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    五年級(jí)難忘的一天作文

    時(shí)間:2022-11-13 18:04:38 五年級(jí)作文 我要投稿

    關(guān)于五年級(jí)難忘的一天作文錦集六篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的五年級(jí)難忘的一天作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    關(guān)于五年級(jí)難忘的一天作文錦集六篇

    五年級(jí)難忘的一天作文 篇1

      星期天,姨媽帶我和弟弟去環(huán)境優(yōu)美的穆李村游玩。

      一進(jìn)大門(mén),映入眼簾的是兩頭栩栩如生的石頭大象,站在大門(mén)兩旁;再往里走,更是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)環(huán)繞。瞧!那寬闊平坦的跑馬場(chǎng)展現(xiàn)在我們眼前,我和弟弟興高采烈地跑過(guò)去。有一個(gè)叔叔在騎馬,馬兒聽(tīng)話地讓他指揮。看得我心里癢癢的,也想體驗(yàn)一下騎馬的樂(lè)趣,我飛快地跑到售票點(diǎn)買(mǎi)了兩張票,然后向馬場(chǎng)跑去。正巧該我了,我緊張地跨上馬背,馴馬員叔叔騎在另一匹馬上,牽著我的馬慢慢地走了起來(lái)。我緊緊抓住韁繩,兩腿緊貼馬背,目視前方。中途馬兒突然停了下來(lái),我以為是馴馬員讓馬兒停的,便問(wèn):“讓馬兒停下來(lái)干嗎?”話音剛落,馬兒竟然撒尿了。停了一下后,我環(huán)顧了一下周?chē)沫h(huán)境,心情放松了許多,體會(huì)到騎馬的快樂(lè)。后來(lái)輪到弟弟騎馬時(shí),他也是小心翼翼地坐在馬背上圍著馬場(chǎng)走了一圈,看他那緊張兮兮的樣子,我忍不住哈哈大笑,弟弟也憨憨地摸著頭跟著我傻笑起來(lái)。

      穆李之行,我和弟弟感到很快樂(lè),以后有機(jī)會(huì)我還要來(lái)。

    五年級(jí)難忘的一天作文 篇2

      今天,我一早就做完了作業(yè),媽媽見(jiàn)了,便走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“紫妮,跟你玩?zhèn)游戲吧!”“好呀!”我爽快地答應(yīng)了。

      媽媽拿來(lái)一塊圓紙板,紙板中心用釘子固定一根可以轉(zhuǎn)動(dòng)的指針。紙板被平均分成24個(gè)格,格內(nèi)分別寫(xiě)著1—24個(gè)數(shù)。“媽媽,游戲規(guī)則是什么?你快說(shuō)呀!”我心急地說(shuō)。“游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,就是:指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格,都要加上下一個(gè)數(shù)。假如加起來(lái)是單數(shù)就是我贏,假如加起來(lái)是雙數(shù)就是你贏。”媽媽笑著說(shuō)。

      我見(jiàn)游戲規(guī)則這么簡(jiǎn)單,就一連玩了十多次,可是每一次都贏不了媽媽,媽媽笑了起來(lái)。“為什么總是單數(shù)呢?”我不解地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“你自己想一想吧!”于是,我絞盡腦汁地想,終于讓我想起了老師曾經(jīng)講過(guò)的一個(gè)公式:奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)。這下子我可明白了,假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格,那么加下一個(gè)數(shù)就必然是偶數(shù);假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格,那么加下一個(gè)數(shù)就是奇數(shù),所以,無(wú)論指針轉(zhuǎn)到任何一格,加起來(lái)的數(shù)都是奇數(shù)。媽媽就是利用這個(gè)規(guī)律獲勝的。

      在數(shù)學(xué)的世界里,有著許多奇妙的規(guī)律,只要我們學(xué)好數(shù)學(xué)、善用數(shù)學(xué),它,就是無(wú)處不在的!

    五年級(jí)難忘的一天作文 篇3

      20xx年9月10日,星期四,天氣晴

      今天是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)節(jié)日——教師節(jié)。我們?yōu)榱擞舆@一天的到來(lái),早就在私下準(zhǔn)備了許多節(jié)目,如:拉丁舞、唱歌、詩(shī)朗誦、小品、跳舞等等。作為主持人,我感到很榮幸。我們大家一起布置好了黑板,靜靜的等著老師的到來(lái)。

      終于老師來(lái)了,剛推開(kāi)門(mén)我們就一起對(duì)老師說(shuō)了一聲:老師,您,辛苦了!祝您節(jié)日快樂(lè)!老師一愣,眼圈立刻就紅了,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我與搭檔鄭重其事的走上了講臺(tái),十分默契的主持著。到了表演的時(shí)候,我們盡情舞躍,盡情歡唱

      我們實(shí)在是欠老師太多太多了。整天,老師都在教我們學(xué)習(xí),給我們講課。只要我們稍微有一點(diǎn)困難老師就苦口婆心的給我們指導(dǎo),我們僅僅只是排了幾個(gè)小小的節(jié)目,而且只是在一年一度的教師節(jié)這一天才有,老師就感動(dòng)的熱淚盈眶、語(yǔ)無(wú)倫次了,老師真的太容易就被感動(dòng)了!

      老師!您辛苦了!我們愛(ài)您!

    五年級(jí)難忘的一天作文 篇4

      書(shū)香一條街活動(dòng)今天在我們學(xué)校舉行,同學(xué)們從家里帶著自己喜歡或愿意交換的書(shū),在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)。哇!真是人山人海,有買(mǎi)書(shū)賣(mài)書(shū)的;有交換書(shū)的,有寫(xiě)書(shū)法畫(huà)畫(huà)的,還有穿著紅馬甲來(lái)回奔跑著準(zhǔn)備采訪的小記者。前呼后涌,往來(lái)不絕,就像廟會(huì)一樣熱鬧非凡。

      好不容易到了我們的“活動(dòng)區(qū)域”,我和馬天樂(lè),徐浩文,馬瑞澤找了個(gè)地方,急忙擺好自己的攤子,然后給書(shū)一一貼上價(jià)格,為了促銷(xiāo),我們還設(shè)了獎(jiǎng)品,一切準(zhǔn)備停當(dāng)之后,就等顧客上門(mén)了。

      我可是耐不住性子愛(ài)湊熱鬧的人,攤子擺好不久我就離開(kāi)了,一會(huì)兒跑到這家攤子前瞅瞅,一會(huì)跑到那家攤子前看看,如果你是初次來(lái)到這里,你可能還真的以為你是在市場(chǎng)里呢,逛了好一會(huì)兒,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己喜歡的書(shū),就算發(fā)現(xiàn)了,也超過(guò)了我?guī)У腻X(qián)。以書(shū)換書(shū)吧,他們又不愿意。雖然我此時(shí)有點(diǎn)頭暈?zāi)X漲,出于好奇我還是繼續(xù)在這片“人海”里漫無(wú)目的地逛著,上了柏油路我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)“猜燈謎”活動(dòng),上面寫(xiě)著“凡猜對(duì)燈謎者可獲獎(jiǎng)品一份,另附好書(shū)一本”。天大的好事,憑我的智慧得到本好書(shū)應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題,我馬上來(lái)了精神,三步并作兩步向前趕去參加,到了跟前才發(fā)現(xiàn)燈謎猜完了——我來(lái)晚了。于是我垂頭喪氣的回到了我們的攤子。

      看攤子的只有馬天樂(lè)一個(gè)人了,馬瑞澤和徐浩文可能也像我一樣出于好奇逛“街”去了吧,我想。在我和馬天樂(lè)聊天中才知道他們倆是推銷(xiāo)書(shū)去了,正在我們聊的高興的時(shí)候,有人來(lái)買(mǎi)書(shū)了。他在攤子前看了一會(huì)兒,好像決定要買(mǎi)《虹貓藍(lán)兔七俠傳》和《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》。“一共多少錢(qián)”,他用手點(diǎn)著那兩本書(shū)問(wèn),“六元錢(qián)”我笑著回答。看著他在掏錢(qián),我心里暗自高興,想象著成交后的喜悅,誰(shuí)知,他慢騰騰的掏出了百元大鈔,在我們眼前晃著說(shuō):“你能找我九十四元嗎?”我楞住了,馬天樂(lè)卻在東張西望,我想他肯定是在尋找馬瑞澤和徐浩文,因?yàn)樗麄冇泻芏噱X(qián)。“就知道你不能。”那個(gè)人再次笑嘻嘻的說(shuō)。說(shuō)完,他就一溜煙的跑走了。

      活動(dòng)結(jié)束了,我們都回到了各自的教室,雖然這次活動(dòng)我們四人都沒(méi)有把書(shū)賣(mài)出去,但是,這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象——那個(gè)拿一百元錢(qián)捉弄我們的小男孩,猜燈謎活動(dòng)……都深深的在我的腦海中扎下了根。

      今天,可真是難忘的一天啊!

    五年級(jí)難忘的一天作文 篇5

      記得那一次的晚餐,記得那個(gè)晚上,爸爸教給我的道理,使我終身難忘。

      那天是發(fā)成績(jī)單的日子,當(dāng)我信心滿滿的接過(guò)成績(jī)單時(shí),對(duì)上了老師失望而惋惜的目光,我心中倍感不解,難道……我匆忙翻看成績(jī)單,看到的不是往日的“99、100”,而是一個(gè)大大的85。我震驚而又難以置信的看著卷子,幾個(gè)鮮紅的圈,幾個(gè)鮮紅的叉,還有那紅得似乎要滴出血來(lái)的`85,使我的心瞬間跌下了谷底,再也振作不起來(lái)。

      放學(xué)時(shí)下起了大雨,我踏著無(wú)力的步伐慢慢地走著。豆大的雨點(diǎn)打濕了我的臉和衣服,老天爺似乎在提醒我:該回家了。回家?回家不就是挨罵嗎?

      終究還是回到了家,我以為一面而來(lái)的是批評(píng)聲,可我想錯(cuò)了。父親溫和地放下我的書(shū)包,把我拉到了餐桌旁,并把毛巾披在我身上,給我端了碗姜湯。看見(jiàn)這場(chǎng)面,我心中的恐懼不禁散去。回想一下,溫和的笑、披毛巾、端姜湯,父親似乎早就看穿了我的心思,父親坐下了,溫和地看著我。我的眼淚卻不爭(zhēng)氣地涌上了眼眶,我撲向爸爸:“爸,是女兒不爭(zhēng)氣,女兒讓您失望了!”爸爸將我扶起,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,記住,你不是一個(gè)失敗者,你是個(gè)成功的人!”成功?我明明考砸了,爸爸為何如此說(shuō)?我不解。“孩子,你只要努力了,沒(méi)有放棄,堅(jiān)持了,做到最后了,你就是個(gè)成功者!不管結(jié)果怎么樣,只要有付出汗水,你就不失敗!”我的心一瞬間被拉了起來(lái),對(duì)呀,我努力過(guò)了,嘗試做到最好了,就是成功了!我臉上溢出笑容,在這一天,我學(xué)到了這樣的一個(gè)人生道理。

      我不會(huì)忘記這一天,不會(huì)忘記父親在餐桌上教給我的道理。這個(gè)道理,使我在人生道路上走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。我將這句話銘記在心中,永不會(huì)忘記。

    五年級(jí)難忘的一天作文 篇6

      “秋游啦!秋游啦!”我欣喜若狂地叫著。

      今天,天氣晴朗,我格外興奮,因?yàn)榻裉焓侨M瑢W(xué)去江門(mén)秋游的日子。我們坐在巴士上,一路上說(shuō)說(shuō)笑笑,看著車(chē)窗外的景色,別有一番情趣。

      “到了!到了!”我們歡呼著奔跑出去,只見(jiàn)東湖游樂(lè)園門(mén)外山山水水,景色怡人;使人陶醉,令人神往!好一派佳境啊……

      中午吃過(guò)飯后,我們便分組自由活動(dòng)。我們小組先后去玩了吃驚屋、急流探險(xiǎn)、夢(mèng)幻城、滑行龍等等,這些都好玩極啦。

      令我難忘的還是夢(mèng)幻城,開(kāi)始我和同學(xué)嚴(yán)丹妍顫顫驚驚地來(lái)到“鬼屋”門(mén)前,壯著膽子闖過(guò)了第一關(guān)后,只見(jiàn)前面的一扇門(mén)寫(xiě)著古墓,不等我們細(xì)想,門(mén)“砰”的一聲打開(kāi)了,我只覺(jué)得背上冒出了一身冷汗。嚴(yán)丹妍壯著膽子,拉著我向前走,我只覺(jué)得渾身沒(méi)有一點(diǎn)力氣,雙腿發(fā)抖。

      當(dāng)我們一顫一抖地走進(jìn)古墓時(shí),便傳來(lái)一陣鬼哭狼嚎的恐怖聲。我倆手拉著手向前走著,忽然前面一只“鬼伸出”一雙粗大的手,張開(kāi)它那血盆大口,露出鋒利的牙齒,在空中向我們撲來(lái)。我倆連忙緊靠墻上,瑟瑟發(fā)抖。等“鬼”退回去后,我們趁此機(jī)會(huì)跑出去了。我們喘著大氣繼續(xù)往前走,響聲越來(lái)越大,越來(lái)越恐怖!只見(jiàn)前面一個(gè)披頭散發(fā)的“冤魂”伸出鷹爪般的手指走過(guò)來(lái)……“啊!”我們大叫,連滾帶爬奔出去。

      “冤魂”并沒(méi)有追上來(lái),而是慢慢地退后啦!我們終于走出了“鬼屋”,深深地呼吸著外面的新鮮空氣,相互一笑。

      這次秋游活動(dòng)很有意義,它使我認(rèn)識(shí)到做事不能畏縮,要勇敢地向上攀登,才能取得最后的成功!

      我忘不了這次有趣、更有意義的活動(dòng)!

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