有關(guān)小學(xué)五年級作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級作文 篇1
當(dāng)生活冷峻的手從我單純的臉上取走最后一朵堅(jiān)硬的微笑，是您又給了我春天般的溫暖。媽媽啊！是您教給我許多做人的道理，是您讓我懂事，讓我變得聰明……
生活中的種種磨難，每當(dāng)我堅(jiān)持不住的時(shí)候，你總是在我身邊鼓勵我，支持我，讓我去嘗試。當(dāng)我一次次失敗的時(shí)候，你總是對我說，別灰心，一次失敗并不代表著以后都失敗，所以，你一定要相信自己。我失敗的時(shí)候，這句有力的話總是在我的耳邊想起，令我不在對自己失去信心。
在我懂事的那一年，我的生日過得很開心，因?yàn)樵S多我的好朋友都來了。而且，我還明白了一個(gè)道理。我知道我的生日就是媽媽當(dāng)年痛苦，為了彌補(bǔ) 媽媽當(dāng)年的痛，我要給媽媽送一份最好的禮物。我一向做事都求要有一個(gè)回報(bào)，我想：如果我送給了媽媽一份令她開心的禮物，媽媽會不會送一份更好的禮物給我呢？我左思右想，我想到了——那就是康乃馨，我想媽媽一定會喜歡的。我跑到了花店里，要了一束康乃馨，并叫老板幫我包好。一回到家，我就把康乃馨藏到了我的房間里。我一直在收禮物，禮物份份都很精美，我樂個(gè)不停，可媽媽怎么還沒送禮物給我啊？她會不會是忘記了啊，要不，我先送給她吧！說著，我跑到媽媽跟前，把康乃馨送給了媽媽，媽媽高興地說，你真懂事。說完，她微笑著把我拉到朋友旁邊，讓我去跟他們玩，媽媽還是沒送禮物給我。我生氣地對媽媽說：“媽媽，你的`禮物呢？”媽媽用驚異的眼神看著我，半晌，她又和藹可親，語重心長地對我說：“做什么事都不一定要求回報(bào)的，就像戰(zhàn)爭時(shí)期的那些勇敢的軍人們一樣，他們?yōu)槲覀兊膰遥瑸⑾铝硕嗌俚孽r血，失去了多少的朋友和親人，軍人們?yōu)閲柢|，他們有說過要回報(bào)嗎？”聽了媽媽的這一番話，我慚愧極了，恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
我的媽媽就是這樣，在我失敗的時(shí)候鼓勵我；在我錯誤的時(shí)候糾正我；在我灰心的時(shí)候支持我；在我生病的時(shí)候照顧我……
父母是所有孩子的第一任教師，是他們讓我們得到知識，是他們讓我們懂得許多道理，漫長的人生道路有許許多多的坎坷，是他們讓我們在人生的道路上踏上新的一步步。相信在不久的將來，通過我自己的努力、拼搏，將會成為一個(gè)能干又有出息的孩子，到那時(shí)，我的母親將會成為世界上最開心，最幸福的母親。
啊！親愛的母親，讓我真心地道一聲：“母親，您辛苦了！”
小學(xué)五年級作文 篇2
我與琴就像是形影不離的伙伴，不論是鋼琴還是古琴，都是我所鐘愛的樂器。
我學(xué)過的樂器有四樣：鋼琴、古琴、單簧和鼓。當(dāng)然，還自學(xué)過陶笛。可是，我似乎和琴有不解之緣。
鋼琴是西洋樂器，我認(rèn)為是種種樂器中最簡單的之一。學(xué)了許久，與家中那架鋼琴已有情緣了，分不開了。若現(xiàn)在要叫我換琴，我還不肯呢！
我學(xué)鋼琴換了許多導(dǎo)師，倒是都認(rèn)為我有天分，的確，我自己也如此認(rèn)為。我在音樂方面的特長比較突出。
然而，我要細(xì)講的，卻是才剛剛起步的古琴。
說實(shí)話，我曾經(jīng)想過放棄這比鋼琴難幾百倍的樂器。真的是這樣，勾、挑、撥、抹……記不過來的指法。散音、按音、泛音。三種可以創(chuàng)造上百種音色的音調(diào)。這一切都顯得鋼琴太過于簡單了。
可是最后為什么我就沒有放棄，一半都要來源于我的老師。
我曾經(jīng)一次次練古琴練到流血，手指都破了。當(dāng)時(shí)我老師就給我寫了一首詩，其中蘊(yùn)含了我的名字和老師對我的希望。
當(dāng)我看到之后，我流淚了。那時(shí)我的手還在流血，奇跡的是，我沒感受到，我就一直流淚，在淚中，我似乎看到了我成為了舉世聞名的古琴家。
古琴是一種傳承悠久的民族樂器，我的老師愛惜他的每一把琴，他也愛收集琴。我的老師經(jīng)常說：“古琴的內(nèi)里有很多知識，學(xué)琴不只是彈琴，還是琴的歷史。”
但是請別以為我的老師很親和。有時(shí)他確實(shí)是這樣。可是，對于我學(xué)習(xí)琴的這方面，他還是很嚴(yán)厲的。
每天，他都要求我一首彈三十遍。到了老師的家，就更加恐怖了。彈個(gè)五十遍，都不休息，常常手累到痙攣，可是老師似乎不管不顧我的感受，只是眼睛深沉地看著我，我并不明白這是什么意思，可是我的心卻涌起一種情感，讓我似乎擁有了無窮的.力量。
古琴最讓我受不了的一點(diǎn)，莫過于需要自己調(diào)音。這就是為什么我認(rèn)為鋼琴簡單的另一個(gè)原因：調(diào)音不需要自己調(diào)。
古琴的底下有七個(gè)旋鈕，都分別在七根弦的下面。調(diào)音，肯定要聽音好，這我還需要感謝鋼琴。
老師教我調(diào)音是一點(diǎn)一點(diǎn)教的，并沒有急著來。說難不難，說簡單也不簡單。調(diào)音也是令我反感的，可是看到老師調(diào)音時(shí)的專注，我似乎卻沒有那種感受了。
我學(xué)琴，似乎學(xué)到的不只是琴，不論是學(xué)哪種琴。
小學(xué)五年級作文 篇3
說到吃貨，大家一定都不陌生，就是指十分能吃的一群人，然而，我的老媽就是其中一個(gè)。
為什么這么說呢？記得有一次，我與老媽，還有幾位朋友去酒窩甜品店中吃甜品，我們要點(diǎn)的都是一碗芒果西米露，外加一塊小面包，可沒想到老媽卻又點(diǎn)了一碗紅豆西米露、一杯鮮榨果汁、一碗燉雪梨汁，外加兩塊面包、一個(gè)冰激凌球，我在老媽正要叫服務(wù)員的時(shí)候，趕忙拉住老媽，問她：“為什么要點(diǎn)這么多？”沒想到，老媽的'回答是：“這些東西既便宜又好吃，干嘛不多點(diǎn)一些。”
后來，大家把自己那份吃完后，一個(gè)個(gè)都撐得站都站不起來，然而老媽的一句話讓全場的人立即暈倒，那就是“我還想吃一點(diǎn)兒。”
記得還有一次，我們一家人去吃晚餐，我們點(diǎn)了六七盤菜，我與老爸吃完后，就被送去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)了，可是老媽卻在不到二十分鐘的時(shí)間里吃了六盤，這下可把老爸看的目瞪口呆。
老媽吃東西，無論是速度還是份量，都可以算是頂級，可謂是十足的吃貨啊！
小學(xué)五年級作文 篇4
也許是秋姑娘太留戀我們寧波的美景了。今年，冬姑娘遲遲才來到。是不是她的心中擠滿了惆悵，這次，冬姑娘送給我們的見面禮，竟然是一場如云霧一般連綿不絕的雨。
每個(gè)季節(jié)的雨都有她特殊的個(gè)性——春雨姑娘就像一位溫和的母親，夏雨姑娘就像一個(gè)熱情的少女，而秋雨則是一個(gè)浪漫主義者。那初冬的雨又是怎樣的呢？她是溫柔的、熱情的，更是浪漫的。
初冬的雨這般溫柔，像春風(fēng)，卻更奇妙——初冬的雨親吻著已泛起枯黃的小草，那枯黃仿佛是污漬一般，被雨給洗凈了，又露出春日里的勃勃生機(jī)，初冬的.雨撫摸著菊花兒快打焉了的臉蛋兒，就像沐浴了陽光一般，菊花變得更加艷麗了，挺直了腰桿，充滿了精神，好似含情脈脈的少女。
初冬的雨這般熱情，像夏雨，卻更奇妙。她迫不及待地落下來，撲入大地母親的懷抱之中，有時(shí)還跟我們來個(gè)親密接觸——眼鏡上、肩膀上、甚至連頭發(fā)上也是雨姑娘的歇腳點(diǎn)。
初冬的雨這般浪漫，像秋雨，卻更奇妙。到處是一片白色，沒有那種秋的暖色調(diào)，可我卻認(rèn)為：這凄美之后的驚奇將更加浪漫有愛。打著傘，一個(gè)人漫步在街上，沒有音樂、沒有燈光，只是望著眼前初冬的雨，綿綿的雨，浪漫的雨，我不經(jīng)旋轉(zhuǎn)起來，舞蹈起來。一種奇妙的感覺溢上心頭。
初冬的雨是優(yōu)雅的，像高貴的公主：初冬的雨是純潔的，像天真的孩子。
這就是初冬的雨，一場溫柔、熱情而又浪漫的雨。
小學(xué)五年級作文 篇5
森林能制服風(fēng)、水、旱等災(zāi)害，其實(shí)森林的本領(lǐng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一些，它神通廣大，森林的功能。
森林是天然“蓄水庫”。它能涵養(yǎng)水源、防風(fēng)固沙、保持水土。“山上多種樹，等于修水庫。雨多它能吞，雨少它能吐。”樹根從地下吸水，經(jīng)樹干由葉面向空中散發(fā)，它比無林區(qū)多降雨15％，林區(qū)內(nèi)每天平均風(fēng)速減低40％。
森林是“凈化器”。它能吸收毒氣，凈化空氣。研究表明：15畝闊葉林在生長時(shí)期，每天吸收1000千克二氧化碳，放出900千克氧氣。二氧化碳對人體危害很大，森林竟能吸收這類毒氣。
森林是“空調(diào)器”。同附近建筑物地區(qū)相比，森林區(qū)氣溫低、濕度高、空氣涼爽。顯然，植樹造林可以減輕和消除冰雹與霜害，調(diào)節(jié)氣候。
森林是“消聲器”。在長有林木的街道上，噪音比沒有林木的地帶小得多。正因?yàn)樵胍粑：】担谷诵臒裕瑢W(xué)們最喜歡到濃蔭遮蔽的樹林里去玩 。
森林是“吸塵器”。據(jù)測定，1公頃云杉林1年吸灰塵300噸，其他如松林、榆樹等許多樹木都有很好的吸塵、過濾的本領(lǐng)。
森林是“殺菌器”。由于林木能分泌強(qiáng)大的殺菌素，能殺死許多種病菌，所以，林區(qū)空氣中的細(xì)菌特別少。林區(qū)空氣清新，空氣中陰離子含量很多，這里氣候舒適宜人，有利于人們健康長壽。
森林是“綠色寶庫”。木材是萬能原料，綜合利用林木，可以把它加工成化工產(chǎn)品、肥料和飼料。樹木用途十分廣泛，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防、人們的生活都離不開它。現(xiàn)在，木材產(chǎn)品約有2萬多種，例如：有的樹能造出人造棉、人造絲、人造羊毛，可用它們做衣服；桃、杏、李、梅、棗、梨、桔子、椰子、香蕉等水果是可口的食物；木材可蓋房、做家具；而樹的產(chǎn)品又是車子輪胎的'理想原料；桃仁、杏仁、棗仁、琥珀、桂皮等均可作藥用；再看看同學(xué)們學(xué)習(xí)所用的紙張、繪畫所用的畫板、打乒乓球所用的球拍、娛樂所用的木琴，哪件不是木材產(chǎn)品？
森林是鳥獸棲息繁殖的地方，保護(hù)森林有益于保護(hù)生態(tài)平衡。同學(xué)們可曾知道：古代的埃及、撒哈拉大沙漠和我國的絲綢之路，都是綠蔭覆蓋的林區(qū)，只是由于后來森林喪失才退化成為不毛之地。因此，為了保護(hù)生態(tài)平衡，我們都要自覺保護(hù)森林。
小學(xué)五年級作文 篇6
《小王子》這一本書，是一部安東尼.圣艾修伯里寫的童話，這部書里寫了小王子去了七個(gè)星球，所看到的，所聽到的，所感受到的，以及他對友誼的渴望。
小王子是一個(gè)憂郁的小人兒，它來自一個(gè)很小很小的星球，那兒的東西也很小很小，只有三座火山：兩座是活火山，一座是死火山，星球上還有一朵玫瑰花。小王子很容易憂傷，他小小的生命柔情善感……這樣令人心疼的小王子，在撒哈拉大沙漠中與作者相遇，小王子和作者談起心來，給作者講了小王子自己的親身經(jīng)歷。
《小王子》這一本書借小王子的游歷暗諷了成人世界的'荒唐和虛偽，情節(jié)別致而曲折，行文富于詩情和哲理，字里行間蘊(yùn)含著作者對于愛、對于人生的諸多體會與感悟，讓人讀后回味無窮。
說起友誼，我本人也是比較注重友誼的，我這個(gè)人很會交朋友，但是當(dāng)我和朋友吵架時(shí)，我卻會跟她絕交，但是過幾天后，你又可以看到我和朋友在一起玩，因?yàn)槊恳淮味际俏蚁鹊狼傅模恳淮味际沁@樣，因?yàn)槲矣X得沒有人陪我說話，那就太無聊了。我覺得我以后要將自己的脾氣改得好一點(diǎn)，和同學(xué)相處好一點(diǎn)，讓我們的友誼越來越深，我們還可以一起談?wù)勑模黄鹫f說笑笑，一起玩。
這一本《小王子》讓我懂得了很多很多，我們要好好珍惜我們的友誼，讓友誼越來越深吧！
小學(xué)五年級作文 篇7
有一天我和我朋友還有我爸爸和哥哥，去踢足球。
我們開始分隊(duì)伍，我先和我爸爸玩，我們開始對踢。我原先還不會踢，但是經(jīng)過我不斷努力，每天和媽媽踢一會兒，以前我總是會輸給媽媽，還會輸給哥哥，還會輸給爸爸，現(xiàn)在終于贏了一局。
我今天一定要再接再厲，贏了他們。
我和我的朋友們開始搶球，我先發(fā)球，我繞來繞去，我走到哪里他就跟到哪里，我和他僵持了好久。最終我在最后僅剩的`十秒內(nèi)進(jìn)了球。
我贏了，我根本就沒有想到。
我踢累了，就看他們比賽，最后他們?nèi)吮荣悾乙恢痹诮o爸爸加油。他們踢足球比賽就像是在戰(zhàn)場上一樣，而且有三個(gè)國。
爸爸和哥哥是很有實(shí)力的，我朋友卻是非常弱的。
我把這話跟他們說了，他們不但不驕傲卻更認(rèn)真了，我看見他們互不相讓。我的哥哥暫時(shí)領(lǐng)先，不過，還是被爸爸反超了，爸爸贏了。
結(jié)束后，我們休息了一會就回家了。
小學(xué)五年級作文 篇8
每個(gè)人都有自己的“秘密花園”，而我也是如此。在家里，我跟姐姐建了一個(gè)“秘密花園”。剛開始我會去“秘密花園”放一些玩偶、毛衣……等，幫忙把我和姐姐的秘密花園整理一下。
每天早上，我會把我香甜可口的早餐帶進(jìn)去我的“秘密花園”里吃，我覺得在自己的“秘密花園”里吃，味道就和在餐桌上吃一點(diǎn)都不一樣了。但是，有一天媽媽問我：“妹妹阿，你和姐姐怎么早上都沒有在餐桌上吃早餐呢?”這時(shí)真相就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我和姐姐竟然用木堆做了一個(gè)“秘密花園”。媽媽問：“我可不可以跟你們一起參加這個(gè)“秘密花園”的'活動嗎?”“當(dāng)然可以”我和姐姐異口同聲的說。
剛好爸爸現(xiàn)在正在北京，等爸爸星期日的晚上九點(diǎn)半回家的時(shí)候，我、姐姐和媽媽就會一起躲進(jìn)“秘密花園”里，一起來嚇爸爸。“現(xiàn)在我來想一想，如果我要嚇爸爸，我就應(yīng)該把我、姐姐和媽媽的“秘密花園”做的更可怕。”所以我把我所有的黑色物品放到“秘密花園”的上面、里面，現(xiàn)在這個(gè)溫和的秘密基地，已經(jīng)變成了萬圣節(jié)來到的房子了！
等了好久，爸爸終于回來了，“叮咚”爸爸按了門鈴，“咦，奇怪了，怎么沒人在家?”爸爸想，一推開門，我、姐姐和媽媽就會從“秘密花園”跳出來，把爸爸嚇了一大跳，雖然爸爸覺得很丟臉，但是大家都很開心。
這個(gè)“秘密花園”是我在小班的時(shí)候做的，在這個(gè)“秘密花園”里，充滿了美好的時(shí)光，希望我能永遠(yuǎn)保留它。
小學(xué)五年級作文 篇9
細(xì)細(xì)想來，每個(gè)人都是如此，投胎之后，在這世界上轉(zhuǎn)了個(gè)一遭，最后在棺材蓋的閉合聲中結(jié)束了自己在世上的旅程。
貌似，活在這世界上，仿佛就像自己去一個(gè)陌生的地方急匆匆地趕路一樣，自己經(jīng)過的一切的一切都只是個(gè)標(biāo)志，只是個(gè)站點(diǎn)，只是個(gè)毫不引人注目的符號了。
于是，就會有人認(rèn)為，既然我們都只是路過，那么我們就只需要低埋著我們的頭，加快著自己的腳步，眼中只有腳下泥濘的路，而不必去抬頭望向四方，不必留下自己的意一絲痕跡，只需留下一個(gè)飄忽的身影。
我認(rèn)為，這樣想，錯了。
我們于這世，確實(shí)是路過，但不只是路過；我們對自己的定義，可以是“路過的人”，但決不能把自己定位為一“過客”.
我們不能做過客！
一次，上帝問一個(gè)剛準(zhǔn)備下凡投胎的安琪兒，問他：“不久之后，你又將回到這里。下凡，又有什么必要呢？是什么讓你去人間輾轉(zhuǎn)一番呢？”回答是這樣子的“我要去體驗(yàn)人世間的苦與甜、悲與樂，親身感受下界人們的生活，并盡自己所能為人們做出貢獻(xiàn)。”
雷鋒不就是那個(gè)下凡的安琪兒嗎？他就不是過客，他把自己的工作就看成是自己的生命，搏盡一切為黨與祖國的發(fā)展做出自己的一份努力。聽說過“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”嗎？雷鋒就是那種有著為他人奉獻(xiàn)自己，不論身處何時(shí)何地都把自己看成主人，把別人看作賓客并以賓客之禮相待的“非過客”。
作為一名路過者，我們比拼人與人之間的`價(jià)值并非在于在相同的時(shí)間內(nèi)，你到底跑了多遠(yuǎn)，而是在相同的時(shí)間中，你為路過的地方作出了多少貢獻(xiàn)。縱使你駕著一匹千里馬，別人看到的不是那飄逸的馬鬢和健壯的大腿，刻入人家腦中的是馬的渾圓的屁股和騎者的傲慢。也許，評論者會給予騎者一“渾馬屁”的美稱。而與之相反的是，慢慢趕路并不斷播撒幫助之果的人也許會被載入當(dāng)?shù)氐目h志
生命不在長度，而在密度。
生命沒有密度的人，世界上有無他皆可，因?yàn)樗皇且粋�(gè)無足輕重的人；密度很大的人，在社會中位高權(quán)重，若沒有了他，社會或他所在的小團(tuán)體就會失去平衡。
我們路過了，當(dāng)我們不做“過客”！
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