小學(xué)五年級(jí)關(guān)于猜燈謎的作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)關(guān)于猜燈謎的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于猜燈謎的作文1
元宵節(jié)晚上，爸爸說讓我和妹妹比賽猜燈謎，一說起比賽我和妹妹，都很興奮。爸爸說：“比賽規(guī)則：一、每人在我讀題完畢說“開始”后，方可按鈴搶答。二、獲搶答權(quán)的人起立答題，但當(dāng)最后回答“答題完畢”，不能繼續(xù)補(bǔ)充或修正。三、答題時(shí)間為1分鐘，每題答對(duì)加10分，答錯(cuò)、回答不出，不扣分，我未說“開始”就按鈴搶答、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未答題完畢、或在對(duì)方開始答題時(shí)，按響搶答器的，倒扣10分。
爸爸說：“請(qǐng)聽第一題，屋漏偏逢連夜雨，打三字俗語，開始搶答。”我想：屋漏”扣“破戶”，“雨”指“下雨”，扣“落”。于是我要按下?lián)尨鹌鲿r(shí)，卻被對(duì)方搶先，只見對(duì)手脫口而出：“下雨戶。”我一直盯這裁判的手，只見他按下了紅燈，太棒了。我的機(jī)會(huì)來了，我立刻按下了搶答器起立回答出：“破落戶。”裁判按下了綠燈。2號(hào)選手嘆了口氣，好像在埋怨自己太笨了。比賽非常的激烈，比分不相上下，一輪過去了，比分為40：40，打了個(gè)平手。第二輪的第一題：疑是地上霜，打三字口語。這道題太簡(jiǎn)單，不就是“不明白”嗎，太簡(jiǎn)單了。太棒了，我又得了10分，幾輪已經(jīng)過去了，比分仍然不相上下，爸爸只好繼續(xù)出題，第三十三道題是：一心工作到白頭，打一個(gè)字。那就是忤，比賽還沒結(jié)束，但比分已經(jīng)拉開了，只剩最后一道題了：離開半月，打一字，這道題至關(guān)重要，于是我迅速按下了搶答器，回答出：腦。裁判給了我綠燈。真讓我高興呀!妹妹也不賴呀!爸爸夸獎(jiǎng)我和妹妹都很聰明。
這次猜燈謎讓我從中獲得了很多快樂和知識(shí)，以后一定會(huì)更深層的了解燈謎。
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于猜燈謎的作文2
一天，我和阿姨正津津有味地讀著“摩爾莊園”的新時(shí)報(bào)，咦，這是什么?定眼一看，原來是人們盼望已久的“正月十五，猜燈謎”。這可難不倒我，可是，這游戲在哪?我又重新把目光投向時(shí)報(bào)，哦，原來在“西部游樂場(chǎng)”，
“東部游樂場(chǎng)”和“淘淘樂街”。我馬不停蹄地趕了過去，一看，花燈下擠滿了人，大家你擠我推，熙熙攘攘。我點(diǎn)了一個(gè)燈籠，它出現(xiàn)了一條字符：站著百分高，身躺十寸長(zhǎng)。裁衣做數(shù)學(xué)，它會(huì)幫你忙。我左思右想，突然靈機(jī)一動(dòng)，是尺子呀!答對(duì)了。接著，我又開始第二道題：?jiǎn)“痛蚴謩?shì)。一個(gè)成語在我的腦海中一閃就過，我想起來了，就是心靈手巧。因?yàn)橐粋�(gè)啞巴，只能通過肢體語言表達(dá)他的意思，能讓人們成功的了解到他的意思，不是心靈手巧是什么?可是，好像有個(gè)詞語似乎更能表達(dá)呀，就是不言而喻。我三思而后行，選擇了不言而喻。對(duì)了，我成功了，果然思考的答案比憑直覺的答案來得可靠。現(xiàn)在是最后一個(gè)，我的心里難免有些緊張，雖然它只是個(gè)游戲，但是什么事都要從小事做起。這道題真是難倒了我。字謎的字?jǐn)?shù)很少，但是意思很深。字謎是這樣的：雙手贊成。我苦思冥想，這不是棄械投降嗎?我毫不猶豫地準(zhǔn)備點(diǎn)按鈕時(shí)，阿姨阻止了我的行為。“也可能是多此一舉呀，你上課舉手，舉兩只手，這不是多此一舉呀!”我又陷入了苦海中。我想了又想，找到了一個(gè)反駁阿姨的思考。
“那它說的是雙手贊成，投降不就是贊成了嗎?”我胸有成竹地說。
“這……”阿姨被我反駁的啞口無言。我趁這個(gè)機(jī)會(huì)，點(diǎn)了確定。耶!又答對(duì)了!
這次的猜謎游戲，讓我明白了人要有自己的主見，雖然是自己的主見，但也要經(jīng)過大腦思考。今天的收獲讓我回憶無窮，受益無窮呀!
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于猜燈謎的作文3
正月十五是元宵節(jié)，許多地方都會(huì)猜燈謎，我們學(xué)校也不例外。學(xué)校大廳的六根柱子上都穿上了深紅色的衣服，衣服上寫滿了謎面，一共有三百多條。今天我們一起來猜燈謎了。
我和好朋友錢雅楠來到了大廳，只見那里的人可真多啊!這一群那一堆。走著走著，我的眼前一亮，這道燈謎的謎面是：山西省一日游，打一字。我想了想，啊，對(duì)了!山西省的別稱是晉，一日游就是把“亞”上面的一橫和晉字下面的“日”去掉，最后只剩下一個(gè)“業(yè)”，所以我認(rèn)為謎底應(yīng)該“業(yè)”。啊，有了有了!”錢雅楠的叫聲驚動(dòng)了我們，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度沖向了錢雅楠那邊，“又找到什么燈謎拉?”我激動(dòng)說，錢雅楠指著一條燈謎對(duì)我說：“你看!”謎面是：酒井、鳩山、奧田。我看了又看，可就是理不出一點(diǎn)頭緒來，只好等錢雅楠說出他的看法。錢雅楠對(duì)我說：“你可要看仔細(xì)啊!!”我急了，對(duì)錢雅楠說：“哎呀，你別賣關(guān)子了，快說吧!”于是，錢雅楠振振有詞地對(duì)我們說：“因?yàn)檫@三個(gè)詞都是日本人的姓，簡(jiǎn)稱三人日，三人日這三個(gè)字合在一起就是“春”，所以謎底是“春”，我這才恍然大悟。我又看到了帶有一串英文的燈謎，燈謎是：Good morning。這可難倒了錢雅楠。經(jīng)過我的一番精心思考，我終于想出來了，Good morning的意思是早上好，就是指西方人說早上好，最后的謎底就是“潭”。接著我和錢雅楠猜出了許多燈謎。
美好的時(shí)光永遠(yuǎn)是那么短暫。在這次的活動(dòng)中讓我明白了一個(gè)道理：只要我們勤于思考，善于動(dòng)腦就沒有什么事情會(huì)難倒我們。
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于猜燈謎的作文4
今天我們班要舉行一年一度的猜燈謎活動(dòng)，我的心情非常的激動(dòng)好像心臟都已經(jīng)跳到了喉嚨里。我在車上真想一下子飛到學(xué)校。
我剛聽完李老師的講話就迫不及待地沖進(jìn)了會(huì)議室。我一進(jìn)會(huì)議室就被眼前的一切給驚的目瞪口呆，原來空蕩蕩的會(huì)議室被我們五彩斑斕的燈籠點(diǎn)綴的非常美麗。我迅速跑過去站在一個(gè)燈謎前讀了一遍又一遍，然后又絞盡腦汁沉思了片刻后，腦子里卻一片空白沒有一點(diǎn)兒思路。我眼睜睜地看著禮品被同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的`拿走，只好放棄了這道題。
我悶悶不樂的去猜下一道題，我剛一看馬上就知道了答案，我連忙叫道：“阿姨、阿姨快過來。”當(dāng)組長(zhǎng)阿姨說我對(duì)了的時(shí)候，別提我有多高興了。之后的幾道題我全部都對(duì)了，當(dāng)時(shí)我的心情比中了頭彩還要高興百倍。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了一個(gè)小時(shí)，剩下的謎語都非常的難，我猜了三四個(gè)卻沒有一個(gè)是對(duì)的。我又看到一個(gè)謎語馬上就要想出來了，可是一個(gè)同學(xué)跑了過來以迅雷不及掩耳的速度猜了出來，當(dāng)時(shí)我真是忍無可忍真想給他一腳，真是一塊到嘴的肥肉我卻沒有拿到。
猜謎語快結(jié)束時(shí)，我在會(huì)議室里找了一圈又一圈卻一無所獲，沒有找到一個(gè)沒有猜過的謎語。最后李老師把剩下的謎語集中起來，以猜中一道給一個(gè)獎(jiǎng)狀的方式讓我們猜。同學(xué)們?nèi)缤黄彼佁焐w地地沖了過去，我見縫插針插到了李老師的旁邊，但是我一個(gè)獎(jiǎng)狀也沒拿到，最后李老師給我們一人發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)狀，我才得到了一個(gè)。
我們班舉行的猜謎語活動(dòng)真是一個(gè)非常有意思的活動(dòng)，雖然我沒有得到很多的禮品，但是我還是非常的喜歡這個(gè)活動(dòng)。
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于猜燈謎的作文5
你玩過猜字謎嗎?我玩過，相信大家也一定玩過，在家里，我可是大名鼎鼎的猜謎語大王，平時(shí)我猜的百分百的對(duì)，感覺猜謎語簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。當(dāng)聽到張老師說這節(jié)課猜字謎的時(shí)候，我恨不得馬上就開始猜字謎比賽，當(dāng)然，比賽比賽，不能少的就是規(guī)則，規(guī)則是：老師給五分鐘的時(shí)間，全部猜對(duì)的同學(xué)就是我們猜謎語的冠軍，并能得到七仔貼畫一個(gè)，我很有把握當(dāng)冠軍。
老師在黑板上寫下了三條謎語，我看見同學(xué)們的有抓耳撓腮，像一只小猴子;有的用手托著下巴，像一位思考者;還的有用本堵住紙，防止別看自己的。而我很容易地就猜出了前兩個(gè)，可第三個(gè)我怎么也猜不出來，我看看這個(gè)字，不像，看看那個(gè)字，也不像，可馬上就要交紙條了，我怎么也想不出來，我不想放棄參賽的機(jī)會(huì)，于是，想來想去也想不出來，我想：瞎貓碰見死耗子了，瞎亂胡猜吧，但是，我怎么也想不到是什么字，時(shí)間不等人，5分鐘很快就過去了，但我總覺得只過1分鐘，最后我寫了一個(gè)“桌”字，然后忐忑不安的交到了張老師的手中。
要開始公布答案了，第一第二個(gè)我全都答對(duì)了，當(dāng)老師說第三個(gè)答案的時(shí)候，我這才恍然大悟，噢!原來是“捉”字呀!用提手旁代替了手字，提手旁加上足字就成了捉字了。
這節(jié)課我知道了猜字謎語還要多多動(dòng)一動(dòng)腦筋，只有多多的動(dòng)腦筋才能答的答案最接近正確的答案。
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