蓮池。這個(gè)九蓮池是由九個(gè)池子“一”字?jǐn)[開(kāi),梯次排列。池中蓮花朵朵,水中的各種各樣魚(yú)類(lèi),四周的樹(shù)木花草,將池子映襯得婀娜多姿,鮮艷絢麗。白天,九池溢彩,瀑布飛濺;夜晚,浩月當(dāng)空,月映池底。正是:九池映月月月明,群魚(yú)戲水水水清。

      最后,我們又去觀賞了許多景點(diǎn)。不久,天快黑了,我和媽媽依依不舍地離開(kāi)了石象湖。

    五年級(jí)游記作文 篇5

      今天,我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校, 乘坐著大巴車(chē)前往溧陽(yáng)天目湖開(kāi)始秋游之旅 。

      到達(dá)天目湖之后,我們排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì),終于坐上了“天目湖號(hào)”大游輪,一覽天目湖的山水景色。 我們果斷地跑到了船艙的第二層前排, 這里涼風(fēng)習(xí)習(xí),只見(jiàn)湖水波光粼粼,清澈見(jiàn)底, 極目遠(yuǎn)眺,滿目都是綠色,島上樹(shù)木蔥蘢, 空氣十分新鮮。我們看著周?chē)利惖木吧?都不禁嘖嘖贊嘆。 二十幾分鐘后, 船靠岸了, 大家依依不舍地下了輪船。

      我沖出了游輪,來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng),里面有很多的游樂(lè)項(xiàng)目。我們立刻被這些游樂(lè)項(xiàng)目給吸引了,我趕緊飛奔到了秋千旁, 孫紫悅也坐了上來(lái),王熙博和嚴(yán)嘉鑫分別在后面推著我們。秋千蕩了起來(lái),我的心“撲通撲通”地跳了起來(lái),因?yàn)槭幍锰吡耍?我都感覺(jué)我要飛到前面的湖里去了。

      最好玩的就是滑繩了,有些同學(xué)腳只踩了兩三步就上來(lái)了,而有些同學(xué)東倒西歪地往上爬,王熙博竟然還沒(méi)踩上去就“嘭”地一聲掉了下來(lái)了。應(yīng)嘉豪“噔噔噔”兩三下就上去了,下面的人都稱(chēng)贊道:"哇!應(yīng)嘉豪爬得好快!"那些爬不上去的同學(xué)也用足了吃奶的力氣往上爬,下面的人也大聲吶喊:“加油!加油!”給那些爬不上去的同學(xué)加油鼓勁,最終那些爬不上去的同學(xué)憑借著自己的堅(jiān)持和努力爬了上去。終于輪到我了,我用了九牛二虎之力才爬了上去。我爬完滑繩之后繼續(xù)往后面闖關(guān),最終到達(dá)了關(guān)卡的終點(diǎn)。

      經(jīng)過(guò)一波趕路后,我們來(lái)到了醉酒屋,進(jìn)去后,我看見(jiàn)一群人在那東倒西歪,像喝醉了酒一樣,而我一口氣跑到了上面,做出側(cè)壓腿的動(dòng)作看著下面的人“演戲”,我覺(jué)得太簡(jiǎn)單就出去了。

      下午,我們?nèi)ネ媪撕5资澜纾懒藸钤w。

      不知不覺(jué)到了回去的時(shí)間了,我真懷念啊!天目湖,我一定還會(huì)再來(lái)的。

    五年級(jí)游記作文 篇6

      “紫靈,該起床嘍!”媽媽溫柔地說(shuō)了一聲,我從熱乎乎的床上起床,我看了一下時(shí)間,原來(lái)7點(diǎn)了,想到今天學(xué)校組織要去夢(mèng)多多小鎮(zhèn)秋游,就立刻穿好衣服,興奮的走向洗手間洗臉?biāo)⒀馈?/p>

      我?guī)Я藘善颗D蹋黄垦┍蹋偌由衔易蛱焱砩蠝?zhǔn)備的食物,已經(jīng)足夠讓我在夢(mèng)多多小鎮(zhèn)玩一天了。

      一大早媽媽就把我送到了學(xué)校,一到班級(jí)里,大家都說(shuō)我?guī)е觳琶弊樱形姨觳抨惡眨觳抨惡铡嗉?jí)里所有的目光都在我這了!我們?cè)诎嗉?jí)里玩了大概一個(gè)小時(shí),老師開(kāi)始分組了。“葉星星一組…………李嘉鑫二組…………”就這樣一直報(bào)下去。我被分到了第五組。

      真沒(méi)有想到,我們是最后一組,而且我們也是香蕉隊(duì)哦!老師說(shuō):“香蕉隊(duì)要走了!”我們大步步行向前走,到了新阿外樓大酒店,我們上了在這等候多時(shí)的大巴車(chē)。

      我們坐著大巴去夢(mèng)多多小鎮(zhèn),我們?cè)谲?chē)?yán)锍灾鴸|西,都沒(méi)看車(chē)窗外的風(fēng)景,不知道坐了多久,我們終于看到了到了夢(mèng)多多小鎮(zhèn)。

      進(jìn)去排好隊(duì),工作人員給我們帶上了一個(gè)像手表一樣的東西,我想你們都不知道吧!告訴你們,它就是“手環(huán)”。工作人員還給我們?nèi)畨K夢(mèng)多多幣和一張游戲單,單子上有幾個(gè)項(xiàng)目,我們要分別完成。

      收到任務(wù)后,我們就去完成任務(wù)了,第一個(gè)是小攝影師,我們要用數(shù)碼相機(jī)拍照。我拍了小朋友們做包子和一些同學(xué)的照片。任務(wù)做好了,老師給我們工資,每個(gè)人10元。

      下個(gè)任務(wù)是急救中心。我要開(kāi)著急救車(chē)去救人,我們還有中國(guó)傳統(tǒng)文化、建筑工地等等……

      最后一個(gè)就是我們的哈里波特魔術(shù)了,我們?cè)谀菍W(xué)了很多小魔術(shù)。

      所有東西都弄好了。夢(mèng)多多小鎮(zhèn)在同學(xué)們的歡笑聲中畫(huà)上了一個(gè)完美的句話。

    五年級(jí)游記作文 篇7

      榮成天鵝湖是個(gè)美麗的地方。

      走進(jìn)大門(mén),穿過(guò)彎彎曲曲的小路,就看見(jiàn)兩只“天鵝”在一個(gè)圓形的保護(hù)欄里。他們是用石頭做成的。兩只天鵝擺出優(yōu)美的動(dòng)作,好像在歡迎五湖四海的人到這里游玩。

      再向前走一走,就到了天鵝湖。湖水清澈見(jiàn)底,清波蕩漾,十分美麗。那些天鵝從遠(yuǎn)方趕來(lái),構(gòu)成了一道美景,他們有的悠閑地浮在水面,一唱一和;有的展開(kāi)雙翅,飛像藍(lán)天,真是美麗的凌空仙子!

      天鵝在水中時(shí),十分活潑。它會(huì)把水濺地到處都是,惹人發(fā)笑。

      他們經(jīng)常把脖子伸來(lái)伸去,在水中來(lái)回的探著頭,像一群可愛(ài)的“好奇寶寶”。

      人們可以吧玉米粒撒到湖中,天鵝在水中也能吃東西,有時(shí)會(huì)把脖子伸進(jìn)水里,去尋找水里的美食。

      看天鵝的人,有的拿著攝像機(jī),有的撒著玉米粒,還有的只是默默地看著,不時(shí)會(huì)發(fā)出一聲:“呀,太漂亮了!”

      天鵝湖處處有美麗的景物,說(shuō)也說(shuō)不盡,希望你能去細(xì)細(xì)游覽。

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